多一些宽容和理解少一些【通用6篇】

在平平淡淡的学习，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编精心整理的多一些宽容和理解少一些【通用6篇】，希望对大家有所帮助。

多一些宽容和理解少一些【通用6篇】一

在这个世界上，有很多的事都是你不喜欢做而不得不做的。可当你在做的同时你的那双没有忧郁，没有自责，没有烦恼的眼神会给别人留下一种美好而幸福的回忆！

然而，当你为某种事或者物斤斤计较的时候，会表现出一种让人疑惑，让人指责，让人不理解，甚至让人讨厌的眼神去看待你所做的一切，也让你感到浑身都不舒服不自在。

要努力做最好的哦！那才是最有意义的哦！

做人们心目中认为最完美，最成熟，最善解人意，最懂的生活，最有深度的人才是我们做人的唯一性的标准。。。。。。。这样的人做起来说难也不难，说简单也不简单；不过，只要你以一颗真诚而又美好的心去面对你身边的每一个人，每一件事或者面对每一天迎来的灿烂阳光；洁白无瑕、心如明镜的月亮；闪闪发光的星星，相信一切都会如你所愿，梦想成真，正如：如鱼得水啊！

理解一个人，说是件容易的事，可也很难。。。。。。很难。。。。。。当你完全理解一个人的时候那说明你们是最最知心最最知底的朋友！有时候理解一个人，也要理解他的缺点，说不定缺点还会是一个人的长处呢？在不断的相处和理解中你会感到自己在不断的进取，不断的成熟。朋友是朴实的，朋友是无价的，朋友是不分你我的，朋友也是不分地位的。。。。。。珍惜每一天的阳光也是在珍惜自己啊！

人嘛！其实说白了就是来到这个世界上受罪的！哈哈，是不是太。。。。。

可在受罪的同时，也是在充实自己和对生活的种种观点的看法有所明确；也是在为自己的后半辈子而努力奔波；也是在寻求一种人们追求和向往的美好生活啊！对，美好的生活是最完善的，可美好的生活能持续一辈子吗？他们往往是很短暂的，可在短暂的背后幸福也是一种美好的享受啊！一种渺茫的等待是没有意义的，最重要的是你应该怎样去努力，怎样坦然的面对它！

风雨过后迎来的总会是晴天！当然，要是没有异常情况，就是的。异常情况？会是什么呢？我的想想？。哦，可能是心情吧，也可能是会发生什么事变吧，也可能是。

俗话说的好：“多做事，少说话”也不是没有道理的。

多做点也吃不了什么大亏吧，多做点也是在完善自我，都做点也是在理解和宽容一个人嘛！

要是人的心境能放宽点，就不会有那么多烦恼的事了；要是人不那么自私，就不会那么伤心了；要是人能把别人的缺点多多的理解点，就不会有那么多的争执了；要是人能把别人看的重要点，就不会分离了；要是人都能珍惜来之不意的感情和友谊，就不会觉的自己孤单了。

多一份友情，多一份感情，就会多一点对生活的希望、对生活向往的一种美好的心情！

多一些宽容和理解少一些【通用6篇】二

《红楼梦》中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来——“富贵闲人”。

不错，做个富贵闲人是很快乐的，可是如果没有凤姐在那头操持家务，忙得七荤八素的，贾家岂不是要破败得更快?到那时，宝玉不忙着去做一个“禄蠹”便是万幸了，哪儿还闲得了?

可见，忙是闲的前提，正如生产是消费的前提。假如你想过上悠闲的生活，就必须先忙才行!

在民族处于危难之际，你要忙。

农民应当忙着种田，生产粮食;军人应当忙着战斗，打击敌人;文人应当忙着以笔为枪，扫灭文坛上的反动势力。近来很有些人，贬抑起鲁迅来，而提倡林语 堂、周作人的闲适幽默，我大以为不可。当是时也，日军大兵南下，国军一溃千里，正是民族存亡之时而志士为国效力之秋也。林、周等人不知为国事而忙，反倒以 闲自居，实为可耻。须知你今日不忙，他时沦为亡国奴，又如何闲适得起来?与之形成对比的是，鲁迅把别人用来喝咖啡、聊天的时间都利用起来，废寝忘食地忙着 写文章。

