我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】

在我们平凡的日常里，大家都写过作文。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】，欢迎大家分享。

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】一

有一天，一个小姑娘买了一块橡皮擦和一支非常漂亮的自动铅笔。她把橡皮擦和自动铅笔都放在了同一个文具盒里。

自从这两个新文具住进文具盒里以后，就有几支普通的铅笔来找他们玩。有一支绿色的铅笔非常有礼貌地对她们说：“自动铅笔姐姐、橡皮擦姐姐，来和我们一起做游戏吧！”橡皮擦欣然同意了，而自动铅笔却高傲地说：“我这么美丽，你们根本不配和我玩！”那些铅笔听了以后都生气地走了，和橡皮擦去一起欢乐地玩耍了。

过了一会儿，一支非常帅气的中性笔走到了自动铅笔的面前。自动铅笔以为他是要来和她玩的，可是中性笔严肃地说：“你这么高傲，永远都不会有人和你玩的！”话音刚落，中性笔就转身走向橡皮擦他们那一边去，和他们一起玩耍去了。自动铅笔自己坐在文具盒的一角，孤独地看着别人在一起玩游戏，到睡觉时也是一个人。

第二天早上，小姑娘背着书包上学去了。美术课时，小姑娘把那支漂亮的自动铅笔拿出来画画，橡皮擦却用的是旧的。

放学后，那支自动铅笔秃秃的，但是橡皮擦还是崭新的。这下，文具们就更不喜欢自动铅笔了。

过一段时间，自动铅笔旧了，被小姑娘丢了。橡皮擦还是和其它的文具快快乐乐的生活在一起，全心全意地为主人服务着。

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】二

一天，文具行里的铅笔、转笔刀和橡皮擦发生了一场争吵，他们都夸自己的本领大，谁也不让谁。　铅笔说：“我的本领最大，如果没有我，你们就会无聊至极，闲着没事干，对吧。”转笔刀气愤地说：“哼，我的本领才是最大的，你想想，如果你的笔芯变粗了，没有我，你就会写着一页页难看的字，或者根本无法施展你的才能。”橡皮擦说：“大伙，别把我给忘了，他对铅笔说，如果没有我，你写错了字可怎么办呀，那还不急得像热锅上的蚂蚁，既浪费纸又浪费笔。

你们评评理，看看谁的作用大。”　 “我的本领大，我的本领大。”他们一个个自吹自擂，理直气壮，正当他们争论不休的时候，服务员阿姨来了，她说：“你们既然都说自己的本领大，那你们就谁也不靠谁，独立一天试试。”结果问题出现了，铅笔写错了字没法擦，急得满头大汗，笔芯粗了又没有转笔刀，只有在那笨重的石头上磨擦，还念念不忘他的`伙伴—转笔刀。而转笔刀和橡皮擦都闲得发荒，好像自己是这个世界上多余的一员。　 就在这时，服务员走过来说，看你们谁还会神气，还是让我来主持公道吧：“虽然你们各有各的特长，但是谁也离不开谁，你们如果不再合作的话，那就呆着等死好了。”听了服务员的话，他们谁也不敢赌气、逞能了。

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】三

兔子橡皮作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的兔子橡皮作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

每当我在文具店看到橡皮时，我就会不由自主地想起吴甜甜老师。

吴甜甜老师是我上三年级时的数学老师兼班主任。她是一位很受学生爱戴的老师。她是一位特岗教师，大约二十三四岁，打扮很时尚。她那白皙的.皮肤，宛如刚沐浴过牛奶澡一般，看上去水润水润的，一头栗色的波浪形卷发垂在肩上。深蓝色的牛仔裤紧紧贴在她那修长的腿上，把她的魔鬼身材衬了出来。再加上她完美无瑕的脸蛋，要多耀眼有多耀眼。

甜甜老师是我最喜欢的一位老师。因为她与别的老师不同，上课总是微笑着，用动漫教我们知识，让我们在快乐中上了一节又一节课。我们也不觉得数学知识有多枯燥乏味。有时候下雨，体育课不能在外面上，甜甜老师就带着我们在教室里做游戏、折纸或者看电影……她教我们折过的有翅膀的心形、千纸鹤、小船等等。这些折纸我到现在都保存得完好无缺。

