小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】

在平平淡淡的学习，大家一定都接触过作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。以下是小编为大家收集的小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】，欢迎大家分享。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】一

困扰宝宝成长的难题有很多，鼻子不通就是其中之一，那么要怎么解决呢？

小宝宝鼻子不通如果由于腺样体肥大所引起的症状，腺样体是鼻炎后部的一个淋巴团块样组织，当局部有炎症刺激的时候，就会导致他充血水肿增厚，而引起患者出现双侧持续性鼻塞，需要到医院详细检查一下，电子鼻咽镜就可以明确诊断。如果腺样体肥大非常明显，患者伴随着打呼噜症状，则需要进行局部手术切除治疗就可以治愈。

如果是由于身体的免疫力和抵抗力低下以后，由于鼻病毒腺病毒流感病毒侵入所导致的全身症状以及局部症状，患者会出现鼻塞、流鼻涕、打喷嚏，同时还会出现发烧。在检查电子鼻镜时可发现双侧鼻甲黏膜充血水肿肥厚，在治疗上则需要口服氨咖黄敏颗粒治疗效果良好，同时多喝开水，多休息就会逐渐好转。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】二

一天，小松在家里表演节目，小松一不小心把爸爸心爱的花瓶打破了。

小松的爸爸回到家，小松说：“爸爸，对不起我把您的花瓶打破了。”爸爸生气的说：“你这个小坏蛋。”

小松听了很不高兴，心想，我呢？他想到：我找一个瓶子在画上一个花纹好了。

小松终于把一个花瓶做好了。他把这个花瓶送给爸爸，爸爸看了这个花瓶心里想：对不起，我错怪你了。小松开心的笑了。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】三

读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。

对小学生来说，“读后感”是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。

对小学生来说，“读后感”又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。

“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

那么读后感怎么才能写好?

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】四

有一天清晨，小虫有点想念它的朋友小蚂蚁，于是，就给小蚂蚁写信，表示我想你，你能过来看我吗？我很伤心。就在叶子上咬了14个小洞，希望能得到小蚂蚁的回信。

小蚂蚁收到了小虫的信，有点不懂，也在叶子上咬了9个洞，表示我不懂你说什么？小虫。小虫收到了小蚂蚁寄来的回信，非常高兴，打开一看，呀，我怎么看不懂呀？

小虫不知道小蚂蚁的意思，小蚂蚁不知道小虫的想念和伤心，怎么办呀？

小虫拿着小蚂蚁的信到处问，小虫问了妈妈，妈妈说：“这不就是它想吃饼干吗？”“不是，不是，我觉得不是这个意思。”

小虫又问了爸爸，爸爸说：“它是觉得这片叶子很好吃，想给你也吃一吃。”“不是不是，我觉得也不是这个意思。”

小虫又问奶奶，奶奶说：“它是说夏天太热了，这片叶子送给你当作扇子。”“不是不是，肯定也不是这个意思。”

夏虫又去问最有知识的爷爷，爷爷说：“这是蚂蚁家族特有的书写方式，它是说它不懂你在说什么？小虫。”“对呀对呀，好像就是这个意思。”

这回小虫用文字给小蚂蚁写信，写的是：我妈妈做的饭很好吃，你过来吃吧！不久，小蚂蚁来了，说：“真是美味啊，***妈做的菜真好吃。”吃完饭它们就一去去小树林玩耍了。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】五

长大了，很可怕，很现实，怎么办。　　长大了，就是被别人推到了冰窟窿里，也要自己爬出来，自己找树枝生火取暖，把自己烤干。就算心是冰凉冰凉的，也得挤出一张笑脸假装很开心。如果不爬出来，要么被冻死，要么被某人如约而至的冰水劈头盖脸浇到狼狈。　　长大了，就这样办吧。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】六

小象的鼻子

 小象一生出来就有一条长长的鼻子，可是小象很不高兴，因为鼻子这么长，它走路和睡觉时都觉得很不方便，又不好看，于是它便恳求妈妈：“妈妈，这鼻子这么长，真难看，而且又笨重，你帮我弄掉吧。”妈妈惊叫一声：“啊，孩子，我们这长长的鼻子可有用了，可不能乱说啊！可小象却说：“有用？哪有？这鼻子在我走路的时候老挨着地，多麻烦呀！”妈妈心平气和地说：“你可以把鼻子两边甩嘛。”于是小象照妈妈的话做了一次，果然很轻松。

  有一天，妈妈叫小象去河边的菜地里给菜浇水，小象来到菜地一看：“哗，这么大片的菜，怎么浇呢？”于是小象跑回家问妈妈：“妈妈，菜地太大了，怎么浇呢？”妈妈说：“现在该是你的鼻子发挥作用的时候了，你用鼻子吸水来浇吧。”小象照妈妈的话做了，用不了一会功夫就浇完了，最后它还用自己的鼻子美美地洗了个澡呢。

