记一次有趣的活动怎么写【精选4篇】

许多人都有过写作文的经历，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的记一次有趣的活动怎么写【精选4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记一次有趣的活动怎么写【精选4篇】一

我心中那片小小的天地，是由回忆建成的城堡。城堡上的那片乌云，是悲伤的回忆；城堡前那道彩虹，是幸福的回忆；城堡里那高高挂于天空的太阳，是快乐的回忆……而在城堡中那个微不足道的鸡蛋，却是让我兴奋、温暖，无法忘记的回忆。

“啪”的一声，从四年七班的教室里传来了清脆又响亮的声音，紧接着叹息声犹如一串散了的珍珠，无奈的从窗口那儿一蹦一跳地出来了。原来戴坦垣的鸡蛋从手中一滑，便“粉身碎骨”了。只见他哭丧着脸，眼巴巴地看着那蛋清和蛋黄正以“迫不及待”之势，朝四面八方涌去，“唉……”又是一声长长的叹息。

怎么一回事？老师怎么会让我们把鸡蛋带到学校？原来，昨天下午，老师布置了一项作业——让我们把鸡蛋带到学校。接着老师故作神秘地说：“要保护鸡蛋一天，随时随地都得带在身边，谁的蛋不破，谁就是“护蛋小能手”，“护蛋小能手”能得到五朵红花。”“哇——”班级立刻像炸天的锅，你一言，我一语，叽叽喳喳地讨论个不停。一个“护蛋小能手”就能得五朵红花。看来，老师布置的这项作业，肯定有什么意义？同学们在疑惑与期待中，乖乖带来了鸡蛋。就是因为这样，才有了刚才那样“悲惨”的一幕。

紧接着，我们一一展示了“护蛋防备”。子含的“美丽蛋”，是由牙签盒外面包扎了色彩绚丽的彩带，再将鸡蛋放在里面而得名的；琳莹的“搞笑蛋”是用纸巾一层一层包裹，再用透明胶包裹起来而得名；而我的“千层蛋”，真是名副其实。一层碎布、一层海绵、一一层纱布，一层海绵，再一层……然后一个严实的带扣小屋，牢牢的将蛋固定着。“哈哈，想让我的蛋碎掉，没门！”一拿出来展示，我心里就偷着乐。当然，我们四年七班同学的智慧真是势不可挡，还有许多千奇百怪的“护蛋方法”，我在这里就不一一介绍啦。

“护蛋行动”开始啦！我有惊无险地度过了一个上午：下课了，我正拿着“千层蛋”欣赏着，不知那儿跑来的冒失鬼，先是“领头”的，那个可恶的家伙撞到我身上，“千层蛋”便“啪”的一声掉在了地上。因为我的“千层蛋”防御能力极强，所以刚开始我一点都不担心。突然，后面一大波人接踵而来，我捡了又掉，掉了又捡，不知捡了、掉了多少次。我紧张得张大着嘴惊叫着，当我小心翼翼地解开了包装，看到我心爱的蛋完好无损，安静地躺在那，才松了一口气。

许多同学的鸡蛋直到下午的体育课，彻底“破灭”了：有的同学在跳跃的时候，蛋也跟着“跳”出来了；有的同学在跑步的时候，由于蛋“太累”了，便“蹦”出来休息了；有的同学，挤来挤去，蛋受不了“高度压缩”，便“自爆”了……我想，他们的心应该也跟着“破灭”了吧！值得庆幸的是，我的蛋依然“毫发未损”。因为，我尽量不做激烈运动，为了保护我的蛋，再喜欢的体育课，我也得忍着。

一天下来，完好无损的鸡蛋所剩无几了。虽然我成了“护蛋小能手”，但还是为那些“牺牲”掉的蛋惋惜着，因为，那毕竟也是一条条活生生的生命啊！

趣味的活动在这一天渡过了，有的同学累得不行了；有的同学失去了耐性；有的同学甚至忘记了……而我终于明白老师为什么让我们这么做了。一粒微不足道的鸡蛋，却让我们体会到——母爱。我们的“护蛋行动”才一天，就那么累，何况母亲对我们十几年的呵护呢！我想，今后我要尽自己的力量去帮助妈妈，尽量不要让她操心，让她不再受苦受累！

感谢这次有趣且有意义的活动，它将永远珍藏在我心中那座回忆的城堡里。

记一次有趣的活动怎么写【精选4篇】二

“左边！右边！往前！唉呀，又错了．．．．．．”

