文具里的对话童话作文【范文7篇】

大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理得文具里的对话童话作文【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文具里的对话童话作文【范文7篇】一

在一片森林里住着许许多多小动物，他们每天都开开心心的生活在一起。

在森林的深处有一棵古老而挺拔的树，这棵树的中间有个洞，听说里面有一个怪物。这不，现在那个怪物在树洞外贴了一张告示：寻找一位有信用的而且聪明的听众，男女不限。小动物看了都吓得不敢去森林深处采蘑菇去了。

在森林学院里有许多爱学习的小动物，其中的白兔聪聪最聪明最勇敢了，他听说了这件事后，想去森林深处看个究竟。他整装待发，告别父母走了。

来到树洞前，他小心翼翼地从背包里拿出手电筒，往里照了照，发现里面有一层层台阶，便把身子缩成一个团，滚了进去。过了一会，欢欢突然碰到了一个硬邦邦的东西，他便站起身来，一看原来是一扇大门。欢欢的好奇心驱使着他打开这扇大门，于是欢欢打开了，他发现原来树洞里没有怪物，只有一只可爱的小松鼠。欢欢走上前问道：“你是谁，为什么会来这?”那只小松鼠回答道：“我等你很久了，我是来自智慧王国的一只小松鼠，我叫琪琪，我们的王国要举行一次演讲大赛，我便来这里寻找我最满意的听众。””哦，是这样，我叫欢欢。我开始吧!”“好!”小松鼠的朗诵太入迷了，欢欢仿佛进入了一个虚幻的仙境：仿佛来到了洞庭湖畔的渔翁、蚕女中间，又仿佛来到了九嶷山上的樵夫和猎人中间……直到夜幕降临，洞内一片朦胧时，欢欢才和琪琪告别。

时间飞逝，琪琪要走了。要走的那一个早上，欢欢特地拿出他那珍藏已久的一本精美的书本，上面有一只小松鼠和一只小兔子在做游戏送给琪琪。而琪琪则拿出一个漂亮的水景雕塑送给欢欢。就这样他们依依不舍地离开了。

欢欢回到家，趴在桌子上任泪水飞溅，呜呜大哭。他拿出琪琪送给他的水晶雕塑，发现他们的友谊从没因为有一个的离去而消褪。

文具里的对话童话作文【范文7篇】二

一个文具盒无精打采地躺在桌子上。他可怜巴巴地想：“我是最有本领的，能装许多文具。可是，现在我的肚子里空空如也，明天小主人要开学啦，没有文具怎么办呢？”

正在这时，铅笔、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地来到文具盒面前。直尺弟弟亲热地说：“文具盒大哥，我们是来帮助你的！铅笔哥哥可以写字和绘画，橡皮弟弟可以方便擦掉错别字，而我可以划直线和帮助小主人测量尺寸。”“太好了！谢谢你们！”文具盒一听高兴地跳起来。三兄弟陆续地跳进文具盒里。

文具盒开心了一会儿，马上又苦恼起来了。因为只有这三兄弟还是不够啊！

“喂，等一等。”文具盒听到远处传来响声，转过头去看。原来是圆珠笔领着他的两个兄弟——涂改液和水彩笔兴冲冲地赶来了。

圆珠笔挺着长长的脖子笑嘻嘻地说：“文具盒大哥，我们也是来帮助你的。我可以写字和画画。”

水彩笔急忙地说：“我可以涂上美丽的颜色。”

涂改液自豪地说：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圆珠笔的痕迹。”

见到这么多朋友来帮忙，文具盒开心极了！他激动地说：“看来，光靠自己是不行的，有了你们，我才可以大显身手，谢谢大家！”

就这样，文具盒家里热闹非凡，他们唱着欢快的歌，开始了愉快的工作。

文具里的对话童话作文【范文7篇】三

现在的父母望子成龙，望女成凤，可苦了我们这些做学生的。

——题记

“铛——，铛——，铛——……”墙上的挂钟有规律的敲了十一下，小主人张超凡揉揉酸痛的眼睛，望了望墙上的挂钟，轻轻说了一声：“太棒了，终于可以休息了。”说完，他便走到床边，躺在上面，很快就进入了梦乡。

