文具盒里的对话作文【通用5篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的文具盒里的对话作文【通用5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文具盒里的对话作文【通用5篇】一

我有好几个文具盒，有铁的、有纸制的、还有布制的。其中，我最喜欢的那一个文具盒是铁制的。

它的颜色是粉色和白色相间的，上面凸出一个可爱的小米奇。小米奇的头上戴着一个梅红色的蝴蝶结，蝴蝶结的上面有几个白色的小圆点儿。她的衣服和头上戴的蝴蝶结的颜色一样。她穿着一双粉红色的高跟鞋。小米奇还穿着一条黑色的紧身裤。她正对着我甜甜的笑。

打开文具盒，里面盒中有盒，设计精美。第一层是粉色的，上面写着有我们学过的乘法口诀。

文具盒的第一层住着两支勤奋的钢笔兄弟，一支唠叨的中性笔妈妈，一支爱看报纸的魔笔爸爸，一支爱照镜子的摩易擦姐姐，和一支爱批评、爱夸别人的红笔妹妹。

文具盒的第二层住着两把爱睡觉的尺子老爷爷和老奶奶，和几支爱帮助别人的墨囊兄妹，它们和睦相处，其乐融融。

每当我作业时，钢笔哥哥就来帮助我。每当我写错字时，魔笔爸爸和中性笔妈妈就过来帮助我。每当老师让批作业的时候，红笔妹妹就来帮助我。每当老师让画直线时，尺子老爷爷或老奶奶就来帮助我。

我喜欢这个既乐于助人又美丽的文具盒。

文具盒里的对话作文【通用5篇】二

文具盒里有三兄弟，他们分别是铅笔、像皮和尺子。有一天，他们在文具盒里哭。

铅笔垂头丧气地说：“小主人把我的头给弄断了，害的我写不了字。”

橡皮无精打采地说：“我本来长得挺白净的，被小主人的脏手一摸，就变的黑呼呼了。”

尺子呜咽着说：“你们还好，我可伤得不轻，被小主人弄得四分五裂变成两段，再也不能画长直线了。”

第二天，铅笔、橡皮和尺子都不见了。

文具盒里的对话作文【通用5篇】三

我打了个哈欠，钻进了被窝。

就在我昏昏欲睡时，突然听见一阵细小的声音：“啊，总算出来了，待在里面我都快闷死了！”有人？我睡意全消，睁开睡眼朦胧的眼睛看了看，没人啊！我挺纳闷。咦？我忘了放进书包的文具盒怎么开了？“主人睡了吧！可我还是不敢出去。”“你怕什么？胆小鬼！”又是一阵声音。“啪啦”！一支圆珠笔从文具盒里跳了出来。“啊！”我立刻捂住嘴，怕惊动这些可爱的“小人”们。

我开始注意蓝圆珠笔的装束：她头上挽着一个高高的发簪，穿一身蓝色的长纱裙，把她那修长的身材勾勒的更加完美。紧接着的是英俊的钢笔先生。他梳着中分头，穿一身笔挺的黑色的西服，扎一条领带，蹬一双发亮的皮鞋，还挺帅呢！还有剪刀妹妹、铅笔哥哥、橡皮弟弟……好多人啊！我差点儿叫出声。

“啪”不知是谁扭亮了台灯，难道他们还需要灯光来跳舞？我想着想着竟然噗嗤地笑了。

“蹦！”我吓了一大跳，哪来的声音？“蹦嚓嚓、蹦嚓嚓……”应该是摇滚吧，我猜测着。果真，铅笔哥哥上场了，不愧是“青年派”啊！我在心里夸赞着。他的动作时而快时而慢，时而猛烈时而温柔。他敏捷的动作真是让我赞叹不已。

“啪！”摇滚停了，伴随着阵阵时而急促时而悠扬的音乐声，蓝圆珠笔夫人和钢笔先生上场了。我盯着蓝圆珠笔夫人，她的动作是那样优美准确，每一个动作都做的几乎完美。在她旁边的钢笔先生也毫不逊色，柔中带刚，刚中有柔。两人配合得天衣无缝、异常默契。

“中年组”跳完了。剪刀妹妹和橡皮弟弟也向大家展示了儿童舞曲《七色光》的天真与可爱。

“咯——咯——”公鸡打鸣了，文具盒里的舞会也圆满的落下了序幕。“小人”们也纷纷回到了自己的岗位。

又是一个黎明！

文具盒里的对话作文【通用5篇】四

文具盒里的对话作文500字 文具们的对话

今天晚上，我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着，突然！我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么，我就在一边听了起来。

“书小弟！书小弟！别哭了，是什么事让你不高兴了呀？”书包大哥弯着眉毛问道：“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了，”书小弟生气地说，“你知道的，他就一个坏毛病，喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”

这时，铅笔盒大伯也插进来议论了，他说：“是呀！是呀！小明他上课总是不专心，他没事干，就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧！我都快成了他的画画板了呢！”“还有我！还有我呢！他整天就知道看什么变形金刚，还算什么什么刀来往在我身上切了一刀，瞧！还很长呢！”书包大哥说道。

小明听到了这些话，心里默默地想着：我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好，清除掉和撕掉。

说完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针，一针一线得仔细地缝补着学习文具们。

十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。

最后，文具们一起对小明说了声：“谢谢！”小明心里甜滋滋，心想：原来帮助文具也是这么快乐的呀！

从此以后，学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······

让我一起做一个爱护文具的小卫士吧！

文具盒里的对话作文【通用5篇】五

是什么可以装小主人的学习工具?是什么能让小主人从沮丧中重获信心?好了好了，不和你卖关子了，我就是主人喜欢的文具盒。

我的身体呈长方形，表面是用布精心制作成的，上面印着一只憨态可掬的的熊正趴在“goodfriend”这个字样，不过先提醒一下，刚才我所说的是“红色区域”里的图案，现在要说“黑色区域”了。黑色区域像一个棋盘，上面有一只熊正在走，旁边有小狗、小鸭，以我的看法，小熊是出来找朋友的吧。我的身子分两层，上头宽，下头窄，我“聪明”的小主人一看到我的构造，就在上一层放铅笔，下一层放直尺。

小主人很喜欢我，但有时也很调皮，拿着一支圆珠笔，在那只熊脸上画成很火的样子，那样子简直是“吓死张飞”!我很生气，却又不能阻止，只能在旁边干瞪眼，想怎么报复小主人复仇。有一天，我看到自己身上有一条缝，就倾斜身体，顿时，所有的尺子都“哗啦”全部掉在书包里。一回家，小主人找不到尺子了，急得快流出了眼泪。晚上，小主人在整理书包时，发现了尺子，我则在一旁偷笑：嘿嘿，知道我的厉害了!

我是小主人的帮手，何乐而不为呢?