六年级作文围绕暖字写【范文7篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编精心整理得六年级作文围绕暖字写【范文7篇】，希望能够帮助到大家。

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】一

下雪了！雪是在夜里下起来的，悄无声息。它来的.时候，我正在梦乡，它有个很好听的名字，叫春雪！

清晨的阳光把我叫醒，我拉开窗帘，外边的世界是白茫茫一片，那种白让我寂静欢喜。我看着春雪，不禁想起唐代诗人李建勋的诗“随风竟日势慢慢，特地繁于故岁看”，没有比这更纯净的诗了。我注视着它，一动不动，仿佛又回到了小时候与父母在雪中嬉戏玩耍的快乐时光。

上学路上，我仿佛闻到了一阵阵桃花的香气，春天的雪呀，伴随着明媚的春光、曼妙花香，是多么美轮美奂呀！我低头抓起一把雪抛向天空，雪花飘落到我的脸上、头发上和肩膀上，凉丝丝的感觉妙不可言！

当我走到学校一看，操场也变成了“白草地”，都快认不出来了！操场上有许多低年级的小师弟、小师妹正在打雪仗、滚雪球。忽然，一个小师妹从操场那边跑来，不小心滑倒了，但她并不在意，很快站起来后拍两下就又走了。操场上还有许多高年级的师哥、师姐在铲雪、扫地，我真佩服！

坐在教室里，我禁不住想下楼再看看那白茫茫一片的“滑雪场”。刚起身一看，斜对面的小二楼瓦片儿屋顶上也是白刷刷的一片，在阳光照射下泛着银光。天上地下到处都是白茫茫一片，银装素裹，分外妖娆，没想到春雪也这样美丽多姿，让人惊叹不已！

雪停了，地上的雪足有三厘米厚，可是踩上去又不觉得那么厚实。操场还是昨天那么白、那么干净，似曾相识但又说不出来在哪儿见过。哦！我认出来了，那雪地上的是凌乱闪烁的脚印，被踩得暗淡的路，披上雪纱的世界，终于显现了它的轮廓。

春雪，让我感觉如在天境、梦境。雪花，本是冬天的灵魂，最终却变成了春的使者，给我们带来了温暖和快乐！

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】二

在城市喧嚣的表象之下，人心之间的距离却如此疏远。原来，我们每个人心里都有一扇窗。那窗，紧闭着，如同一道锁，隔绝着与外界的联系。

年少时的我们如此熟悉，如此欢悦。在同一片草坪上奔跑，分享·着同一个喜悦，仰望着同一片蓝天。可渐渐的，我们长大了。我走进了新的校园，而你还在儿时的记忆中徘徊。终于，你也升入了初中，再次见你。你会满脸笑容的对我打招呼，我也会陌生的回你一个微笑。感觉心底的那份欢乐再次浮现眼前，可我们却不像那般熟悉了。几年的光阴，足够让你我改变。我们心底的那扇窗户紧闭着。几次下来，我们看见对方就像不熟悉的陌生人一样，一眼即过。我很难过，也很感慨。终于，我鼓起勇气，想找回年少时青涩的我们。我走到你面前，用熟悉的话语与你交谈，你显得有的点不自在，但渐渐的，我们又回到了最初。见到彼此，总是会一起嬉戏、欢笑。

打开了那扇心窗，其实它就会改变。

透过了那面心墙，其实就会变美好。

打开那扇窗，让尘封的记忆再度回到眼前，去续写未来的回忆。

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】三

今天，我发现我家的墙壁上有一条壁虎，我便把它捉下来放进一个透明的罐子里。

我仔细地观察这只壁虎，它有着三角形的头，长长的尾巴又尖又细，四只脚像青蛙一样，摸在它的身体上冰凉冰凉的'，可爱极了！我发现它的爬墙技术非常了得。它可以紧紧地贴在墙壁上以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑，我想它爬墙时这么厉害是因为它的脚有粘性吧。我看着看着就有一只小蚊子飞进罐子里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盘大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，那只小蚊子顿时成了壁虎的美餐，这时我才真正看到壁虎的凶相。后来，我看见壁虎的尾巴又长又细的，便觉得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，谁知我一抓起来那尾巴就断了，我以为它会死了。我有观察了好几天，却发现了奇迹般的变化，壁虎就像死里逃生一样，不但没有死，而且尾巴又长好了。我觉得很奇怪，就问爸爸。这个问题终于被我问的水落石出了，原来这是壁虎的逃生绝招，如果别人一抓它的尾巴，壁虎就会断开它的尾巴，迷惑别人自己就迅速逃跑。

这就是我可爱的壁虎。

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】四

我对“让”这个字有着很深的感受，每当看到它，我总是能想到“谦让”“礼让”的意思。正是因为有了“让”，生活才变得更加美好。

公交车上，总会有人将座位主动让给抱小孩的乘客或者行动不便的老人。马路上，总会有司机停下车辆，给行人让路。校园里，也总会看到同学之间相互礼让的场景。

有一次，大家在学校附近的食堂排队等候打饭。我看到有位同学好像好着急的样子来到队伍前，对排在前面的同学说：“同学，我中午需要去医院，时间有些来不及了，能让我先打饭吗?这时，排在最前面的同学点了点头，把位置让给了这位同学，我们都没有反对。这位同学十分感动，连声说：“谢谢大家!”

