侨乡旧 意【通用9篇】

大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的侨乡旧 意【通用9篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

侨乡旧 意【通用9篇】一

都说剖腹产儿都很没有安全感，我便是如此。床上必须要有极多枕头抱着，拥着才能睡得着。不过后宫佳丽三千，我只独宠一枕——扁枕。

那是一个极软的可塑性枕头，抱着的地方会陷进去，所以从小，母亲就教我叫它扁枕头。

我睡前喜欢听故事，每个晚上，母亲就会关了灯，让我抱着扁枕头，然后说：“扁枕头要开始讲故事了，道道（我的小名）要马上闭上眼睛哦！之后再给我放故事音频，所以所有枕头当中，和我最亲的就是它了。

后来长大一点了，每一次遇到不高兴的时候，紧紧地拥着它，感觉心被填满了，面对孤独的夜晚和不知如何面对的明天，不会再那么担心与害怕，因为感觉总有一个人会陪着我。

我是一个极敏感的人。白天若是某个人对我说话时大声了点，或是某个人关门时重了点，我就会觉得是不是我哪里做得不好或是说错了什么话，晚上就会睡不着。在那样前夜里，黑暗是可恨的，而即将到来的白天更是可怕的。天空是冷的，夜风是冷的，月光是冷的，甚至窗台和被筒都是冷的。唯有扁枕头还温热着，紧紧贴着胸膛，便感觉真的有人在给我拥抱，有人真得懂我，有人在拍我的肩膀说：乖，不哭。

有时候在最脆弱的时候，眼泪会忍不住决堤。抱紧它的时候会真的忍不住哭出声来，就像在最亲爱最熟悉的人面前一样。它见证了我太多脆弱。

母亲说，在我出生之前它就有了，是给怀孕时的母亲垫腰用的。这么说起来，它还是我哥呢！母亲总想给我换个枕头抱着，但虽然现在网络再发达，也找不到与这一样的枕头了，不仅是因为它本身，还因为它就是它。

有些东西一旦被赋予了情感，它就再也不是冰冷的了。

留住一样旧物，留住已过去的童年。

侨乡旧 意【通用9篇】二

我是一个孤独的孩子，我没有亲人，没有朋友，所有的一切的一切我都没有。就连最爱我爸爸妈妈也离我而去了，

1937年8月28日，我们一家走在上海火车南站时。突然，天上出现几个亮点，越来越近，才看清楚是导弹。顿时，人群慌乱。可是导弹还是向火车站炸了过来。在弥漫着硝烟的火车站内，大概只有我一个人活了下来那时我觉得我被整个世界给遗弃了。无论我怎么哭怎么叫，都没有人回应我。映入我眼帘的却是一滴滴鲜血和无数的生命，它联系着一个字，是“杀”。当时我的眼里只有仇恨，杀死日本人，为我的爸爸妈妈报仇血恨。弥漫着的硝烟伴随着孤零零的我，哭喊声在火车站内荡漾。就连天上的云也被染成血红色了，没有小鸟的欢叫，再也没有往日那热闹的情景了。

罪恶滔天的日本人，这个仇我一定会报的。如果你们要悔改，那就不要再侵犯我们中国吧！让我们向全世界呼吁：“要和平不要战争。”

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响，使原本人山人海、热闹十足的火车南站瞬间炸成了一堆废墟，成千上万的人惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从废墟堆里传来一个孩子的哭声，闻声过去，一个三四岁的小男孩坐在废墟堆里，他的周围全是血肉模糊的尸体，身上也溅满了血。显然，小男孩被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊恐，眼睛瞪得大大的，脸上都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。可怜的孩子用他拼命的哭声寻找自己的爸爸妈妈，然而，这凄惨的声音没有惊动他的爸爸妈妈，唯一的答案，就是爸爸妈妈已经被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

头顶上一只只的“大蚊子”还在盘旋，一枚枚的炸弹继续攻击着地面，人们死的死，伤的伤，血流成河，悲惨得难以想像。就在这时，小男孩听到旁边废墟堆里传来一个微弱的声音，他知道这是他妈妈的声音。于是，又拼命地爬过去，手上脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子就变成了一个小大人，因为他有一个希望，妈妈还活着。终于，小男孩爬到妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，就赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两个字“孩子”，就断了气。就这样，一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子就成了孤儿。

