上课不认真的家长妙招【范文4篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的上课不认真的家长妙招【范文4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

上课不认真的家长妙招【范文4篇】一

八达岭长城是明长城中保存最好的一段，也是最具代表性的一段，是明代长城的精华，这里是长城重要关口居庸关的前哨，海拔高达1015米，地势险要，城关坚固，历来是兵家必争之地。登上八达岭长城，极目远望，山峦起伏，雄沉刚劲的北方山势，尽收眼底。长城因山势而雄伟，山势因长城更加险峻。 早在1961年就被国务院发布为全国重点文物保护单位。1988年，八达岭万里长城被联合国列为世界人类文化遗产。1991年，在全国名胜四十佳评选中，八达岭名列榜首。 八达岭长城在北京北部延庆县境内，距离北京市70多千米。高速公路穿山而过，从北京驱车40分钟便可到达。在这里长城如巨龙一般在崇山峻岭之间沿山脊蜿蜒曲折，烽火台和敌楼密布。墙高7。8米，顶宽7。8米。游人可以登城领略长城的雄伟和工程的浩大、艰巨。 八达岭自古便是重要的军事战略要地，春秋战国时期为防御北方民族的侵扰，在此修筑了长城，至今仍见残墙、墩台遗存，其走向与今明长城大体一致。八达岭是峰峦叠嶂的军都山风吹草动的一个山口，明代《长安夜话》说：路从此分，四通八达，故名八达岭，是关山最高者。“可见八达岭的地理战略地位。明代为了加强防御，对八达岭长城进行了长达八十余年的修建，并将抗倭名将戚继光调来北方，指挥长城防务。经过八十余年的修建八达岭长城成为城关相联、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御体系。历史上八达岭长城是护卫居庸关的门户，从八达岭长城至今天的南口，中间是一条40里长的峡谷，峡谷中建有关城“居庸关”，这条峡谷因此得名“关沟”，而真正扼住关口的八达岭长城，八达岭高踞关沟北端最高处，这里两峰夹峙，一道中开，居高临下，形势极为险要。古人有“自八达岭下视居庸关，如建领，如窥井”，“居庸之险，不在关城，而在八达岭”之说。可见当时居庸关只是一个关城，真正的长城是修建在八达岭。八达岭山口的特殊地形，成为历代兵家必争之地，因此，在这时修筑长城具有极重要的战略意义。八达岭是历史上许多重大事件的见证。第一帝王秦始皇东临碣石后，从八达岭取道大同。再驾返咸阳，肖太后巡幸、元太祖入关、元代皇帝每年两次往返北京和上都之间、明代帝王北伐、李自成攻陷北京、清代天子亲征……八达岭都是必经之地，近代史上，慈禧西逃泪洒八达岭、詹天佑在八达岭主持修筑中国自力修建的第一条铁路——京张铁路、孙中山先生登临八达岭长城等，为今天留下了许多历史典故和珍贵的历史回忆。 八达岭长城是我国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，建于明代弘治十八年(1505年)，明嘉靖、万历年间曾加以修葺该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。 八达岭长城碗蜒于崇山峻岭之间，依山而建，高低起伏，曲折绵延。八达岭位于居庸关外口，有东、西两座关门，东叫“居庸外镇”，西称“北门锁钥”。关城东窄西宽，长城从“北门钥锁”关门城合台起依山而筑，城墙高低不一，平均高约7。5米，顶宽约6米，可容五马并驰，十人并行。该段长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤。内部填满泥土和石块，墙顶地面铺满方砖，十分平整。墙顶外侧筑有高1、7米的垛口，上有瞭望孔，下有射击洞，内侧建有宇墙。城墙每隔一段，筑有一个堡垒式的方形城台。城台有高有低，高的叫敌搂，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，高度与城墙相差不多但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方。在制高点上还设有烟墩，即烽火台，是古代传递警讯的设施。

上课不认真的家长妙招【范文4篇】二

森林学校要期末考试了，大熊老师说：“同学们，准备期末考试了，大家记得好好复习哦，争取考出好成绩。”

同学们在下面都炸锅了，一个个的都特别担心期末考试考不好，但也有不担心期末考试的，那就是小猴子了，大家都猜想，难道小猴子都把这个学期的知识背熟了?学会了?

