数学是一门工具学科【范文6篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的数学是一门工具学科【范文6篇】，欢迎阅读与收藏。

数学是一门工具学科【范文6篇】一

8月19日，今天又要交钢琴费了，妈妈给了我1600元，让我自己去交，后来老师收了我1591元，其中包括10节钢琴课1000元，12节乐理课540元，还有书本费51元，1000＋540＋51＝1591元，刚刚好，老师找回我9元，1600－1591＝9元。我觉得爸爸妈妈给我交那么多的钱上钢琴课，我一定要好好练习钢琴 ，好好学习！

数学是一门工具学科【范文6篇】二

今天是星期天，邹老师要求我们班同学写一篇关于科学的作文。妈妈说生活像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许许多多鲜为人知的秘密，只要细心观察就会发现，它会给你带来无穷乐趣。所以我和妈妈准备做个小实验，妈妈说要让我亲眼目睹科学的魅丽。

我们分别拿了一个罐子、一只鸡蛋和一袋盐。妈妈让我先往罐子里注了一半水，再把那只鸡蛋放进水里，“嗖~~”的一声，鸡蛋沉进了水里，妈妈再把盐袋打开，倒了适量的盐在水里，妈妈让我再用棍子在盐水中轻轻搅拌，不一会盐就溶化了。“哇塞！奇迹出现了，鸡蛋竟浮了上来。”我百思不得其解，扯着嗓门叫道：“什么？为什么会浮起来呢？”这时妈妈问我：“你知道为什么会这样吗？”我一下子安静了下来，左思右想，对着妈妈直摇头，瞪着我的大眼睛看着她，等待着妈妈的回答。妈妈掐了一下我胖乎乎脸蛋，说道：“因为盐水的密度远远大于水和食用油，浮力大于鸡蛋的重力，当我们把盐倒进水里的时候，鸡蛋在受到盐水的挤压和托力的双重作用下，盐水就慢慢地把鸡蛋往上托起来了。所以你看到的这一幕就是科学的魅丽与奥妙。哦，原来是这样啊！我恍然大悟，突然明白了。”

啊!大自然的奥妙真是太有趣了，只要我们细心观察就会发现无穷的奥妙，科学中的魅丽实在是太神奇了。只要我们认真探索，仔细观察，就会有更多的发现。啊！我爱科学！

数学是一门工具学科【范文6篇】三

这学期的学工我们依次进行了模型创作、科学探究、和协调一致。其中我最喜欢协调一致。

我们跟着协调一致的负责老师来到楼下。到了楼下，负责老师便给我们分组，我有幸和董崇顺、易天磊还有许锦垚一组。我们四人跟着老师来到仓库领取材料，原来是两块木板，两旁分别有三根绳子，我们四人很快就把两块木板搬到了操场上进行练习，准备比赛。董崇顺来当领头，我们把脚分别踩在一块木板上，两手拿起绳子来用力提起来，脚也紧跟着抬起来。可我们在提起绳子时忘记了抬脚，几个人零零落落，很不一致。大家都为自己不一致而滑稽的动作哈哈大笑。经过多次训练，我们进步了，看起来整齐多了。

比赛开始了，只听一声口哨，我们组在“1——2——”……地走了起来，经过刚才的训练，我们还是比较熟练的走起来，手提起绳子，木板抬了起来，脚也提了起来，像一个个老人在厚厚的雪地上步行，非常吃力。但我们还是努力向前冲。啊！太好了我们已经看到得第一的希望。但命运似乎在和我们开玩笑。我们的领头的脚突然扭了一下，停了下来，我们也不知不觉的停了下来。就在这时，另外三组已经超过了我们。眼看着只能得第四了，无缘参加决赛。我们顿时绝望了，这时陈亦飞大声的鼓励着我们，我们用尽全力走到终点

虽然无缘参加决赛，但是我得到了不少收获，第一、经过这协调一致的游戏，让我的大脑、手、脚真正领悟到了生活中协调一致的必要。第二、让我明白了坚持才是胜利的王道。

数学是一门工具学科【范文6篇】四

关于数学_身边的数学

9月8日星期二晴

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。

关于数学_数学题目

1月25日星期六有雨

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我的到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

关于数学身边的数学

12月25日星期六有雨

有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。

我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”

妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！

关于数学_身边的数学

4月8日星期日晴

今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。

一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4。5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。

我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。结果算出了答案：45。3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？

