心中的一缕香作文【精选9篇】

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家收集的心中的一缕香作文【精选9篇】，希望对大家有所帮助。

心中的一缕香作文【精选9篇】一

初中我们的校长曾说过：“做人要有一颗感恩的心。”那时的我尚年幼，无法理解这种感谢万物的美好。而如今，当我远离熟悉的土地，独自沐浴在江南的阳光之下时，日渐成熟的心中早已满载着浓浓的感激之情。

我想我是幸运的，当我最后望向我初中校园的时候。那真是我少年时代的“乐土”，它承载了我的多少欢笑与悲哀，欣喜与沮丧。是啊，它是那样的小，但那洋溢着沁脾书香的文化长廊，那片浓密的小竹林，那些清晨在竹叶上顽皮闪烁的露珠，那群终日躲藏在竹林中欢歌笑语的鸟儿，那对姐妹般相依偎的小亭，那四个小小的春夏秋冬园，那狭长的走道，那似乎永远闪烁着青春光芒的教室和堆满书本的办公室……一切一切，早似刻在木板上的浮雕般深深印在了我的心里，绚烂成一幅永不褪色的图画。还有指引我成长的恩师和伴随我欢笑哭泣的同窗好友，青春的道路上遇到你们，这是怎样的一种缘分啊？我想我是幸运的，当我挥手向我的父母告别。站在去留的十字路口，他们没有心安理得的将我继续庇护在他们的翅膀之下，而是选择让我独立承担未知的明天。渺茫的未来曾在离别前令我恐慌，令我迷茫。但当他们离去的背影渐渐模糊时，我却清晰的听到曾经脆弱的心灵一点一点坚强起来的声音。那一刻，我明白，他们心中的疼痛或许更加的刻骨铭心。

远去了，父母放飞的手。成长的旅途崎岖坎坷，但转身就能看到你们满含期盼与鼓励的眼神，这是怎样的一种幸福啊？我想我是幸运的，当我微笑着注视我如今的老师和同学。刚踏入这崭新的校园，我有刹那间的晕眩，我就要在这儿，度过三年的光阴了吗？但当我坐在教室中听着老师和同学们一一作自我介绍时，飘忽的心忽而就平静了，他们的笑容似曾相识，让我慰藉。未知的三年，有他们相伴，我不必再担忧孤独与寒冷的侵袭，这又是怎样的一种美好？是啊，我竟是如此的幸运，命运之神对我竟是如此的眷顾，怎能不让我满怀感激呢？我想感谢身边的每个人，却又无从开口，于是，我用一颗感恩的心看世界，幸运和快乐就真的不再离我而去。

心中的一缕香作文【精选9篇】二

狂风暴雨过后，第一个安抚花草的是一缕阳光，漫漫黑夜过后第一个出现的是一缕阳光。我遇到困难时第一个伸出援助之手的也是一缕“阳光”。

四月，一个雨水多发的季节，放了学我背着书包走在大街上，一阵阵冷风吹过，生生地划过脸庞，路上过往的行人都紧紧地拉着衣服，匆匆走着想早点回家。同样为了这个目的我选择了一条平日不常走的小路。

没走到一半我就后悔了，这些天总是小雨泥泞的小路堆积了雨水，让原本就狭窄的小路显得更加得拥挤。我犹豫着不敢上前，徘徊了很久，终于迈出脚步。可瞬间冷得发抖的我又被这冰凉的积水吓地退了回来。我心中渴望得到温暖的最后一丝火焰熄灭了心中一片黑暗，我像是掉进了无底深渊拼命挣扎着，却怎么也出不去。

这时，在我对面缓缓走来一位老人，走到积水前便停下了，这个老人看起来已年过古稀，花白的头发被一个黒绳简单的束着，身上穿着一件早过时的红大衣，手上提着两个大袋子，虽不知是什么但我也看出它的份量很重。“过不来了是吧？”她问我，“嗯”我可怜地回答，老人笑了却又严肃起来，细细端详着积水。她放下袋子从里面掏出几个砖头三个叠在一起，小心地把它们放进水里，一叠又一叠，终于砖块铺到了我的脚下摆成了一座小桥。她直起身说：“可以走了，快回家吧！”我怔怔地看着老人她慢慢地拿起袋子朝回走了。走过“小桥”我看向老人的背影，她身上那片红艳艳的像一团火在燃烧着，给了我希望。

