与文明同行小学作文

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的与文明同行小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

与文明同行小学作文1

　　在我们生活的大千世界里，美德数不胜数，而在这些美德中最家喻户晓的要数文明了。

　　文明是一种美德，是人与人之间友善的桥梁，是和谐社会的基石。文明随处可见，它可能是一句温暖的问候、上车安静的排队、公共场合不大声喧哗、见到老师问好、不随手把垃圾丢在地上、不随意攀爬树木等等，而有的人有时因愤怒也会将文明丢在一旁。我看过这样的一则新闻，一位三轮车司机闯红灯，被一名辅警拦住后那个司机可能是火了，就抄起拐棍对辅警指手画脚，辱骂不停。这位司机就是明明白白的把文明扔在一旁，置之不理。

　　可喜的是，随着社会的进步，生活中这样不文明现象越来越少，文明越来越被人们所认可，无意中碰到别人，一句暖心的“对不起”，就可化干戈为玉帛，见到老师热情而真诚的问候“老师好”，顿时使师生情变得伸手可触。文明就是不要爆粗口，停止一切粗鲁的冲动，阻止不文明的行为，遵守公共秩序。

与文明同行小学作文2

　　今天我以三年（1）班小记者的身份带上相机，去往春游地点——星期八小镇。一想到能亲自拍下同学们的笑脸，我的心情是多么激动呀！

　　一路上大家十分兴奋，像小鸟一样唧唧喳喳地说个不停，欢歌笑语在车厢里飘荡。下车时，大家谁也不推，谁也不挤，按照先后次序排队下车。这时我特意看了看车厢，发现里面非常干净，没有同学在车上里扔垃圾，这种行为真好！

　　进到星期八小镇后，我捕捉到了这样的情景：小记者工作体验室的门口，尽管队伍很长，都快排到马路上了，但是大家不喧哗，也不吵闹；小剧院里人很多，大家都被小演员那精彩的表演吸引住了，没有人交头接耳，时不时还传来阵阵的掌声……到了午餐的时间，大家迅速地来到了集合的地点，铺好垫子，摆出各自的美食，你吃一点我的，我吃一点他的，互相分享着，好不热闹！饭后，各个小组把垫子的四个角一合，做成了一个垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔进了垃圾桶里，地面上干干净净，好像没有人来过一样。

　　今天真是愉快的一天，因为我用我的镜头记录下了一张张灿烂的笑脸、一个个文明的行为！

与文明同行小学作文3

　　随着时间的推移，人们走向了小康社会，可大家注意到了吗？人们环保的意识没有了。

　　乱扔垃圾，随地吐痰，公共场合大声喧哗…很多人觉的是小事，不值一提。其实，当种种不文明的行为集结起来，就是城市的“垃圾桶”。

　　在街道上，小广告已经贴的哪都是。在街道上，口香糖粘在地上，形成了一幅“画”。在天桥上，乱七八糟的垃圾堆成山。

　　看到这些画面，你会不会感动心疼吗？地球妈妈养育我们，我们却这样对待它。

　　一个新闻说“20xx年的世界末日没有来到，说不定明天就会来到”。

　　一位记者采访了一位环卫工人，环卫工人说“他们一扔我就说别扔，但是没有用，他扔他的，我捡我的”

　　记者又采访了一位路人，路人说“那素质低的人才乱扔，素质高的人不但不乱扔，还捡呢！”

　　如果少扔一个垃圾，地球就会更美丽些。

　　来吧，同学们，向不文明行为说“不”，为自己的家做出一份贡献。李昊宇

与文明同行小学作文4

　　XX年北京奥运倒计时钟声已敲响，奥运在一步一步地向我们走来。8月8日北京将向全世界展示自己的魅力与风采。现在各行各业的人们都尽自己所能为奥运会做着这样那样的工作。作为我们小学生能为奥运做些什么呢？我想我们虽不能像体育健儿那样为国争光，但可以从现在开始，从生活中的点点滴滴开始，注意自己的一言一行，用自己文明的言行影响和带动我们身边的每一个人讲文明，懂礼貌。因为奥运会不仅是展示我国体育水平的盛会，更是展示我国文明礼仪风采的盛会。

　　瞧！为了迎接奥运会，处处都可以看见人们在悄悄地改掉自己的陋习。现在人们说话已不再是高喉咙大嗓门了，而是和风细雨地用上了文明的话语：“请、谢谢、没关系……”已不离口了。可是在我们的身边仍有一些同学不讲文明。在我们的校园内总能见到与我们校园极不和谐的纸屑，有些同学认为反正有值日生同学打扫，扔了又何妨。还有的同学在上操的队伍中推推搡搡，却习以为常，甚至有些同学整天脏话连篇……同学们当你做这些事时，你的行为文明吗？其实做一件文明的事并不难，就像电视广告上说的那样：文明离我们很近很近，近的触手可及。”比如主动拾起地上的纸屑，上下楼梯不要拥挤，互相谦让。言语中少一点抱怨，多一点体谅……这都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，只要我们能从现在开始、从生活中的点点滴滴开始、从自己开始。管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；管住自己的手，不打人，不乱扔垃圾；管住自己的脚不践踏草坪。一份文明是一滴水，无数文明就是一片海。我相信每个同学每天都做一件文明的好事，我们的校园一定会更加和谐美丽。

