森林故事作文【范文8篇】

大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的森林故事作文【范文8篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

森林故事作文【范文8篇】一

在一座美丽的大森林里，有很多上百岁的老树，树上住着许多快乐的小鸟，树下成了百兽的乐园。不过，不知从哪一天起，这座森林里的老树越来越少了，最后只剩下悬崖边上的一棵老树了。当然就不像从前那样到处有鸟儿的歌唱和动物的欢笑了。

最近，连平时活泼开朗的百灵鸟也闷闷不乐了。一群百灵鸟慢慢地飞到树爷爷的树杆，上无精打采的站在那儿，以前鲜艳的羽毛也变得暗淡无光了。树爷爷望着一只只可怜的鸟儿，它们都成了一只只“丑小鸭”，它连忙问百灵鸟：“百灵，百灵，大家都怎么了，怎么都无精打采的?”百灵鸟操着嘶哑的嗓子说：

“树爷爷，您不知到啊，我们都要搬走了呀!”树爷爷急忙说：

“你们不要搬走好吗?”这时，一只麻雀飞下来说：“树爷爷，不行啊，如今人类一点儿也不爱护我们，对我们又捕又杀的，我们不走活不下去呀!再说了，人们总是把垃圾、污水往小河里到，是河水变得又脏又臭，废气把天空也给污染了，使我们长期看不到太阳，喝不到一口干净的水，动物们一只只地死去。您说，在这样的环境里，我们怎么能生存下去呢?”树爷爷听了，伤心地落了泪，说：“说得对，你们快飞到幸福的地方去吧!”

这时，来了几个伐树工人又把树爷爷砍倒了。小鸟们只得含着泪飞走了。

森林和动物消失了，从此气候变化无常。有时几个月不下一滴雨，人们热得受不了，病的病，死的死;有时几个月不停的下雨，山洪暴发，房屋倒塌，人们更是死伤无数，无家可归……

这时大家才意识到破坏自然，必然遭到自然无情的报复。

森林故事作文【范文8篇】二

一天，老虎国王说：“明天就是一年一度的森林歌唱大会，谁唱得好，快来我这报名吧！”老虎一说完，动物们纷纷跑过去报名了。

第二天，森林大会开始了，选手们一个个排好队。第一个唱歌的是小狗，他唱的是《茉莉花》。第二个唱歌的是小猫，她唱的是《娃娃》，后面一共有100多名选手。

大会结束后，大家问裁判，他们自己多少分，最低分的是小马。小马问：“我为什么最低呢？”裁判说：“因为你嗓子不好，唱出的歌不好听。”

小马知道后，回到家里，从音乐的基本功开始练起。

又过了一年，歌唱大会开始了，这一次小马得了第一名。小马兴奋极了，连蹦带跳回到了家，把事情告诉了妈妈。小马妈妈听完后，为他竖起了大拇指。

森林故事作文【范文8篇】三

在茂密的森林里，生活着各种各样的动物，它们每天都过着快快乐乐的生活。

有一天，这样的生活被一只狗狗和猫猫的争吵声中给打破了。事情是这样的，一只狗狗心情不好，它看到了一只猫猫正在玩耍就吼它：“小猫猫你别在我面前蹦来蹦去的，有本事就跟我比赛跑步，看谁跑的快，要是你输了，就在我面前消失。”顿时猫猫就惊呆了，很莫名其妙，看到狗狗对自己吼，很不服气也很大声说：“你算老几啊，敢对我吼，就连老虎大哥都得让我三分，比就比谁怕谁啊！”它们就越吵越凶，惊动了整个森林里的动物们，动物们也四面八方的跑过来。有的是过来看热闹，有的是围了过来支持自己的朋友，有的是还不知道发生了什么事过来看热闹。。。。。。

狗狗的支持者“灰太狼”说：“狗狗我支持你，你一定能赢它。”在一旁猫猫的支持者猴哥忍不住说：“不公平，狗狗你有本事就跟猫猫比爬树啊！”为了这个意见双方的意见者争吵了起来。“要不你们先比赛跑，然后再比爬树。”不知道谁出了这个意见，双方都接受了。

