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三大“黑科技”激活党史学习教育“一池春水”个人心得感悟【精选3篇】
三大“黑科技”激活党史学习教育“一池春水”个人心得感悟，进入互联网时代，黑科技频出，“大数据”“云平台”“互联网＋”正是此中代表，他们代表着一种全新的理念，极大地便利了我们的生活。立足新时代，运用新思维，我们也要立足于党史学习的实际，因地制宜转化，活用好“大数据”“云平台”“实践＋”这三大“黑科技”，充分引发受众深层次的情感与命运勾连，把百年党史讲得更清楚，让“伟大”被更多人读懂。
三大“黑科技”激活党史学习教育“一池春水”个人心得感悟1
“大数据”精准投放，让党史学习教育活起来。在过往的党史宣讲中经常发生这样的现象，一堂课让台下的观众产生了多种反响，一部分人“津津有味”，一部分人“听而生畏”，看起来热热闹闹，实际上个人自知。究其原因就是没有依据受众的不同，灵活地提供不同内容、不同体裁的宣讲。党史学习要针对不同类型的群体，提供“多元化”的产品，力求“精准投放”。对青少年群体讲故事，向他们讲述革命先辈抛头颅、洒热血的故事，以故事的载体让他们听得懂、能接受、喜欢听；对中青年群体讲理论，对他们灌输中国共产党的创新理论、伟大成就、光荣传统和优良作风，以系统的理论来焕发对其党史的全面了解与内在认同；对中老年群体讲经历，以共情的经历一同重温那些光辉闪耀的红色岁月，进一步拔升他们对中国共产党的高度拥护感。真正掐准所有教育对象的“兴奋点”，打好“兴趣牌”，让党史学习教育入脑入心。
三大“黑科技”激活党史学习教育“一池春水”个人心得感悟2
“云平台”远程推送，让党史学习教育潮起来。在党史学习教育中，尽管有很多对有深度、能“解渴”党史讲解的学习诉求，但是党史宣讲团往往“分身乏术”，党员干部在学习学到的更多是一些零散的片段，往往无法形成系统性地的认知。党史学习要借助“云平台”这个载体，充分利用平台的共享性，通过平台共享专家对党史理论的讲解、红色经典的解读，真正让有深度、讲内涵的高质量党史研读课程为更多党员干部共享。利用平台的互动性，充分开拓党史学习地图打卡、党史答题闯关、学习积分兑换等环节，来拓展线上实践体验活动，营造争先进位的党史学习氛围；挖掘平台的便利性，“读、听、学、悟”四种学习方式供党员干部利用碎片时间随时学，不限身处方位随地学，依据内容兴趣随心学。让更多有深度、有内容的党史研读“走进来”，让更多学员的感悟与感想“发出去”。
三大“黑科技”激活党史学习教育“一池春水”个人心得感悟3
“实践＋”观照现实，让党史学习教育热起来。在饱餐一顿党史知识的“饕餮盛宴”后，许多人“学过了”的重点在于“过了”而非“学了”，对党史学习的字面领会多，要义把握少。殊不知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，党史学习不仅在于“学”，更重要的是在“学”的基础上凸出实践中怎么“做”。党史学习要以“实践＋”为纽带，与总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，让党员干部在学习中了解到的党的百年历程的曲折、体验到的先辈们创造伟业的艰辛、领悟到的未来面临挑战的不易，转化为推动发展、服务人民的内生动力，真正将所学所思所悟运用到“我为群众办实事”上去，切实为人民群众解决急难愁盼问题。
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