感恩有你的作文结尾【通用9篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编精心整理的感恩有你的作文结尾【通用9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩有你的作文结尾【通用9篇】一

午后，锋利的阳光变得散漫了，我开始慢慢地翻阅日记，细细地回味点滴的旧时光。

突然，在字里行间流露出暖意，“郭老师”，多么简单的三个字，但个个都让我觉得如此温暖。多么平凡的一个人，但在我心中，她又是那么的不凡。她，是我的启蒙老师，是我整个小学时代的班主任。

我还记得她呕心沥血地教给我们知识，我还记得她说;“健康第一，品德第二，学习第三。”，我还记得她千叮咛万嘱咐让我们要注意安全，不要让家长担心......

如今，我早已不是她的学生，她已经将我送入中学。虽然要见上一面很难，虽然见面只是寒暄，只是问候，但至少我还记得那些美好的画面，那些欢乐的时光。至少我不会忘记那些谆谆教诲，那些心声，那些赠言。我会永远铭记。

还记得毕业的那一天，不舍都化作泪水，恩怨都化为叹息，哭尽了，抱够了，还剩有留恋。

有这样一句话：“如果可以刻骨铭心，那又何必念念不忘?”好好铭记吧，感谢一路上有你的陪伴，感谢你默默无闻的关心与爱护。谢谢你，我的启蒙老师，我把你铭记于心，也希望你不要把我忘记。

感恩有你的作文结尾【通用9篇】二

感恩的心——读《感恩》有感

感恩是一个永恒的话题，每个人都应该心怀感恩，因为每个人都心怀感恩，我们才会发现世界是多么美好，生活是如此幸福。

世上也有许多名人，周洋、史蒂芬、霍金······他们用感恩的心震撼了全世界。是啊，人人都要有一颗感恩的心！

我们应该向亲人，向老师，向朋友，向大自然，向美丽的祖国，向地球妈妈感恩！

亲人们无时无刻都在关注我们，关注我们的成长，关注我们的学习与生活。当我们远行，当我们独处异乡时，他们总会在心灵的深处默默地为你祈祷，愿你一路平安！

我们的每一个脚印，每一次成功无不凝聚着老师的含水与心血，在老师眼里，我们成熟了、长大了，从雏儿变成了雄鹰！

当你遇到烦心事，你可以向朋友倾诉，朋友可以帮你一起分担痛苦；当你遇到挫折时，朋友就会伸出援援助之手帮助你克服困难，做你坚强的后盾；当你成功时，朋友会为你快乐自豪！

感恩是种出世哲学，也是生活中的大智慧。不是为了获得内心的满足，而是发自内心深处的爱。如果人人都怀着感恩的心去面对生活，那么即使在因厄的沙漠中，我们也能看见生命的绿洲，也会满怀希望面对未来！

如果人人都怀着感恩的心去面对生活，就能寻找到快乐之源，就能驾驭自己的生命之舟。

感恩有你的作文结尾【通用9篇】三

大雪封了山，大尾巴狼只好来到山脚下，见到麻老鸭，便心生邪念，不想却把尾巴烧掉了，大尾巴狼变成了秃尾巴狼。有一天，秃尾巴狼偷偷溜进猎人的小木屋，看到一条狐狸尾巴，于是就安到了自己的屁股上，没想到狐狸尾巴竟然复活了，秃尾巴狼从改名为狼狐。

从此以后，狼在狐狸尾巴的挑唆下胡作非为，干尽了坏事，也遭到了许多报应。狼的罪恶感日益加重，不再像以前那样快乐。后来，狼被关进了动物园，它只好舍弃了尾巴，回到田野，开始了新的生活。

是当狼狐的这段日子教育了这只没有尾巴的狼：善有善报，恶有恶报，丧失良知，比失去一条尾巴更可怕，这同时也是给我们最好的忠告。

感恩有你的作文结尾【通用9篇】四

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人间至美的情感――母子之爱。

母亲不仅为我塑造了完美的身躯，而且把我养育成人，教我文化知识、做人的道理……

记得有一次，我在学校看见许多同学都有一件玩具，而且非常好玩。回到家里，我想您给我一些钱去买玩具，便拼命地乞求买玩具，但是您怎样也不肯。当时，我真的很憎恨你，憎恨你小气，憎恨你不讲人情，憎恨你……不一会儿，我的心里出现了一个坏念头――偷。不行，不行，偷乃是最可耻的行为;我拼命地挣扎在那个坏念头里，但是还是无法摆脱。最终，我还是偷偷摸摸的打开妈妈的钱包，小心翼翼地取出几块钱，拿去买玩具……

回到家里，你看我手里拿着玩具，便问我：“这个玩具真漂亮，是谁的·”顿时，我惊慌失措，为了不让妈妈知道这个玩具是我偷她的钱买的，说了个谎：“是周树贤的。”妈妈听了，又多问了我几个问题，我一不小心，将事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了知道我偷钱买了这个玩具，便从阳台上拿出一根木棒，狠狠地抽打着我，您边打边哭。当时，我真不觉的那么痛，反而觉得是那么温柔，那么亲切……后来，您又教了我许多道理，你的每一句话都被我深深地印在我的心里……

直到现在，您的每一句话仍被我记得一清二楚。您是我生活上的大恩人，是我学习上的榜样。等我长大成人，一定好好报答你，但是父母的恩情又怎能报得了呢?

