对哈士奇的描写【通用10篇】

大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的对哈士奇的描写【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

对哈士奇的描写【通用10篇】一

哈哈镜星期一下午，姥爷姥姥带我去人民公园看哈哈镜。进了哈哈镜室，我站在第一块镜子前，往里一看，怎么有一个小人国的人，再仔细一看：原来是我呀！真可笑！接着往里走，我的脸又变得好长呀，我哈哈大笑：怎么回事？怎么我的身子也这么长？像个竹竿。我赶快离开这个镜子，再往前走，不得了了！我好胖呀！像个小肥猪一样，真难看。我心里想：下一个镜子里我会是什么样子呢？到跟前一瞧，我瘦的跟猴子一样，简直受不了了！后来我又看到了各种各样的我，太有趣了，笑的我肚子都痛了。但这是为什么呢？我回到家翻了翻书，终于明白了：哈哈镜主要是因为镜子表面凹凸不平，再通过光线折射而形成不同影像的。我今天又学到了一个知识，好高兴呀！

对哈士奇的描写【通用10篇】二

在我们的班级里，只要一提到许璇，没有一个不夸她，学习标兵非她莫属了。她那炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，乌黑发亮的头发一张瓜子脸。可爱极了！

一阵悦耳的上课铃响了，她像一只钟，笔直地坐在自己的位子上。上课时，她目不转睛地盯着老师，像是要把老师得知识输入在自己的脑海里。有一次，姚老师叫许璇起来回答问题，老师说：‘‘Hi,XuXuan.’’许璇说:Hi,MissYao.老师又问：‘‘Howoldareyou?‘‘Imtwelve.......看着许璇回答的问题滔滔不绝，我心里暗自称赞。

下课了，同学们像欢快的小鸟一样，飞了出去，而她呢，却拿着爱不释手的作文书，津津有味地看了起来。

她的作业本上似乎没有一个错的，她的成绩可好了，你们可别小看她哦！她可是我们的中队委，也就是班长。她还获得语文竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，英语竞赛一等奖......真是太厉害了!

心动不如行动，时间不等人，支持她的人，赶快投她一票哦！

习描写

＂５．１２＂特大灾难突然降临，摧毁了家园，震垮了学校，夺去了几万人的生命，这是一场史无前例的大灾难．

北川中学｀都江堰聚源中学｀新建小学损失惨重，这几所学校都死了很多学生．在抗震救险中，很多学生临危不惧，舍己救人，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己．他们的英雄壮举感动了中国，感动了世界！北川中学高三学生申龙｀王佳明等同学，在灾难降临时，组织同学有序疏散到安全地方，冒着死的危险抢救老师和学生，先后救出了２０多名师生，他们的英雄事迹被媒体报道后，受到了社会各界的高度称赞．在＂抗震救灾英雄少年颁奖晚会＂上，他们分别被北京大学｀清华大学等著名高校录取．

他们是时代的英雄，是我们学习的榜样！

三岁小男孩郎铮躺在担架上，向抢救他的解放军叔叔敬礼，被称为＂敬礼娃娃＂，他的＂敬礼＂感动了全世界，温爷爷还专门去看望了他．我们每一个人都应该常怀感恩的心，对给于我们帮助和支持的人要满怀感激．

学习描写

重庆市秀山县中和镇中心校四年级李怡然

这个学期的成绩又没考好，老师给我写的评语也很不好，说我学习不够努力，成绩不理想。回想起上个学期，我上课不认真，遇到问题不钻不问，怕费脑筋，平时觉得自己学习懂了，实际上没有记、没有背，爱耍小聪明，特别是妈妈布置的作业，我总不爱做，老是说：“明天做，明天做”。到头来，总有大部份作业没做，做了也是应付，再过几天，就是新的学年了，我又要长大一岁，在新的一年里，我给自己制定了新的学习计划：