天晴了，一缕阳光照下，照在了小桥上，也照进了我心里。那位老人就像一缕阳光让我在困难时得到帮助，虽只有一缕，却足够让我那寒冷的内心温暖起来。

十里春风不如你

恰似阳光照心头

心中的一缕香作文【精选9篇】三

四年前，我的内心世界是黑暗的。厚厚的冰雪覆盖着春的绿色，也覆盖着我的希望，阴冷的北风撼动着已经光秃的树木，像要扼杀它们似的。

我小时候，闲静少言，不擅长与人接触、交谈，再加上口吃，使我更加沉默。五年级时，我给我的朋友分享我的第一个秘密，谁知他不守信用，把我的秘密当成笑料四处传播，那时的我羞得想钻地缝，从此后更加沉默，封闭自己。

五年级下学期，我听说将来一位新老师，我心里猜想这位老师的模样，想象老师的教学方法。无意间透过窗户看到树上的的春芽，想：啥时春天能到我的心里帮我驱除心灵的阴霾，殊不知春的使者就要飞入我的心底。

新来的语文老师是个女教师，三十左右，她一笑几颗洁白的牙齿映入我的眼帘，给我的第一感觉像妈妈。

她用温柔的声音介绍自己，还让我们自我介绍。意想不到的是老师让我第一个介绍。我不情愿的站起来嗫嚅着：“我……我……叫……”还没介绍完，后面就一阵阵哄笑。我此时更加紧张，结结巴巴的.：我…我……不知怎的，我的嘴仿佛不听使唤，背后还是哄笑不止。我满脸通红的看着老师，老师的眼睛是那样温柔且充满鼓励，像慈母。不知从哪里来的勇气一口气我介绍完自己。

上体育课，同学们都去玩时，唯有我自己一个人坐在空地上，孤苦伶仃。这时，张老师走过来温柔的说：“你怎么不和同学们做游戏”？我低下头，用手摸着衣襟怯怯的说：“不···不···想”。老师露出笑脸，蹲下身来，拉住我的手说：老师和你做游戏。老师的做法让我手足无措，既快乐又感动。老师手是那样温和，融化我内心的冰雪。

在随后的日子里，我通过写日记的方式，把自己的内心世界展示给老师，开始时冰山一角，后来是全身心，越来越感觉到春天般的温暖，原来心灵的春天是如此美妙，有春风、有鲜花，有鸟鸣。与老师接触的时间越长内心的阴霾越少，暖风进来了、阳光进来了、自信心树立了。春的种子在我心中发芽、生根，开花、结实。

小学毕业时，老师在我的毕业纪念册上写到：你已是一个阳光少年，不再是先前的腼腆的“小姑娘”，要有自信，要勇于挑战自我，你是最棒的，加油！

“风柔草绿柳枝鲜，日暖桃红碧水湍。紫燕翩然寻旧主，纸鸢摇曳觅新天”。老师你驱走我的胆怯、让我重拾自信，使我的心灵永驻春天，谢谢您，老师。

心中的一缕香作文【精选9篇】四

“奶奶——”

已是黄昏，太阳依然那么耀眼，在生命的尽头，显得愈发兴奋，炽热的光怎会被那云所遮挡，穿透云层，穿透身体，涌进心田。“诶——”，奶奶站在这一片金光中向我招手，她身后的大门虚掩着，左右两扇门之间还有一条缝隙，太阳也不忘在这缝隙中塞进一缕阳光，大门有些反光，闭上眼，看到的也不是一片黑暗，是一片圣洁的光，还有一个人的轮廓。

