试与被试作文【通用10篇】

大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的试与被试作文【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

试与被试作文【通用10篇】一

今天在班级的同学群里，大家都在讨论这个周五的作业有多么的多。连我这个几乎万年不发言的人都忍不住出来吐槽了几句，因为这个周五作业实在是太多了。大家似乎都找到了共同语言一样，叽叽喳喳的吐槽作业了。就连一些成绩还算不错的同学，也忍不住说了一句。

临近期中考试嘛，倒也是人之常情。这时候突然有一个成绩在班级中是中下游的同学出来发了言，我作业已经写完了。嗤，这话一说出来，大家大部分人都是啼笑非议的，一些人更是难以置信。是的，一些成绩好的同学都还在吐槽这次作业还有那么多她成绩顶多算的上一般，怎么可能那么快就做好了？大家都等着看她笑话，她默了几秒，拍了几张照片放在群里面，答案打了马赛克，但这上面清秀的笔记，已经印证了她说的话，她的确认认真真的写完了作业。可问还在聊天，她没有说什么，更没有炫耀的意思，静静的打出了几行清冷的字，有时间在这里闲聊的话，我觉得还不如认真地写一会儿作业，否则你们现在这样只是在浪费时间而已。一时间，所有人都被她那直接坦率的话语给震惊到了，久久无言，也再也没有人发出那质疑的声音了，毕竟事实真的是胜于雄辩的。而一个人在一件事情上花费多少的时间，付出多大的努力，这都是她自己决定的，而我们没有付出努力，凭什么去质疑别人呢？自己的努力或许不一定能得到别人的认同吧，可是我们又何必做什么事情都得到别人的理解和认同呢？自己的付出得到了成果，就算别人不知道，可受益的还是你自己，又何必弄得人尽皆知呢？

做自己就挺好，有时候，我们总喜欢带着一些有色眼镜去看别人，可你怎么知道别人营造出来的不是假象呢？所以也请尊重每一个人的努力和付出吧，自己没有努力，就别说别人也没有努力！

试与被试作文【通用10篇】二

每一个人在自己的成长道路上都会有许许多多的尝试。这些尝试可能是成功的，也可能是失败的，可能是艰难的，也可能是容易的。然而，不管结果怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

记得在我上五年级的一次周末，我家附近有一家公司在搞活动。那活动的规则就是把五个螺丝摞在一起坚持三秒钟便可以获得一部游戏机。于是，在好奇心的驱使下，我钻进了人群的最前端。只见一个大哥哥正一只手拿着一个板子，另一只手用一根细细的铁棍挑起螺丝一个个地摞在了一起，并轻松地坚持了三秒钟。这时，主持人惊叹道：“哇塞！原本有三次尝试的机会，没想到这位小伙子一次便完成了。那么，这部游戏机就是你的了。”他一说完，我就往放奖品的地方一瞄——只剩下最后一部游戏机了。我心想：不如我也去试一试吧！于是，我便往台上走去。我拿起一个板子，用另一只手挑起螺丝一个一个地往上摞。可是当我摞第五个时，它便会掉下来。就这样，我的第一次机会没有了。在我尝试第二次的时候，结果还是和上一次的一样。这时，我心想：这时最后一次机会了，相信自己，我一定能行的！接着，我便开始摞螺丝，我紧张极了，脑海里不断地回想着那位大哥哥用的方法，并不断地稳住那板子的那只手。最后，我终于成功了，我兴奋地跳了起来。当然，那最后一部游戏机也是属于我的了。

虽然这次艰难的尝试的事情已经过去很久了，但它早已像烙印一般深深地印在了我的心里。同时，它也让我懂得了：只要你有勇气来挑战，给自己信心，那么你就是最后的“赢家”。

试与被试作文【通用10篇】三

俗话说得好：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”今天，我们的梅子老师又拿出了她的法宝考试。只见梅子老师抱着一沓试卷精神抖擞地走上了讲台。

考试开始了，同学们聚精会神地写着试卷，教室里静悄悄的，连掉一根绣花针的声音都能听得一清二楚。

第一题很顺利，第二题也很顺利。。。。。。写着写着一只“拦路虎”，挡住了我的去路！这只拦路虎可真难解决呀，“宽广，宽大和宽阔。”到底怎么区分？怎么填呢？我托着下巴，抬着头望着天花板苦苦思考。我后来想起了唐老师说的话：“如果遇到了不会做的题目，先想一下，如果实在想不起来的话，就继续往下做。”我马上飞快的解答后面的阅读题和作文题。

还有点时间继续解决“拦路虎”。我左思右想，还是想不出来。“叮铃铃，叮铃铃。”那该死的下课铃声打响了。最后，我只能乱写一下，交卷完事了。

希望老天爷保佑我这道题能答对，希望我可以吃到唐老师那甜甜的棒棒糖。

试与被试作文【通用10篇】四

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的.，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了物理和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，物理也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

试与被试作文【通用10篇】五

贝贝熊一家是一个可爱、和睦、善良的家庭，他们喜爱玩，还有很多朋友。

有一天，他们去学校，看见很多小熊拿着手工制作的纸飞机在玩，还有的小熊拿着气球在玩，它们就想到一个好点子，这个好点子就是在纸飞机上粘一个气球，让纸飞机飞到天空上，它们把小却坚固的气球粘在流线型纸飞机上，它们还用两只特大号气球和一整张报纸组装成了一架双引擎的巨型飞行器。每次尝试变化，它们都从中学到了很多新知识，它们知道了香肠形气球可以让飞机飞得又直又快，蛇形的气球飞得又慢又不稳定，有双“推进器”的香焦形气球是绕着圈飞的，他们还发现有的气球还有自己的思想，还追着小熊哥哥绕着圈子跑呢。小熊妹妹的好朋友丽斯做了一个能用降落伞着落的“十字号”气球，丽斯的哥哥贝瑞用一只大气球和两只小气球做了一艘非常棒的“好熊号”汽艇。高个儿和它的同伴做了一个海盗太空战，最了不起的教授的侄子“超级天才”福迪，它做了一个拥有三级推进器的火箭，并且发射成功，还有一个三个气球放在飞机上粘好，做成了一个速度非常快，流线型非常直的“三叠号”飞船。

