三年级小练笔剪纸【通用10篇】

大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级小练笔剪纸【通用10篇】，希望能够帮助到大家。

三年级小练笔剪纸【通用10篇】一

剪纸是我们中国的传统民间工艺之一。今天，我就要开始学习剪纸了。

我慢慢地把纸对折，然后把纸对折成六个相等的部分，然后用手掌用力按压纸的边缘，最后把多余的部分剪掉，纸就折好了。然后我沿着中轴线画了许多错综复杂的图案：有的像分叉的鹿角，有的像锋利的剑。我想：这些剪纸打开的时候一定会非常的好看。

最后，剪的步骤开始了。我一手拿着剪刀，一手拿着纸，小心地剪着。哇，很难！没想到几分钟前还软绵绵的纸，几折成两半后竟变得那么硬。我费了很大的劲才把它剪下来。怎么办？切，切……终于完成了。我的手指被剪子弄凹了，但是我没有感到疼痛，反而还非常的开心。

啊！怀着既担心又兴奋的心情，我轻轻地打开一条缝，然后小心翼翼地把它全打开了，生怕破坏了我劳动的果实。哦我的天啊！一片凄凉的雪花映入眼帘，我的心情跌入了深渊。我的雪花是六瓣不同的花瓣，这是为什么？问老师才知道，原来没有剪掉多余的部分。

唉，剪纸虽然非常有趣，但是操作起来还是太难了，我还是应该多多的苦练，这样才可以剪出更多的美丽的剪纸来。

三年级小练笔剪纸【通用10篇】二

咱们中国的传统文化博大精深，这回我给大家介绍一下剪纸吧!

剪纸的内容丰富多彩。花草树木，鱼虫鸟兽，各种风景等。人们熟悉而又热爱的景物一向是剪纸的题材。每次过年或是喜事临门，人们都要剪些“喜”或“福”字等祝贺。

剪纸还有一些神话故事呢。看“盘古开天地”，我们的老祖宗盘古，他用头顶着天，用脚蹬着地。最重要还是盘古勇于献身的精神。看看这“女娲造人”，以前世上没有人，女娲用她那灵敏的双手做起了一个个泥人，一个个泥人变成真人，创造了人类。再看看这“后羿射日”，那后羿举起大炮般的弓箭向那十个太阳其中的九个射去。

剪纸不但有神话故事，而且还有民间故事呢，如“老鼠嫁女”，小老鼠抬着大花轿，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。

最后小老鼠终于嫁了鼠新郎。

剪纸艺术必将世代流传。

三年级小练笔剪纸【通用10篇】三

咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。

剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！

三年级小练笔剪纸【通用10篇】四

妈妈出差回来，给我带了一张剪纸。我捧着这张栩栩如生的剪纸，仔细观察起来：老黄牛健壮有力，牛角向内弯曲，它的额头上绣着一朵花，两只眼睛炯炯有神，尾巴微微向上翘起。老牛身旁有两个正在说笑的小男孩，还有两只活泼可爱的小鸟，一只停息在老牛的弯角上，一只正朝老黄牛这边飞过来。

望着这张剪纸，我仿佛来到了它们的世界：温暖的太阳光照在园子里，几只不知名的昆虫在不停地歌唱，大人们在农田里干活。没有大人们的看管，小孩子们开心极了，他们从牛圈里牵出一头老黄牛，挂在牛脖上的铃铛“叮叮当当”地奏出了美妙的乐曲。一个孩子像猴子似的爬到了老黄牛宽厚的背上，另一个孩子在好伙伴的援助之下也爬上了牛背。他们戴着大人的草帽，吹着欢快的口哨，坐在牛背上摇摇晃晃进入了树林。老牛饿了，让它去吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他们就带着它到小溪的上游，去喝干净的水。而老牛很喜欢孩子们，常常用温和的眼光看着他们，时不时还伸出舌头舔舔孩子的手。已经是黄昏了，孩子们带着老牛回到牛圈后，又开开心心地回到了自己的家。他们是多么快乐，多么高兴啊！他们迫不及待地把在树林里发生的事告诉了父母。

我从思绪中走了出来，中国的剪纸艺术多么伟大啊！所剪出来的花鸟虫鱼、人物山水，都是活灵活现、栩栩如生的！

三年级小练笔剪纸【通用10篇】五

剪纸是我国民间的一种传统艺术，是智慧的结晶。

剪纸，剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙；纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。

最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。

三年级小练笔剪纸【通用10篇】六

剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧！

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。

由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。

要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。

我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧！

三年级小练笔剪纸【通用10篇】七

China has the history of more than five thousand years. As a result, there are many traditional arts that have been inherited, such as paper cutting.

It is a kind of amazing art. People can use scissors to cut different shapes, like flowers and animals. When foreigners see the paper cutting, they are surprised and give big applause to this great art.

Today, when the technology takes control most of fields, some traditional arts have lost their markets and the young people start to forget about these treasures. We need to learn more about these traditional arts, so as to better preserve them.

The school can open the courses to let students learn the arts.