我加快了脚步，小跑到奶奶身边，把手上拎着的袋子扔在地上，长呼一口气，道：“累死我了，快进去吧。”奶奶皱了皱眉，轻轻打我一下，佯装生气：“怎么又拿了这么多东西？上次怎么和你说的？”“没事的啦，奶奶你要是不把这些东西吃完我下次就不来看你了。”语速飞快的说完这句话，果然不出所料，奶奶像以前一样笑笑，又摇了摇头，叹了口气：“你啊。”仔细听，奶奶应该是开心的，就连脸上的一道道沟壑都溢满了幸福。

奶奶拎起袋子，用脚尖轻轻点开大门，把东西放到地上，转身拖出一辆自行车，轻轻拍了拍车座上的灰尘，接着右手缩了缩，把长出来的衣袖捏在手心，仔仔细细地把车的后座擦了一遍。做完这些，奶奶伸伸手臂，甩了甩袖子，推出自行车，招呼着我坐到车上：“今天也不知道你要来，家里正好没菜了，一起去买点菜，等你爷爷回来煮饭。”

奶奶一手抓着车把手，一手按住车座，待我坐稳后，奶奶用腰抵着车座，调整好角度，左脚勾起脚踏板，身子提了提，然后使劲踩下踏板，带动着踏板转了几下，等半边身子都已经靠在车上时，奶奶右腿一弯，越过车架，慢慢坐到车座上，先开始车子还有些左右摇晃，不久就变得温顺起来。

菜市场在西边，夕阳也在西边。太阳也有点累了，虽没有之前那么闪耀，但还是很温暖。空气中有些小灰尘，透过老式墙壁上的洞，阳光在每一粒尘埃上烙下温暖。这个小区住的都是些老人，路上人很少，安静。偶尔听到自行车零件之间的碰撞声，还有就是轧过石板时，石板随着车轮经过而起伏落下的“哐啷”声。

“你想吃什么？”奶奶偏过头问我。“随便，您弄的都好吃。”“真的？”“真的！”

太阳又落下去了一点，路两边的树撒下一片又一片的阴凉，仔细看，这阴凉还混杂着一点柔和的橙色。阳光有时肆无忌惮地打在我和奶奶的背上，有时又只透过树叶投射下几点小光斑。侧出头，眼睛被晃得有些睁不开，躲到奶奶身后，经奶奶过滤的阳光似乎更加柔和，在空气中荡漾开，从每个毛孔扩散进身体，透入心田。

人总是把老人和黄昏想到一起，我想，老人应该是黄昏中的夕阳，而那缕阳光也不会苍老，不会消逝。

傍晚，心中的那缕阳光愈发炽热。

心中的一缕香作文【精选9篇】五

在上学的时候，我就特别喜欢看书，不仅仅是因为书中有颜如玉，黄金屋，漂亮的公主，帅气的王子。还因为每次拿到新书时，心中那种渴望的感觉。但我每次总不忍翻开来看，而是把它捧在手中，凑上前去嗅一嗅书中的味道，虽然书上的味道总是有一股清香，怀旧的的味道，但每次的感觉都不一样。然后我会小心翼翼的翻开第一页，第二页……不知不觉，已到了另一个世界。

有一年夏天，爸爸妈妈去亲戚家喝酒去了，我想这次总算没有人打扰我看书了，我可以尽情的看个够了。可我没看多久，家里就停电了，风扇也不转了，我没管那么多继续埋头沉迷在书中。没过多久，我就热的不行了，感觉自己身在一个烤箱中，看来没有风扇是不行的。这样看书可不行，正在我热的乱跳时，脑子中想出了一个万全之策。我把长椅搬到大树下，躺在椅上，手中捧着一本散文，慢慢欣赏，细细品味，别有一番滋味。由于树荫的遮蔽，感觉凉快多了。那种看书的惬意，真是棒极了，至今也无法忘记。因为看书看的太累了，等我醒来时只见妈妈在我眼前。为此，妈妈还特意训了我一顿。

有时我也会起个大早，迎着朝阳，伴着雨露，手捧一本书，赶往去学校的路上，听着小鸟动听的歌声，欣赏着小花小草的活力。不觉时光流逝，已到了学校门口，这才不舍的把书收起，就进校园我会想起主人公说的话，会回味书中的缕缕清香。

