文具里的对话童话作文【范文7篇】
大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理得文具里的对话童话作文【范文7篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
文具里的对话童话作文【范文7篇】一
在一片森林里住着许许多多小动物,他们每天都开开心心的生活在一起。
在森林的深处有一棵古老而挺拔的树,这棵树的中间有个洞,听说里面有一个怪物。这不,现在那个怪物在树洞外贴了一张告示:寻找一位有信用的而且聪明的听众,男女不限。小动物看了都吓得不敢去森林深处采蘑菇去了。
在森林学院里有许多爱学习的小动物,其中的白兔聪聪最聪明最勇敢了,他听说了这件事后,想去森林深处看个究竟。他整装待发,告别父母走了。
来到树洞前,他小心翼翼地从背包里拿出手电筒,往里照了照,发现里面有一层层台阶,便把身子缩成一个团,滚了进去。过了一会,欢欢突然碰到了一个硬邦邦的东西,他便站起身来,一看原来是一扇大门。欢欢的好奇心驱使着他打开这扇大门,于是欢欢打开了,他发现原来树洞里没有怪物,只有一只可爱的小松鼠。欢欢走上前问道:“你是谁,为什么会来这?”那只小松鼠回答道:“我等你很久了,我是来自智慧王国的一只小松鼠,我叫琪琪,我们的王国要举行一次演讲大赛,我便来这里寻找我最满意的听众。””哦,是这样,我叫欢欢。我开始吧!”“好!”小松鼠的朗诵太入迷了,欢欢仿佛进入了一个虚幻的仙境:仿佛来到了洞庭湖畔的渔翁、蚕女中间,又仿佛来到了九嶷山上的樵夫和猎人中间……直到夜幕降临,洞内一片朦胧时,欢欢才和琪琪告别。
时间飞逝,琪琪要走了。要走的那一个早上,欢欢特地拿出他那珍藏已久的一本精美的书本,上面有一只小松鼠和一只小兔子在做游戏送给琪琪。而琪琪则拿出一个漂亮的水景雕塑送给欢欢。就这样他们依依不舍地离开了。
欢欢回到家,趴在桌子上任泪水飞溅,呜呜大哭。他拿出琪琪送给他的水晶雕塑,发现他们的友谊从没因为有一个的离去而消褪。
文具里的对话童话作文【范文7篇】二
一个文具盒无精打采地躺在桌子上。他可怜巴巴地想:“我是最有本领的,能装许多文具。可是,现在我的肚子里空空如也,明天小主人要开学啦,没有文具怎么办呢?”
正在这时,铅笔、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地来到文具盒面前。直尺弟弟亲热地说:“文具盒大哥,我们是来帮助你的!铅笔哥哥可以写字和绘画,橡皮弟弟可以方便擦掉错别字,而我可以划直线和帮助小主人测量尺寸。”“太好了!谢谢你们!”文具盒一听高兴地跳起来。三兄弟陆续地跳进文具盒里。
文具盒开心了一会儿,马上又苦恼起来了。因为只有这三兄弟还是不够啊!
“喂,等一等。”文具盒听到远处传来响声,转过头去看。原来是圆珠笔领着他的两个兄弟——涂改液和水彩笔兴冲冲地赶来了。
圆珠笔挺着长长的脖子笑嘻嘻地说:“文具盒大哥,我们也是来帮助你的。我可以写字和画画。”
水彩笔急忙地说:“我可以涂上美丽的颜色。”
涂改液自豪地说:“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圆珠笔的痕迹。”
见到这么多朋友来帮忙,文具盒开心极了!他激动地说:“看来,光靠自己是不行的,有了你们,我才可以大显身手,谢谢大家!”