同学们，战争给我们 带来了灾难，我真心祈盼，让世界停止战争，让世界上所有的孩子不再生活在战争的阴影下。让我们放飞心中的白鸽，微笑着看着它融入远方的天空。

翻开语文课本，一张已经泛黄的旧照片映入眼帘……

1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。因为北站被敌人封锁了，所以逃亡的人群都涌向南站，一个小男孩也随着爸爸和妈妈在川流不息的人群中恐慌的跑来跑去，不知应该向哪跑。万万想不到的是，灾难已经悄悄的来临了！原来一片繁华的景象，南站人山人海，人来人往，孩子们欢蹦乱跳，大人们谈天说地。就在一转眼，一切都变了！断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……

五架轰炸机像猛兽一般扑来，大家都没有想到死神就在此刻降临了！敌军的轰炸机在火车站上空盘旋着，投下无数颗令人害怕的炸弹。转眼间，整个火车站变得一片废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……尸横遍野，血肉横飞，血流成河。忽然，从旁边传来一个小男孩幼嫩的声音，“爸爸，妈妈，你们在哪呀？”这是一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿，他正孤零零的坐在满是尸体的地上拼命地哭着、喊着。

就在这时，一批轰炸机来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸，小男孩被吓坏了，炸弹一次又一次的在他的身边爆炸着，他撒心裂肺地哭着，仿佛在向苍天控诉着残忍的日本侵略者的残酷行为。

和平，和平！我们需要永久的和平！为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，全世界应保卫和平，制止战争。和平，请你永驻人间！

语文书上的一张照片，深深的触动着我的心：

小男孩一家打算去乡下看望病重的奶奶，刚进火车站；爸爸就去人山人海的购票处买票。刚买着火车票；突然天上出现了几个黑点，原来是日本人轰炸上海火车站的飞机。小男孩一家赶紧逃命。几秒后，几个炸弹从天而降；有许多人都被炸死了，小男孩的爸爸就是其中一个。妈妈带着小男孩继续逃命，妈妈把小男孩放到一个安全的地方就不幸去世。过了一会，＂轰隆隆＂的声音消失了。小男孩全身都是血迹，顿时被前的景象吓哭了：本来人山人海的火车站变成了尸横遍野，房屋被炸成废墟。血流成河。男孩无助、稚嫩的声音喊着：＂爸？爸，妈妈。你们在哪？＂声音盖过了求救声和恐慌声，还好被好心的记者阿姨看到了，把小男孩送进了福利院。小男孩渐渐长大；他永远忘不了那一天，永远忘不了这些可恶的日本人。

战争是不好的，为了让母亲不失去了儿子，为了让妻子不失去丈夫，为了让孩子不失去父亲。请停止战争。

1937年8月28日，一场惨无人道的灾难上海发生了。

那天，无数的人们为逃离上海这个被战火波及的地方，涌向上海火车南站，想乘火车逃走。火车缓缓地驶出火车站，他们本以为可以避免战火的波及，可几架飞机的出现把这美好的梦想打破了。顿时炮弹像冰雹一样砸向火车站，站台及周围的房屋一间间地倒塌了。这时，几枚炮弹击中了火车，几节车厢爆炸了，引发的熊熊大火逼向剩余的不知所措的人们。这时，一个不满一岁的小男孩和他的父亲被那震耳欲聋的爆炸声惊醒了，大火向他们逼来，此时不容得片刻的犹豫，母亲果断地把怀中的孩子通过窗户往车外一扔，随即被大火吞没了。

很快，敌机飞走了，周围一片狼籍，火车的残骸上布满了被烧焦的尸体。那个孩子看到这可怕的景象，吓得放声大哭。他还不懂得什么叫险恶，不懂得什么叫恐惧，也不懂得什么叫死亡。他只知道期盼，妈妈会回来给他喂奶，给他讲故事,给他换尿布，给他……但他的爸爸妈妈永远不回来了，永远，永远…...