一次，我将书藏在桌下看，看得正欢时，突然一只大手伸了过来，桌下的书便消失了，转眼一看已到了妈妈的手上。只见妈妈凶狠狠的盯着我，朝我吼道“你这个鬼精灵，作业不好好写躲在桌下看书，你的成绩都快下降了，难道你想荒废你的学业吗？”这时我已百口莫辩。等到妈妈气消了些，我才对她说“我已经长大了，我想做我喜欢做的事，古人还说过读书破万卷，下笔如有神，看书也能怡情，也能成才。书是青少年不可或缺的东西，是我们的伴侣。”而此时的妈妈脸上已没有了当时的愤怒，反而对我说“看来你真的长大了，以后你可以看书了但不能耽误学习。”听了这句话心里跟吃了蜜一般的甜。我一个劲儿的点头，然后又沉迷到了书中。

如果一个人是强迫去喜爱读书，那读了也跟没读一样，因为他的心思不在书中。若是爱读，喜读，那是甜蜜无比的。而我一直是后者，喜爱书中的味道，喜爱书中的故事。

现在长大了依旧喜欢着书中的清香味，那是一种说不出来的滋味。

心中的一缕香作文【精选9篇】六

听妈妈说，在我牙牙学语时，第一个会说的字竟是“书”；听妈妈说，在我能满地乱爬的时候，最常见我找的是书；听妈妈说，在我学写字时，第一个会写的字是“书”。

书，这个从小伴我成长的伙伴，与我可谓是形影不离。

在我书桌上、书柜里、床头边乃至衣柜里，都可见书的影子。

刚上小学，书里的拼音是我的拐杖，我拄着它，读过了许多童话、寓言。慢慢长大了，我已不需要拐杖了，于是，字典来到我身边，成为了我的小帮手。翻阅着它，我读懂了大部头的名著。现在，书是我的眼睛，它让我看遍各地风光，让我领略生命轮回。

从小，就爱和爸妈在那慵懒的午后，放上一壶热气腾腾的茶，手里各自捧着一本书，在茶的清香中津津有味的品读。现在，上了中学，课余时间短了，可我仍爱在闲暇之余，捧上一本好书，独自品味。

与书有缘，我从小便爱读书，长大后更是“爱书如痴”。

这个暑假的一个午后，爸妈去拜访朋友，我则躲在房里拿起一本书“细嚼慢咽”。

不知过了多久，我已翻到了最后一页，合上书，将它安置好。看了看时间，呀！已经6点了，爸妈怎么还没回来？我走到客厅，想给他们打电话。“铃……”电话先响起了，“快开门！”妈妈不满的声音传来。我纳闷极了：妈妈怎么不高兴呢？

打开门，妈妈一进来就问：“怎么叫你开门都不开呢？”“我……我不是开了吗？”我一脸迷茫。“我们半个小时前就回来了，可忘了带钥匙，就想叫你开门，没想到你一直都没应，连电话也没接，我们还以为你出去了呢。”爸爸说道。“什么？可我都没听到啊！”“你一定又是在看书，对不对？”“对啊……可能是书太好看了，我太入迷了，对不起啦，下次不会了。”我有点心虚。“你一看书就这样，真拿你没办法。”妈妈无可奈何道。

没办法，谁叫我“爱书如痴”呢。

十几个春秋了，缕缕书香陪我看尽了花开花落，云卷云舒。书，你已成为了我生命中不可缺失的一份子。

心中的一缕香作文【精选9篇】七

在我心目中的英雄，并不是伟大的人，而是我们班的班主任：祝老师。

祝老师，身材微胖，一双圆圆的眼睛炯炯有神，一头瀑布般的长发披在腰间，非常美丽！

祝老，每次都会帮助我们，要超越自己，不要胆小，多发言，她会说：“谁是我的知心人。”，其实是让我们说出答案。每当听见这句话的时候，我就总想去告诉她，但又害怕出错，所以很多时候我都选择了放弃，便总在最有把握的时候举手。可有几次我都不认真，祝老每次都不厌其烦提醒我。有时我眼睛盯着黑板，心却飞到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是说：专心点！就这样反反复复好几次，不厌其烦。在我进步时，她会用很慈祥鼓励的眼神看我，我就会得到很大的鼓舞！有一次，我书写进步了，她就给了我一颗甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了许久。她把知识教给我们，并让我们感到学习是一种快乐。她是我的良师，也是我的益友，在我心目中还是我的伟大的英雄。