就这样,文具盒家里热闹非凡,他们唱着欢快的歌,开始了愉快的工作。
文具里的对话童话作文【范文7篇】三
现在的父母望子成龙,望女成凤,可苦了我们这些做学生的。
——题记
“铛——,铛——,铛——……”墙上的挂钟有规律的敲了十一下,小主人张超凡揉揉酸痛的眼睛,望了望墙上的挂钟,轻轻说了一声:“太棒了,终于可以休息了。”说完,他便走到床边,躺在上面,很快就进入了梦乡。
“唉,劳累了一天,终于可以休息了。”听,张超凡的大拇指说话了,“如果再不休息,我就不用活了。”“唉,咱们真是难兄难弟。”食指有气无力地说道,“现在,我的头似乎都要炸开了。”它们的话被中指、无名指和小拇指听见了,五兄弟窃窃私语起来——
大拇指顽强打起点精神,说道:“我和食指老弟可算得上世界上最倒霉的了。写字时,我得和食指老弟共同用力顶住笔杆。小主人的作业本来就很多,再加上他爸爸妈妈布置的那些课外作业,我和食指老弟一工作起来就是几个小时,咱们先不说劳累,光看头上这道印痕,就知道我们有多累了……”“别忘了我,大哥。”性急的中指抢着说。“写字时,不光要靠你们,还需要我,我得伸长脖子架住笔杆,与你们保持平衡。你看,就是因为这个,我的脖子上起了这样大的一个包,疼极了!”说到这里,中指竟呜呜地哭起来。
“别哭了,三弟。”食指帮中指擦干眼泪,用微弱的声音说道:“在小主人所学的所有课程中,我最害怕劳动课。因为小主人的爸爸妈妈只注重他的学习成绩,而忽略了他的自制能力,每当上劳动课,缝个沙包、毽子什么的,小主人的针总是毫不留情的往我身体里扎,弄得我伤痕累累,并且是旧伤未愈,又添新伤。我还要忍着痛,配合你们写字,这日子该怎么过呀!”
无名指唉声叹气道:“小主人用钢笔写字时还好,可他爸爸妈妈还偏偏让他练什么毛笔字。练毛笔字时,我得用头使劲顶住笔杆,用尽全身的力气,与你们保持平衡。这下可好,我的头都差不多平了。”
这时,幼小的小拇指发言了:“你们可不了解我的痛苦。小主人学习罢了,上劳动课罢了,可他的爸爸妈妈还逼他练什么武术。我最害怕其中的单指倒立。我的身子本来就十分的虚弱,每当轮到我时,那钻心的疼痛便随之而来,可又有什么办法呢?唉,我只有忍着,忍着,再忍着……”
说到这里,五兄弟都沉默了,死一般的沉默……
突然间,大拇指猛地抬起头,用饱含着泪水的眼睛盯着张超凡的父母,大声地说出五兄弟的共同心愿:“你们认为这样就能使你们的儿子超过凡人吗?只有这样做才能让你们的儿子名扬天下吗?如果真的这样,那么我们五兄弟可要惨了!”说完,它长长地叹了一口气,随即也疲惫地进入了梦乡。
月光从窗户里照了进来,爱怜地抚摸着五兄弟,是那样的温馨,那样的柔和……
文具里的对话童话作文【范文7篇】四
爸爸、妈妈,有些话我埋在了心里很久很久。今天,我要在这张纸上写出来,让文字代表话语。希望你们可以认真的看,认真思考。
妈妈,亲爱的妈妈:我知道你很爱我,也很关心我。但你曾经有些事情冤枉了我,也有令我不解的事。有一次,就要期终考试,你要我一个人在家里复习。中午时,我复习累了,就看了一会儿漫画书。你回到家,见我正在看漫画书,二话不说就撕烂了刚才还在我手上的书。根本不容我解释,就要我用吃饭的时间把语文书的词语全部抄四遍,而且还严厉的批评我。你知道吗?这样一个弱小的心灵受到了多大的打击。我当时真的觉得很委屈啊!
令我不解的是:有一次,我和你去商场购物。你自己要去办什么事,也没告诉我,就让我去书店里看书,只是叫不能乱跑要等你来接我。我答应了。等你走后,我一个随着人流进了书店,在一排排花花绿绿的书里寻找着自己所忠情的书。我很快就进入了书的世界里。那些声音,那些人,都在我眼前消失了。我随着书中的主人公高兴而高兴。但我还知道,这是在书店,尽管有些书中的情节很好笑,但是我必须忍住,否则,书店的老板准会把我赶出去。我只能咬住牙偷偷地笑了。我在书店等了很久,看完一本又一本的书。我有点待不住,终于走出书店想去找你。
到了书店门口,见你在商场门口,走来走去,还向远处张望,一脸着急,有时还跺着脚,好像在等什么人似的。我走过去叫了一声:“妈,你怎么在这里啊?”你猛地转过身来,用力拉着我的小手,厉声问道:“你,怎么这么晚才来啊?不记得我对你说的话吗?不是叫你不要乱跑吗?为什么不出来呢?”一连串的问题都把我问晕了,随之回答:“你不是让我在书店等吗?”妈妈你似乎想起来了,但由于要面子死也不认有跟我说在书店等她。还说自己明明是跟我说要看完书到这里找她。我还是选择了让步,没跟妈妈争论。我不想因为小事而和妈妈闹矛盾,也不想妈妈又发脾气。
妈妈,你哪里都好,就是有些小毛病要改正。爸爸,我们要帮妈妈改掉这些毛病。这样的妈妈在我心中就是最好的妈妈了。我也会努力的读书,将来成为一个对社会有贡献的人。妈妈,你也会努力的,对吧!
