我最佩服的人作文【通用8篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我最佩服的人作文【通用8篇】，希望能够帮助到大家。

我最佩服的人作文【通用8篇】一

我最敬佩的人是在我家楼底下的清洁工人，我每天早晨上学都有他的身影，以至于他在心目中有了深刻的印象。

他虽然不及詹天佑那么的聪明，开创中国的第一条铁路，也不及巴金爷爷那么有文采，更没有林肯那超越常人的智慧，可他就是我心目中最好的人。

我曾看见他在冰冷而潮湿的雪地里清扫积雪，我也看见过他在烂泥地上扫着枯树枝，他总是在常人不起眼的地方工作，常受到旁人的唾弃和白眼。过去我觉得我很同情他，现在我却觉得敬佩他，这一大变化都要从那件事开始······

一天，咱同学几个约好了去旁边游乐场玩玩，途中一个同学准备掏腰包时却发现自己的钱包没了。他是我最好的哥们儿啊，经他说里面还整整八百块钱呢!他急，我们也急。我想：哎，八百块呀！能买好么些东西呢！老天开眼啊，就钱包出现在我们的眼前吧。我心里不断地祈祷，可老天就是不开眼，似乎我们在他眼前无非就是几个大活人，故意来戏弄我们。

突然我脑袋明智过来，求不行，咱们也有手，也有脚啊，我们自己找总行吧？我们散开来广泛寻找，可我们找来的不是失望还是失望，我们心急火燎，清洁工人，来了：“你们······”

我看着他那一身破破烂烂的衣服，而我们也很急，所以没好气道：“钱包丢了。”

“是不是这个？”说着向后一晃一晃又一晃一晃地走过来，拿着一只橘红色皮包给我看，正是！

我们激动地说不出话来，这应该是我第一次仔细地观察他，充满皱纹的脸颊，雪白的胡渣，腿也不好，整个人让别人感到十分老实，那时空气凝固了······

这就我最敬佩的人，一个老实又勤劳的清洁工人。

我最佩服的人作文【通用8篇】二

我最佩服的人是我国第一位飞上太空的宇航员英雄——杨利伟。

杨利伟叔叔是中国的飞天英雄，他实现了中国人的飞天梦想。我羡慕他，也为他感到骄傲和自豪。

所以我决定从现在开始我要好好学习，争取将来和他一样，去遨游神秘的太空。

我最佩服的人作文【通用8篇】三

 “错了，错了！”这是谁在嚷嚷呢？哈，她正在和同学们争论呢！你看她面红耳赤，口若连珠炮。大家都已经不争了，她还追在屁股后面。

她是一个爱发言的女孩子，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧。每当上课的时候，只要老师一提出问题，她便立刻举起手来，目不转睛的盯着老师，希望能给自己发言的机会，可老师总不能一直给她机会呀，她就睁大眼睛，全神贯注地听同学发言，听着，听着……忽然，她眉头一皱，又“唰”地举起手来，老师还在听那个同学发言呐！她急了，手都伸到了同桌的领空去了，像一面旗帜那样晃来晃去。果然，老师看透了她的心理，便让她说有什么不同意见。“嗯——，我的观点是……”瞧，她把自己的意见都说了出来，这才露出脸颊上的两个大酒窝，心满意足地坐了下去。

她不但非常爱发言，而且十分坚持自己的观点。有一次朱泽婧在讲台上帮老师改作业，我和她则当助手。忽然，她发现看拼音写词语中的“抗争”，而朱泽婧改成了“抗挣”，便说：“朱泽婧，你改错了，抗争的争不是挣扎的挣，而是斗争的争！”可是，朱泽婧也不甘示弱：“凭什么？你以为你厉害死啦！”程容不依不饶地跑到自己的座位上，拿出字典，证明自己的观点，朱泽婧这才没话可说。

就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。

我最佩服的人作文【通用8篇】四

我最敬佩的人也是我的偶像，他就是我书法培训班的陈丰庆老师。

陈老师乌黑的头发上夹杂着几根银发，时光无情地在他的额头上留下了许多皱纹，一对弯弯的眉毛在闪亮的葡萄般的大眼睛上悬挂着，一个高鼻梁，一张大大的嘴巴。他还有一个啤酒肚，身材胖胖的，个子不是很高。