一、上课认真听讲，积极发言。

二、今天的事情今天做，不要拖拖拉拉，记得有句名言说得好：人生百年几今日，今日不为真可惜。

三、不会的题一定问老师。

四、下决心改掉我几年也没改掉的坏毛病——马虎。这个毛病下决心改了多次，可粗心大意的毛病还是没有改掉，这回我一定改掉。

五、上学期没考好的成绩没有告诉爸爸妈妈，在成绩方面，我采用了报喜不报忧。有时没有认真看书，在爸爸妈妈面前伪装学习，我以后一定言行一致，表里如一。

在新的一年里，我一定要按自己说的做，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。

学习描写

这是一个炎热又快乐的暑假，有破近年记录的高温和老师期末的赞赏。

回家的路上一阵阵热浪烤着我的头顶，进了家门一股冷气向我迎身扑来，一切都是那么的轻松，这就是暑假应有的感觉。

就这样暑假的四分之一渐渐的过了。晚上我就像往常一样，认真的上着我喜爱的跆拳道。突然教练把我叫了出去，有家长找我。那是我四姑，她声音弱弱的说这几天都不要上课了。我很疑惑但又不敢问，就和她急着回到了家。爸爸走了。伴随着亲朋好友的哭嚎声，我来到了爸爸的身旁，他是那么的冰冷、僵硬，我拂上爸爸的脸始终不相信这是真的，我陪伴着奶奶让她宽心，但我的内心好像爸爸还在，因为这一点征兆都没有的脑溢血让我不知所措。

不过过了几天也想通了，其实我不应该认为我现在是个可怜的人，我应该是一个有着曲折励志故事的人。

我开始更努力的学习，相信总会有一天，我的失去和我的得到形成正比。相信这是上帝给予我的新开始，是人生重要的新开始。

学习描写

漫长的暑假就要结束了，我除了学习还参加了许多的活动，最有趣的要数“抓鱼”了。

那天我来到乡下，和我的小爹爹去抓鱼，我们一来到河边就可以看见清澈见底的河水，透过河水就可以看见活蹦乱跳的鱼儿，我迫不及待地冲向河里，我和小爹爹比赛抓鱼，我走到一条鱼的后面，可是鬼灵精怪的小鱼看见了我，我一抓它，它一闪，我一下子给摔倒了，我怒火万丈下定决心一定要抓住它，我手忙脚乱的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不负有心人我终于抓住了那条鱼，可是再一看自己已经成了个“落汤鸡”。不过因为抓住一条鱼有了收获心里还是很高兴。我对小爹爹大喊：“我抓住了一条鱼”。小爹爹说：“才一条，我都抓了一桶了！”我跑过去一看果然如此我差点晕了过去！

今天我真开心，虽然输了，但是因为不论输赢，让我从中得到了收获，也得到了快乐，做人也好比是抓鱼，只要努力了，用心了就一定会有收获。

对哈士奇的描写【通用10篇】三

这学期我和丁萌又是同桌。丁萌的性格，一向不是玩世不恭。上课时，她会不经意地打哈欠，好似一只懒猫；下课后，她会像男生一样疯颠，到处乱奔；她太象一只懒猫，身体又憨态可居，于是同学们送她一个爱称——肥猫。