“唉，劳累了一天，终于可以休息了。”听，张超凡的大拇指说话了，“如果再不休息，我就不用活了。”“唉，咱们真是难兄难弟。”食指有气无力地说道，“现在，我的头似乎都要炸开了。”它们的话被中指、无名指和小拇指听见了，五兄弟窃窃私语起来——

大拇指顽强打起点精神，说道：“我和食指老弟可算得上世界上最倒霉的了。写字时，我得和食指老弟共同用力顶住笔杆。小主人的作业本来就很多，再加上他爸爸妈妈布置的那些课外作业，我和食指老弟一工作起来就是几个小时，咱们先不说劳累，光看头上这道印痕，就知道我们有多累了……”“别忘了我，大哥。”性急的中指抢着说。“写字时，不光要靠你们，还需要我，我得伸长脖子架住笔杆，与你们保持平衡。你看，就是因为这个，我的脖子上起了这样大的一个包，疼极了!”说到这里，中指竟呜呜地哭起来。

“别哭了，三弟。”食指帮中指擦干眼泪，用微弱的声音说道：“在小主人所学的所有课程中，我最害怕劳动课。因为小主人的爸爸妈妈只注重他的学习成绩，而忽略了他的自制能力，每当上劳动课，缝个沙包、毽子什么的，小主人的针总是毫不留情的往我身体里扎，弄得我伤痕累累，并且是旧伤未愈，又添新伤。我还要忍着痛，配合你们写字，这日子该怎么过呀!”

无名指唉声叹气道：“小主人用钢笔写字时还好，可他爸爸妈妈还偏偏让他练什么毛笔字。练毛笔字时，我得用头使劲顶住笔杆，用尽全身的力气，与你们保持平衡。这下可好，我的头都差不多平了。”

这时，幼小的小拇指发言了：“你们可不了解我的痛苦。小主人学习罢了，上劳动课罢了，可他的爸爸妈妈还逼他练什么武术。我最害怕其中的单指倒立。我的身子本来就十分的虚弱，每当轮到我时，那钻心的疼痛便随之而来，可又有什么办法呢?唉，我只有忍着，忍着，再忍着……”

说到这里，五兄弟都沉默了，死一般的沉默……

突然间，大拇指猛地抬起头，用饱含着泪水的眼睛盯着张超凡的父母，大声地说出五兄弟的共同心愿：“你们认为这样就能使你们的儿子超过凡人吗?只有这样做才能让你们的儿子名扬天下吗?如果真的这样，那么我们五兄弟可要惨了!”说完，它长长地叹了一口气，随即也疲惫地进入了梦乡。

月光从窗户里照了进来，爱怜地抚摸着五兄弟，是那样的温馨，那样的柔和……

文具里的对话童话作文【范文7篇】四

爸爸、妈妈，有些话我埋在了心里很久很久。今天，我要在这张纸上写出来，让文字代表话语。希望你们可以认真的看，认真思考。

妈妈，亲爱的妈妈：我知道你很爱我，也很关心我。但你曾经有些事情冤枉了我，也有令我不解的事。有一次，就要期终考试，你要我一个人在家里复习。中午时，我复习累了，就看了一会儿漫画书。你回到家，见我正在看漫画书，二话不说就撕烂了刚才还在我手上的书。根本不容我解释，就要我用吃饭的时间把语文书的词语全部抄四遍，而且还严厉的批评我。你知道吗？这样一个弱小的心灵受到了多大的打击。我当时真的觉得很委屈啊！

令我不解的是：有一次，我和你去商场购物。你自己要去办什么事，也没告诉我，就让我去书店里看书，只是叫不能乱跑要等你来接我。我答应了。等你走后，我一个随着人流进了书店，在一排排花花绿绿的书里寻找着自己所忠情的书。我很快就进入了书的世界里。那些声音，那些人，都在我眼前消失了。我随着书中的主人公高兴而高兴。但我还知道，这是在书店，尽管有些书中的情节很好笑，但是我必须忍住，否则，书店的老板准会把我赶出去。我只能咬住牙偷偷地笑了。我在书店等了很久，看完一本又一本的书。我有点待不住，终于走出书店想去找你。