是的，我们有今日的生活，完全是当年像鲁迅这样的志士仁人忙出来的。如果那时都是些林、周之类的闲人，则后果必然难以想像。

也许有人会说，如今天下太平了，是否可以不那么忙了?我不同意。欧阳修云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”如果有了面前这一点成绩我们便松懈了，自以为“NB023：之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”，那最后要忙就来不及了。

但我想补充一点：忙是生活的手段，而非生活的目的。忙不可过分，忙不代表放弃一切闲暇。在某些大城市——如日本东京，人们没日没夜地干，据统计，每人 每天平均工作十几个小时(不包括下班后)，是否就说明其生活水平就一定能提高呢?恐怕未必。在那儿，忧郁症、精神疾病的发病率很高，所以，忙也必须适度。

请忙一些吧!做个“富贵闲人”是快活的，可若一个个都是闲人，没人来忙着工作，怎么行呢?总之，危难之时，一定要忙;太平岁月，也断不可懈怠、放松。在不过度的情况下，还是该多忙一些，不是吗?

多一些宽容和理解少一些【通用6篇】三

妈妈给我买了一位著名作家沈石溪的书－《红豺》。我有些迫不及待了，连忙打

开书，如饥似渴地看起来。这本书可是得过金奖的哟！

我从这本书中了解到：一只大黑母狼把火烧云（一只豺）的两只幼豺给活活咬死了。但那只大黑母狼因此被一个遗弃的捕兽夹给夹住了。在临死前，火烧云叼来了大黑母狼的三只幼狼，在母狼面前咬死了两只幼崽……。最后，火烧云还和剩下的那只幼狼一起在严寒的冬天捕杀了冬眠的黑熊……

在我的书柜里有几本好书，我很喜欢它们。如《狼王梦》〈五彩龙鸟〉〈狼国女王〉等等类似的书籍，但给我感触最深的还要属〈红豺〉了。

看到故事中的火烧云，让我明白了宽容与理解是我们最应该学习的了，虽然故事中的大黑母狼咬死了它的孩子，但是它却并没有残忍的把敌人的孩子都咬死，而是留一下一只幼狼。

如果我们不宽容，是很容易把矛盾激化的。有一次在下课的时候，一个同学不小心撞到了我，并向我做出了道歉，但是我却没有原谅他，而是指责了他的不小心，所以我们俩从此就很少说话了。后来想起来就觉得很尴尬。

所以，来吧，让我们一起做一个懂得宽容与理解的人吧！

多一些宽容和理解少一些【通用6篇】四

在铺天盖地的社会、娱乐新闻之中，看到一篇关乎我们实际生活的新闻实属不易。今天，我总算在网站上看到了一则令人开心的消息——教育部严禁学校布置家长代劳或者需要家长完成的作业。

每到周末或者寒暑假，学校老师就会布置各自千奇百怪的作业，科技小作品、手工小制作、手抄报等等不一而足。可是，大部分内容我们作为小学生都很难独立完成，比如说做南瓜灯、编背篓等等，结果这些作业的重任还是落在了家长的头上。家长每天的工作已经很辛苦，还要为我们的作业操心，所以才有很多家长吐槽说：“不写作业，父慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。”

作为小学生，我们能够做一些家务和简单的小制作，但是却没有办法独自完成复杂的任务，而学校劳动课、美术课、科技课留的作业却常常超出了我们的能力范围。在父母帮助下交上来的作业成果虽花哨好看，在上级检查中挣足了面子，可是我们能从这些作业中学到什么呢？缝衣服、煮饭、洗菜这些基本的技能，才是劳动课应该训练的，而不是做一些精致而无用的小制作。美术课和科技课应该带领学生认识艺术的瑰丽与科学的神奇，也不是单纯的手工课。

教育部的一声令下，希望能够真正给学生和家长减负。

多一些宽容和理解少一些【通用6篇】五

天穹理解沧海的澎湃而退让出地平线，夜幕宽容阳光的冲动而捧出黎明。

　　（作者从自然现象切入，运用抒情、议论，引出“理解”“宽容”，暗点文章题目：“。”）

　　人的生命轨迹总在交叉重叠着，而冲突也在所难免，我们各执己见，互不相让，生命的绳索缠绕打结，牵扯又分开。于匆匆过客，只留下不满的记忆；于身边友人，则种下隔阂的荆棘。所以我们需要理解，需要用它灵巧的双手解开误解的绳结；所以我们需要宽容，需要它领着我们相伴而行。