三年级小练笔剪纸【通用10篇】八

这次班级综合实践活动的主题是“中国缘·剪纸”，轮到我写手记，以我的角度看，在活动之前我一直以为这只是女孩子做的事，报以漠不关心的态度。在活动中，我对剪纸的态度发生了改变。

刚拿到那张红纸时，我一片茫然，根本不知道应该做什么。这时，赵老师这个大救星将一些剪纸作品的图案打在了屏幕上。我照着屏幕上的图案剪了起来。如果有数码相机将我的姿势拍下来的话，应该像个挺专业的“剪纸大师”，可是细看我手中的作品，就不敢恭维了。

任何事情都是由生做到熟的，在剪了几个不像样的废物之后，我开始渐渐变得熟练，灵感就像雨后春笋一样冒出来，只恨手中的剪刀没那么快。我开始不满足于打在屏幕上的样品，而是剪自己的东西，将自己的思想和寄托体现在手中的纸上，我已深深地入了迷。

剪纸的乐趣在于过程中的期盼和呈现结果时的欢欣。在剪的时候，手中只是一张普普通通的缺少了棱角的纸，而展开后所显示出来的却是一幅美丽的图案。这是从丑小鸭变成白天鹅的过程，是最让人欣慰的。

剪纸这项活动，以前我从没尝试过，不过这次活动使我对剪纸深深地入迷了。我的计划是在下次活动中剪出更有个性和特点的作品，不像这次这样剪完后都不知道自己在剪什么。

剪纸其实很简单，只要将纸折一折，然后随意剪几刀即可完成一幅十分漂亮的图案，可是要想剪出有意义有价值的作品还得深入钻研。在意义上，要靠自己创新的头脑；在美观上，轴对称帮了我们大忙。剪纸的魔力深深地吸引着我们去感悟，去探索，去发现，去追求，

剪纸是我国的一项传统民间艺术，可是随着历史的发展，它渐渐从我们的记忆中隐去了。我想这次活动一定能起到一挽狂澜之效，让剪纸重新回到我们身边。

三年级小练笔剪纸【通用10篇】九

上午，我参加剪纸活动，老师让我们用铅笔画几个你喜欢的动物，首先把纸对折，然后画一只蝴蝶，再剪下来，接着老师会发一张大彩纸，然后把蝴蝶粘到彩纸上，接着画一只熊猫把熊猫剪下来，然后把熊猫粘到彩纸上，再画一个气球，把气球减剪下来，接着把气球粘到彩纸上，最后画一些草，把草剪下来，把草粘的彩纸上，画一棵树把树剪下来，把数树粘到彩纸上，老师还表扬了我。

一幅剪纸画就完成了。

三年级小练笔剪纸【通用10篇】一十零

一张纸，一把剪刀，就可以剪出各种各样的图案，真是奇妙，就是因为神奇，剪纸从小吸引着我。

我很小的时候，总是乖乖地坐在小椅子上看妈妈剪纸。妈妈手里拿着一把剪刀，“刷刷刷”。不一会儿就剪出一些小动物，小狗、猫咪、老牛、老鼠……真是活灵活现。我每次聚精会神地盯着妈妈在空中舞动的手，可还是看不出个所以然来，就觉得妈妈是一个仙女，剪刀就是魔棒，让各种纸剪的动物有了生命，说不定还会动呢!

长大一点后，我自己拿着妈妈的剪刀，认为这有魔力，就左剪剪右剪剪，剪了一地的碎片，却什么也剪不出来。我不甘心，每天都剪，虽然没有成果，但剪纸已成了我生活的一部分。

七岁左右，我就正式向妈妈学剪纸，渐渐地，妈妈的技术对我来说太简单了，这种小动物是实心的，并没有花纹，不够好看。妈妈已经教不了我了，我就按电脑上写的，一步步做下来。我准备了一张正方形纸，对角折起来变成一个大三角，把一个底角往上折到五分之四，再把这五分之四对折，把剩下的五分之一折回去，接着在上面画上五瓣花的图样，锯齿形的、月牙形的、方块、海浪纹，把小小的一张纸画了个满。然后，我小心翼翼地开始剪了。我一首拿着把剪刀，一手拿着画好图样的纸，翻过来，折过来，打开来，合上去，不时剪上几刀，只听见嚓嚓声，一张张细碎的纸屑散落下来，终于完成了!一打开，我就像一只被针扎破的气球，泄了气，又是一件失败品。电脑上的太难，这是我n次失败了。我气急败坏地把剪刀和纸往桌子上一扔大喊：“我不想学了!”我又转念一想：“做事要有始有终，我一定要坚持下来，以前那么多事：吹竖笛、学骑自行车、学画都不是坚持下来了?认真地学，就成功了，这次也一样。于是我把这个失败品打开，仔细一看，原来是剪错了地方。吃一堑，长一智，我吸取了上一次的教训，又开始剪了，这次终于成功了!经过长时间的练习，我也变得心灵手巧。普通的阴剪阳刻的动物、文字、植物的图案已不在话下。

虽然我还不能像剪纸大师一样自己创造作品，但是剪纸练就了我的耐心、细心和决心。