记得第一学期期末考试发通知书那天，我感到数学发挥得不好，肯定考砸了。内心忐忑不安，生怕老师点名批评我。只见她拿着通知书走进了教室，和往常一样面带微笑，一个一个点名领取。“吴笑阳83分”这刺耳的声音一传进我耳朵，我就情不自禁地流下了眼泪。我低着头走到她身边时，她拍拍我的肩膀说：“笑阳，不要难过。考差一次没关系，还有下次。老师相信你只要努力下次一定会考好的。”

接着，老师拿出自己出钱买的奖品，有橡皮、笔、本子等，一一分发给同学们。真没想到奖品也有我的一份，我得到的是一个兔子橡皮。拿到橡皮那一刻，我立即破涕为笑，心里暗想：“老师，我下次一定会考好的……”

直到现在，我还舍不得用那块兔子橡皮，锁在柜子里珍藏起来。过段时间拿出看看，面前会浮现出她的音容笑貌。

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】四

今天，老师在教室里带领我们玩了一个“抢橡皮”的游戏。大家都激动得欢呼雀跃!

游戏规则：同桌两人相对而座，桌子中间放一块橡皮，等老师发出口令“三、二、一,左手(右手)”时，我们要根据口令的提示抢橡皮，谁先谁赢，如果出错手，则算对方赢，三局两胜，最后的赢家还有奖品哦!

首先进行的是热身赛。第一局是上官杜华pk庄煜鹏。只见他们俩都虎视眈眈地盯着橡皮，好像要把橡皮生吞了一样。这时，老师突然说：“三、二、一，右手!”上官杜华的右手像剪一样飞了出去，拍在了橡皮上，而庄煜鹏一急，竟然“双手齐发”，按在了上官杜华的手上，引的同学笑声连连。这可把庄煜鹏给惹急了，接下来，他连赢两局，率先挺进了决赛。

经过一轮热身赛的pk，上官杜华、张锦豪，还有我也成功地挺进了决赛。我对决张锦豪，而庄煜鹏还是和上官杜华pk。

我们两个很快坐到了对方面前，中间的桌子上放着一只乌龟模样的橡皮。老师调好橡皮的位置后，比赛就开始了。我们两个都死盯着橡皮，教室里一片寂静。

“三、二、一，左手!”我和张锦豪的手不约而同地快速飞出。“嘭!”我们的左手同时压在了橡皮上，不过幸运的是，我的手在张锦豪的下面，我险胜第一局，真是惊险。第二局，我有些掉以轻心，居然慢了半拍，输给了张锦豪。最后一局，虽然我也拼尽全力，但是他的速度真的太快了，眨眼之间就抢在了我的右手前，正当我以为已经失败的时候，我发现有点不对劲：“老师，我出的是右手，他出左手，出错了!”张锦豪急得面红耳赤，恨不得把自己的左手给砍了。“耶!我赢了!”我开心地欢呼起来。但是最后，我不敌庄煜鹏，以1比2一分之差输给了他。真是有点遗憾!

游戏在大家的欢声笑语中结束了，我也从中明白了一个道理：做事不能心急，要沉着冷静，才能成功!

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】五

橡皮的事

今天张姝晗不知道吃错了什么药，让我的腿受苦了，拿着我的橡皮让我东跑西跑的。

下午张姝晗拿着我的橡皮就往门外跑，我在门外追了一会儿，然后她又跑回教室，我想，糟了她应该去搬救兵去了。果然，周璐和她一起给我玩起了车轮战。他们的车轮战不同呀，就和传篮球一样，整的我精疲力尽，晕头转向的，我看他们两个就好像看成了四个。到了上课我也没有拿到我的橡皮，下课了，我的小宇宙爆发了，我头冒着火追着他们两，仿佛我身后正有一座火山喷发。看见她们躲进女厕所，我身后的火山已经被风雪给淹没了。火山岩啪的掉在我的头上，我灰心伤志了。她们看见我这样，又整了我一会儿，终于在最后一节课还我橡皮了。