　　同学们，一花独秀不是春，万紫千红春满园。在奥运会即将来拉开帷幕时，让我们携起手来赶快行动吧，让文明与我们同行，让文明礼仪之花开遍祖国大地！

与文明同行小学作文5

　　虽然我今年已上小学四年级，但对文明礼仪知识懂得还不够多，做得还不够好。我要力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生，为学校文明建设贡献自己的一份力量。

　　我们果园小学编发的《礼仪伴我行》这本书非常值得好好学习。它是专门针对小学生量身定做的礼仪读本，以培养学生“讲文明、有礼貌、会做人、善交往”为主要目标，以“个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪”为主要内容，重在教育学生说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，可以帮助我们养成“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲礼节”的好习惯。书中讲述了《孔融让梨》《坐有坐相》等礼仪故事非常生动有趣，对我们了解礼仪知识很有帮助。我一定反复阅读这本书，把礼仪规范牢牢地记在脑海中。

　　礼仪是传统美德。我知道，光学不用，等于白学；光说不练，等于白搭。所以，我一定要把学到的礼仪知识用在学习上和生活中。比如：见到长辈或老师要说“您好”；道别要说“再见”；受人帮助要说“谢谢”；做错了事儿要说“对不起”……像这样的规范举也举不完。我一定要好好地使用这些规范，从现在做起，从小事做起，从细节做起，养成讲文明、讲礼貌的好习惯，争做文明小学生，长大做个对社会有用的人。

与文明同行小学作文6

　　小长假时，妈妈单位组织了旅游，去西递古村玩儿。去的路上，导游就对我们介绍说，这里风景如画，西递是世界文化遗产、中国历史文明古村，并且介绍了这里是保存完好的徽派古建筑村，让我们充满了期待。

　　到村口了，远远看过去，古村真热闹啊，白天游人如织，各种店铺叫卖声此起彼伏。我们排在门口的广场等待买票，这时候我们几个一起去的小孩子在大广场嬉戏打闹。我们发现有一个大石头，足有大象那么大，雕刻着“西递古村”几个鲜红大字，很多人围在前面拍照，但是他们千篇一律都是剪刀手的姿势，真没劲。这时我们当中有一个调皮的男孩发现这个大石头是拼起来的，像假山，他就像孙悟空到了花果山一样自如灵巧的爬了上去，看他在大石雕上摆出那么有趣的姿势，其他几个孩子也跟着往上爬，不一会石头上就大大小小有四五个小孩了。刚才还觉的像大象一样庞大的假山，顿时就显得拥挤了，那拼起来的石头也摇摇欲坠仿佛随时都要滚落下来一样，可是还没爬上去的孩还想往上挤，喊着大人赶紧拍照。这个石雕不难爬，可是这太危险了，而且每个人都爬很容易挤下来摔到，或者滚下石头砸到别人，而且这个行为还可能会破坏文物。作为这帮孩子中的大姐姐，我赶紧喊他们下来，让他们乖一点，要文明旅游。

　　到了村子里，我们都被雕刻精美的古建筑上精美和各种文房墨宝惊呆了，有各种、古诗、家书，可是在这些有故事的文字当中，居然有的墙上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字。刻字的人真讨厌啊，这么精美的建筑居然都不知道珍惜！于是我像个小导游一样，跟同行的弟弟妹妹们说：我们可千万不能乱涂乱画哦！我们可不能乱丢垃圾哦！我们可不能乱摸乱爬破坏文物哦。

　　这一次出游，我懂得了文明旅游的意义，游览的时候我们不能只顾自己舒服，想干嘛就干嘛，也要想想别人的感受；我们要保护文物，古建筑几百年甚至上千年都存在哪里了，不能因为我们的游览断送了他们的生命和活力啊！

与文明同行小学作文7

　　旅游对每一个人来讲，不仅仅可以观赏沿途的风景，而且还可以放松自己那疲惫的身心。每逢五一，十一等节假日，旅游景点里的游客更是接踵而至，绵绵不绝。大家都想趁着这难得的假日，好好调整放松一番。时而家人齐聚，时而情侣携手，时而友朋同游，都为假日的旅游注入了新鲜与活力。

　　人们常说：民族的东西是独特的，文明的流传是永久的。旅游文明蕴藏着巨大的经济潜能。我是一个刚刚进入高校的大学生，对所学专业的了解虽不是很深刻，却也明白旅游文明对旅游业发展的重要性。