  为了让小象更加了解鼻子的作用，妈妈把小象带到有吃的地方说：“你用鼻了把食物卷入口中吃。”小象照做了，真容易！接着，妈妈又教小象用鼻子拔树，小象学着妈妈的样子，用鼻子轻松地拔掉了一棵大树，它兴奋地说：“我真能干啊！”站在一旁的妈妈问：“怎样，还要不要弄掉鼻子啊？”小象连忙说：“不了、不了，这么好的鼻子，我可喜欢了。”

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】七

望着那开得灿烂的迎春花，我的心也好似开了一朵花，暖暖的……

就在这个早上，我提水壶在阳台上给心爱的迎春花浇水。一不小心，花盆里的水溢了出来，污水往下滴，滴到了楼下别人家那雪白的被子。

“好明显啊！”我不由心想，“这下怎么办，如果不是雪白的被子还好，现在是好大一块乌黑的污渍！”我仿佛看到了楼下人家怒气冲冲向我走来的可怕情景。我犹豫了，“怎么办？要告诉还是不告诉楼下的邻居呢？”我完全手足无措六神无主了。

最后我决定了——我要下楼告诉邻居，坦然面对这一切。

“叮咚—”门开了，我以为即将看见的是一张怒目圆睁的脸。可恰恰相反，我看到的是一张慈祥的脸。我吞吞吐吐地说：“对不起……那个，我……”“怎么了？”邻居一脸困惑地问道。“我不小心把你家晾在外面的被子弄脏了。”邻居听我这么一说，转身走向了阳台。我紧张了起来，原以为邻居得知真相后会是一番劈头盖脸地责骂。哪知道这时候我听到的是邻居对我的安慰：“没事！再洗洗几遍就干净了，你也没必要自责了。”听完邻居的话，我深深地被感动了，眼泪像珠子一样掉了下来，我连忙躬身说了一声：“谢谢！”就连忙跑到了楼上。

经过这件事，我明白了——做错了事，只要勇敢地去面对，事情并没有那么糟糕，总能解决的。

小象小象你的鼻子怎么那么长【范文8篇】八

一天，妈妈去了集贸市场回来，一进门就对我说：“小明，我今天送你一件特别的礼物哦！”我一听，赶紧跑到妈妈身边焦急地问：“是什么，是什么呀，快拿出来给我瞧瞧！”妈妈不慌不忙地从购物袋里，捧出了一只小鸡。我一看——是一只小鸡，我高兴得手舞足蹈，因为“养一只小鸡，看着它怎么长大。”一直是我的心愿。

这只小鸡，浑身长着淡黄色的绒毛，一双小眼睛像小黑珍珠似的亮晶晶，小嘴巴尖尖的、也是淡黄色的，翅膀还没长齐、毛茸茸的、椭圆椭圆的，幼嫩的爪子也是淡黄色的。我赶紧伸出双手把小鸡接过来。因为来到了一个陌生的环境，遇到了陌生的人，小鸡的头扭来摆去的，嘴里不停地在“唧唧”叫着。我用手轻轻地抚摸它的头，又用铅笔碰碰它的翅膀。我一放到地上，小鸡就撒开它的小爪子拼命地向前跑，使劲地拍打着它的翅膀要飞起来。我赶紧去追，可它一会儿钻到桌子底下，一会儿又跑到床底下。追了好久，还是抓不到它。“该怎么办呢？”我急得焦头烂额的。忽然，我想到了一条妙计。我去厨房里找妈妈弄了一小把大米，洒到我跟前，小鸡看到了就“扑哧扑哧”地冲过来啄着吃。趁它专心吃米的时候，我偷偷地从后面伸手抓住了它。可是房间已经被我弄得一团糟了。

这时，妈妈要外出办点事情。她嘱咐我要乖乖地在家照顾好小鸡，还要把地板打扫干净。妈妈走后，我又和小鸡玩起了“捉迷藏”。玩着玩着，突然我的脑子冒出了一个念头：“小鸡刚从市场上买回来，一定会很脏，我来给小鸡洗洗澡吧。”于是我到阳台拿了个水盆，到水龙头底下接了满满的一盆水。我把小鸡放到水里，我以为小鸡会很开心，哪知一下水它就拼命地挣扎。它用小翅膀不停地拍打着水面，弄得水花四溅，站在一旁的我也被溅得全身是水。过了一会儿，小鸡没有力气了，也就没再乱拍翅膀了。我心想：不会有事吧？

就在这时妈妈回来了，她一看到我把小鸡放到水盆里“洗澡”，就非常着急地冲我喊到：“小明，快把小鸡从水里捞出来，不然它会死的。”我一听，赶紧把它从水里抱出来。这时小鸡浑身湿漉漉的，绒毛都黏在一起，贴在身上，浑身打颤，完完全全成了一副“落汤鸡”的模样。妈妈对我说：“小鸡和鸭子不一样，鸭子能游泳，小鸡不会。如果在水里泡太久，它会被淹死的。”我听了以后，恍然大悟：难怪它在水里很不高兴呢？我赶紧去拿来了电吹风，开到最小档，生怕把它给烫伤了，慢慢把它身上的绒毛给吹干了。小鸡又能欢快地跑来跑去了。

通过这件事，我明白了一个道理：做事情一定要动脑筋，不能想当然怎么做就去做什么。