哎，我的腿呀，看来我得回家吃一斤新盖中盖钙片了。

做PPT

今天我花了九牛二虎之力做了一个ppT，这就是一个幻灯片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我觉得能拿得出手的幻灯片之一。它只听名字就知道是描写杭州西湖景色的幻灯片，它里面拥有十余张西湖美景照片和介绍，可谓是将杭州西湖全部包罗进去了，如果有了这个幻灯片，再加上我的讲述，简直是身临其境、如痴如醉啊，让没有去过杭州西湖的人见了，连其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得说出西湖的大概景区了。

同样今天，我又翻开了《假如给我三天光明》这本书，我曾经看过这本书，不过因时间太久远了，已经快忘得差不多了，所以我决定重新打开这本尘封已久的书，重新有滋有味地看了起来，我估计不了一月，一篇动人心弦的读后感就可呱呱落地了，等着那一天的到来。

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】六

橡皮们在全世界展开罢工，为什么呢？你听听橡皮联合国的对话吧！

　　世界上资格最老的橡皮首先讲话，说他老，其实也不老，才五个月嘛！可他身高只有不到0.1分米。为什么？？？被小主人割的呗！！他气愤地说：“我们为他们立下汉马功劳，可他们怎么对我们？！扎、切、抠……大家说对不对？”

　　“没错！！没错！……”来自世界上数百个地区的代表齐声大吼。

　　“他们那么冷酷，无情……！！为了全体橡皮的利益，我宣读安理会第五号决定：为了我们的利益，开始罢工！橡皮万岁！”

　　“橡皮万岁！！”

　　秘书长宣布：“齐唱国际歌。”

　　在指挥家的指挥下，大家齐唱：“起来，全世界的橡皮们……”

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】七

粉红色。

童年是天真的，像粉红色一样甜蜜。自幼儿园手工课接触橡皮泥时，就对粉红色橡皮泥爱不释手了。

幼儿园里每个小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有着老师写的名字。小小的一盒橡皮泥，占据了我内心的最深的渴望。

红色的，蓝色的，橙色的，白色的……都散发着一种奇怪的味道，臭臭的……但我又是多么喜欢闻。也总喜欢把粉红色的橡皮泥压成变变的一大块。仿佛，童年就是粉红色的一块橡皮泥，臭臭的，但有那么让我着迷。

纯白色。

我们其实都还是小孩；姐姐也经常说我简直是一个“纯儿童”。是啊，我现在其实也很喜欢玩橡皮泥呢。

现在的好多橡皮泥，都没有了那种臭臭的味道。而是各种各样的香味。闻起来好香好香，让人迷醉，但似乎我更加喜欢那种臭臭的味道……

虽然说还是小孩，也虽然说很喜欢还玩橡皮泥，但没有一盒完全属于自己的橡皮泥。

偶然的几次，和侄女玩起橡皮泥。子女有好大的一盒三十六色橡皮泥，看了真让人羡慕。如果让我每天玩这些橡皮泥，恐怕我也不会厌倦。那几次，都和子女完成了好漂亮的“大作”才依依不舍地走。迷你的饺子、可爱的小船、漂亮的帽子……仿佛回到了童年那美好的时光。

我们都是纯白色的小孩，期待长大又不想长大。我们就像一块纯白色的橡皮泥，还有许多事物等着我们去懂得。

银灰色。

以后我还会像现在这样喜欢橡皮泥吗？不管会不会，橡皮泥已经在我童年回忆里占据了一大片。

未来对我们来说，太远了又太容易到了。一切都是未知的，因为未来是银灰色的；怎样都琢磨不透。

不管以后会怎样，我都会用神秘的银灰色为这些故事添上一段完美的片尾曲。

银灰色的橡皮泥，我正在憧憬。

回忆粉红色的橡皮泥，珍惜纯白色的橡皮泥，憧憬银灰色的橡皮泥。

“小q，给我一块粉红色的橡皮泥好吗？我粉红色的橡皮泥丢了。”

“那就珍惜你现在手中纯白色的那一块呀！别让纯白色的也丢了！”

“唔……是哦！不过我很想要一盒二十四色的橡皮泥……听说里面有银灰色的！我好像要哦！”