当初是妈妈听别人说童心圆举办了一个五天集训营，是教练字的，说学写字非常有成效，连成一笔好字的速度非常快。然后就给我报了这个写字集训营。

进了教室我看见一个男老师，我仔细地打量了一下，心里想：这个老师给我的感觉好恐怖啊，他还没有教我练字，我会不会被他吓傻？

开始上课了。陈老师给我们讲写字时需要注意的坐姿和握笔姿势，然后开始教我们练习笔画操——点、横、竖、撇、捺、提，笔笔都要写到位。

在我练习笔画横时，我怎么也写不好，我看见陈老师慢慢地走过来，我以为陈老师要过来打我，谁知陈老师走过来和蔼地问我：“你的笔画横是不是不会写啊？”听到老师和蔼地问话，我那紧张的心情才慢慢地放松下来。“嗯，这个横我怎么也写不好。”陈老师坐下来耐心地教我，我看到老师都没有放弃我的意思，我自己又有什么理由不好好地学习呢？接着，陈老师又和蔼地说：“写这个横就像是飞机降落，它是滑过来的，不是飞机头先落地再滑过来的，你就可以想象一下，照着这个感觉再写一下。”我仿照老师的感觉写了一笔横，虽然写得不是很好，但是我已经把这个感觉写出来了，我真是发自内心的喜悦。陈老师也高兴地说：“这个小姑娘写得非常好！将来一定能成为书法家。”我听后非常开心，虽然我现在写的字也不是很好看，但是，有了陈老师的鼓励，我相信我的字会越写越好，说不定将来我就成了书法家呢？

这就是我的练字老师，我最敬佩的人！

我最佩服的人作文【通用8篇】五

大家一定知道文天祥吧，就是那位留下“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的那位，大家也一定很佩服他，欣赏他吧。因为他在元军帐中誓死不降，可见他的赤胆忠心。可我却不欣赏他，因为他不识时务。　　

　　俗话说得好，“识时务者为俊杰”。文天祥的赤胆忠心值得我们学习，但文天祥的赤胆忠心却用错了对象。当时南宋已经很腐败了，文天祥的勤王部队都遣散了，南宋已经主动向元军投降，这种朝政，已无需再去辅佐了。文天祥如果降了元军，励精图治，虽然会在历史上有点不好的名声，但也可以开创一个盛世，有何不好？但文天祥非要去做无谓的挣扎。南宋和元军实力悬殊太大了，文天祥这么做只会多上演几幕妻离子别的悲剧，并不能重新光复南宋，这简直是以卵击石，徒劳无益。我想，文天祥恐怕就是怕在历史的史册上留下骂名。相反，那些投降的人，说得难听点是因势利导，说得好听 点，是识时务，顺就了历史发展的趋势，这类人才是真正有勇气的人。他投降后，帮助元朝天子治国，开创盛世，他的历史作用可能不大。一投降，这名气就大了，他本人不但要背上了骂名，就连他的子孙们也抬不起头。但他如果为了百姓，却甘心投降，无视骂名，这是勇气！　　

　　再看荆轲，这个在历史上有负盛名也有骂名的人。“他有勇气放弃生命，去剌秦王，却在关键时刻胆怯了。”这是许多人给他的评价。我却想说：“不，他没有胆怯，因为他在关键时刻，想起了天下苍生！”　　

　　荆轲抱着“壮士一去不复还”的决心去剌秦王，却在关键时图穷匕现，这是为什么呢？因为他想起了天下苍生，想起了七国逐鹿中原，硝烟四起，无一日安宁，只有秦国最为强大，六国无与争锋，可谓萤光之火不可与日月同辉，在赢政的带领下，秦统一中原指日可待。荆轲只要杀了赢政，七国又开始新一轮的轮回，天下黎民百姓又开始了无休止的痛苦。但只要赢政统一了中原，百姓就会过上幸福的生活，不再受战火的折磨。我想，荆轲图穷匕现，环柱而追，却让赢政依柱而骂，正是因为他想到了天下苍生。这是理智！　　

　　做人便是这样，勇气要占用心中的惧怕，理智要战胜情感！(2009年10月17日星期六）

我最佩服的人作文【通用8篇】六

一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛，一张红红的嘴，一笑像两片红色的玫瑰花瓣，看起来神彩飞扬，她就是我最敬佩的梅老师。