“各就各位，预备跑！”随着猪猪裁判一声令下。狗狗像离线的箭飞跑着，无论猫猫支持者怎样的喊：“猫猫加油！猫猫加油！”，猫猫也无能为力，这场比赛狗狗赢了。

第二场比赛爬树，它们来到一棵高大的树底下，随着猪猪裁判的的一声令下，猫猫身手敏捷，不费吹灰之力就爬到了树顶，狗狗还在树底下面。猫猫的支持者一阵欢呼。狗狗的支持者很不服气，于是它们又争吵起来，双方互不相让，正吵得不可开交时，大象出来说话了：“各位都不要吵了，不要吵！安静下来听我说。”大象平时为人正直，德高望重，动物们对它都很尊重。大象说：“猫猫和狗狗今天都很棒，所有的动物们也很棒，大家都有自己的长处和短处，请不要把自己的长处跟别的动物的短处来比较，大家要互相尊重对方，我们的森林家园才美好。”听了大象的话，狗狗和猫猫的支持者们都惭愧地低下了头，默默地散开了。

从此这片森林又恢复了往日的祥和，只不过动物们比以前更加和谐，更加尊重对方了。

森林故事作文【范文8篇】四

在一座大森林里，住着一群活泼可爱的居民们。他们是小白兔、小花猫、小熊猫、小狗……

一天，居民们正举办一场山歌演唱会。小花猫走上舞台跟小狗跳起拉丁舞来。小松鼠和伙伴们组成了快乐王子演唱会小乐队。小花猫和其他观众都津津有味地观看着。就在这时，森林里乌云密布，眼看马上就要下雨了。原来，一只凶恶的老鹰飞到了树枝上，说：“森林里的动物们，你们都给我听着：从下个星期一起，我要搬到这儿居住，赶快给我修建一座宫殿。”原来，那只凶狠的老鹰每年的冬天都要到这儿过冬。日子一天一天地过去了，森林里的动物们为了修筑宫殿，一个一个累得站不起来了。突然小猴想了一个办法，就跟大家说开了……

星期一上午8点正，那只恶魔般的老鹰来了，小猴连忙跑上去说：“老大，我们森林里的大众已经昼夜不停地为您修筑好了宫殿，还给您修建了一座美丽的花园。我带您去视察一下，好不好?”老鹰听了点了点头，正得意忘形地走在路上。小猴说：“哎呀!老大，我去给您准备美餐。”说完就走了。老鹰正趾高气扬地走在去花园的路上。顿时，藏在树上的小动物们扔下了一张大网将老鹰抓住了，再乱棒的痛打下，高傲得不可一世的老鹰死了。

动物们看见后，都很开心。森林里平静了，到处又充满了欢声笑语。从此小动物们又过上了莺歌燕舞的太平日子!

森林故事作文【范文8篇】五

在一个美丽的森林里，住着很多小动物。有一只老虎睡了八天八夜都没有醒来，大伙儿都以为它死了。

有一天，老虎醒了，觉的很饿，于是，就出去找吃的。老虎在草地上看见了一只小羊就大步走去说：“小羊小羊，你就要做我的充饥之物了。”小羊一听，非常害怕，就说：“虎大爷，你想把我当你充饥之物呀，但是我的脚不小心踩到了钉子了，你吃的时候要小心哦。”老虎又说：“没关系，我帮你就行了。”说完抬高了小羊的脚，小羊立刻踢了老虎一脚就赶快逃走了。

老虎继续向前走，走到了河边，它看见了一只乌龟，又大步走向乌龟，乌龟看见老虎非常慌张，就说：“我真可怜。我这什么这么没用呢?为什么?”老虎说：“你不要感到可怜，你应该感到光荣和开心呀!不用怕，你会感到很幸福的。”说完了，就举起乌龟，乌龟吓得缩了进去。“咚咚咚”几声后，老虎扔下乌龟，就立刻跑走了，它的牙疼得不得了。

老虎又继续向前走，这时，它看到了一只猴子，就大吼说：

“小猴，你不要说谎了，我要吃了你;”小猴说：“我真命苦呀!我对不起母亲，说完就跑上树了。”老虎说：“小猴，快下来。”小猴说：“笨蛋，你又被骗了。”