后来，他被一位记者发现了，那位记者拍下了这张照片，并收养他。他长大后做了一名边境军人，他发誓，一定要好好守卫祖国的边境，不让别国侵犯。

我们要牢牢地记着这国耻，等我们长大后，一定为世界和平出力，不要这人间悲剧再重演！

一次偶然的机会，我在语文书里看到了一张照片。

这是一张1937年8月28日的旧照片，日本侵略者狂轰滥炸上海火车站。

几颗炸弹从天空中划过，撕破了宁静、和平的火车站。那一阵阵爆炸声就像一个恶魔，杀死了许多无辜的人。

一颗炸弹飞泻下来，还没上火车的人，哭的哭，喊的喊，到处惊慌。有一对夫妇，手里抱着个小男孩。小男孩好像知道当时很危险，乖乖的躺在妈妈怀里。

就在这时，炸弹又飞了下来，小男孩的妈妈开始紧张起来。炸弹就要落下来了，小男孩的妈妈把他扔老远，天桥掉下来了，正好压到了小男孩的父母身上，死了。

小男孩爬到他爸爸妈妈的遗体旁，悲痛欲绝地嚎啕大哭。他一边哭，一边说：“爸爸妈妈，你们在哪？别丢下我。”“我一定要把日本侵略者打入十万大牢，帮爸爸妈妈报仇！

看完这张照片，我的心犹如涨潮的海水，一浪高过一浪，久久难以平静。我不禁为小男孩着想，他以后该怎样生活，怎样保护自己？我都10岁了，还要妈妈超心，我想也许拍这张照片的记者，会帮助、收留小男孩的。

我希望世界能够和平，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

侨乡旧 意【通用9篇】三

旧书，堆积的往事。渍黄的纸页，裂开记忆的触角。

——题记

扉页，是永远也不能释怀的伤痛。

那个夏天，你牵着我的小手，眼角里卧着肆意的笑，直到一点一点地撑开你那忧伤的面容。我顽皮地在你的身边嬉笑，却一不小心碰倒了桌上的开水瓶，你一把推开我。我是不知道有多痛的，只是看见腾腾的水蒸气耀武扬威地模糊我的视线，你的背影。

紧凑的章节，蓄满的是你和我之间麻麻密密的争吵。

水墨色的夜空，静静地释放着黑意。耳边跃过你被烟雾萦绕却依旧不依不挠地打牌的身影。我再一次沉默了，你亦是不语，凝重的空气似乎冻结了你和我的呼吸，烹煮着奇异的情感咖啡，苦的发酸。是你先打破沉默的，却成了我咆哮的理由。你慌乱地解释着，我却依仗着孩子特有的叛逆一次又一次地刺激着你早已疲于生活的头脑，你哭喊着摔东西，我泰然处之地坐在一旁，可心里却浸透着铺天盖地的害怕。我不知道我对你做了什么，那不是我的本意的。随后的一个月里，我和你成了彼此的“路人”，外公外婆都批评我，却还是不能平息我的狭隘，看着你对弟弟的关心，是那么熟悉而陌生，有意或无意，都让我感觉自己成为了家里的“局外人”，我后悔了，是真的后悔了。

翻开褶皱的一页，布满黑色七月的伤痕。

中考的`失利，无疑是一颗重磅炸弹，把所有对我抱有希翼的人伤得血肉模糊。生活变得很白目，自己也很颓废，不知道怎样找到下一起点。你，没有放弃我，俨然为我找到新的角度，甚至不顾任何代价扶着我踏上新的征途。

合上书本，破旧的文字凸凹有致地清洗着我的视线，续章还在继续，你也在我的成长中慢慢变老，青丝泛白。可你用生命续写的篇章永远也不会褪去光泽，你那用岁月来赌孩子的将来的精神也永远不会消失。

