园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】

许多人都有过写作文的经历，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】，欢迎阅读与收藏。

园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】一

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。

在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。

我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。

园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】二

写读后感的基本思路如下：

1、简述原文的有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫，这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为“观点句”，观点句表述的就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理，证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

4、围绕基本观点，联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感，要做到这一点，必须善于联系实际。这个“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时，应当紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者的先后次序也是可以互换的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理，所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】三

读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。

对小学生来说，“读后感”是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。

对小学生来说，“读后感”又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。

“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

那么读后感怎么才能写好?

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】四

园博园之水奇特美丽，园博园之桥形态各异，园博园之亭婷婷直立。听说，黄山是以”奇松“、”怪石“、”云海“、”温泉“四绝闻名天下！那园博园何不能以水、桥、亭”三绝“举世？而我，却对那儿的水情有独钟。

那儿的水多而缤纷，在我的摄像机里，水的照片占了百分之八十左右，水随处可见。

音乐喷泉就是一道独美的风景，每当音乐的前奏响起时，池中的”金莲“缓缓绽开，一簇簇小水花喷向空中，飞向我的脸颊，凉凉的，真舒服！那水花也挺像雾，朦朦胧胧；它更似水幕。忽然，几朵”莲花“中射出道道水柱，似支支离弦之箭。渐渐地，几百束水柱腾空升起，直入云霄，从高到低，排列有序，齐刷刷冲向云天。

”水映松竹“那儿的河水波光叠叠。微风吹过阳光照耀的河面，反射出点点金光，像谁在河中撒下了一把碎金。它是多么可爱，两岸的竹林青翠欲滴，茂密的松树依偎在河旁，欣赏自己美丽的倒影，也似给河边儿搭上了枝叶屋。阳光稍稍透过，我看见了许多灿烂的、金色的”花“。

园博园里桥多水更多，湖底的一切清晰明洁，湖面平静如镜，只是偶尔荡起涟漪，十分惬意！有的湖儿碧波浩渺，有的湖儿似铺满了碎银，有的湖儿波光闪闪……

小型瀑布的泉眼不停奔出股股水儿，向上涌，再滑落，击起朵朵水花，”咕嘟、咕嘟“还翻泡儿。水儿争先恐后从逢中流出，缠缠绵绵。瞧这池子中，石头一块又一块，可供游人行走。我小心翼翼一块一块跨过去，既紧张又开心。我用手拍打水面，跃出朵朵水花儿，它们像夜空中几点繁星，又似一串串珍珠，还如姑娘的泪花！于是，我便用照相机拍下了这帘瀑布。

”哗啦啦，哗啦啦——“那”跌水石滩“的水，一级一级顺坡跌下，此起彼伏，涓涓流淌，感觉特别亲切，特别温馨，心底有种从未有过的舒坦、平静。下面的”宝莲灯“也在吐水，水花溢出，立马让我想起啤酒瓶内上涌的白色泡沫！

看，长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾不息。这儿的水真浑，可以看见在水中飘荡的泥沙。远望，长江仿佛一条黄色飘带，在园博园身旁滚动，我又”记“下这壮观一景——奔腾长江！

而后，我与陈雪、朱秋玥一起走过”天桥“，我的心儿”咚咚“地跳，生怕它会塌陷下去，恐慌和畏惧催促我向前奔跑。望着滔滔江水，我心潮澎湃、心胸开阔、容光焕发！

园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】五

星期天，我们一家三口去雪野农博园游玩。

一进大门，首先映入眼帘的是一股股喷泉，喷射的时候如同一朵朵美丽的鲜花正在尽情的绽放，显得格外漂亮。我们先去了热带植物园，在这里，各种热带植物应有尽有，有高大粗壮的芭蕉树，果实累累的芒果树，奇形怪状的澳洲鸭蹼木等等，看得我眼花缭乱。

让我印象最深的还是动物表演和小猪运动会。表演开始了，两只小猴翻着跟头上了舞台，拿起舞台上的自行车就开始骑，还能一边骑一边做手势，真是灵活极了！接着小熊上场了，在饲养员的节拍下，小熊一蹦一跳地摇着跳绳跳了起来，我自愧不如，自己跳绳还没小熊好呢！动物表演演完的时候，小猪运动会隆重开始了，“啪！”随着一声枪响，一群小猪像利箭般向终点冲去，哈哈！一只洁白无暇的小白猪获得本局冠军。为了增加难度，饲养员用铁栏和铁圈拦住赛道，必须跳过铁栏钻过铁圈才能到达终点。哈！这次改变了局势，黑白相间的斑点猪夺冠，小白猪第三，真有趣啊！

农博园真令人神往！

园博园游玩后的感受怎么写【通用6篇】六

国庆节期间，我和爸爸妈妈乘车来到了恐龙园游玩。

只见恐龙园的大门是用石头雕成的，上面有一个恐龙骨架的化石。走进恐龙园，我们就看见园里树木葱郁，绿草如茵，空气十分新鲜。大草坪上有几只栩栩如生的恐龙雕像，好像正在向我们扑来。

我们坐车先去看了动感电影。动感电影开始了，只见一艘飞船进入了恐龙时代。忽然，我们坐的椅子动起来，好像真的在飞船里一样。飞船飞着飞着，我看见前面有两只三角龙在打架。咦，恐龙怎么都跑了?原来霸王龙来了，霸王龙张牙舞爪地向飞船扑来，女生吓得大叫。眼看飞船就要被霸王龙吃掉了，这时飞船徐徐上升，越飞越高，终于脱离危险，飞船又回到了现实世界。 下午我们又看了特技表演。特技表演是讲述一群坏蛋闯进了恐龙谷，去抢恐龙研究资料，警察不让他们抢，警察和坏蛋之间展开了一场争夺战。我们还玩了恐龙山探险。

最后我们又去玩侏罗纪历险。我们的游艇在小溪里缓缓地航行。突然一股急流涌来，游艇被瀑布冲进神秘的山洞，山洞里很黑，里面有很多烟雾和各种各样的恐龙，有霸王龙、三角龙、梁龙……好象时光倒流，我们来到了恐龙时代。　我们又驶入另一个岩洞，不好，火山暴发了，恐龙，这伟大的生命即将消失。出了洞穴一只大怪物张着嘴巴把游艇吞了进去，我们陷入了一片黑暗之中。不一会儿，游艇从怪物的腹中冲了出来，这时眼前一片光明。游艇顺着瀑布飞快地冲下去，仿佛要掉进万丈深渊了，我非常害怕，双手紧紧抓住扶手，心想：这会我要完蛋了!最后，游艇终于冲出了危险地带，安全的到达岸边。

到常州中华恐龙园游玩，不但开阔了我们的眼界，而且增长了知识，还感受到祖国的科技发达，非常的繁荣。我觉得这是非常快乐、非常有趣的一天。