一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。

关于数学_身边的数学

7月25日星期六有雨

今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。

我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

数学是一门工具学科【范文6篇】五

一说起科学，人们总会想到一些高大上的东西，例如天文学、物理学、化学等。但有一些小科学就藏在我们的日常生活当中，等着我们去发现。

今天下午第二节课是体育课，按照惯例，每节体育课我必定会和汤宝仪站在篮球场边缘，看我们班那场轰轰烈烈的篮球赛。

突然，一个精彩瞬间吸引了我的眼球：李贤伟投进了一个三分球。“哇哦——”我赞叹不已。站在一旁的汤宝仪想和我讨论一下，便用手指戳我的手臂一下。“啪——”的一声，我的手臂被电得又麻又疼，吓得不由自主地后退了几步。汤包以一边摸着“失去知觉”的手指，一边说：“这是静电呀！”“什么！”我不有的吃了一惊，这大不冷不热天的，哪来的静电啊！

我开玩笑地抱怨了几句，又装模作样地轻轻拍了一下她。谁知有是“啪——”，又是静电！我本想告诉她我们我们分开站会好一点，但我还是把到了嘴边的话吞回了肚子里，原因是这实在是太好玩了，我们俩已经不顾疼痛，玩起来了。你戳我，我戳你，既要躲开对方的手指，又要神不知鬼不觉地戳向对方。于是，这节课在欢声笑语中轰轰烈烈地来了，又在嬉戏打闹中轰轰烈烈地走了。

晚上，我回到家，发现桌子上有一本《百科全书》，便翻到了静电的那一篇。从中我的知，静电是一种处于静止状态的电荷，而人体静电则是人的身上的衣物等相互摩擦产生的附着于人体身上的静电。

生活中的小科学有很多，只是缺少善于观察和发现的眼睛。让我们一起擦亮双眼，寻找一下身边的小科学吧！

数学是一门工具学科【范文6篇】六

一双粗糙的手摆动着焦黄的试管，一张严肃的面孔正凝眉思索着，一个个问题索绕在科研者的眉宇间，他们正在苦苦地探索，紧张、枯燥、一遍又一遍地进行着这一缺少艺术美感的工作。

然而，正是这一枯燥的科研探索揭开了科学的面纱，一个个模型实验台形象地展现了科学美丽的真面目。

随着弯曲的楼道，我们来到科技馆二楼的虚拟排球场，面前的电视屏幕上出现了我的身影，我进入排球场了。只听“嘟”的一声，屏幕上出现了一个向我飞来的排球，我一蹦，球竟被我顶到了。无虚有的排球随之进入了对方的场地，对方无接招之力，我赢了，这时电视屏上的我戴上了奖牌和花环，随之又发出了观众的喝彩声。没有真的排球和场地，科学却能无中生有，在小小的空间内能让我们享受大大的运动乐趣，在悄无声息中把我们带到了奥运赛场，打出了精彩，显示了科学创造空间的魅力。

体育主要是力量的对比，但如果加入科技的元素就不一样了。我来到拨河机旁，只见这家伙梳着两根“麻花辫”，奇怪的是左边那头三人拉，右边只需一人拉就能取胜。原来，一头主要运用了滑轮的省力技术，而另一头是直接拉，故创造了寡能敌众的奇迹。人们在生活中利用这一科学原理，制造了大量省力的机械，使人们个个成为大力士，提高了工作效率，创造了力学之美。

“哆来咪，哆来咪……”不远处传来动听的音乐声，我闻声探去，是一台无弦琴。它没有琴弦，没有琴键，只要用手在琴背和琴脚间的空中一划，就会发出不同的音阶和乐曲。原来这是利用光线传感器原理，经过光照电阻会变得很小，从而增加了导电性，所以发出了不同的音乐。用这种材料制成光敏元件，可以对电路进行光控，被广泛用于多种科技领域。

科学不仅能给人们带来空间美、力学美、还能带来无形的音乐美，

它有着无穷的奥妙和美丽，真是探索不尽，美不胜举。

科技馆内许许多多的科研模型正是科研者经过一次次的试验、改进创造出来的，让我们能直观地感觉到用肉眼和肢体无法感觉到的科学道理。如：磁悬浮地球仪是利用高频电磁场在金属表面产生的涡流来实现在无任何支撑和接触的空中自转，展示地球的真实状态。

上帝给了我们不完美的智力，才有了我们进步的余地。我们要充分利用现有正确的科学原理，不断探索研究，创造更好的科研产品，使我国的科学技术领先世界水平，把我们的科学之花撒布给全人类，让科学带给人们最美的享受。

科学是美丽的，它充满着活力的气息，洋溢着挑战的光茫，踏着前进的脚丫。

这次活动使我懂得了科学美的真谛！