文具里的对话童话作文【范文7篇】五
一天,一只绿色的垃圾桶对它的伙伴白颜色的垃圾桶说:“现在生活好了,人家都不知道节约了,浪费的东西可真多,就拿我们来说吧,以前吃的是一些菜叶、馊饭……现在我每天吃的尽是好东西,什么法式面包呀,大红苹果呀,”白色的垃圾桶抢着说:“你再看看我的肚皮里,就连超市里很难买到的进口香肠我这也有。”
这时走过两个小男孩,他俩把手里的鸡蛋面包全部扔进了垃圾桶里,其中一个小男孩把嘴凑到另一个小男孩的耳朵上,悄悄地说:“我跟妈妈说,上学快迟到了,我就拿起面包出了家门,一出门我就把手里的面包扔进垃圾桶里,”两个小男孩得意地交谈着。他们的话让垃圾桶兄弟听了很生气:“现在城里的小孩可真浪费,有一次我去垃圾站,看见里面遍地都是好吃的食品,”白色的垃圾桶也说:“是啊,有一次我去贫穷山区参观,见到那里的人们连吃饭也成问题,人们过着勤俭节约的生活。”
正在这时,有个小朋友也拿着食品来扔,可东西回到了他手上,他惊讶地张大了嘴巴,垃圾桶语重心长地说:“小朋友,要从小懂得节约,这样才能养成勤俭节约的好习惯,”那个小朋友听了很惭愧,他诚恳地对垃圾桶说:“谢谢您提醒我,以后我一定改掉这个坏毛病。”
从此以后,绿颜色的垃圾桶和白颜色的垃圾桶虽然没有再吃到那么可口的食物,但精神上却很愉快。
文具里的对话童话作文【范文7篇】六
一天,文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说:“主人的好文章都是我写出来的,主人的好帮手就是我啊!”
橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好帮手?要是写错了字,是谁来订正?还不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好帮手呢!”
话还没等说完,就引来一阵哄笑,顶不服气的是转笔刀,只见它骄傲地说:“你们别得意,你那铅笔头秃了,是谁给你转出尖的?没有我,铅笔还有出头之日吗?”
说时迟,那时快。愤怒的橡皮扭动着身子,一边擦着文字,一边唱着歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流,便沙沙地唱,“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了,便命令转笔刀:“给我削尖!”
转笔刀撇撇嘴,高唱着:“我不、我不、我不不不……”
主人回来了,看着一片狼藉,语重心长地说:“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手!”
文具里的对话童话作文【范文7篇】七
有一天,文具盒的小主人睡着了。文具盒里的文具就开始争吵起来。钢笔说:“我的本领最大!自从小主人上三年级之后他用的一直都是我,说明小主人最喜欢我”,铅笔不服气地说:“哼!他写字的时候用你又怎么样?每到画画的时候她还不是得用我先来你勾线”橡皮擦对,铅笔的说法很不满意:“你有什么厉害的?每当你犯下错误时,小主人,还不是得用我来帮你收拾你犯下的烂摊子。”蜡笔也说还有铅笔勾完线之后还是得用我来涂颜色呀!”尺子、修改液、彩铅也跟着吵了起来!
吵啊吵,终于把小主人吵醒了。小主人捂着耳朵说:“别吵了!你们这些文具得齐心协力才能帮助我学习呀。”文具们都低下了头,红着脸跟其他的文具道歉。小主人欣慰地说:“这才对嘛!”
小主人和文具们都开心地笑了。