看了这本书，我感到自己动手当小发明家，是非常值得高兴的，它们不仅学到了知识，还有更重要的一点就是：发明，发明，真伟大；要先有梦想，才能实现他。

试与被试作文【通用10篇】六

在我们青县8633部队，有一个训练场，大家习惯把这个训练场叫南操场。今天下午两点多的时候，我和四个好伙伴到南操场上去玩，那里有平衡木、吊圈、爬绳、软梯、吊悬桥、矮板墙……等好玩的东西。

我正打算走吊悬桥时，一个伙伴说“你不是不敢走吗？今天为何要走这个东西？”我对他说“让我试一试，一定会成功的。如果不试一试的话，就会永远也不敢的。和《小马过河》的那个故事是一样的。”我用全身的力气把自己冷静了下来，小心地走了过去。我又反复走了两遍，没想到，我终于成功了。就这一件事，让我懂得了，胆怯，是一件特别不好的习惯，我们只要冷静的试试，就会战胜胆怯。

试与被试作文【通用10篇】七

“叮铃铃，叮铃铃”，上英语课了，张老师拿着上次考的试卷走进教室，老师把试卷往桌子上一甩，“考出什么东西来。”老师厉声喝道。

看到老师严肃的脸，我感到一点点的不安，心想：怎么办啊？上帝啊，佛祖啊，请保佑我吧：这次不会有考砸了吧？这时，我同桌的试卷发下来了，我偷偷地看了一眼，发现他只考了65分，我心里暗暗地想：天啊！65分！平时成绩那么好的他竟然考了65分。我不会考45分吧？我目不转睛地盯着老师手中越来越薄的试卷。我便坐立不安。突然，外面刮起大风，紧接着下起了大雨，我就像热锅上的'蚂蚁，急得在那里“跳”。不一会儿老师手里的试卷发完了，我自己的试卷也到手了。它反而是躺着的，我用手掀开试卷的一个角，一个鲜红色“1”字跳到了我的眼睛里面。我心想：10分，10分。为什么？为什么？“10分，10分。”我大叫道。同学们听到了，都把目光投向我，我不好意思低下了头，生怕别人发现了。这时，我同桌抢过我的试卷。我不好意思地说：“别看了，10分，10分。”但我同桌却说：“谁说你考了10分，明明是100分。”当我听到了，不相信地一把夺过试卷一看，鲜艳的“100”映入我的眼中，我兴奋地大声说：“太好了，100分。”

从现在开始，我绝不能骄傲，以后一定要继续努力，考出好成绩。

试与被试作文【通用10篇】八

今天终于考完试了，这是我们本学期第三次月考。

唉！怎么说呢！总之就是假，虽然这次监考很严。

不过毕竟老师只有一个，而我们却又几十个。

我们就是丢人啊，一个考场两天逮到那么多的作弊者。

校长竟然逮到了三个；逮到了又如何呢？

我们不还是抄袭，也起不到作用啊。

只不过是试卷作废，“榜上有名”而已。

越是这样我们就越无所谓。

只不过是老师累累嘴而已~

家长费费手而已~

我们动动皮而已~唉~~

到底是怨谁呢？老师？家长？还是学校？还是都怨？

这就是我们学生的惯性，考不好抱怨他人因素~

可是我想问问学生？

为什么要作弊呢？

作弊又有什么意思呢？

学什么样就是什么样，为什么要用虚假证明自己呢？

这样只会反得其果，害自己~

我们现在还是在青春期，青春是人生的第一手。

也是一条成长的道路，也是迈向的成功的第一步。

所以青春不能作弊，如果青春作弊的话？

怎么能成长起来呢？怎么能成功呢？那又怎么去说青春无悔呢？

所以劝告大家，不要作弊，无论是什么~~~

试与被试作文【通用10篇】九

叮铃铃，上课的铃声响了起来，同学们陆续回到了教室，老师也跟着进了教室。只见老师的手里捧着一沓试卷，走进教室后，老师二话不说，就发起了手中的试卷。

我发到试卷后便低头写了起来。此时，教室里鸦雀无声，只有笔摩擦纸发出的“唰唰”的响声，就连一根针掉在地上都听得见响。突然，我被一道题给困住了，抓破了头皮都想不起来。只好先跳过去，等一会儿再想。

时间一分一秒地过去了，这时，下课铃声也响了。我只好交上了试卷。

但愿能有一个好成绩吧。

试与被试作文【通用10篇】一十零

李老师布置我们一项作业：采访一下宁化人，说什么要比宁化人更了解宁化。

我决定用打电话的形式采访别人。我第一个采访的人是赖欣老师，我们认识，我毫不俱怕她。流畅地问完所有问题，挂了电话。还有谁是宁化人啊？妈妈说她一个和蔼可亲的朋友是宁化人。我对这人是完全陌生的。挂电话时心惊肉跳，没想到她对我很友善，回答的问题也很令我满意。

我打了电话，不仅更了解宁化了，也是对自已的一种磨炼。