牵手的说说【范文4篇】

在平时的学习、工作或生活中，特别是其中的话题作文。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编精心整理得牵手的说说【范文4篇】，欢迎大家分享。

牵手的说说【范文4篇】一

不知不觉中，轻松愉快的暑假生活即将过去。一开学，我就是四年级的小学生了，回想过去的暑假生活，我感到充实而又快乐。

俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，刚放假，我就在妈妈的帮助下，制定了详细的假期计划，每天按计划生活、学习。放松了心情，收获了快乐。

生命在于运动，每天早晨，伴随着鸟儿美妙的歌声，我和妈妈早早的就起床了，洗漱完毕，我们去体育场打羽毛球、跑步……这些项目现在都成了我的强项。你看，现在我的身体多棒啊！运动结束，吃完早饭，我就开始学习，语文作业、英语作业、数学练习。这些课内作业做完后，我就阅读一下书籍，因为书是人类最好的营养品，然后我把书里的好词好句抄下来，时间一长，这些句子、词语，我就可以运用到自己的文章里去了。在这种合理安排下，我不仅没有讨厌学习，反而在收获中尝到学习的乐趣。

“劳逸搭配、干活不累。”这是妈妈在干活的时候常说的一句话。玩能玩傻、学也能学傻。所以，我把这句话改成了：“劳逸搭配、学习不累。”每当我在学习完以后，我就适量在放松一下，比如说：找小伙伴玩玩或者看会儿电视。所以，在暑假的每一天里，我都过得很充实、很快乐，一点都不感觉到累。

大自然是一本怎么也看不完的书，需要我们细细品读；大自然又像是一副美丽无比的画卷，需要我们好好去欣赏。在暑假里，爸爸妈妈还为我安排了两次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去妈妈的老家遂平。在旅游过程中，我感叹祖国的风光秀丽，又感受到了浓浓亲情。

这个暑假我不仅过得充实、快乐，还收获了许多知识。为三年级的学习生活画上了一个圆满的句号，对即将到来的四年级充满了无限的期待。

你这个暑假过得怎样呢？也来说给大家听吧！

牵手的说说【范文4篇】二

你说童年是撒满金色光芒的柔软草地，你用脸颊贪婪地享受嫩叶的亲吻；你说童年是衣襟划过路边草木弹起而落在鼻尖的露珠，你不愿抹去清晨馈赠的一丝清凉；你说童年是追逐野兔时裤腿边死死附着的苍耳，你能看见所到之处留下的痕迹；你说童年是憩息树旁时戏弄指尖的小虫，你不肯挥去建立在信任下的骚动。

我说童年是母亲充满暖意的襁褓，我恬静安然，酣睡其中；我说童年是父亲像粗布一般的胡须，我细拣一根，断然便拔；我说童年是满满一爪色彩鲜艳的糖果，我捧在手心，护其不化；我说童年是被绚烂烟火点亮的星空，我高仰小脸，尽极己夸。

他说童年是黄昏饭后滚动在凹凸不平的水泥地上的弹珠，折射出几张写满快乐的晶莹笑脸；他说童年是嬉闹时突然误撞大树而脱落的门牙，噘嘴抱怨又比小伙伴多怪了一分；他说童年是高耸的大槐树下结实的秋千，荡到高处看邻家稀有的灰色狼狗。

三人言成画，你我他皆是画中倾心勾勒的一笔。

你说婚礼殿堂应充斥着百合的清香，有马尔代夫的阳光，有爱尔兰的.清新，有地中海的温暖，有意大利雏菊处放的声音，还要有维多利亚瀑布的川流不息。

你说婚礼的殿堂要有身着白色礼服的教父，要有发鬓微白的父母欣慰的泪光，要有挚死相许永不离弃的诺言，要有情意绵绵的长吻，还要有裙摆飘逸的洁白婚纱。

他说婚礼的殿堂是爱铸成的层层阶梯，顶端缓缓露出的面庞，你曾所思，夜所想，如今已不再是飘渺虚无的梦境，不用患得患失泪湿枕旁。他就在那，在那用温柔似水的目光抚摸他最美的新娘，透过因他而生的红妆，将爱注满心房。

