揠苗助长读后感【通用4篇】

大家都有写作文的经历，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的揠苗助长读后感【通用4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

揠苗助长读后感【通用4篇】一

在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。

由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

20**年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!

揠苗助长读后感【通用4篇】二

自女儿上学以来就开始订阅《父母课堂》，这本书是当代的家教宝典。我按照上面说的做，女儿果然发生了很大的转变。她从一个不爱看书的孩子变成了一个每天必看几小时书的孩子。家长省心，孩子也开心。

书内还附带了食育之道、生活贴士，让我们的生活更安全，更贴心。海外视窗更是让我们了解了外国的教子良方，让我们的教育与外国的教育对比，汲取优点，改正缺点。 《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书：父母忌语、教子随笔、教子良方?

《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育。孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望和爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢？面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正地去分析我们的孩子需要这些吗？作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗？当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对？

我是需要反思的。

教育孩子的方法得当合理，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。

第二篇:《父母课堂读后感---家长篇》

《父母课堂》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的，里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。

教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥？以后又怎么能去适应社会？先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的能力就更差了。光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。

家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他现在不在话下，做起来得心应手。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，应该以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。后来，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。

经过在生活中的点点滴滴，我认为教育孩子要结合当前的环境施之恰当的教育模式，因材施教，循序见进引导孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能长大的。

通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们提供小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。

揠苗助长读后感【通用4篇】三

每次看成语故事《拔苗助长》，我就会扑哧一笑，想起演绎在我身上的童话版《拔苗助长》：

一堂自然课上，老师发给了我们每人三粒牵牛花种子，带回家去种。回到家后，我连忙把种子种进了泥土里。过了几天，种子发芽了，我可高兴坏了，巴不得它快快长大。等啊等，一个星期后，小芽还是没长高多少。我焦急地想：“不行，我的帮帮它”我小心翼翼拿住小芽，轻轻地往上拔了些，我美滋滋地想：“这回它肯定会很快长高的。”第二天，我满怀欣喜地去看，令我惊讶的是，小芽竟耷拉着脑袋，枯死了。

你是不是觉得我和农夫一样很可笑？是啊，不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟了！

不过，在我们的生活中，成人版的《拔苗助长》还在不断地演绎着！不信你看，很多的父母望子成龙，望女成凤，被各种天花乱坠的速成班和兴趣班所迷惑，真恨不得把孩子的脑袋拿下来，把知识一股脑儿全塞进去。在我的身边就有这样的例子：我的好朋友每个双休日是个名副其实的“大忙人”，上午学完了古筝班，还没喘口气，12点的英语班就开始了，有时干脆啃只面包当中饭，还有周日早上作文班，老师布置的作业，晚上还得挑灯夜战……弄得她筋疲力尽。我劝她别去了，她叹口气说：“我父母说了，多学一样总归有好处的，非得去啊”看看，这样的父母不就是那一个个拔苗助长的农夫吗？

一位名人曾说过：在学习科学知识的道路上永远没有捷径可走，只有靠自己的努力循序渐进，一步一个脚印才能攀上高高的顶峰。父母们，醒醒吧，我们就就是那一棵棵小苗，需要的是精心浇灌、培育，而不是“拔苗助长”。

揠苗助长读后感【通用4篇】四

儿子回到家对爸爸说：“你不是说禾苗长高了一大截了吗，为什么我到田野去看见禾苗都枯死了呢？”爸爸说：“昨天我不是把禾苗都往高里拔了，它们怎么可能都死了。”儿子无话可说，他带着爸爸去田边看，爸爸被田里的景象吓呆了，禾苗真枯死了，爸爸伤心极了。第二年，那个人又种了禾苗。他想：上一年我把禾苗往高里拔，它们都枯死了，我想让它们慢点长也一定不行，还是让它们自由地长吧！我负责给它们锄草、浇水、施肥、捉虫。秋天到了，那个人的田边长了金灿灿的麦子。他赶快跑到家里跟儿子说：“我的禾苗长成了金灿灿的麦子，快点跟我去收割。”儿子和爸爸拿着镰刀田边去收割了，晚上，爸爸把自己的麦子做成饭给家人吃，说：“好久没吃过自己的了，上一年我种禾苗失败了。”这个故事让那个人懂得了做事不能急于求成，要按植物的生长规�来，才能长出好东西。