我的兴趣爱好作文【范文6篇】

大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的兴趣爱好作文【范文6篇】，欢迎大家分享。

我的兴趣爱好作文【范文6篇】一

是什么节日让我们一家团圆？是什么节日让我们吃上香甜的月饼？又是什么节日让我们一起赏月？那，就是我国的传统节日——中秋节。在这个美好的日子里，我们一家人开开心心，快快乐乐过中秋节。这件事让我终身难忘，牢记在心。

这天早上，我们一家人早早的就起床了，穿上了最漂亮的衣服，经过了一番梳妆打扮，提着精美的礼物，乘车向爷爷奶奶家飞奔而去。

我们终于下了车。然后迫不及待地向家跑去，到了家门口，门前站了两个人，咦？这是谁？哦，原来是爷爷奶奶。他们打扮得很年轻，我差点不认识了。可不是嘛！爷爷把他那白胡子刮得光光的，奶奶又去掉了老花镜，他们都把头发染的乌黑发亮的，显得非常精神。

到了下午，我们一家人忙来忙去的，只见爸爸拿着刀，

抓起鸡对着它的脖子就是一刀，妈妈择菜，洗菜，爷爷在忙着喂鸟。

我和妹妹没事干，这屋看看，那屋跑跑。妈妈说我们光会帮倒忙。于是我们只好去厨房看奶奶做月饼。只见奶奶的手非常快速，拿出发好的面，往案板上一放，用手揉来揉去，我和妹妹以为怪好玩，手一碰，哎呀！弄得我们手上全是面，粘在手上弄不掉了。奶奶用瓶盖印了一朵朵小花，上面还捏了一个小白兔，然后放在锅里蒸。

晚上，我们一家人坐在一起，爸爸把红酒拿出来，我赶快倒两杯敬爷爷奶奶，他们都夸我很懂事。我看着满满的一桌子好菜，都不知道先吃什么了。

我们一家人谈天说地，非常高兴，连绵不断的笑声飞出窗外，飞向天空。我想：月亮一定是在祝福我们一家人，永远幸福，快乐。

我的兴趣爱好作文【范文6篇】二

时光飞逝，日月如梭。我已经上了初中，很多东西我已经忘记，但我还是忘不了它———活力板。

三年级时，妈妈买回了它，虽然只有两个轮子，但我还是下定决心滑好活力板。经过反反复复的练习，我终于学会了它。

四年级时，和小区里的小伙伴们一起建立了活力板队，每周末都下楼和他们滑上几圈。滑板在路上飞驰，“啪”的一声，又是一粒小石子被崩飞。每当我们遇到不平的路时，滑板上就会发生“地震”。有时一不小心，就会“咔”的一声，之后又会有一声“啪”，又有人摔倒了，而且摔得一定不轻。不过，每一次出行都少不了我们的欢笑声。

每当我从外面“游行”回来之时，干净的滑板就又变成了“古董”。底下沾满了灰尘与泥土，轮子上也已经从“玉石”变成了“砖头”。不过经过“修补”后，它又与原来没什么差别。

六年级时，不断磨损的滑板的滑轮已经不足拳头大小，板面的漆已经有些掉落，虽然我玩了它两年多，但还是不得不换一个。不久，妈妈又买了一个新滑板，我使出了浑身解数，才把它们的优势组装到了一起，驾驭起来更得心应手了。急速转弯、骤停、绕障碍物、滑8字，小区的广场和路上经常出现我和滑板身影。

小学毕业后，它被放进了储物箱里，我再也没碰过它……

直到现在，我也没忘记它，几乎每个周日，我都能看到有很多小朋友驾驭着它像龙一样在小区里冲过，我每看到它，心情就很愉悦。因为，我曾经也喜欢滑，获得过人们的赞许和羡慕的目光。