这是我们在活动中的声音，迎着明媚的阳光，我们的心情也格外兴奋。

“我当盲人，我高大，可以背着‘无腿人’走。”“我作哑巴，可以搬运物品。”大家叽叽喳喳地谈论着，我们组也一样。“赵天乐，我们两当‘瘸子’吧，我们轻，别人能背动。”“好，孙睿、刘宁宣，你们扮演‘无手人’，钱申杰、陈可，你们．．．．．．”“我呢？”“你不是哑巴吗？”“我呢？”“你，你是盲人吧？”突然间，好像每个人都“失忆”了，什么都不记得了，全组乱得如同热锅上的蚂蚁一般。天哪，大家怎么了？怎么分配的一切都成了浮云啦，这可怎么办呀？“分配时间到，比赛开始！”无奈之际，只好硬着头皮做。“陈可，向左移，向右移。”陈可背着我，却还是发挥了她“非人类”的特点，她的腰弯成了一个英文字母“Ｒ”，“不管三七二十一，冲啊！”可能是被比赛冲昏了头脑，每个人都像一只奔腾的骏马朝着终点冲去，可是，“不幸”的事发生了……“啊，你慢点儿，心急吃不了热豆腐，你再跑这么快，‘豆腐’就掉地了！”，“盲人”陈可好像听到了我的话，突然慢了下来，可是一个不小心，她的鞋子与地面来了个超级摩擦，使我俩“啪”地一声同时摔倒在地。“呀，不好，别人要到终点了！”我心一急，本来快要站起的身体又扑通一声粘在了地上。人们都说命运如同一张网，我看是大地如同一张网，我越是想起来，就越爬不起来，它老是拽着我。我做了一个深呼吸，终于，在陈可的帮助下重新站起来了。她以迅雷不及掩耳之势背上我，飞速冲向终点。“到了！到了！”虽然现在离终点还有很“悠久”的一段路程，但在我看来，我们离成功只差两米。正是凭着这种信念我们还是成为第二个全部过关的组。

生命是坎坷的，也是艰难的，可能命运关上了你的一扇门，可是它一定会为你打开另一扇窗。没有人是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处，只有每个人都知道团结、合作，才能将人生打造成直接经济损失的更美好，才能成为一个成功的人！

记一次有趣的活动怎么写【精选4篇】三

星期三下午刚打预备铃，老师满脸笑容地走进来，神秘地对同学们说：“大家想不想玩传话游戏？”“想”大家都异口同声的说。

说完，老师说了一下要求，要求是：老师给第一个人说一句话，其余人背后，第一个人用动作表示，并让一组同学演示。我心里想：“到底是甚么游戏”？只见老师在黄纸上写了一些字，告诉第一个同学，同学们都迫不及待站了起来。然后第一个同学用动作表演给第二个同学。吴朝忠的舞姿让同学们都哈哈大笑，我疑惑的想：“这是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”许多问号在我的脑海里闪现，接着，周瑜给翟颢钰的时候，手比划了一个正方的东西，然后用手切成了两半，然后吃了起来，滑稽的动作让大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要来。

最搞笑的是刘理全，做动作的同时加上声音，嚼东西时还津津有味，真想吃东西。最后一名是，当贾天宇把动作传给她时，我猜想她一定在想谜底是甚么。老师让她把动作动一遍，然后再把谜底说出来。郜玥说的是吃西瓜，这是老师让吴朝忠给大家公布谜底是，全班同学一起朝他看，谁知吴朝忠说：“把大西瓜放到桌子上，切开，然后津津有味的吃起来。”听他这么一说，我们恍然大悟。

这一次游戏虽然我们没有参加，但是我们很快乐！这可真是一次有趣的活动！

记一次有趣的活动怎么写【精选4篇】四

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。小编精心为你整理了读书活动计划，希望对你有所借鉴作用哟。

活动主题：

“校园溢满书香  好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生们与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生们阅读量，增加学生们的语言积累，活跃校园文化，促进学生们的个性发展，让每一位学生们与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生们的读书热情，使学生们养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生们的课外阅读量，培养学生们课外阅读的能力，大力促进学生们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的'良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生们“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生们推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生们借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生们捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生们的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生们读书方法，使学生们在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生们开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生们制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生们正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录：

学生们读书推荐书目：《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生们感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利&S226;波特》《小学生们必背古诗》《百科全书》