还有一次，我和妈妈逛商场，走累了，就坐在商场中的长凳上休息。这时，我们看到不远处慢慢走过来一位老爷爷，拎着很多东西，脸上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四处寻找座位。这时，我一下子想到了“让”字，就赶忙站起来，把座位让给老爷爷，让他坐下休息。老爷爷对我说了很多句“谢谢”，还不住地跟妈妈夸我懂事。我虽然有些累，却感到十分快乐。

是“让”，使人与人之间变得和谐融洽，也让生活变得更加美好。

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】五

电脑是我们常用的家电。电脑有四个大件，各有不同的姿态，各有不同的用处，各有所长各有所短。

主机的样子看上去又胖又笨，可主机是最能吃苦的。每次打开电脑，都要由他联络各个部位，让他们运转起来。别人运转起来他也不闲着，换要帮助主人算东西、存放文件，帮着主人把一切想的万无一失才行。

离主机最近的是键盘。他的工作虽然不如主机吃力，却是整个电脑的翻译官。每当打字的时候，都是要他在上面翻译，让英语字母成为汉字或别的文字。要和网友聊天，都要用他来翻译和打字，让别人能在显示器上看到他打出来的字。

常与键盘合作的是鼠标。她小巧玲珑，体积只是键盘的十几分之一。他有着世界上最享乐的工作。当键盘打完字以后，鼠标就要选出正确的字。除此之外，他还可以点击文件，使文件打开。每次打开一个文件，人们不是感谢头脑发达的主机，而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助。

鼠标上面就是显示器。他常于鼠标合作。他的工作就是让自己的脸上有着美丽的、会动的图片而已。他有非常大的绚丽，只要人一坐在电脑前，盯着显示屏看的时间一定是最长的。

电脑的四个大部件，我只觉得样子与特点有如上的差异，却无碍曾在其中。电脑的大部件于人群的关系是一样的，如果能团结起来，成为一个真正的电脑，那就个个有用了。不再有什么形态、工作之分了。

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】六

雨是大自然的歌唱家，是大自然的音乐家。他的歌是那么动听，那么清脆，那么悦耳，让我们静下心来去听听雨的声音，雨的'心声。你会发现大自然是那么美妙，他在和你说悄悄话，他在告诉我们：“世界万物，都有自己的语言。”

听听，雨的声音，我听出了雨的温柔，雨的欢快。春天的雨像一枚枚绣花针，像一条条银色的丝线，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太阳赶到了九霄云外，就这么下着下着，一天，又一天，下得都让人心烦。听，春雨发出“沙沙沙”的声音像蚕儿在吃桑叶。听，春雨发出“淅淅沥沥”的声音像弹着小草做的琴。听，春雨发出“滴滴嗒嗒”的声音，像吹着牵牛花做的喇叭。“随风潜入夜，润物细无声，”听，春雨的脚步多么轻，但轻轻的脚步唤醒了大地，小草绿了，笋芽儿钻出了地面，张望着美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。听听雨的声音，我听出了他给大地的希望和梦想、力量和生机。

听听雨的声音，我听出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黄豆似的，从天而降“哗哗哗、哗哗哗”倾盆大雨，铺天盖地，像断了线的珠子不停地下着，在天地之间拉起了一道巨大的珠帘。听雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你为什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，头上撞起了一个大包，还是你离开了妈妈的怀抱。别伤心。别伤心。你给大地带来了一片美景，荷花开了，树木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉红了，稻子丰收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，河水满了，江水满了，给大家带来了凉爽，这都是你的功劳呀！

听听，秋天的雨，我听出了几分凉爽。听听冬天的雨，我听出了几分寒冷，哪怕只在我的脸上落下一滴，也冷得我瑟瑟发抖。

听听，雨的声音，让我的灵魂和雨对话，让我听出，雨是诗人，雨是大自然的音符，雨是音乐家，雨太神奇了！

六年级作文围绕暖字写【范文7篇】七

温柔，美丽的风姑娘带着微风迈着轻盈的步子来到人间。她那双纤细的手抚摸着大地上的一切事物，把它们从睡梦中轻轻叫醒：小草伸伸僵硬的腰;花儿睁开朦胧的眼睛;各种树儿在打扮着自己，比一比谁最漂亮。在不经意之间，春水盈盈，春草破土，春雨绵绵，春花怒放，春木发枝，春阳和煦，大地五彩缤纷。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”不错，刚起来就听见了春天使者燕子宛转的歌声，这些歌应该就是为了迎接春天而专门谱的曲子。看见它在空中飞来飞去，就像是在捉迷藏一样，活泼可爱，又为春天添加了一种乐趣。

田野里也可以看见农民在弯下腰干活，在春风中也在鸟语花香中度过。田野里还有另一处风景——“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，应了这句杜牧写的诗。一些孩子在放学回到家后就去放风筝，把上学的劳累都抛在脑后，开心的玩着。燕语呢喃，蝴蝶翩飞，风筝高飞，浓浓的春意在空气中弥漫，成为春天里一道亮丽的风景线。

春天的到来让大地充满了迷人的色彩，让这个世界有充满了生机，让每个人的心情变得愉快。