我的实验以上三年级【通用6篇】

许多人都有过写作文的经历，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理得我的实验以上三年级【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

我的实验以上三年级【通用6篇】一

一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验。

老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发现包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。”老师又接着问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想法。老师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。”为了验证老师的说法，我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。

几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。老师告诉我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。这也验证了老师的说法。

看来只要相信科学，就可以发现更多东西。

我的实验以上三年级【通用6篇】二

我从一本书中看到了一个小实验，觉得很有趣，就给这实验取名，“手绢的秘密”，我决定自己动手做这个实验。

这个实验不需要很多材料，我先找出一条棉质的手绢，一个透明的圆口玻璃杯和一杯干净的自来水。我依照书中的步骤先把玻璃杯装满水，接着用手绢把有水的'玻璃杯盖住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻过来，再慢慢地把左手张开，“啊！”我大喊一声，水倒到满地都是。怎么回事？我明明是按书上说的做的呀！我赶紧把湿哒哒的地板擦干净，“再来一遍吧！”我暗暗为自己鼓劲。

做完实验，我欣喜若狂，我突然想知道，是谁给这个手绢施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上网，在百度上查了原理。看了解释我才知道，原来水的表面张力使杯子和手绢完全闭合起来了。杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力把水托起来。

我发现做一个实验并不难，只要有耐心和一双善于观察的眼睛，拥有了这个魔法棒，不管什么实验，都能做成功。

我的实验以上三年级【通用6篇】三

这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”

我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？

回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”

我的实验以上三年级【通用6篇】四

今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。

我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。

我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的`清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！

鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！

我的实验以上三年级【通用6篇】五

听说盐水能把生鸡蛋浮起。我很好奇！所以就想做个实验，看个明白。

我跑回家，向外婆要来一个透明的大口玻璃瓶，准备了一个生鸡蛋，一双筷子，一包盐。

实验开始了。我先把鸡蛋放进玻璃瓶内，鸡蛋就一下子就沉入甁底。随后倒入几勺盐，白花花的食盐进入玻璃杯后，各自散开沉入玻璃瓶底，像下了一场大雪白茫茫的厚厚一层。但鸡蛋魏然不动。我很纳闷：“鸡蛋怎么还是沉着的？难道这个实验不成功吗？这时外婆让我用筷子轻轻搅动，渐渐的盐溶化了，鸡蛋慢慢的浮起来了！

因为盐水的密度大于鸡蛋，这就是鸡蛋浮起来的原因。我就做了这个实验，验证了这个科学事实。

我很开心因为实验成功了！从这个实验中我学到了一项科学小知识。

我的实验以上三年级【通用6篇】六

这周上科学课的时候，老师让我们做一个实验。就是拿一个大碗，里面装满水，再拿一个杯子，在杯子底部放一个纸团，扣入大碗中。再拿出来时，看看杯子里的纸团是干的还是湿的。

放学回到家中，我先做完作业，就急忙叫妈妈拿来一个大碗，装满水，我拿来一个杯子，把纸团放进杯子底部，我拿着杯子向水中扣去，再拿开时，我发现纸团湿湿的，我觉得不对头。我想：如果把纸团放进底部，杯子上部有空气，会把水和纸团隔开，纸团怎么会是湿的呢？

于是，我又拿来一个纸团，放入杯底，再次向水中扣去，拿开杯子时，纸团是干的，我的实验成功了。我高兴地告诉妈妈说：“我的实验成功了。”妈妈也为我高兴，并祝贺我。

通过这次实验，我明白了要多动手，多动脑，注意观察，就会有意想不到的收获！