旧旧的书，深深的情。

一本旧书，一个爱的故事，一部值得我用一生去品读的经典。

侨乡旧 意【通用9篇】四

我是一个很念旧的人。
每一回收拾房间，翻阅到以前的东西，都会在手中把玩许久。
旧的玩具，旧的文具，旧的衣物。
我不舍扔东西，只要它还是完好的，当然，如果它有新主人肯接纳，那我再心生不舍，也会把它送人的，毕竟物要尽其用。
刚学会看图写字的时候，爸爸给我买了一堆的童话书，《安徒生童话》、《一千零一夜》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《皮诺曹》......
可以说，我的童年就被童话故事所包围的。　　我很喜欢那些书，从满页的图画穿插拼音文字到满页的文字少数的插画页。
那些书的质感很好，画页也很美。我曾一度把它们放置床头，那是我的宝贝。
虽然翻阅过很多次，可它们依旧很新，没有乱画，没有破页。
只到有一天，我上学回家的时候，却发现它们不见了。
妈妈把它们送人了!
阿姨来家里玩，妈妈觉得这些书我都看的快能背诵了，索性送给了阿姨家的几个小姐弟。
天知道，当然我伤心难过的心情。
妈妈安慰我，会再买新的，会再有新的故事。
可我却很难高兴起来。
后来有一次，我和妈妈到阿姨家去玩。
思虑再三，我还是跟小表姐说起我的书，我想看下。
然而，书，已经不在那了。
表姐说，我的小表弟把书撕的稀巴烂......
无法形容当时自己的心情，我不记得自己当时有没有哭，只知道想起我当时在屋角落看到了几张散落的图画，现在的心情一样有些郁闷。
后来，我再不愿让妈妈把我的书随便送人了。
念旧的人比较容易伤感吧，可是，不懂怀旧的人，又怎知现在的不易，未来的期许呢?

侨乡旧 意【通用9篇】五

雨，又是雨，近几天这个在中国南方的小镇雨似乎来的特别勤，抬头仰望天空，找不到任何关于阳光的痕迹，只有那雨肆无忌惮的下，什么也看不清，如果说雨水冲走了尘埃，那我可不可以说时光像雨水一样带走了我儿时大部分记忆呢？

某年冬日，我出生在中国南部一个鲜为人知的小村落里，那里有着被田埂分割开来的田地，那里有着连绵起伏的小山，那里有着橙黄色的落日，是不是儿时的记忆永远都是纯真的啊？像蒸馏水一样。印象最深刻的是我的父亲，那个外表严肃骨子里温柔的男人，我们之间真的有很多深刻的故事，愉悦的、难过的，然而就是这些伴随着我一路成长，在我小时候，“像男孩”是左邻四舍对我唯一的评价，我想我的父亲也是这么认为的吧。我调皮，我不听话，但我从不和某位同学打架，只是经常放学不回家跑到某个男同学的家里玩“小游戏”，每一次都是那个高大硬朗的身躯出现在我的视线里，我才乖乖的跟随着父亲的脚步像一个犯错的孩子一样，低着头和夕阳一起回家，紧接着就是父亲的思想教育，偶尔赶上父亲那天心情不好就是一顿“小棍子”，我想我的弟弟也是被我污染了吧，不知道从何时起，特别的怀念那段时光，那段回不去的时光。

如果你说我是一个念旧的人，我绝不反驳，我喜欢收藏初中同学给我的小礼物，喜欢看旧照片甚至常常穿着初中时的校服，尽管我已读高二，还会常常梦到儿时的玩伴，会常常因某物而想起某人，有那么一天，我梦到了初中同学，我们仍在一起，在学校的操场上奔跑。在上课时互递小纸条，在睡觉前互道一声“晚安”，拖着一群人去商店，哭泣时互相安慰，心情大好的时候不顾形象地在校园里大笑。梦到了初中的老师，我的班主任，还是和以前一样漂亮，一样有着长而黑的秀发，我的语文老师还是和以前一样挺着个大肚子，我的化学老师还是和以前一样顶着个菠萝头……他们都没有变，他们都冲着镜头柔和的笑了，而我就是那个摄影师，那个岁月的摄影师，“再不起床就要迟到了”。才发现我在高中的课堂，才发现这些不过是一场梦，可是他们都真正的在我的生命中存在过啊。猛的睁开眼，都是熟悉的面貌。

高中的生活，一步一步地进行着，那么的有规律，我明白人不能活在过去，但那些美好的，痛苦的，香甜的旧时光就不能回忆了么？

有那么一段日子，我想回到小时候，还是做那个像男孩子的女孩子，还是可以做那个和夕阳一起回家的小女孩。常常幻想乘坐多啦A梦的时光机回到小时候，重走那一段旧时光，可事实证明，多啦A梦的时光机没能被这个时代研究出来，我还是那个我，那个十七岁的我。那个坐在未成年末班车上的我，我还是只能怀念逝去的旧时光。

