小学二年级剪纸画制作【范文6篇】

许多人都有过写作文的经历，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学二年级剪纸画制作【范文6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级剪纸画制作【范文6篇】一

剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧！

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。

由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。

要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。

我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧！

小学二年级剪纸画制作【范文6篇】二

剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。剪纸，顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。

兴趣小组活动时，大家都忙得不可开交，舞蹈的跳舞，英语的念英语，美术的画画......

在课间时，我和朋友看见隔壁苏老师坐在一张桌子旁，周围围了一群学生。苏老师在干嘛？我和朋友都挺好奇的，也围了过去。

“小茜啊，老师在干嘛？”朋友问。

“噢，老师在剪纸，剪得可好看啦。”

人可真多，我和朋友好不容易才从这人堆中挤进去。只见老师手里拿了一张红色的正方形的纸，折了不知道多少下，折成了一个奇怪的形状。老师手里握着铅笔，在纸上画了个奇怪的图案。老师剪的是什么呀，真让人好奇的。

“老师，您做的是什么呢？”不知道是哪位同学，抢在我前面说了这句话。

“等我做完了你就知道了。”

老师沿着铅笔灰色的笔迹，剪出了一个更奇怪的东西。老师小心翼翼地打开。

若不是亲眼所见，谁也不敢相信，这么奇怪的图案剪出来居然是这么美的花！

“哇！真漂亮啊！苏老师可以教我们吗？”大家异口同声地感叹并问到。

“这样折一下，再这样折一下......”教室里静极了，只有苏老师说话的声音。

忽然，教室里响起了着名音乐家贝多芬的《致爱丽丝》——那是我们的上课铃声。可教室里的学生依然还在教室里学剪纸，那么美的音乐居然没有把我们叫醒，我们已经完全陶醉在苏老师的剪纸当中了，直到自己的老师亲自来找我们......

小学二年级剪纸画制作【范文6篇】三

今天我给大家讲的是剪纸：剪纸的种类有很多，有的拿着书，看上去很有学问，还有的是，一只凤凰，在鲜艳的牡丹上站着……

剪纸不是用机器做的，而是通过人们发挥想象了，所剪出来的，每一个剪纸，都非常精美、漂亮。每一张、每一步，都非常仔细，非常用心，非常用功。

自从我知道了剪纸是中华传统文化时，不由自主的想剪纸了，我拿出彩纸、剪刀、铅笔，就开始做，我先拿出红色的彩纸，再用笔画了一朵花，最后用剪刀剪了起来，却没剪好，于是接着再剪，这次，有点像了。

剪纸真好玩！我喜欢剪纸。

小学二年级剪纸画制作【范文6篇】四

我很喜欢画画，所以我让妈妈给我报了一个画画班。

刚开始要画基本形状，我连圆都画不好，我心想：我连圆都画不好，干脆放弃了吧。但是又一想:如果我继续努力，说不定还能得奖呢。最后，还是‘耐心坚持’帮助我把基本形状画的有模有样，我非常开心。

还又一次老师让我们画一只小狮子，我用铅笔打草稿，好几次都画不好，当我再一次想要放弃的时候，我旁边的人对我说；“画不好没关系，可以重新画，可是你放弃了画画就再也没有机会了。”听完后，我的心猛然被击了一下。是啊！难道就这样放弃吗？我甘心吗？

时间一天天过去，我仍然坚持作画，通过我的不懈努力，我在一次考试中得了第一名，老师把我的画挂在教室门口。每次看到我成功的足迹，我都开心无比。

久而久之，我喜欢上了画画，我的梦想是成为一名画家，为祖国增光。有一次我梦到了自己成为了著名画家，画出了比文与可画的竹子还要好，比吴道子画的嘉陵江更生动。所有的人都在对我赞叹不已。

为了我的'梦想，我一定会加油的。老师以前讲过，用我们身上特别的照相机——眼睛，拍到所有的风景，再把这些迷人的风景用七彩的画笔描绘出来。那样一段段流水，一座座山峰，一片片树林不就活灵活现了吗！

我想用那神奇的照相机，留住那美丽的景色，用手中的画笔画出祖国大好河山，描出祖国俊秀景色。

小学二年级剪纸画制作【范文6篇】五

剪纸在我国是一种极具魅力的民间传统艺术，具有悠久的历史文化背景！今天上午，我们南昌晚报小记者们在专业的剪纸艺术老师的教导下，进一步地了解了中国传统艺术，实实在在地感受到了剪纸的魅力！