到了书店门口，见你在商场门口，走来走去，还向远处张望，一脸着急，有时还跺着脚，好像在等什么人似的。我走过去叫了一声：“妈，你怎么在这里啊？”你猛地转过身来，用力拉着我的小手，厉声问道：“你，怎么这么晚才来啊？不记得我对你说的话吗？不是叫你不要乱跑吗？为什么不出来呢？”一连串的问题都把我问晕了，随之回答：“你不是让我在书店等吗？”妈妈你似乎想起来了，但由于要面子死也不认有跟我说在书店等她。还说自己明明是跟我说要看完书到这里找她。我还是选择了让步，没跟妈妈争论。我不想因为小事而和妈妈闹矛盾，也不想妈妈又发脾气。

妈妈，你哪里都好，就是有些小毛病要改正。爸爸，我们要帮妈妈改掉这些毛病。这样的妈妈在我心中就是最好的妈妈了。我也会努力的读书，将来成为一个对社会有贡献的人。妈妈，你也会努力的，对吧！

文具里的对话童话作文【范文7篇】五

一天，一只绿色的垃圾桶对它的伙伴白颜色的垃圾桶说：“现在生活好了，人家都不知道节约了，浪费的东西可真多，就拿我们来说吧，以前吃的是一些菜叶、馊饭……现在我每天吃的尽是好东西，什么法式面包呀，大红苹果呀，”白色的垃圾桶抢着说：“你再看看我的肚皮里，就连超市里很难买到的进口香肠我这也有。”

这时走过两个小男孩，他俩把手里的鸡蛋面包全部扔进了垃圾桶里，其中一个小男孩把嘴凑到另一个小男孩的耳朵上，悄悄地说：“我跟妈妈说，上学快迟到了，我就拿起面包出了家门，一出门我就把手里的面包扔进垃圾桶里,”两个小男孩得意地交谈着。他们的话让垃圾桶兄弟听了很生气：“现在城里的小孩可真浪费，有一次我去垃圾站，看见里面遍地都是好吃的食品，”白色的垃圾桶也说：“是啊，有一次我去贫穷山区参观，见到那里的人们连吃饭也成问题，人们过着勤俭节约的生活。”

正在这时，有个小朋友也拿着食品来扔，可东西回到了他手上，他惊讶地张大了嘴巴，垃圾桶语重心长地说：“小朋友，要从小懂得节约，这样才能养成勤俭节约的好习惯，”那个小朋友听了很惭愧，他诚恳地对垃圾桶说：“谢谢您提醒我，以后我一定改掉这个坏毛病。”

从此以后，绿颜色的垃圾桶和白颜色的垃圾桶虽然没有再吃到那么可口的食物，但精神上却很愉快。

文具里的对话童话作文【范文7篇】六

一天，文具盒里的小朋友吵架了。

铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”

橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”

话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”

说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”

尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”

转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”

主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”

文具里的对话童话作文【范文7篇】七

有一天，文具盒的小主人睡着了。文具盒里的文具就开始争吵起来。钢笔说：“我的本领最大！自从小主人上三年级之后他用的一直都是我，说明小主人最喜欢我”，铅笔不服气地说：“哼！他写字的时候用你又怎么样？每到画画的时候她还不是得用我先来你勾线”橡皮擦对，铅笔的说法很不满意：“你有什么厉害的？每当你犯下错误时，小主人，还不是得用我来帮你收拾你犯下的烂摊子。”蜡笔也说还有铅笔勾完线之后还是得用我来涂颜色呀！”尺子、修改液、彩铅也跟着吵了起来！

吵啊吵，终于把小主人吵醒了。小主人捂着耳朵说：“别吵了！你们这些文具得齐心协力才能帮助我学习呀。”文具们都低下了头，红着脸跟其他的文具道歉。小主人欣慰地说：“这才对嘛！”

小主人和文具们都开心地笑了。