侨乡旧 意【通用9篇】六

虽然我才六年级，在这个世上也才活了十一年多，但我所接触过的，所知道的旧物却有不少。

首先得说我们家的两台长方形的，装在房顶墙角里的小空调，这种空调我相信很多人家里还有在用。我家的那两台少说也有十二三年了，自打我家老房子装修，这两台空调就一直在为我家服务。直到现在老房子拆迁了，我们搬进了新房子，这两台空调了跟着“移植”进了新家。虽然这两台空调已经很旧了，都黄得不成样了，但依然十分凉爽、实用。每当我看见这两台空调，就又仿佛看到了我曾经生活了十年的老房子，和在老房子中所见过的形形色色的人和各种各样的事。

再者是我的漱口杯，它是绿色的，大概可装250ml左右的水，不算很大。它从我大概两三岁，渐渐学会自己刷牙的时候就有了，一直用到现在。上面有许多不小心碰出来的小缺口和刮痕，每次用脏了我总会小心翼翼地清洗干净。我以前还总想换个漱口杯，但每当看见这个“坚守岗位鞠躬尽瘁”的绿色漱口杯，我又不禁珍惜起它来。

最后，我还是要说一说我的旧书包。我的旧书包大部分是蓝色的，书包带和靠着背的部分是黑色的。书包才用了四年，但是皮质部分有点破破烂烂的了。不过容量大，分格多，还算挺实用的，它陪伴了我小学生涯的三分之二，我将它留下，就当我对小学生涯的纪念吧。

我是一个喜爱留旧物的人，留旧物不仅是留一份记忆，更是留一丝想念。

侨乡旧 意【通用9篇】七

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。不禁感叹：时间去哪儿了？短暂的初三时光似白驹过，任谁也抓不住它，但它又是如此漫长。转身离开的瞬间，猛然回首，发现得到的太多太多。你的爱，是我一生还不完的债。

月朗风清，捧一册书籍，读一段优美的文字，静静地回味，那时，那言语。

你曾教我们说，欲征服语文，必先征服作文；欲征服作文，必先练好书写。得作文者得天下，我的字写得“跟鬼一样”，纵然如此，我也一直在努力着——我征服不了散文写作，我可以征服议论文。积累美文已不在话下，甚至成为习惯，成为学习生活中的一部分。不管中考成绩如何，我依然“卒获有所闻”。

湖光艳潋，驾一叶扁舟，赏一片青翠葱茏的胜景，深深地感慨，这时，这遗憾。

稍不经意的一次回眸，满眼往事中有过那次遗憾。中考“死翘翘”了，你说我若能“杀进千分线”，“狗都有裤子穿了”，注定“狗”与“裤子”无缘，留给我的是遗憾，留给我的是流年的感动。

但毕竟我不只“血拼一百天”，血拼了三年，终于“试锋六月，万卷化蝶”。遗憾也美，因为遗憾，人生才能如此精彩和美丽。我不会因遗憾而放弃而沉沦，新的三年，我愿“在红尘中修炼”，带着遗憾远行，奋起，执着，追求。

金秋落叶，拾一片朝花，走一段激情澎湃的高中，轻轻地抬头，走起，走千里。

也许我发现，在高手如云的年段，不当学霸只能是学渣。正因如此，我追求“活读书”拒绝“死读书”，过渡到“学霸”不再是追求。海明威曾说：“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”宁可被毁灭，我也不会放弃，而是要坚持一份自信，坚持一份自律，坚持一份自强，用坚持的信念竖起一座青春的大厦。

正如马云所言：“今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，然而很多人却死在了明天的晚上，见不到后天的太阳。”初中很残酷，高中更残酷，高考过后，万卷化蝶，方能看见成功的曙光。青春年华，壮丽不朽。看一回凝静的树影，数一数金黄的落叶；我倚暖了石阑的青苔，青苔凉透我的心坎；难忘六月的黄昏，远树凝寂，三年后的六月，还是一样的轻柔暝色么——致终将逝去的2014！

曲终人散，天下无不散的宴席，初三这一曲充实而略有瑕疵的明快小调早已结束，宴席上的笙箫沉默，终究还是要分别的吧！

背起自己小小的行囊，在风口遥望彼岸的紫丁香，人走香依旧。别离后，愿有淡淡的“乡愁”。

侨乡旧 意【通用9篇】八

我很荣幸成为侨星人，带着荣耀，带着骄傲，融入了这所学校。我来侨星教学将近一年半，原来侨星的教学是如此的美妙，一双双带着求知的眼神，给讲台上的我注入了生机和活力，这才是一名教育者真正施展才华的舞台。我衷心地说一声“我为你自豪，侨星。”