感恩有你的作文结尾【通用9篇】五

黄老师是我们六年级时调来的班主任，虽然只相处了一年，但老师教会了我们许多东西，他们不只是知识，所以我对老师充满感激。

黄老师很有智慧，他连管理班级的方式都不同，他告诉我们要“各司其职”，班干部们一定要认真完成工作，树立榜样，维持班级的运行。这也使得我们班经常被评为“标兵班级”，别的班也很羡慕我们。同学们都很爱戴他，也很感激他。

老师是学校的心理老师。很注意我们的心理健康。老师为了让我们不被六年级沉重的学业压垮。使出了一套绝技：办班级生日会。可别小看这生日会。正是这个生日会使班里的同学们更加团结，也释放了同学们的压力。在临近小升初的阶段。家里的许多同学都有“上课睡觉熬夜刷题”的现象。这令黄老师很是懊恼。他给我们看了几个这样的例子，还跟我们讲述了“一张一弛，文武之道”的道理。让我们做事劳逸结合。合理规划时间。同学们都很感激他。

经过了黄老师这样的一番努力后，同学们终于都调整好了。课堂又活跃了起来。大家认真听讲，积极思考，专心做题。没有人在开小差。就连平日里那些不愿学习的同学们，现在都努力了起来。看到了这番景象，黄老师紧锁的眉头终于舒展开了，就连走路都有了几丝轻快。

黄老师讲课的方式也很特别。这其中也运用到了他的.智慧。王老师上课时总会让一些同学起来读课文，若你不知道读到哪儿了，他也不会责怪你。只是叫你坐下罢了。但这是这种反面例子的经常出现。才让同学们都基本戒掉了上课讲话的毛病。大家改掉了坏毛病，同学们都很庆幸遇到了黄老师这样的好老师。

王老师讲课时常常会用自己的智慧和幽默来调动一下课堂的氛围，让同学们沉闷的脑袋轻松一下。而且黄老师找同学回答问题时很少会请举手的同学，而是亲自来找同学回答。如果你打上了，算你走运。如果你要是没答上，老师也不会对你干什么。也就是让你坐下罢了。但你的内心肯定会惭愧的。因为你只要你听讲了，就肯定能答上来。

黄老师就是一个这样的老师。她可遇不可求。感谢有你，黄老师！

感恩有你的作文结尾【通用9篇】六

如果把开头比作爆竹，那么结尾就有如撞钟。古人说过：好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为豹尾，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是豹尾，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

一、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之自然结束式。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么式，什么法。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

１、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。结尾写道：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：我要高声赞美白杨树！

２、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称画龙点晴式。如《枣核》结尾写道：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。《记一辆纺车》结尾写道：跟困难作斗争，其乐无穷。――记一辆纺车。

名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到言已尽，意无穷的效果。《驿路梨花》结尾写道：驿路梨花处处开。

４、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的抒情议论式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的诗外之功。

感恩有你的作文结尾【通用9篇】七

山里有一大尾巴狼，它想吃麻老鸭。结果不但麻老鸭没吃到而且他的房子着了火，烧掉了它那漂亮的大尾巴。秃尾巴狼在山里，忽然看见猎人的房子里有一条美丽的狐狸尾巴，他把狐狸尾巴接在屁股上，从此它变成了“狼狐”。

它住进了陶陶家以后经历了很多事情，它可以用工作来挣钱、敢主动承认错误改正错误……他变好了很多，不再是原来的恶狼。我知道了在不同的条件下、不同的环境下可以改变自己。我觉得这本书很有意义!

感恩有你的作文结尾【通用9篇】八

时光匆匆，我已经在这个承载我梦想的校园中度过了六年多的时间，（从幼儿园大班到六年级）这里洋溢着我的喜怒哀乐，充诉着我的成败得失。蓦然回首，我惊奇地发现，华美已经成为我生命中另一个家，另一个情感的归宿。

初入华美

在华美生活六年多的时间里，许多事都已淡忘。可我却清楚记得那一天——我初入华美幼儿园，小手兴奋地拿着一张录取通知书，带着稚气与可爱，蹦蹦跳跳入华美。城堡式的幼儿园，一幢幢高大的教学楼，宽阔的运动场，一根根刻这金牌学生姓名的精英柱……深深地吸引着我。闻着空气中飘来的花香、草香。听到阵阵的“书香”声。我幼小的心灵中有了一个伟大的梦想——我要在这里好好学习，将来把国家建设的更美好，让母校为我骄傲。

怀念与展望

在华美学习六年，我忘不了辛勤教导我的老师，更忘不了对我有恩的母校。我怀着满心的感恩，满手的荣誉和满脑子的知识，要离开这个装扮了我整个童年的母校。在新的中学，我也会勤奋学习，完成我在母校华美许下的心愿——让母校为我骄傲。

TodayI’pround-ofmy-school，tomorrow-school-will-pround-of-me。母校华美，在您二十五岁生日到来之际，我先衷心的祝福您：生日快乐。感谢您点缀了我的整个童年，也感谢您让我成为了一个有理想，有创意，有担当的人。

感恩有你的作文结尾【通用9篇】九

又到菊花遍山时，秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽？妈妈告诉我，是因为雨水的滋润！再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊！我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩！”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正！

因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊！

老师，谢谢您！