　　去年夏天，我和妈妈一起去珍珠泉玩。那儿清清的河水波光粼粼；欢快的小鱼活泼自在；五颜六色的花竞相开放，彻底把我给迷住了，不由自主的感叹了一句：真是美不胜收啊！

　　正当我们欣赏那些娇嫩的花花草草时，有个俊俏阿姨在我们的不远处随手摘了一大把鲜花，还用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底对这个人产生了讨厌感：这花是给大家看的，又不是你一个人的，你凭什么去摘！先前愉悦的心情全烟消云散了，拽了拽旁边的妈妈说：“我们去告诉那个摘花的阿姨，这花是来欣赏的不是用来给人摘得，要文明旅游，做文明的公民。”妈妈想了好一会才点了点头。正当我们准备到阿姨面前纠正她时，靠着阿姨旁边的一位小妹妹用手碰了碰阿姨说：“不可以摘花要，做文明的公民。”阿姨立马脸红了起来，喊着同行的人快速地走了。我和妈妈对这位小妹妹竖起了大拇指，我心想：连一个小妹妹都知道的道理，一个大人却不遵守。这个阿姨被小妹妹纠正时一定很无地自容吧！一路之中，我的心情又开始舒畅了，先前的阴霾被小女孩纯净的心灵和细微的举动给驱散，尽情欣赏沿途的美景。很多时候一个我们不经意的细节都会改变我们的形象，我相信文明人一定会与文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的净土净土一定会离我们不远；那份真正的愉悦与轻松一定会伴随我们左右。

　　试想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行为，我想每一个人都会在心底为这次旅游大打折扣。如果不文明的行为出现在让世人所夸赞的文明景点之中的话，这代表的就不仅仅是一个人的不文明了，而是全国的名誉受影响。古人有言：勿以恶小而为之，无以善小而不为。所以一个细心的指引，一个甜蜜的微笑，都能给人带去阵阵春风，融融暖意。

与文明同行小学作文8

　　民族的传统美德，传承中华文明，颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。可是，现在有一些人忘记了这个美德，对此，我很生气。

　　一天下午，我在小区里玩,站在第五单元的楼梯道倾听鸟叫声.我无意间听见了折树枝的声音我向前望去，呀，我被眼前的画面惊呆了！原来是一个小男孩在折树枝。我看着看着，心里即生气又心痛，我生气是因为那个小男孩失去做人的真谛；心疼是那个小男孩正在折磨小树的生命。我越看越心痛，便用目光对他“说话”，可他无动于衷。我真的生气了，对他大吼道：“不许折磨小树！”那个小男孩听了，先是一愣，然后反驳道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做为一个少先队员能这样吗？难道你不知道自己该干什么吗？”一边说着，一边指着他的红领巾。他听了，不好意思地低下了头，红着脸把断树枝埋。

　　进土地里喃喃说道：“小树，对不起，是我错了。”

　　文明，你永远与我同行！《文明与我同行》

与文明同行小学作文9

　　在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的.、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

　　同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

与文明同行小学作文10

　　我记得有一次，我在书上看了这么一个小故事：有一个五岁的小孩，有一天他在阳台上吃饭，将剩饭从楼上倒了下去，结果小孩不但被大人揍了一顿屁股，而且还被罚下楼去把剩饭打扫干净。后来这个小孩长大成人后，却养成了讲文明爱卫生的好习惯：在街上行走，他总是把吃后剩下的果皮渣屑之类用纸巾或食品袋包装好，有时甚至索性放入自己的口袋，等看到垃圾桶了再扔进去。

　　这个故事虽然很平常，但是其意义不言自明，它明确地告诫人们：凡事要从源头抓起，育人要从小时候教起。这个故事还告诉我们：无论是城市居民，还是在校学生，在城市建设上，都要有家园意识，都要像经营自己的家园一样来构建我们的城市，都要像爱护自己的眼睛一样来爱护我们的城市。

　　作为中山市的一名大学生我也有责任去爱护自己的城市让她变的更文明，有责任在世人面前展现中山人的良好形象，更有责任发扬中山人"团结、爱国、求实、创新"的精神。

　　美国著名城市建筑家刘易斯芒福德说：“城市是文化的容器。”这话深刻、精辟、经典。可城市又何尝不是城市经营者们以及广大市民心智的容器呢？面对色彩缤纷的城市，有人曾大发感慨：“谁愿意生活在没有传统、没有操守、没有童心的城市里呢？”而我想说，谁愿意生活在没有文明、不讲卫生的城市里呢？何况这的的确确是我们自己的城市！

　　本来我就是带着希望，带着梦想，带着对美好校园的无限憧憬，现在既然我来到了向往已久的大学，走进神圣的大学殿堂，我感到非常的骄傲，我感受到了家一样的温暖，校园就是我们的家，我们每一个大学生都应热爱它，保护它，用自己的文明形象来装饰它，把我们的家建的更和谐，更美好。更何况是我们的城市、我们的社会呢？