参加剪纸的小记者特别多，大家都按要求准备好了剪刀，彩纸和小刀。都显得异常兴奋！以前，多多少少看过一些剪纸艺术品，总感叹他们的心灵手巧，一把剪刀，一张彩纸，却能在他们的手里变成惟妙惟肖、神态逼真的艺术品！剪纸需要的是一份专注，一份细心，一份心情！今天我已经体验到了。剪纸老师首先给我们展示了优秀的剪纸艺术作品，每一幅都是那么的逼真，精美！

老师开始教我们了，第一个是剪帆船，先剪好一张正方形纸张，再在上面画上美丽的图案，把不需要的剪掉，就成了一艘精致的帆船。认真地听完老师讲的要点，我们都开始认真地折纸，并在纸上精心地设计图案的尺寸大小，瞧！大家都是那么地专注，那么地仔细！都希望能剪出最美丽的剪纸！老师陆陆续续地展示了伙伴们的帆船，真的很不错！完成了帆船的剪纸，老师又开始教我们剪雨伞，一把把雨伞轻盈地展现在伙伴们的剪刀下。接着，老师要我们剪三瓣花，想要剪三瓣花，可不是那么容易的，还需要做秘密纸呢！折成一个心形并在上面画上爱心，还要很仔细地沿边缘剪，这样三瓣花才剪成了！最后剪的是两片枫叶，这应该是今天剪纸中最难的，先把一个长方形彩纸对折，再画上图形，要格外仔细，不然很可能会剪断。这个一个剪纸是我最满意的，老师也表扬了我剪得好，真开心！

活动要结束了，我们才依依不舍地离开了小记者营！

这次剪纸活动，不仅体验了剪纸的乐趣，而且还知道剪纸有这么多讲究！

小学二年级剪纸画制作【范文6篇】六

剪纸

今天，我和姥姥做剪纸。然后，我先拿出一包彩纸，在拿出两把剪刀开始做了，我拿出一张做，我想：做个什么呢？于是，我就拿起剪刀胡乱剪了起来，我剪啊、剪啊，终于剪好了，我把它展开，发现自己竟然剪了个“喜”字！我高兴极了，而看看姥姥，剪了一个小女孩。

我心想：虽然，我剪的不太像，没姥姥剪得好，但我也很高兴，因为这是自己亲手剪出来的。

剪纸

今天，我回家后闲着没事，就拿了一张蜡光纸，一把剪刀，一支铅笔，剪起了小蝴蝶。

我先把纸对折5次，再用铅笔画上蝴蝶的翅膀、半个身体、一对触须，然后把多余的部分剪掉。

注意，可不能把蝴蝶剪掉哦，最后打开就好了。呀！我的蝴蝶怎么伤痕累累，翅膀断了，有的也地方剪断了。

这次蝴蝶剪纸，没有成功，失败了，但我还是会继续加油，剪出一个漂亮的蝴蝶来。

剪纸

我是喜欢剪纸工的小孩子。

在家里都做了各种各样的图案。我还用卡纸做了一个茶杯。妈妈帮我买了陶泥，让我按照刚才用卡纸做的茶杯再做一个陶泥茶杯。妈妈就帮我烤起来了。烤好之后，妈妈跟我就用油漆把它刷的漂漂亮亮的。爸爸妈妈很喜欢这个茶杯，就一直留着做纪念品，等到我长大了再拿出来看。

剪纸

有一天，放学的时候美术老师叫红红剪纸工。

红红到家里拿出纸·剪刀和双面胶，红红开始做起来，红红剪了绿色的纸和粉红色的纸，红红做了杯子和杯盖，红红在杯子上画了眼睛·眉毛·嘴巴。她妈妈夸她做的那么好看，红红笑了妈妈也笑了。

剪纸

学校的生活丰富多彩，最近，我走到学校门口，就能看见箱子上有很多各种各样的作品——剪纸，有红太狼、小灰灰、喜羊羊、小鸟、窗花……

其中我最喜欢喜羊羊，因为它在动画片里面最聪明，我还喜欢小灰灰，虽然它是灰太狼的儿子，但它心地很善良，每当我看到这些作品，就想起这是同学和家长智慧的结晶，同时，也给我们学圆增添了一道美丽的风景。