活力板，你是我童年中最美好的伙伴；在我郁闷时让我快乐；在每个星期天，你都给我的童年画上了最美好的一笔；每一天，你都是我最好的伙伴！

我的兴趣爱好作文【范文6篇】三

我喜欢散步，在散步时发呆是我的兴趣；在散步时发现自然之美，怡情怡心。

当我厌倦了这里的生活，我会去郊外看看。

一缕风潜入田野，与乌发嬉戏。偶有零星泥沙藏在风里，弄得我满脸尘土；却也不乏路边的小野花，带来一抹香气。

我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路，任尔刁难。

田埂凹处的小泥坑，经雨水的冲洗，便也是一处浅浅的水洼。浅浅的水洼盛着清清的水，水中映着一角蓝蓝的天，吻着嫩嫩的草尖。

田埂溢出泪水，一汪清水哭泣着，泪痕直绵延至天的尽头。这泌清水，无方向地寻找那天的尽头。而如少女般痴情的水，又怎会知这天是无尽头的。水寻觅着，寻觅着，拥入大石块的怀抱。而石块又是那样深情，如母爱，勒得水喘不过气来。水的主流冲击着石块，支流则冲击着松弛的泥土，撬出一孔泥缝。于是，水流纷纷从泥孔涌出。

这泌清水，流入了我的心房……

人生之路不就是这流水么？人遇到坎坷，自然不会毅然停止前行，先试图征服困难，无迹，无奈，向四周探寻新的出路，寻觅人生新方向……

我又迈起步子，向前走去。

路边的小野花垂头，孤芳自赏。调皮的风，鼓起腮帮子，吹起浅水洼，混着泥沙，溅得小野花一身泥水。小野花却不羞不恼，依然垂下头。它的小小世界，便是这一处田埂，这一方水洼，这一寸土地，这一米阳光。它，无处可藏。

若小野花，仰起头，它的芬芳许会招惹些许贪得无厌的蜂蝶，香气随风飘散。也许，风就这样被美征服。也许……

我的思绪又飘渺至远方……

在生活中，仰头去面对也好，默默无闻也罢，这都只是一种生活态度而已。那么，我们也无需去责怪别人的懦弱、平凡，去感叹弱者突来的强大。

……

任晚风轻轻吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隐去，却不敢让时间太任性的逝去……

兴趣是最好的老师，它引领我们去发掘美的真谛——自然之美、生活之美。

我的兴趣爱好作文【范文6篇】四

我的兴趣爱好很广泛，课余的时候我喜欢游泳、打羽毛球、打乒乓球、读书、画画......最近我又练成了一项新本领，那就是左手打乒乓球。

练习左手打乒乓球，是有次和爸爸妈妈打乒乓球对抗赛时产生的想法。当时我一个人对战妈妈和爸爸俩人，虽然心力有余，但是右手却很疲劳，于是我就想：右手这么累，能不能试着用左手打打球呢?我把这个想法告诉了妈妈，妈妈很赞同我的想法，并且答应陪我练习。

此后，只要不下雨，放学后妈妈就陪我去操场练习。开始的时候，我左手总是接不住球，心里很急躁，有时还会因此发脾气。妈妈就用挣游戏积分的方法“引诱”我，达到十回合我便可以赢得一分，超过十回合再加一分。为了赢得游戏分，也为了赢得挑战，我开始努力练习。不再急躁，开始相信自己，慢慢的，我左手打乒乓球的技术越来越好了。最近几天，我和妈妈左手打乒乓球的最高纪录竟然达到了二十八回合。

想练成一门新本领真的挺不容易的。你不仅需要勤学苦练，每天坚持，永不放弃，你还要对自己有信心。假若你学会了一门新本领，还要常常练习，否则技艺会生疏，本领便会渐渐消失。

我的兴趣爱好作文【范文6篇】五

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，这早在许久以前就成了人们口中的“真理”，许多成功人士以这句话为题论述自己的成功经历，似乎“兴趣”就是他们成功之路的起点，就是他们成功最好的老师，这好像很正确;但也有人不这样认为，那兴趣究竟是否是我们最好的老师呢?

“兴趣是否是最好的老师”这句话本身有两个论点，一是“是否”，二是“最好的”。大概你们第一想到的是“是否”，即“兴趣是最好的老师”和“兴趣不是最好的老师”;而说兴趣是否是“最好的”老师，这就未免极端了：亿万个人，亿万条成功之路，实在是松龄鹤寿——各有千秋，又怎么能保证在每条成功之路上起关键作用的就是各自的兴趣呢?

