六年级写事满分作文【通用5篇】

特别是其中的话题作文，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编为大家收集的六年级写事满分作文【通用5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级写事满分作文【通用5篇】一

“知了，知了......”夏天刚到，天就闷得很，连躲在树丛中的蝉，都热得直叫唤。而天上鸟云密布，看样子，非下场大雨不可。

尽管天上如此，可地上热得出奇，闷得发慌，像蒸笼里一样。又热得像被火炙烤过一样，使人连气也透不过来。大家该收衣服的收衣服，该躲雨的躲雨。就连地上的小蚂蚁也都忙着搬家。惟恐成为"落汤鸡"。可天公不做美，还没等大家忙完。一条条电龙从空中惊过，发出令人生畏的“吼声”，像人们扑来。紧接着，雷公也赶来了。一面敲着大锣，一面打着巨鼓。发出隆隆的震耳欲聋的巨大响声。

“哗---”天空打开了蓄水仓，顿时，大雨倾盆而下。老天爷憋足了劲，现在要全释放出来。不一会儿，地上出现了一个个小池塘，为了躲大雨的“扫射”，许多避雨圣地都入满为患。雨越下越急，瓢泼一般，倾盆而下。街道上的雨水汇起了“小溪”，直向下水道“进军”。从窗外眺望，天与地的世界变模糊了，杨树.柳树商店也变模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外给隔绝了......过了很久，雨渐渐变小，可以看清窗外的景物。雨像为母亲，轻轻地抚摸着街道，树木，为她们洗洗澡！又过了一些时候，雨停了。我打开窗户，一股芳香混杂着泥土味扑鼻而来，让人心旷神怡，完全消除了人们对刚才热的理念。天地之间，经过雨的“洗礼”，变得焕然一新，重新呈现出自己的"英姿"。

瞧.柳树洗去了身上的污垢，披散开自己的一头秀发。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙龄少女!柏树也格外精神，穿上一套新礼服，土兵一样直挺挺的站着。连河里的小鱼也摆摆尾巴，感谢这场雨的来到。整个世界生气勃勃，人们都感到这及时雨。

夏雨，不像春雨如丝，使树木伸展着自己嫩绿的叶子，张开小嘴吮吸着春天的甘露。夏雨，不像秋雨如烟，无声的飘洒在空地上的枯枝败叶上，湿了地，也湿了房。夏雨，不像冬雨刺骨，从天而洒，打在脸上刀割似的疼。夏雨，是那样豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪恶，使世界充满生机！

六年级写事满分作文【通用5篇】二

早上醒来后，老妈对我说：“今天下春雪了哟。”我疑惑了：春雪？是指春天的雪吗？我只听说过春雨，春雪是什么样的？

我走到窗户旁，俯视着下面。雪下的很大，车辆上，草地上都被覆盖了一层白被子。但是这被子不象冬天时那么厚，只是薄薄的一层。街道上的人们都穿上了雨衣，打起了雨伞，地面上的雪却不多，近乎没有。但因为时间紧迫，我并没有去仔细地观察思考，只是匆匆地去上学了。下了楼，见老妈拿出雨衣，我慌忙拒绝：“我想体验一下春雪，方便以后画画写作文。”老妈也答应了。

到了外面，雪落在我的衣服、头发、书包上，并没有象冬天时粘在我的身上，要好一会儿才融化掉，象一个顽皮不懂事的小孩子，缠着大人给他讲故事，哭了好一会儿，实在没办法才失望得走掉。而春雪，象一个听话懂事的大孩子，见到大人在工作，不去打扰他们，悄悄的走了。

在学校的课间，我与同学一起看雪景。雪花在空中跳着华尔兹，慢悠悠地飘舞着，享受着舞蹈的乐趣。看着看着，我忍不住伸出手来，等待这群舞者飘到我的手上。凉丝丝的，很舒服。我突发奇想：如果我张开嘴，会不会飘到我的嘴里？我好奇的尝试了下，结果这些雪花好象在逗我玩，看起来快要到嘴里了，却又飘走了。我有些失望，站在一旁的同学笑着阻止了我有些傻的举动。

我们凝视着一片雪花缓缓落到下面，发现下面有几双稚嫩的小手伸出栏杆外。他们会不会与我做一样的动作呢？

后来，雪越下越小，在我不知道的情况下，停了。

我很期待下一次春雪。

六年级写事满分作文【通用5篇】三

描写鹦鹉的六年级作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的`描写鹦鹉的六年级作文，欢迎阅读与收藏。

我家养了两只小鹦鹉，它们的羽毛色彩斑斓。头上的羽毛是红色的，像戴了一顶小红帽。眼睛乌黑发亮，眼珠边有一圈白色的，就像是镶嵌了一圈白宝石，闪闪发光。一个红色的嘴巴，尖尖的，弯弯的像一个钩子，吃起食物来一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的羽毛是黄色的，像围了一圈黄围巾，从身子到尾巴都是翠绿色的。像穿了一条绿色的裙子，一双红红的爪子，抓在挂笼子的小横木上，生怕掉下来似的，如同两只花容月貌的小公主。

