作文题目【范文4篇】

大家都写过作文，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的作文题目【范文4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文题目【范文4篇】一

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我应对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗?

第二，读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗?

第三，读书让人开阔视野。

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他能够坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能够体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，能够体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;能够体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧;能够体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人能够翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

第四，读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好能够找到答案，看世界名人的作人处事，从中能够学到许多方法，对于明白事理，应是十分重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

作文题目【范文4篇】二

闯祸为题目的叙事作文

在我童年的记忆里，飘荡着一曲曲节奏欢快的旋律，回想着一首首幸福谱写的歌谣，至今回想起来，都令我心醉如迷。但记忆最深处那不堪入目的一次闯祸也时常警醒着我。我这个人小时候满脑子的好奇心，什么都想尝试一下，于是，我想起曾做过一件至今是我汗颜的傻事

记得那时酷暑的一天，骄阳似火，实在让人难受，什么也不想干，于是，我百无聊赖地去冰箱拿西瓜吃，顿时一股凉意扑面而来，很舒服，于是，我边吃边想：冰箱里这么凉快，为什么要关上呢？何不敞开，让家里也凉快一会儿呢？我为了满足好奇心，二话不说就上手了：我搬来一个小板凳，踩在上面，把冰箱里的东西全拿出来，不拿不知道，一拿吓一跳！家里冰箱里的水果，蔬菜等东西可真多，不过，我还是把东西都拿出来了。把冰箱都开到了最大限度，然后我就非常惬意的躺在沙发上睡大觉了，唉~就是舒服，“呼呼”

我被一股热意叫醒了，这一觉睡得可真香，虽然没到“一觉睡到大天亮”，的时候，不过，也不远了！咦？怎么又开始热起来了？我赶忙跑到厨房一看究竟，啊！菜叶子都烂了，巧克力也化了，肉也不新鲜了，就连鸡蛋也一副快要孵出来的样子，不用说，冰箱也坏了，而且罪魁祸首就是我，这该如何是好啊？眼看老爸老妈就要回来了，一想到会打我打的`屁股开花的样子，我还是收拾收拾残局，准备不打自招吧，毕竟诚实的孩子就是好孩子么。

老爸回来时，我主动承认了罪行，老爸鉴于我这点很好，就没动手，只是把家里一星期的清洁工作就交给我了。

每当夏日来临，不知怎的，小时候闯祸的傻事，又展现在我的眼前……

作文题目【范文4篇】三

人生当中难免会有挫折，有的人遇见挫折绝不低头，知难而进，通过努力逾越挫折，迈向成功；而有的人面对挫折，一下子就陷入困境，不能自拔，从此灿烂的阳光离他远去……失败乃成功之母，这是我们耳熟能详的一句话，面对挫折，只有拥有坚定的信念，永不放弃，寻找通往成功的路，虽然曲折，但能享受到成功带来的快乐。人生之路如此漫长，挫折，就像人生路上的一颗颗小石头，我们随时都有被它绊倒的可能。当你被绊倒时，你会是怎样的选择呢？挫折好比一个个小危机，有危难也有机遇。悲观的人只看到“危”，跌倒了，便再也爬不起来；乐观的人在危难的时候，努力去找寻新的机遇，善于把握住危机中的“机”，只要还存有一丝希望，就要勇敢去面对，去迎接挑战。我读过一本书，是关于描述世界著名作家海伦·凯勒的一生。海伦从小就失去视觉和听觉，这个美丽的世界对她而言是黑暗而又无声的，这是人生中多大的一块绊脚石！但海伦没有选择放弃，反而转向坚持，通过莎莉文老师的耐心调教，她学会了多少东西！创造了多少奇迹！带给我们多大的震撼！而有些人在一次考试中考砸了，便心无大志再也没有勤奋学习过了，跟海伦的挫折比起，我们难道不应该更勇敢地去面对吗？人生经历的挫折越多，成就越大。不经历风雨，怎能见彩虹？挫折来临时，让我们用微笑和自信去面对吧！面对挫折，你选择哪条路呢？

作文题目【范文4篇】四

清晨，在冬日的晨光展露之前。一个个穿着不同制服的学生正匆匆赶往一个个“聚集地”，他们呵着寒气，跺着脚，却不得不在无聊的车站等着，或是迫于一种无形却很强大的力量在硬实而冰冷的路上无奈的走着……

晨曦微微亮相，一栋栋彩色的教学楼持续不断地传出一阵阵单板机械的读书声。而自由的行动则限制在偶尔仅有的几节体育课上，在几轮为了中考而拼命的跑步之后，方可喘着气，享受着片刻自由的欢欣……

在沉闷的教室外面，八九点钟的太阳已经挂起，它无私地照耀着蔚蓝的天空和湛绿的大地。而学生们正对着黑板和滔滔不绝的老师拼命地抄写着笔记，一些学生昨晚发奋读书，现在正昏昏欲睡。却还是不得不撑着脑袋，尽心像将所有知识一字不漏的灌入脑中……

早餐？学生只能课间抽时间在走廊匆匆解决，或者干脆不吃，挤出的时间用来写永远也写不完的作业。

也许在未来的某一日，中国的中学生也能脱离死板的课堂，更好的融入社会中去。他们的情商和财商也会得到充分发展，而不只是智商。新的教育使他们也能有一个一生难以忘怀的童年，有一刻一生都善良美满的心灵。

黄昏，夕阳西斜，窗外的霓虹灯散发出来了梦的颜色。学生任然在拼命赶写完家庭作业，希望在忙忙碌碌中今晚早些睡去……