祝老不仅仅帮助我的学习，还在生活上下了许多功夫教我为人处世的道理和技巧。记得有一次，我和班上三个同学发生了冲突，本来我心里就压抑了很久，在她们语言的刺激下我爆发了，明知道一抵三是以卵击石我还是豁出去了，忍不住和她们打了一架！事发后，祝老严厉地批评了我们，说无论如何都不能出手打人，要讲道理，而不是以野蛮的手段解决问题。然后找我们单独了解了具体情况，知道我是受了委屈才动手的，于是就教我如何与同学相处：“同学之间要团结互爱，做人要大度宽容，有什么事解决不了的时候可以找老师协调沟通，以后多和她们沟通，互相帮助，久了你们就可能会成为好朋友，得到宝贵的友谊，这样你生活就会很快乐”。

以前的我并不怎么讨人喜欢，可祝老从来没有嫌弃过我，相反还给予我更多的关爱，让我感觉很温暖！现在，我不但在自己班上交了很多好朋友，还在别班交了好朋友，我终于尝到了友谊的滋味，所以，虽然在学校的学习生活很紧张，但我因为有这么多朋友的关爱，我过得很快乐。可这一切都是祝老教给我的，所以，在我心目中，祝老虽然没上战场，但她是个大英雄！我长大了也要做个像她一样的老师，也成为一名学生心目中的英雄！

心中的一缕香作文【精选9篇】八

古人云：万般皆下品，惟有读书高。

“腹有诗书气自毕”。书之于修身养性，如阳光之于幼苗。恰如培根所言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

读一本好书，如交一良友，能给你心灵的慰藉，智慧的启迪。

喜欢席慕容古老而又苍凉的笔调，对逝去青春的凭吊，对故乡淡淡的哀愁。

喜欢毕淑敏细腻而又精炼的描写，字里行间，渗透着处世的哲学。

自由的读书是快乐的，选一本自己喜欢的书，于平静的阅读之中，汲取对自己有用的知识，丰富自己的内涵。偶遇一佳作，则常豁然顿悟，对人生，对未来，有着另一种思考。

如读过丛林之神，就知道能够预知未来不过是一种悲剧；读过活着，就懂得人不是为了活着之外的任何事物而活着，而是为了活着本身而活着；读过长恨歌，就明白女人最大的悲剧，不是没有财富，而是没有找到属于自己真正的幸福

书香阵阵，缕缕入心。总是会在夜深人静的时候，闭上眼，轻轻抚摸书的扉页，感受他近在咫尺的气息。很容易就忆起他的一个片段、一个人物、一句话，于是便随着这些碎想，再在其中游走一遍。心是空白的，而正是这样的漂泊，沿途拾起了只言片语，将他一点一点充实。

常常为书中的人物流泪，因为他们的泪水；为他们欢笑，因为他们的快乐；为他们祝福，因为他们的努力不放弃。不曾后悔，这样傻傻地哭着笑着，因为我也同他们一起，在经历风风雨雨之后，获得了重生。真的，喜欢这种沉溺于其中的感觉。

就这样，与书同行。

有时会看着清风翻过他的一页又一页，有时会凝望金色阳光下那些跳动的文字，有时会注视那落日余晖中的封面，有时，只是这样默默地，不去碰他，静静欣赏他独特的气质。

也许与书的邂逅，是我一生中最美丽的相遇。时常在细雨绵绵的时候，吟起“随风潜入夜，润物细无声”；在大雪纷飞的时候，念出“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；在万里无云的时候，想到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”……这样偶然的时刻，偶然的念想，仿佛是自然与心灵的对话，是灵气与灵感的沟通。