这两只小鹦鹉很爱美，经常用自己的爪子或者嘴巴来梳理羽毛，像两个爱臭美的小姑娘。它们不但爱美，还喜欢唱歌。记得有一次，在那炎热的暑假里，我在家里写作文。有一只鹦鹉“啾，啾……”地唱起歌来，另一只鹦鹉也跟着唱了起来，你一句我一句，好像在唱歌比赛。我的作文思路被打断了，我气得火冒三丈，在客厅里团团转，真想一把把鹦鹉抓过来扔到九霄云外。突然，我灵机一动，在一张纸上写出了一个大大的“停”字，我拿起纸在鹦鹉面前晃来晃去，气势汹汹地嚷道：“看见了吗？我让你们停！停！停！”俩鹦鹉听了，一声不吭，紧紧靠在一起，我得意地暗暗自语：哈哈，这下服了我吧！可是，我转身没走几步，它俩又叫了起来“停！停”我生气极了，举起拳头就往鹦鹉身上打，还没有打到它俩，鹦鹉就“停！停！”乱叫，我愣了一下，放下了拳头，立刻消了气：对呀，小鹦鹉是个“小文盲”，怎么能知道“停”是什么意思呢。我用手轻轻一碰它们，它们立刻欢天喜地，我也心花怒放唱起了歌来。

瞧，这就是我家的小鹦鹉，它们活泼可爱，每天陪着我，给我的生活增添了无限的快乐，我爱我家的小鹦鹉。

评语：详细描写了两只鹦鹉的外形，运用本课学习的知识。写了具体的事例体现了鹦鹉爱唱歌和“我”与鹦鹉之间的趣事，写出了鹦鹉的机灵。

六年级写事满分作文【通用5篇】四

在我的记忆银河里，有很多颗小星星，每个小星星里都包含了一个故事。有欢喜、有悲伤也有感动。今天，我将摘下一颗与你们分享。

记得上三级的时候，数学老师要小测验，我复习到很晚才去睡觉。头有点迷迷糊糊，谁知忘了把笔袋，装进书包里了。早晨，便没注意就去上学了。由于是新学期，原来几个好朋友，也不在一个班，向几个平时关系不算好的，他们也不肯接给我，心里忐忑不安，当我正着急的时候。

“你接笔吗？我正好有两只，借你一只吧。”我连忙接过，圆珠笔并说了一声谢谢，他脸上露出甜美的微笑。他说：“我是新来的，以后我们做朋友吧。”还没来得及回答，“叮铃铃”铃声响了。只见老师抱着一摞试卷，走了进来。考试进行得很顺利，下课了，我马上跑到他座位旁，说了一声“谢谢。”

通过这个同学对我的帮助，我明白了一个道理，只要帮助了别人，别人才会信任你、相信你。“赠人玫瑰，手有余香。”

从此，我的记忆银河中，又多了一颗小星星，又多了一个动人的故事，我的心像是打开了一扇窗户，一束阳光直射我的心间，此时此刻只想到一个词——温暖。

六年级写事满分作文【通用5篇】五

又是一个美好的夏！

我的家乡，是偏远的农村，记得那时，村里没有电脑，只有黑白电视，没有电表，只有挂钟，没有高科技，却有一辈子不忘的场面。

沁人心脾花香韵满胸膛，葡萄酒中找出普罗旺斯薰衣草弥漫的芳香，在山巅与白云手拉手唱着不变的歌谣，在小溪里化作鱼儿在清水中游荡，让冰箱里的西瓜清凉你整个夏往。你像一朵白荷，亭亭玉立，窈窕可人，微微皱眉，眯眸沉思，像是肮脏中唯一的清静，像喧闹中唯一的宿归。你轻轻的摇啊，摇啊，伴起蓝色的清风跳着恰恰舞，一席白色的长裙如此妩媚，典雅的音乐声让我不自禁沉迷了，看那下面金色灵动的金鱼，我多么羡慕啊！七秒钟的记忆，看你，永远不会看腻。

目光闪烁间，灵魂来到我身边，我刚才看见的婀娜的你呢？为何只有清凉拂过脸颊，微风摇摆荷花？

我察觉到你的存在了。

啤酒中摇晃的冰块，我感受到你满溢的激情，一饮而尽，有满嘴的余香；西瓜上滚动的冰露，我陶醉在你的清凉，大朵快硕，我沐浴了整个夏的畅凉；草叶百花间，满腔柔情贯穿胸膛，细品细闻，馨香播种心的土壤；鱼竿上跳动的锦鲤，你在唱着最后的歌谣，让将死的鱼儿，再生在一个美丽的家乡；在波涛的大海，看你跳华尔兹，白皙的脸颊，有挥之不去的善良。

你多么像一首诗，总能令人陶醉，你多么像一首歌，抚平人们的创伤，你像一条丝带，左边，是春，右边，是秋，接连着两个天堂。

我看见你了。

你在习风中起舞，舞出每一个人间的步调；你在蟋蟀的门前，朗声教他们唱缤纷的歌；你在百花丛间，静静的酿制甜若升仙的蜂蜜，你在白云上，织出一片片飘荡纯洁的云。

我明白，我离不开你了。

在乡间小路里奔跑，想跟上你的脚步，却总跟不上；在林木娇花间跳跃，只为一睹你容颜。美若天仙的你啊，给我留下美好怀念。但，却抚平不了我奔涌的心。高山间，你在细细梳理长发；流水间，你在洗去尘喧的泥垢；歌舞间，你在轻轻的哼唱；心田间，你在无私的播种。

真如诗一般！

轻轻的你走了，正如你轻轻的来；

你轻轻的招手，作别西天的云彩。

你悄无声息的来，我无法察觉，直至你轻抚我的脸颊。

迷恋上了你，我清楚地感觉到，有什么我无法割舍的东西，走了。不拖泥带水，不三步一回头，只带着无穷的留恋，消失在茫茫天涯。我不自禁沁出了泪珠，这是怎么回事？

我看了看日历，哦，九月了，你，走了……