螳螂作文【通用5篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的阅读的螳螂作文【通用5篇】，欢迎阅读与收藏。

螳螂作文【通用5篇】一

威武的螳螂

说起螳螂，我不由地想起它那威风凛凛的样子，因为它总是让敌人心惊胆战、不战自乱。

去年夏天，我回老家和小外甥一起去捉螳螂。在野草里我们发现了目标，我负责分散螳螂的注意力，小外甥则见机行事，直接将它扣入罐中。

这只被我们俘虏的家伙，全身都是绿色，手成刀状，强壮有力；它的六条腿走起路来“箭步如飞”；它的眼睛小心翼翼地盯着四周，寻找出逃的机会。它似乎对我给它建得新居很不满意，一会打“螳螂拳”、一会踢“飞螂脚”把宿舍折腾得七零八落。它为自由而奋斗的精神终于打动了我们，我们一起将它送回了大自然。

螳螂作文【通用5篇】二

昆虫有很多种，比如蚱蜢、蝗虫、螳螂、蝴蝶等等。我的家中也有一只螳螂和一只蚱蜢。

这一天，天气晴朗，绿草如茵，一个小学生拿着一个装着两只大昆虫的笼子，走到了一块空地上，那就是我。我邀请了一个朋友和我玩。

正玩得开心时，他突然对我说：“呀!你的昆虫打起来了。”我一瞧，是真的。我和他一边观看，一边为一只昆虫加油助威!

两只昆虫互相对视，好似两个剑客，谁也不敢轻举妄动。

过了一会儿，决斗开始了。

只见蚱蜢一蹦，给螳螂来了个佛山无影脚。螳螂却灵巧地躲了过去，还趁机给蚱蜢剃了个“光头”，把蚱蜢的触角给切掉了。螳螂偷袭蚱蜢，送给它一个降龙十八掌，掌掌有营养，这果然有效、，让螳螂连退了三步。蚱蜢被彻底激怒了。它左一拳右一拳，上勾拳，下勾拳，又来了个回旋踢，打得螳螂头冒火星。

这下子，螳螂也被激得忍无可忍了，准备全力应战。

蚱蜢一看不对劲，就准备全力应付。

一场大战即将开始了。螳螂用了一招隔山打牛，看似并未打中蚱蜢，其实蚱蜢已经中招了。蚱蜢又使用了一招佛山无影脚，这次不同了，蚱蜢直接踢中螳螂胸口，螳螂倒下，被蚱蜢打败了。

螳螂和蚱蜢的精彩打斗，真令我回味无穷啊!

螳螂作文【通用5篇】三

关于螳螂

早就听说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，可就是没见过螳螂是什么样子的。

我一到家，就把书包往书桌上一甩，直飞扑上床。“妈呀！大虫子！”我被吓了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大虫子了！只见它乌溜溜的大眼睛，两把大刀似的钳子在空中威武的挥舞着，它那墨绿色的大外套，裹盖着它的全身。我拿起一只铅笔，溜到它的背后准备偷袭，没想到它背后像长了眼睛似的，忽地转过身来，把我吓了一跳，只好扔下“凶器”乖乖逃跑了。

这是什么虫子啊？我绞尽脑汁，搜刮着肚子里仅有的那点墨水。纺织娘？蟑螂？(⊙v⊙)嗯？这难道就是传说中的螳螂？我不由肃然起敬了起来。

螳螂该吃什么呢？我不由又发起了愁来了。对，摘几片大叶子，弄几滴水当露水吧！我连忙摘下叶子，沾上水，小心翼翼地将螳螂加起来，扑上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不还是乌溜溜的吗现在怎么碧绿碧绿的了？我百思不得其解。来看看它是怎样吃饭的吧！只见它的牙齿长在嘴外面，一努一张，叶子就被割出一道小口出来了。再割一小道口，就割下了一小块叶子，再用牙齿衔起叶子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，啊！这真是一件奇妙的事啊！我不由感叹起来。

一放学，我就直奔向螳螂。啊？怎么不动了？我不由捧起它，将它埋藏在树下。

我捧着它，守住来年一个梦。新的希望，新的梦想，又将在我手上绽放。

春暖花开，梦想一直延续到永远，永远••••••

螳螂作文【通用5篇】四

暑假里的一天，我在家里闲得无聊。爸爸下班回家时带回一只螳螂，可把我高兴坏了。

只见螳螂身披绿色的外衣，一有人靠近它，便不停地挥舞着两把大刀，活像一位威风凛凛的大将军。我格外喜欢这只螳螂，把它小心翼翼地放在家里养的绿色植物上，希望它能在这安家，跟我做个伴。

谁知，几天过去告了，我发现螳螂变得没精打采、有气无力，就连两把威武的大刀都举不起来了。妈妈诉我：“螳螂在这里找不到吃的，饿得没力气了。它真正的家应该在大自然。”听了妈妈的话，我难过极了，依依不舍地把螳螂放回了楼下的草丛，心里盼望着能再次见到它。

螳螂作文【通用5篇】五

我仔细观察了一番，这两只螳螂全身都是碧绿色，它们最大的特征，当属那两个镰刀般的钳子了。一开始，我以为它俩是在一起嬉戏玩耍的好伙伴，可是，它俩的一个动作却令我十分吃惊。它俩竟然把两个钳子对在一起，一副很恩爱的样子。于是，我又猜想它俩是一对夫妇。接下来，其中一只螳螂的一个动作令我大跌眼镜——它竟活生生地把另外一只螳螂给吃了。它先吃头，再吃身体，最后把尾巴也吞了下去。这是为什么呀？我查了《动物大百科》才知道，原来这是螳螂繁殖后代的方式——母螳螂吃公螳螂。这让我瞬间觉得公螳螂的伟大与无私，它牺牲了自己，换来了子孙后代生命的延续。

〔作者:吴思涵 地址 福建泉州市晋光小学六年级 指导老师 樱子〕

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