而很久以后才明白，那无形的纽带，竟是相伴于我的书籍

友人常说，对一本好书，喜欢反复把他读透，深刻于脑海。我则不然，这多少有点受五柳先生的影响，每每好读书，不求甚解。于我，始终坚信，值得记忆的不会轻易被遗忘，而应被遗忘的则不应被铭记。书的读法，因人而异，不论是合乎常理的，还是有些荒唐的，只要是自己的，就是值得我们珍惜的。

我之习惯，是博观约览，用笔记下衷爱的句子，闲时翻阅，每一次细细品味，总是有不同的心得，于是告诉自己，这便是成长的印迹。

花开花落，又是一个轮回，如和书相伴的光阴，不会终结。

曾以为春秋二季是最宜读书的，恬静而又淡远的氛围，渲染出浓郁的学习之风。后来想想，这样的认为多少有些浅薄。冬夏之际，若能静心闲读，则更显一份珍贵：溽暑之时，人都有些许烦躁，若能静下心来，品书一卷，则可知其淡定如此；严冬时分，寒意常挑战着人的耐心，若能持之以恒，读一完结篇章，则其坚毅油然而生。然后知晓，四季皆是读书时。年年今日，岁岁今朝，这以书为伴的岁月，是我们指间的沙，如果我们没有选择放弃，就一定不要让他轻易流逝。在有生之年，能徜徉于书中世界，也算是不虚此行了吧。

如古人言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟……书中的世界是一个繁华而又自由的世界，可以看其所看，想其所想。他接纳着四方的来客。失意的人可以在这里忘却烦忧，漂泊的人可以在这里找到寄宿，疲倦的人可以在这里找到依靠……他是知己。所以忙碌的人们，你是否也应停下脚步，在此处小憩一时？

燃一缕书香，三分氤氲，七分墨气。

闲人静心。

细品。

心中的一缕香作文【精选9篇】九

我相信每一个学生都希望在学校里能受到良好的教育，那么什么才是我心目中的学校？答案不可能是一样的，那你们就听听我心目中的学校是什么样子的吧！

我心目中的学校是有着良好的学习氛围，师生之间融洽，校园环境优美。一个学校的学习氛围是非常重要的，为什么大家都要上“名校”，我想除了学习知识外，感受校园的文化氛围是非常重要的。上学期我们去北京四中参加英语比赛，临走的时候，妈妈嘱咐我除了考试，看看在四中还能发现什么，可是我当时只顾考试紧张了，而且停留的时间太短，我没能发现什么。一个学校如果没有一个好的学习和生活氛围，大多数的同学都是不能够学习好的。

良好的学习氛围是靠学校的每一位老师、学生的良好的“素质”建立的。学生的“素质”就是指每一人的都有好的学习习惯和生活习惯。写好作业是学生最本职的工作，我希望同学们每天都要按时完成老师留的各项作业，也想象能在我们的班级里建设一个“电脑自动遥控机”，如果到了该交作业的时候了，这个“自动检查作业机”就会响起声音：“同学们，请把你们昨天晚上的作业交上来。”，然后，同学们陆续将作业交上去，一位平时作业写得不太工整的同学把作业塞到“作业入口处”，黄灯亮了起来，表示进步很大，只见那位同学深深地喘了一口气，因为他的作业终于合格了；一位平时作业写得也很不工整的同学把作业塞到“作业入口处”，红灯亮了起来，表示不合格，那位同学叹了一口气，摇摇头，很明显，作业得重写。如果只有好的学习氛围，还是远远不够的。还需要教师的能力，教师是在培养我们的学习习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等，所有这些习惯的养成将会使一个人受益终生，其次，还需要一些教学设备，例如：多媒体、电视等等。所以，学校里必须有能力强、有责任感的老师。

我还希望能建造一个“课间10分钟欢乐世界”，让我们在“课间10分钟欢乐世界”里享受一下快乐；在那里忘掉烦恼、找回自信……那里有“多功能弹跳飞虫”，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，而且一跳就能跳两米多高，它还能在空中轨道上快速奔驰，真是既惊险，又有趣。那里还有“电跳鸭”，它能在水中一边游一边跳，好玩极了！那里还有“摇摆象”、“长颈鹿”等新科技产品，都各具特色，多趣多样！

这就是我心目中的学校！