　　（话题由自然现象而引到人类，我们身边的友人，范围愈来愈小，层层分析，最后得出中心论点：“。”）

　　当你坐在一个人面前，听他开口说话，就能看得到：各种复杂精密的境况和命运，如何最终雕刻出这样的性格、思想、做法、长相。这才是理解了对方。

　　（逻辑清晰，语言简洁明了。）

　　我从橘子皱巴巴的表面看到卖橘老人枯槁的双手和苍老脸庞上同样皱巴巴的沟壑，理解了辛劳的重量；从孩子乞求的等待和母亲迟缓的行动，理解了病痛的深度。我们走进别人的一方角落，去想象自己有着同样境遇后的所作所为，才明白理解的真谛，明白人类最饥渴，也最容易失去的体恤与温暖。

　　（进一步举例论证，引用身边的事例以及材料中的事例，层层深入，分析论证。）

　　。相互体谅各自退让，才有仁义胡同里的六尺之巷。看见孩子是为了残疾的母亲而拦下公交方知人有不及，可以情恕。而宽容，正是对人类文明的唯一考核。

　　（再次点出中心论点，概括历史故事，概述材料，进一步分析“宽容”。）

　　宽容异于怜悯，双方在平等的地位互相理解。它不是在大灾大难前流下的眼泪，而是换位思考后的感同身受。它考验一个人的为人处世，拷问一个人在冲突和矛盾面前的选择。宽容是双向的，因此无论是强者还是弱势群体，都同样需要被理解和理解、被宽容和宽容。因为宽容才能得到被宽容，被宽容才能懂得宽容的重要。

　　（进一步分析“宽容”与“怜悯”的区别。）

　　乘客们需要等待，放慢速度去宽容身体的残疾；行动不便的母亲也需要等待，去理解他人的焦急。这既是对他人最大的善举，同样也解脱了为矛盾所困的自己。

　　（再次引用材料，概述材料；句式整齐，体现了作者的写作功力。）

　　理解与宽容的力量无可言喻。它是心底一口深埋的井，只要温暖泉涌，怎怕冰雪覆盖？它是苦厄危难之际温柔的一瞥，让心里保留的爱被悄悄点燃。

　　（文采飞扬，进一步抒情，运用比喻论证，分析“理解与宽容”的重要性，语言深刻，富有哲理，有张力。）

　　我们都需要这一刻，去用他人丈量自己；

　　我们都需要这样的感悟，去掂量理解的厚重；

　　这是人与人共行的轨迹——去宽恕他人，放开自己。

　　（再次扣住材料中的内容，句式也较为整齐，语言精炼、深刻，体现了作者的写作功力。）

(作者：重庆一考生）

文章2016年寒假专号

多一些宽容和理解少一些【通用6篇】六

小时侯，爸爸经常对我说做人要宽容，俗话说得好，得饶人处且饶人。我天真地问：“什么是宽容呀？”爸爸摸了摸我的头说：“长大了你自然会明白的。”我似懂非懂地点了点头。

时间过得飞快，一眨眼我就长大了。一天，我和爸爸去逛街，车子从车库里开出来的时侯，正好这时又有一辆车子从车库外开进来，虽然双方都使劲踩住刹车，但是两辆车上的漆多少也被刮下来了一些。

爸爸推门下了车，对面那辆车的车主也推门下了车。我坐在车子里叹了一口气，心想：唉，一场口水战又要开始了。

让我意想不到的事发生了，爸爸和那位叔叔一下车就说：“对不起，对不起，是我不小心。”并且握了握手。叔叔说：“本来你要付给我修理费，我也要付给你修理费，这样一来的话——”没等叔叔说完，爸爸就接着说：“就一笔勾肖了。”他们俩都笑了。

在路上，我笑着说：“我终于明白了！”爸爸好奇地问：“你明白什么啦？”“当然是明白了宽容的真正含意了！”我和爸爸都笑了。

是啊，人人都要学会宽容，因为这样能使本来纠缠不清的事，不到一会儿就解决了！