合作拔河作文【通用3篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。以下是小编收集整理的合作拔河作文【通用3篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

合作拔河作文【通用3篇】一

在森林里有一只又贪吃又狡猾的狼。

有一天，那只又贪吃又狡猾的狼看见一块肥肥的肉，它连忙跑上前去正要把那块肉吃掉，就掉进了井里。原来，那只狼掉进了猎人刚挖好的陷阱里。那只狼哭了起来。狼的哭声被小羊听见了，连忙跑到井边，原来是一只狼掉进了井里。那只狼看见小羊，心里很高兴，就假装对小羊说：“快救救我!”小羊说：“我把你救上来，你会把我给吃了的。狼说，不会的，我不是忘恩负义的人。”小羊说：“那你保证不吃我，而且要把我带到一个长满了青草的地方。”小羊说：“那我到旁边去找根绳子来。”原来小羊知道狼在骗它，就从旁边拿来一块大石头，砸在狼的身上，狼知道了，心里后悔莫及，可是已经没有时间了，石头砸在了狼的头上，狼被砸死了。

小羊高高兴兴地回家去了。

合作拔河作文【通用3篇】二

上午，老师告诉我们一个好消息：下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没有吃好。

好不容易熬到了下午大课间，我们蜂拥着来到了操场。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，都想一试身手。

班长在场地上画了三条平行线，之间间隔3750px，中间的是中线，两边的线是河界。在这三条平行线上，横放着一条粗粗的拔河绳子。老师在拔河绳子的中间系上了一条红丝带，红丝带的另一头还系上了一个小铃铛。大家都在想，我们一定要把系着红丝带的铃铛拉过自己的河界来。

准备工作好了，我们两队人马立即跑到拔河绳子的两头，一个接着一个，迅速地抓起了拔河绳子，排直了队伍，跨开了步子，摆出了姿势。

这时，只见老师左手抓着绳子，让绳子上的红丝带垂直于地面的中线，然后举起右手，嘴里发出的“预备----嘟”，右手随声劈下，我们就立即拉直了绳子，身子向后倾去。瞧，队员们有的咬着嘴唇绷着脸，有的呲开牙咧开嘴，有的身子向后仰，有的屁股往后拖……绳子中间系着的铃铛，一会儿向左摆，一会儿向右荡，“叮叮当当”地响个不停。这真是“力”逢对手啊！

其他班级的同学看到了，拥了过来，当起了啦啦队，“加油”“加油”声不绝于耳。瞧他们有的挥臂高喊，有的跳脚高呼，甚至还有的想插进队伍去助力……就连停在树上的小鸟也飞来观战了。

经过了长时间的僵持，我们这队终于将系红丝带的铃铛拉过了自己的河界。“我们赢了！”大家欢呼雀跃。

对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗太大，不能再战了。过几天再比吧。”

确实，拔河运动是“力”的较量，是一个团队同心一力的展示。团队一心很重要！

合作拔河作文【通用3篇】三

一年一度的科技节到了。

陈老师让我和童乐成等四个男同学做一个由废品制作成的有创意的作品。经过大家的深思熟虑后，最终我们一致认为做一个植物大战僵尸的书架。

放学后，我们几个三五成群，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，不知不觉地来到了童乐成家。一眨眼，我们便把所有的有用的材料全部拿了出来，放在桌子上。一开始，大家各管个的，总是喜欢自己的创意，觉得别人的建议有着很明显的缺点。原来雅雀无声的场面被大家的七嘴八舌吵得热闹非凡，让我听了震耳欲聋，烦都烦得不得了。

“叮嗒!”五点钟到了，突然，只听“咚!”的一声，门被打开了。咦?是谁呢?哦!原来是童乐成的妈妈下班回来了。她看见我们这热闹的场面，语重心长地说了一句：“你们要学会合作呀!”刹那，热闹的场面一下子消失了，大家都不出声了，呆呆地望着童乐成妈妈。于是大家决定各自画一幅设计图，然后，把它结合成一幅最美的设计图。大家分工，挑选最好的材料和指挥交给了童乐成，我和王泽一负责画植物和僵尸，陈添豪负责剪下我和王泽一画的植物和僵尸，并把它们粘上去。

过了一个小时左右，终于大功告成了。走在回家的路上，我觉得天格外得蓝，草格外得绿，小河也格外得清澈，那是因为我学会了合作。