“肥猫”的体重绝不外传，“家丑不可外扬”嘛。“肥猫”的脂肪有相当一部份堆积在了脸上，把本来挺大的眼睛挤得小小的，笑起来时，眼睛只剩下细细的一条缝，如果远看，还以为没有长眼睛呢！不过她却长了一个大嘴巴，我估摸着一次塞下两个大鸡蛋没啥问题。 英语课上。  丁萌抬起头，环顾了一下四周，又用眼角瞟瞟我，捂住本子继续写着作业。   我悄悄地对丁萌说：“喂，丁仔，‘数字’用英语怎么写？”她仰起头，望着天花板，从大嘴巴里挤出一个字母：“嗯——n——！”  我知道第一个字母是‘n’，下来哩？“我追问道。 “下来嘛！嗯——”她拉了很长的一个音，“不知道了！”   我气呼呼地瞪了了瞪丁萌，又将头伸向后方，最后只好将单词的位置空了下来。   语文课上。 作业本翻得哗哗响，“这咋填呢？”丁萌伸过头来“复制”我的答案。“实事求是     是••••••”，她又把头缩回去，“你也没写！”  我没理她，望着天花板发呆，嘴里还嘀嘀咕咕的。我突然想到一条违法的捷径：“这是《学练考》，后面有答案。” “对！”丁萌嘻嘻地笑了两声，脸上出现了两酒窝，眼睛又不见了，她盯着老师的手开始行动。 “你还真干呀？”我小声嘀咕。 “没办法！这是为了你的利益！” “你••••••你够狠，还要将我拉下水。”看着她那张大嘴我叹了口气。  “这明明是为了你呀！”得理不饶人的丁萌振振有词。她眯着眼贼头贼脑地环顾了半天四周，开始实行了。刚翻一页。又赶紧合上，嘴里念念有词：“好孩子不做坏事，不做坏事。” 她最终没看答案。   我向李泽慧发出了求救信号，借到了《成语词典》，顺利地完成了简单的成语接龙。  “肥猫”挑起了细细的眉梢，玩味了一会儿：“嗯！不错不错！” 而前面的丁琪则用挑剔的眼光看着提醒着：“‘是非曲直’好像不是成语吧？” “是的，是的。”笑嘻嘻的“肥猫”挺有风度地甩甩头就将此词“粘贴”了过去，还捂着嘴小声地哼着：“我是一只来自北方的猫•••”。   写完了这篇日记，我马上想到了明天如果“猫肥“看了，一定会张着那张大嘴巴这样大发雷霆：“喂！你搞清楚呀！”那又肥又短的手指指向我发表着愤怒宣言，脂肪把眼睛挤得又看不见了••••••

对哈士奇的描写【通用10篇】四

教学目标：

1、初步认识侧面描写。

2、初步运用侧面描写的方法进行构思行文。

教学重点：

让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。

教学难点：

引导学生打开思路，进行思维的训练。

教学准备：ppt课件

教学过程：

一、典型的侧面描写片断引路，悟写法。（6分钟）

1、出示课文〈〈小足球赛〉〉中的一段侧面描写的片断。请一个学生读一遍。

那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的女孩伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 2、说说这段话在哪篇文章中见过？读完这段话后，你觉得这场足球赛怎样？ 3、作者写这篇文章的目的就是为了突出这场足球赛的精彩。再看这段话，作者是抓住什么来写球赛的精彩的？

4、平时我们写一场比赛一般会抓住什么来写呢？那叫做正面描写。而今天我们看到的这段话并没有从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛的精彩。这样的描写就叫做侧面描写。（板书教学课题：侧面描写）

5、这样写有什么妙处呢？你们希不希望你写的文章有感染力，给人留下深刻的印象？那么我们这节课就来好好地学习和运用这种写作的方法。

5、其实，侧面描写不仅是可以运用在写比赛中，写人记事写景状物的文章都可以。我们在描写一个事物时，不直接从正面来表现它（他）的特点，而是抓住与他相关的事物来表现，就叫做侧面描写。（课件出示）

三、口头冲浪：你说、我说、“大家”说。口头训练中强化对侧面描写的认识。（10分钟）

1、明确本环节要求，激发学生的口头表达兴趣。现在我们可能对侧面描写已经有了一定的认识。下面老师就来考考大家。面对下面这些作文题你会如何构思？现在我们一起来个口头冲浪：你说、我说、“大家”说。这里的“大家”还有另一层的意思，那就是文章大家，作家。看看谁的构思与作家的构思最相近。

2、出示题目：写一个貌美的女子。

引导学生交流，指导学生打开思路：可以写她的出现大家的表现、她的离去观者的表现、不同身份年龄的人的不同表现、甚至于花鸟的表现如（沉鱼落雁、闭月羞花）。

学生交流后，出示《陌上桑》中的一段描写。教师稍作引导让学生领会其中的妙处，不作详细地解读。并表扬学生的表现，激发学生动脑、动口的兴趣。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