老虎听了，似乎明白了什么，就知趣的走了。

森林故事作文【范文8篇】六

阳光明媚的日子里，大多数动物都出去旅游了，只剩下蜗牛、蛐蛐、蜘蛛和几只飞不动的鸟儿。他们觉得日子过得太没有意义了，于是决定开个音乐会。

用什么做屏幕呢?蜘蛛多多说：“我可以结个网做屏幕。”“太好了!”大家叫道。当天晚上大家开灯的时候，惊喜地发现网上织着五个大字：森林音乐会。

一切准备就绪，下午三点大家在大松树底下集合。

第二天下午，大家都准时来到了大松树下。乌鸦把乐谱挂的高高的好让大家都看到，蜘蛛和蛐蛐弹奏乐曲，可是蜘蛛和蛐蛐从来没弹过，他们发出的声音糟糕透了。不过大家并不在意。画眉和孔雀跳起舞来，黄莺和百灵唱起了歌。整个下午，动听的歌声一遍遍的回荡在森林里……

森林故事作文【范文8篇】七

教学内容：《森林小卫士》

教学目的：

1、感受音乐故事《森林小卫士》，培养学生讲故事、表演能力。

2、玩玩音乐游戏《森林之声》，启发学生用不同的声响模拟创作大自然中各种音响。

教学重难点：

让学生能有感情地背唱此曲，并进行简单地表演。

基本措施：

通过听音乐、配乐讲故事等方式，让学生反复的聆听音乐，熟悉这段音乐。

教具准备：

课件、录音机、头饰。

教学时间：1课时

教学过程：

一、常规训练：

1、学生听音乐律动进教室。（要求：动作整齐、有表情）2、师生问好。（要求：声音自然，统一）

二、音乐游戏《森林之声》

1、导入：师：“美丽的森林到了！森林有哪些美妙的声音？”（学生回答）

师：大家说得很好。森林有哗哗的流水声，呼呼的风声、叽叽喳喳的鸟叫声、各种小动物叫声、组成了多么美妙的.森林之声。今天我们来做音乐游戏（森林之声）

2、学生讨论模拟自然界各种声响的方法（要求：能用多种方法模拟声响）

师：“请大家四人一组讨论怎样模拟森林美妙的声音？”学生讨论，教师巡回指导）

师：“谁第一个讲讲讨论的结果？（学生回答，教师分发头饰）

师：“对！我们可以用人声、乐器模拟自然界的各种声音。

3、表演《森林之声》

师：“我们一起表演《森林之声》，听到什么声音就扮演什么角色，请戴头饰的小朋友到中间来表演，可以加一点动作。”

师：“小羊悠闲地吃着嫩草，牛儿自在地漫步，远处传来了清脆的鸟叫声，小河欢唱着，微风吹拂着，组成了多么美妙的“森林之声”啊！”

三、音乐故事〈森林小卫士〉

1、欣赏书上（14——15页）六幅画。

2、根据五个字——配乐讲故事

关键：仔细观察图画，能讲出六幅画的内容，能区分安静、欢乐、阴沉、激烈的音乐。

3、每播一段音乐，学生回答对应第几幅画（先按顺序，后任意）

4、音乐故事—森林小卫士（表演）

分角色：叙述者、小狗、猎人、天鹅、小猴、小兔、小羊、小熊、小虎……其他同学可扮演森林里的背景：大树、花朵、湖水等教师也应参与其中一起表演。

课堂：同学们的创造力很强，希望继续努力。

教后反思：

用朗诵的形式，“小羊悠闲地吃着嫩草，牛儿自在地漫步，远处传来了清脆的鸟叫声，小河欢唱着，微风吹拂着，组成了多么美妙的“森林之声”啊！”来创编音乐故事，再进行音乐活动，学生发挥的特好。

课堂：同学们的创造力很强，希望继续努力。

森林故事作文【范文8篇】八

大森林是安静的，

那里的树静静的在地下生根，

那里的水静静的抚摸着干涩的大地。

大森林是热闹的，

听——

一只百灵鸟在树上歌唱。

听——

树叶唱着“沙沙”的歌。

大森林是可怕的，

在那里有一只只可怕的动物，

说不定现在正有一头狮子看准你呢!

大森林是奇妙的，

有高万丈的树，

有巨大的花儿。

大森林啊，

你是那么的神奇，

那么可怕，那么安静，那么热闹，

等我长大了，

一定要去看你，

记住，我们的约定!