梅老师是一位知识渊博的老师，她出口成章，无论我问多么不好回答的问题，她都能对答如流。她还常常给我们讲一些有趣故事，让我们在快乐中明白深刻的道理。

梅老师对工作十分负责，无论生多大的病都坚持给我们上课。夏天炎热难耐，她热得汗流满面，但是还认真地给我们讲解，毫不懈怠。我写的作文，她总会一针见血地指出我写作当中的问题，不好的句子梅老师都耐心地教我改正。她经常教我一些好词佳句，来提高我的作文水平。这是一位多么负责的老师啊！在她的精心指导下，我渐渐改正了语言嗦的坏毛病。

梅老师在我心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开一页页合上的书。梅老师给予我们无尽的爱，我敬佩这样的老师——梅老师。

我最佩服的人作文【通用8篇】七

生活中我佩服过很多人：有默默无闻的清洁工，有乐意助人的白爷爷，还有驰骋赛场的运动员……不过我最佩服的还是我的好朋友——崔宸睿。

崔宸睿是我的同班同学，个子不高，长得也很瘦弱，却有一个智慧的小脑瓜。他成绩优异，喜欢看书，天文、地理、文学、历史，他好像都知道。有一次我们班组织智力问答竞赛，他答出来的题最多， 正确率也最高，老师当着全班同学的面表扬了他，让我们向他学习。从那以后，他就有了 ”大百科“的外号，意思是他看的书很多，什么都知道，我们都羡慕他满脑子都装着知识，不明白的地方都去问 他，他就是我们班的”百科全书“。

崔宸睿不仅爱看书，而且很爱钻研。

有一次，我们上微机课，我有一道微机程序老是编不好，运行了几次，就是不对，然后我烦了，就去问他，他教会了我。后来，我发现他也有一道题不会做，就问他需不需要把我编好的程序告诉他，他 坚定地说：”不用，我还是先自己想一想吧。“最后，他终于自己编出了那个程序。

他就是一个智慧的人，执着的人，他不愿意改变想法，他总是喜欢自己去尝试、钻研，自己去实践，我佩服他丰富的知识，更佩服他勇于钻研的精神。

我最佩服的人作文【通用8篇】八

有一些在我生命中路过的人，像旧书信的香气，萦绕在我的心底久久不散。就有这么一位老师，他是我的数学老师：李鸿荣老师。

他为人朴实，衣着整洁大方，不紧不慢的谈吐，第一眼就让人有好印象。

只要是他的课，一进门便会先扫视一周，略带几分地提醒同学：“教学案都拿出来！”刚开始畏于他的威力乖乖就范，可到后来，同学们都熟悉了这句口头禅，还没等他进教室，几个“积极分子”便抢先开口了：“教学案拿出来！”然后便推笑作一团，我估摸那笑声都可以把天花板都震下来。李老师见了也不恼，反倒笑眯眯地挠挠了头，憨态可鞠地跟我们一起笑，这样身为副校长，没有半点架子可以和同学们哄堂大笑的李老师，我佩服！

李老师的课也妙趣横生，每当他转过身在黑板上一笔一划书写时，下面几个好事的同学仍开着玩笑，或是神游窗外，成为一众埋头苦写同学中最显眼的，李老师怎么忍得了？他扔下粉笔，一个箭步冲到那位同学面前，脸上怒气慢慢散尽，取儿代之的是一个和蔼可亲但此时却让人感到毛骨悚然的笑容。他轻声细语：某某同学，站起来。那位同学吓得一激灵，回过头来给老师展露了一个比哭还难看的笑，结结巴巴毫无联系地解释让同学从枯燥的书本中抬起头来，教室里更像一锅煮开的水，你一言我一语，那位同学脸上越来越红，而我们的始作踊着：李老师还保持着那让人背后生凉的微笑。这样用一个笑容就让同学们改过自新的李老师，我佩服！

李老师批改的作业，简直可以称作艺术。他总是细心地检查，就算只漏了一步他也会在旁边做点评，提醒下次小心。我总是喜欢绕弯子其实根本不用那么复杂，李老师还是会在卷子上把步骤详细写出来。教学案一经他之手，再发下来时上面一定布满了那凝聚他的心血，密密麻麻的红色字迹，如群蚁衙。这样事务繁忙但依然为同学认真批注修改的李老师，我佩服！

李老师为我们七班作出了贡献，还不止这几点，还有很多很多，满满地快要溢出同学们的心，在我心中，他不是传统观念里刻极严肃的校长，他循循善诱，是我们在数学道路上的伙伴，而不是领头羊，他永远是令我敬佩尊敬的李老师！