3、出示题目：写一场精彩的口技表演。

引导学生交流，指导学生打开思路：⑴欣赏过口技表演吗？听到表演者模拟些什么声音？⑵侧面描写你准备写什么？用“突然传来…….观众……”引导学生表达。

清代小说家蒲松龄也曾经欣赏过一场精彩的口技表演，看看他是怎样写。出示《口技》中的一段描写。引导学生体会作者创作时的匠心独运。说说哪里是写得最妙的？忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

四、故事链接。让学生更加全面地了解侧面描写。（2分钟）

1、其实，侧面描写还不仅可以用于说话、写文章，其它的艺术创作如果能恰如其分地运用它，也能起到锦上添花的效果。讲《踏花归去马蹄香》的故事。

2、侧面描写常常并不是单独使用的，往往和正面描写一起运用，互为补充，相得益彰。

五、学以致用，侧面描写的书面片断训练。（10分钟）

1、俗话说：“光说不练假把式”。下面我们就拿起手中的笔，把侧面描写运用到我们的作文中去。

2、出示写作要求：选择一个题目，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写一个100字左右的片断。

一个好消息 一个发怒的人 一个炎热的夏天3、学生写作，教师巡视。

六、作文讲评。（12分钟）

1、让学生毛遂自荐，每一个命题请一个学生上来读自己的文章，（同时投影展示）采取自评、他评、师评相结合的方式。

自评：说说自己是这个片断描写的目的是什么？自己的习作哪些地方运用了正面描写，哪些地方运用了侧面描写？

学生互评：从他人的习作中你感受到了什么？你认为他人的习作中哪些地方运用了侧面描写？最欣赏其中的哪些句子？你有什么建议？

老师评：对学生的发言进行补充和对学生习作在语言上的一些问题进行修改。

2、把学生按选择的命题分组，然后小组同学相互学习取长补短。

3、给学生的习作进行修改。

七、课堂小结：

说说通过今天的作文课，你学会了什么？

对哈士奇的描写【通用10篇】五

描写奇妙想象的词语

1、异想天开

2、浮想联翩

3、奇思妙想

4、想入非非

5、冥思苦想

6、绞尽脑汁

7、神奇

8、诡异9 、憧憬

10、 遨游

11、荒诞

12、遐想

13、转眼

14、 瞬间

15、怪异

16、穿梭

17、诧异

18、 飞碟

描写奇妙想象的优美句子

1、我按下一个钮,突然,一杯奶茶出现在我面前了.好喝j接着,我们去了卧室,哇!这里有一张自动升降的超级软床,躺上去就像陷了下去似的.头顶有一盏可以随意调色的“彩虹灯”。

2、2100年，我驾驶时光机，穿越时空隧道，来到了恐龙的时代，那时，树木郁郁葱葱，一棵棵大树下面，趴着一只只膘肥体壮的恐龙。

3、我觉得自己也到了银河里，周围有好多东西流过来，我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。

4、地球会爆炸或坠落到哪去呢？如果爆炸的话，也许有些部分会掉到其它的星球上面去，但是其它星球上没有氧气，人们无法生存，何况有可能在爆炸的时候人们已经……如果是坠落，那地球又会坠落到哪儿去呢？只有那一代的人们才知道，对于其它人来说，永远都是一个不解之谜。

5、人类进入二十一世纪这个科技奋飞的时代，我们要向高科技进军，解决地球永远生存于太空这个问题。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球发展，以缓解地球上的能源危机和超负荷的压力。又如现在起停止对地球的资源开伐，让地球保持有足够的资源，永恒地供给人类生存。这些问题必须依靠科技的进步。同学们，努力吧，共同为未来世界的繁荣而学好科学文化知识。

6、有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。

7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

8、但是在我的.思维里，觉得以后是最重要的，因为地球承受这么多人的压力实在太大了。如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活，那就必须去想一想。未来的地球是否会存在？在许多的子子孙孙里，到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦？