……

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】八

我的名字叫橡皮擦，大家都叫我擦头，当用铅笔写错了字的时候，用我一擦，写错了的字就飞灰烟灭了，以便您改正错误。

我的外形很酷，有长方形的、三角形的、梯形的……我的设计者和制造者为了让我吸引人们购买使用，流了很多汗水，费了很多精力，把我制作得有模有样：有熊猫、花生、字母、波浪……总之一句话：我们这个橡皮家族的成员具备了所有逗人喜爱的物体形像。我们的颜色更是光彩夺目；更可爱的是我们家族有的成员还散发出使人心旷神怡的香气。

其实我的主要成分就是橡皮。人们写字的时候，铅笔的石墨只是附着在纸面上，并没有渗透进纸里面去，而橡皮具有很强的摩擦力，轻而易举地就可以把从铅笔里写出来的石墨擦掉。因此写错了的字，很容易把它改正过来，不再为写错的几个字就要把这一页全部撕毁而重写的烦恼，为人们节省了许多的时间和精力。我还在不断地改进我的品质，增强我的本领。我的设计者和创造者甚至把我制造成了钢笔擦头，可以擦去墨水的痕迹，使我进一步地去帮助更多的人们，改正他们书写中的错误。我还要告诉小朋友们：一些人企图制造出涂改液来代替我，其实涂改液这个东西可千万不要乱用，因为涂改液里面可能有对人体有害的物质，吸进去一丁点……，会生很难治的病，甚至会因此而导致死亡呢！虽然我的效果比涂改液好，而且价钱也比涂改液便宜，但是还是有很多的人出于好奇，买涂改液来用，所以小朋友们可千万不要买来用呀！

提起可以擦刚笔的我，那可是人人皆知。我可以擦钢笔，让你非常吃惊吧，钢笔擦虽然比普通的我价钱贵些，但是效果非常好，马上就能见效。如果用涂改液来涂的话，会伤害人体，对身体不健康，也很不方便，一不小心弄到手上，洗也洗不掉，还要等上好几天它自己才会脱落，而且，写错了字被涂改的那个地方，还会有一片白色痕迹，所以说，用我才是更好的。

我非常地方便，操作简单，最重要的是效果非常地好，能马上把写错的字擦掉，从而立刻就能改正过来。这样，既环保又方便，称得上两全其美了。

现在，我已经有强大的生命力了，但是，如果我的主人不爱惜我，我仍然会衰老病死的，所以请主人们爱惜我！

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】九

今天爷爷给我买了一块小橡皮，我看到它的形状是花的，上面画着一个小太阳，下面还有一个音符是mapeb,我知道这是一个快乐星。我好像听到一个细小的声音，我低下头看到小橡皮在叫我。我说：“你有什么事？”小橡皮说;"我们俩交个朋友好吗？”我说：“好吧”。小橡皮又说：“你看我本事多大，你的字有错误我可以帮你擦干净，我还能让你闻到清清的香味。我说：“别看你小，你的本是真大，我很佩服你。”小橡皮说：“不用佩服我，我只是说说而已。”小橡皮又说：“我好看吗？”我说：“你当然漂亮。”小橡皮说：“我真的漂亮？”我说：“真的”！小橡皮听完开心的笑了。小橡皮的用处真大。

我心爱的橡皮擦作文【通用10篇】一十零

星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。这个游戏名叫“抢橡皮”。

老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说‘左手’或‘右手’就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。

宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。

第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。老师开始喊口令：“预备、 一、二、三，右手!”我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取 了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。想到这里，我不禁又有了信心。

第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。当老师喊到：“预备，一、二、三，左手!”时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦!橡皮擦从我手里“溜走”了。“跑到”了另外一个同学 的手心里。这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。教室里乱成一团。直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场“口舌之战”，但是嘴巴还 在小声嘀咕着。老师说：“友谊第一，比赛第二。同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。”大家的矛盾才化解了。

第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。老师喊“预备，一、二、三，右手!”我以闪电般地速度伸出右 手，可惜啊!又输了。我满脸不高兴。

游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。冠军得主获得了抢夺道具“胡萝卜”橡皮;亚军获得“玉米”橡皮;季军获得“蛋糕”橡皮。而我也有个鼓励奖，得到了一块漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺开心 的。

这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛，但是实际上是训练我的反应能力，看来我以后要多参加这方面的训练。这次的游戏可真有意义。