而在这里，我们就讨论“是否”二字相信大部分人都会认同“兴趣是最好的老师”，可也有人曾对此提出过质疑。如潘小娴就写过以“兴趣不是最好的老师“为题的论文。据文中所述，潘小娴在大学初期兴趣广泛，每天都参加各类校园活动，她也相信兴趣是最好的老师，但长此以往，她渐渐发现，虽然自己会的东西很多，但却没有一技之长，直到她们中文系的新任副主任让她们每人背诵一百首古代文学作品，当她努力完成了任务时，她明白了兴趣并不是最好的老师，最重要的是要有一技之长，并为此坚持不懈，而“兴趣是最好的老师”仅限于启蒙阶段引起孩子们的学习兴趣罢了。

她说的也有道理，但只说明了问题的一部分。为什么呢?我认为，对于一些兴趣广泛的人来说，兴趣并不是最好的老师，因为兴趣过多，还想要鱼和熊掌兼得，这便要出问题了，单纯依赖自己的兴趣任意而为，只能带来浮光掠影的收获。一个人的事业不能像穿的衣服一样各式各样，要想成功就必定要确立一个明确的目标，并为此坚持不懈的奋斗，不能什么工作都想尝试一番，如果三心二意、任意妄为，又怎能成就一番事业呢?

然而，孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”古今中外，有些人就是因为发展自己的一种兴趣而取得成功的。比如说牛顿，牛顿在一棵苹果树底下乘凉时，突然被一个从树上掉落下来的苹果砸到了头，他便产生疑惑：“为什么苹果往下掉而不往上飞呢?”就这样一个小小的问题机牛顿本身对此的兴趣使他发现了一个伟大的定律——万有引力。再比如说我国古代科学家张衡，张衡从小就对夜空中的星星产生浓厚的兴趣，就是着这个兴趣及他的不断努力使他画出了我国第一张星空图，首创天文仪器“浑天仪”，为我国的天文学研究事业做出了卓越的贡献。

结合上述，“兴趣是否是最好的老师”这个问题应该有了答案：兴趣可以说是最好的老师，又可以不是最好的老师。我的意见是更倾向于兴趣不是最好的老师，而这要结合自身情况判定。“兴趣是最好的老师”的确是孩子们启蒙阶段应该知道的，这有利于他们以后更好的学习，但不能硬加，兴趣过于广泛未必是好事，过犹不及!既然因兴趣广泛而应接不暇，不如通过改变兴趣来使“兴趣不是最好的老师”变成“兴趣是最好的老师”，让专一的兴趣真正地成为你成功之路的起点。

我的兴趣爱好作文【范文6篇】六

六年级快毕业了，我们过了最后一次班会课，这次班会课是“击鼓传球”，同学们连忙拍手叫好。

游戏随着铃声开始了，茅老师敲起了大鼓，同学们也纷纷地传起了三个小球，传到球的同学要求听从茅老师说的内容表演，表演完，可以拿一个糖果。有的同学喜欢被传到，因为有糖果可以吃，而有的同学不情愿，遇到球的袭击时很快将球抛给下一个人，而我也是如此。哈哈，很快，第一回合出现了几个男生传到球，他们依次表演了节目，其中何兆和卢家峰被指名表演了模特步，真有趣啊！何兆摇摇晃晃走起来那样，足可以使我班同学笑半分钟。后来，茅老师说，表演的太差，他们走的不是模特步，还让他们走猫步，听到这喜讯，全班同学又是一阵轰动。何兆毫不羞涩，他一边走路一边叫着：“喵喵……”手还显示出狗的模样，作揖似的走着，你看了，不得不笑！

下一轮茅老师似乎敲的更响，总之使我蒙住了耳朵，同学们嫌这还不够，男生先跟着起哄，在桌子上敲起了锣鼓，女生也发发隐，在那里拼命地打桌子。有的人更是有趣，手打的变了色。还是我有自知之明，没去动桌子。

“咚咚咚咚……”全班又敲起了大鼓，球也被同学们传来传去，有些男同学非常调皮，拿到了球，故意延迟时间，拿在手里不动，最后想在茅老师停止敲鼓的那一瞬间，给下一个人，这样才刺激嘛。好景不长，那些顽皮的小子一个个的都被罚了，有的罚背着另一个同学走一圈，有的背七言古诗，不对，七言古诗是老师让给我们这些不敢表演的女生背的。就这样他们有的拿着球，顶在头上，防止它掉下，走一圈，有的即夹在大腿中间，学小兔子跳一圈，总之，笑声连连。

还不时有许多大班的同学来看我们班，投来羡慕的目光，我为有这样一个班级而自豪，为有这样一个集体而骄傲！

那节课，真高兴！