9、首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀。

10、一踩到泥巴就会变成新鲜的土壤。一踩到脏水就会变成新鲜的水源流到水管里去。还有踢足球的时候踢出去力气十足如果碰到人，力量就小了。人生中每个人都有幻想，他们要有大胆的科学。幻想，心里燃烧着探求新事物的热情，就必须能实现自己的幻想。

对哈士奇的描写【通用10篇】六

做衣服要用布料，盖房子要用木料，说话、写文章也要有材料，这就是词汇。有的同学掌握的词汇很少，一提起笔来就觉得没词儿，腹中空空，肚子里什么货都没有，有的即使勉强写出来了，也是空洞洞、干巴巴的几条筋，颠来倒去总是那么几个词。下面小编为大家带来了，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　二年级小动我的小狗可是一对知心好友，虽然它平时的时候都在跟我捣乱，把东西搞的到处都是但是我还是很喜欢它，谁叫我喜欢它呢!

看我特别喜欢狗狗，爸爸特意上街去帮我一条回来，爸爸把它带来的那一刻我就喜欢上了这条狗狗，刚开始的时候我想给它洗一个澡，我把水放好然后把它抓过来想帮它洗一洗身上的脏东西，但是它一点都不听我的话，一个劲的在我的怀里动来动去，到最后没有把它洗干净倒是把我的一身搞的湿透了，真是个小坏蛋。

后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒服的睡着了。平时它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，好像在说：“主人，有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀!”

你说我的小狗可爱不可爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀!

　　二年级小动物我有一只听话的小狗，它非常可爱，鼻子非常灵，耳朵很软，听力很强。

我去上学的时候，他一直跟到村口外才回去。我回来的时候，它就会在村口接我回家。它还知道我什么时候要起床，就会在门外敲几下，把我从美梦中叫醒。它真是太聪明啦!

每当吃饭的时候，它都会在我旁边叫几下，好像在说：“主人，我要吃骨头，我要吃骨头。”它真是太可爱了!

每次叫它，它就会乖乖的跟过来，真是太听话了!

　　二年级小动物我喜欢的小动物

我的小狗的颜色是淡灰色的，是一只大狗，它吃东西是咬来咬去的，它很喜欢对我汪汪地叫。我很喜欢这只小狗，我老是叫它“欢欢，欢欢!”因为它的名字叫做欢欢。我很喜欢它，每天我都喂东西让它吃，它长着一个小鼻子，一双大大的耳朵，一双小眼睛。

我看见它，我就跑过去摸它，它也摇着尾巴跑过来。它很喜欢我，我也很喜欢它。它看见家里来了客人，就摇着尾巴并“汪汪，汪汪”。它很喜欢渴水和吃东西。但是，它被我妈妈送走了。我很伤心，我很喜欢的小狗走了。我希望能再见到它。

总之，它很可爱，还讨人喜欢。

对哈士奇的描写【通用10篇】七

龙，是中国的神兽，它像征着吉祥，平安。描写龙的作文

在古代有很多关于龙的传说，比如画龙点晴。

龙给我的感觉是凶猛的，也是美丽的，但我觉得龙并不是表面上的那么凶猛，它就好像一个认真工作的老人一样守护着他要守护的东西，凶猛只是为了吓唬那些不老实的人。

龙是健壮的，它不会老，是慈祥的，它受到人民的敬仰。

但是，龙是不存在的，它只活在人们的心中，祝福都会人们。

对哈士奇的描写【通用10篇】八

两只小狗到游乐场，去照哈哈镜。一只小狗走到一面哈哈镜面前，看见里面的小狗很大，另一只小狗另一面哈哈镜面前。看见里面的小狗很小，一只小狗以为自己很大，另一只小狗以为自己很小。