放学回家，小猴子扔下书包，拿着足球去找小伙伴们踢球了，可是没有小伙伴和它玩，因为它们都要复习，所以小猴子干脆回家看动画片了，才刚看到最精彩的部分，猴妈妈过来就把电视机给关了，并且说道：“快去看书，都要考试了，还那么不认真。”

小猴子无奈的回了房间，它把书本打开，猴妈妈以为小猴子听话了，然后就去厨房做菜了，谁知小猴子居然睡起觉来。

就这样，时间很快来到了期末考试，当大家都在认真考试的时候，小猴子犯愁了，完了，考试的题目怎么这么难啊，好多都不会做的，可是现在后悔也没有用了，只能硬着头皮写了。

几天后，成绩单下来了，小猴子居然考了第一名，额……是倒数第一名，回家后被猴妈妈狠狠的批评了一顿，小伙伴们也笑话小猴子不认真复习，小猴子这时才知道，一定要认真对待学习，不认真的下场就会像它现在这样。

上课不认真的家长妙招【范文4篇】三

每个优秀的班级都有一位认真负责的班长，我们班的班长吴若谷就是这样一位好班长。

她有一头乌黑亮丽的长发，一双弯弯的眉毛让她那水灵灵的大眼睛显得更加乖巧动人，最引人注目的是她那小巧玲珑的鼻子下有一张红润的樱桃小嘴，让人一见就觉得她是一个活泼可爱的女生!

吴若谷成为我们的班长是靠她的实力竞争而来的，我们每个同学都心服口服。她学习成绩优秀，关心同学，热心公益，对班集体的工作更是认真负责，完全像个小大人。

我们班的卫生安排、晨读管理、听写辅导都由她负责。记得有一次，几个汉字听写不过关的同学急得抓耳挠腮，吴若谷就主动留下来担当小老师，从拼音的拼读，到书写的笔顺，再到组词造句，耐心细致地教他们，待他们都记熟后又重新帮他们听写，没有一丝懈怠和不耐烦。还有一次，班主任老师中午出去了，临走的时候交代吴若谷要管好班级。可是老师刚一走，有的同学们就在教室里闹起来了，不知道怎么还有两个同学打了起来，吴若谷马上把他们俩拉开，一脸正色的把他们俩说了一顿，还说老师不在的时候我们不是应该更听话更守规矩吗?同学们都被她的正气震慑到了，教室里立马安静下来，两个打架的同学羞愧不已，也乖乖地自习起来。

由于她的认真负责，我们班纪律严明、训练有素;由于她的认真负责，我们班教室清洁、桌椅整齐;由于她的认真负责，我们班好几次获得学校“优秀班级”的光荣称号……

这就我们班的好班长，人小能力强，心细能量大!

上课不认真的家长妙招【范文4篇】四

王老师是我班的语文老师，别看她脑袋小，却装着许多“金点子”。上课时，她总会使用许多“花招”，使我们听得津津有味，下面我就选“两招”给你们瞧瞧！

语文课成了表演课

一天上午，王老师伴着清脆的铃声，精神抖擞地走上讲台，她环视了一下我们，然后一脸神秘地说：“同学们，今天，我们用一种新方法学习第17课《登山》。”什么新方法？老师又会使什么招呢？我非常好奇。她接着说：“以演课本剧的形式学习。”“耶！”我们欢呼雀跃，王老师随后又补充：“要表演就要熟悉课文内容，请大家一边读课文，一边想：课文写了一件什么事？好吗？”“好！”我们异口同声，然后兴致勃勃地读了起来。几分钟后，小手如林，老师叫了平时寡言少语的陈茜起来回答，没想到她答得很准确，看来，老师这一招，同学们都喜欢。

“自由组合，利用已有的学习方法，在共同分析、理解课文内容的基础上排演！”老师话音一落，我们立刻投入到小组排练中。

“同学们，排练好了吗？”“yes！”“谁来演？”老师话音刚落，各小组的学生已把手举得老高，跃跃欲试，都想露一手。“周以恒，你们组来演！”“哎！”我们一个个像泄了气的皮球，“评论家才是最了不起的角色，谁想当？”“我！“我！”我的劲头又上来了，老师微笑着说：“我们都来做评论家，仔细观看表演，结合自己对课文的理解评论，看谁是最佳评论家。”

表演开始了，班长简单地画了背景，黑板作为峭壁，一棍粉笔画的线当成了小路。我伸长脖子，睁大眼睛看着：只见周以恒扮演巴果茨基，双臂伸开，扭转了头，用碎小的步子向前移动着。“哇！真像在悬崖峭壁边走险路。”就在这时，一声“往回走”吓了大家一跳，定睛一看，列宁双手抱头，精彩的表演在热烈的掌声中结束了！激烈的评论又拉开了序幕：“周以恒，演得真像，突出了列宁的害怕，小路的险。”……

“丁铃铃……”下课铃响了，可我们还在演，还在评，老师这招，真灵！

“修改病句”成了“看病”

以前，我最不喜欢上复习课，因为我觉行复习课太没意思了，老师天天就在“炒剩饭”。这不，老师又要讲一大堆修改病句，我便无精打采。突然，王老师面带笑容地对毛广华说：“毛广华医生，你来给这句话看病。”多有趣！引来了一阵哄堂大笑。这时，我像吃了兴奋剂一样，浑身来劲了。“修改病句就如看病，先看一看它有什么病，再开‘药方’”。老师补充到。毛广华把那句话改对了，王老师走过来拉着毛广华的手说：“毛医生医术高明，上谈‘经验’吧！”又是一阵哄堂大笑。在笑声中，刺耳的铃声又突然响起。