我为你自豪一一侨星。你博大精深，你每天都欣欣向茉。清晨内宿生起床后，早操做得很整齐，宁静的操场上，只有同学们整齐晨跑的步伐声。晨练过后，同学们排着整齐的队伍进入餐厅吃早餐。

我为你自豪一一侨星。校长运筹帷幄，“千头万绪抓决策，千变万化抓规律。”办公室、会议室、教研室，领导与教师打成一片。搞科研，谈心得，共同转变后进生。领导们以身作则、言传身教，感染着每一个教师。于是从政教处、教导处到每名教师，干劲越来越大，政教处能及时解决偏差学生的思想转变工作，教导处能及时解决教师们工作中的需求。侨星人精神还体现在有的放矢，每一名教师部在自己的工作岗位上踏踏实实、默默奉献。这不正是侨星精神的真实写照吗？我是一名侨星的老师，坚持平等地对待每一位学生，不因他们的成绩优劣与否而优待或厌烦。甚至对那些学习能力有所欠缺的孩子，倾注了更多的爱。我和他们谈心，鼓励他们，希望他们成才，成为一个对社会有用的人。侨星学校的教师们把敬岗受业当做一种职业道德，在教学工作上真抓实干，把”为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”落到实处。

我为你自豪，侨星。你可贵的办学理念：不挑剔、不迭择学生。在“每个学生部能教好”的信念下，从新生进校的第一天抓起，从学习基础差的最后一名学生抓起，力争每个学生都会学习，能学。

我为你自豪一一侨星。在课堂教学中，各学科教师部能做到面向每个学生，不放过任何一个差生，老师们持之以恒，善始善终。比如：每周一、三五下午课外活动是理科辅导时间，周二和周四就是文科辅导时间。住校生还有晚上的辅导，这些都是由老师跟踪辅导的。

我为你自豪一一侨星。侨星学子，参加省市的各种学科竞赛，都是出类拔萃的，荣获一、二、三等奖。在侨星这片土地上，每位教师部有一段自己精彩的人生写照，去播种着，耕耘着，收获着。侨星是：堂堂正正做人，实实在在做事。作为侨星人，我为你自豪。

侨乡旧 意【通用9篇】九

游东部华侨城

在这春暖花开的季节，学校开展了一项实践活动——游玩东部华侨城。

一路上，同学们手舞足蹈、欢歌笑语，格外兴奋。大约一小时后，我们来到了期待许久的奇妙世界——东部华侨城。

下了车，同学们欢呼雀跃起来，四处东张西望。五颜六色的鲜花竞相开放，构成一幅色彩缤纷的图画，处处弥漫着花草的清香，令人心旷神怡。刚到门口，一座形象逼真的彩色地球扑入眼帘，上面站立着一位亭亭玉立的白衣女子，她就像和平的天使，吸引着许许多多的中外游客。

我们在导游老师的带领下，来到大侠谷瀑布。一股凉意扑面而来，听见“哗啦哗啦”的水花飞溅声。循声望去，眼前豁然开朗，出现了飞瀑高悬的宏伟景观，一条条川流不息的瀑布像千万把利剑从云霄中直奔而下，真是触目惊心。

不一会儿，同学们胆战心惊地坐上丛林缆车，映入眼帘的是一座座拔地而起、危峰兀立的绿青山，山顶环绕着一层朦朦胧胧的薄雾，就像走进了连绵不断的仙境画卷。缆车悬挂在铁丝上，我想：“这铁丝还能挂这......”想都没想完，只觉猛的一震，缆车徐徐升起，很多同学尖叫起来，那尖叫声在缆车里回荡着。这时向外看，到处白茫茫一片，看不见任何东西。就这样，我们在仙境般的云雾中穿梭着。好刺激！好奇妙！

最后我们看了一场身临其境的立体4 D短电影。矿山主人在我们面前复活了，紧接着一条响尾蛇张开嘴巴向我们扑来，吓得同学们哇哇乱叫。当我们把眼镜摘下来看看，立刻安定了，于是又哈哈大笑起来。

我们依依不舍离开了和谐自然的东部华侨城，那童话般美丽的梦幻世界让我增长了很多知识！