对哈士奇的描写【通用10篇】九

描写奇思妙想的词语

1、耳目一新

2、技术精湛

3、浮想联翩

4、争先恐后

5、天马行空

6、独树一帜

7、飞行器

8、联想

9、别出新裁

10、新颖卓绝

11、光速带

12、智能机器

13、离奇古怪

14、别具匠心

15、出乎意料

16、漫无边际

17、智能

18、高楼林立

19、奇特美观

20、妙想天开

描写奇思妙想的优美句子

1、如果你在马路上堵车了，你就按一下天空模式按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。

2、作业做完了，电子书包还能为你打开一个课外小天地，用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。

3、它会将各种纸制品的垃圾净化，通过体内的纸张转换器制成新的纸张。

4、这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后，只能做一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。

5、这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。这款电子书包既可以变大，也可以变小。

6、每当主人要出远门，只要把目光转移到红外线机器上，并输入姓名，防盗门就会自动关闭。

7、当主人要回家时，只要把目光转移到红外线机器上，并输入姓名，红外线机器就发出一种红外线光来检查你是否是这户房子的主人。

8、神奇的防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。

9、我是一位旅游爱好者，很想游过海滩、穿过平原、登上高山，领略大自然的美好风光……旅游虽然很好，可住宿却不是在哪里都很方便，怎么办呢？

10、它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。

对哈士奇的描写【通用10篇】一十零

从前，有一个国家，是专属动物们快乐玩耍的地方，在那里，动物们快乐地成长着，王国里有活泼可爱的小白兔——皮皮，力大无比的大象哥哥——力力，机智勇敢的小猴弟弟——迪迪，还有一位聪明伶俐的小老鼠——聪聪，他们是最最最要好的盆友，一起快乐地度过了每一个春夏秋冬……

但是有一天，正当皮皮们在玩耍的时候，来了一只凶猛残暴的森林之王——老虎——名叫大王，他来到森林之后，一天到晚耀武扬威，以大欺小，小老鼠聪聪早已厌恶了，走上前去“讨理”动物们都替他担心，心怕他被老虎给欺负了，大家替他捏了一把冷汗……

小老鼠走上前去说：“你？就是森林之王？”小老鼠装出半信半疑的样子说道，老虎大王见了，神采奕奕地说：“那当然！没看见森林里的其他动物怕我的不得了吗？”

“哦？是吗？”

“那是当然的，如果我不是森林之王，那其他动物为什么怕我？”

“其实，我是天神派来保护动物王国的，你可信？”

老虎听了，不禁大笑：“哈哈哈哈……就你？哈……%你也不好好照一下，就你这摸样，小不溜秋，还是大王？”

老鼠听了并没有半点愤怒，接着说道：“老虎大哥，这可是你说的，明天全部动物都到我家来，我家有一面镜子，不如我们来照一照，看谁大、如何？”

老虎真是爽快，一心想着自己大，这时，活泼可爱的兔子妹妹——皮皮一听，也欢喜不已，小猴弟弟忙问：“老鼠小弟，你明明很小，怎么可能比赢老虎啊？？？”

老鼠微微一笑，跑回了家——

到了第二天，老虎摇摇摆摆的来到草原上，小老鼠早就在那里等着他了。小老鼠有一面镜子叫——哈哈镜，一面照起来可以变大，另一面照起来就变小了，小老鼠走上前来，在镜子前一照，瞧，多大的老鼠啊，老虎看呆了，但是他还是以为自己是最大的，趁着老虎发呆时，小老鼠悄悄按了一下按钮，哈哈镜翻了过来，老虎走上前去仔细一瞧：“啊、我怎么这么小啊！不可能啊！”这时老鼠又把镜子翻过来，自己走上去冲老虎张开嘴巴，那个，真是一个大！老虎灰不溜秋、夹着尾巴走了。

从此，小老鼠不再被人瞧不起了，反而成了英雄，打从这天起，森林王国恢复了安详和谐的样子，小动物们一起欢快的玩耍着、嬉戏着。

而这个王国是存在的，只是我们用肉眼看不见，需要用心去感受，包括世界上的一切的一切都需要用心去感受……