三人言成诗，你我他都为诗中动人巧妙的一词。

你说你要沉睡在珠穆朗玛峰山上，化作尘埃与闰土，为这宏伟的山峰填一丝令人惊叹的高度；你说你要沉睡在撒哈拉沙漠的扬沙中，凝视仙人掌坚强不屈的一生；你说你要沉睡在埃及夺目的金字塔下，感受几千年文化带来的深远气息。

我说我要沉睡在爱人身旁，十指相扣，兑现白头偕老的诺言；我说我要沉睡在父母墓旁，默默感谢他们曾赋予我珍贵的生命；我说我要沉睡在旧址故土旁，守护陪伴我多年冷暖的屋房。

他说他要沉睡在洒满金色光芒的柔软草地，生出嫩叶，亲吻后人的脸颊；他说他要沉睡在长有深绿苍耳的田野，为追逐野兔的人留下回忆；他说他要沉睡在大槐树的根底，用血肉固定快脱臼的秋千。

三人言成曲，你我他尽成曲中悠长深远的一音。

你说我说他说，不同的是期许，相同的是心底对美的追求。

牵手的说说【范文4篇】三

我经常会去拿爸爸的手机玩游戏。一卡机，我就大声叫道：“手机啊，给力一点，不要老是卡机！”

我希望它能听懂，可惜它没耳朵听不见，一会儿它回答我：“滴滴滴，再见！”什么？居然关机了！我生气地说：“为什么一定要在关键时刻关机啊？我不陪你玩了。”我丢下手机走掉了。

牵手的说说【范文4篇】四

最近在看曹乃谦先生的作品，看到最后觉得心都凉了。不仅是因为他所描写的故事让我觉得心痛，更多的是通过他作品在国内的反响使我看到了一种尴尬的局面。网上对曹先生的评价很多。但是基本上总是会看到这样一句“诺贝尔文学奖评委一句话让中国人认识了曹乃谦。”我不知道在说这句话的时候是抱着怎样的心情说的。墙内开花墙外香。可悲啊！

曾经听过余华先生的讲座，在谈及他的作品《兄弟》时，他自己曾经坦然地说：“现在国内大概有三分之二的人在骂它，为什么会有这么多人骂，我想一定是触动了什么。但是这本书在国外是卖的最好的。”的确《兄弟》出版之后，让一些原本支持余华先生的“先锋派”评论家们感到非常不满。不得不强调的是，所说的“触动”未必都是好的。周国平先生曾经在一篇文章中说过：“人们总是在追求美感，并执著于追求这种美感。”形成思维定势，或者是审美的一种定势都会让我们错过很多优秀的东西。现在应该不会出现因为出版“反法西斯精神的书”而活活被打死的局面了。在一段时间内，很容易形成固定的一种创作方式，然后大家都盲目跟进，而对于异类创作方式就会采取打压的方式。

意见越多的书，越有看头。对书的评论可以看出每个人的审美取向，社会的审美取向。过分的敏感缘于自卑当中，这是一个通病吧!如果细心的看或许还能看到这个社会最讳莫如深的问题是什么，最大的问题是什么。其实这个问题不只在文化界，在各个领域都广泛的存在。也不仅仅局限于国内。很多的作品，很多的创新的方法就此被淹没。这是谁的过错呢，谁该为这种情况负责呢？我想不到答案，因为没有人做错了什么。

擦亮眼睛，每个人都去寻找自己最爱的书。不用去听从什么权威的意见，形成自己的审美观，而不是依附于流行。很多著名的学者和作家在谈论关于读书的这个问题时，都提议多读好书。其实这种建议没什么意义，多读好书。好书的定义是什么，是谁眼中的好书。自己不看，是永远不会知道这本书是好还是坏。盲目的去追寻一个作家是没有意义的。我始终坚信，每本书和读者相遇都是一种缘分。读书还是要多走“弯路”的好，比较阅读。形成自己的认知。无论是什么样的作品都有它的优点，也许我们在看书的时候，就是少看到了“愚昧”。看看所谓写的不好的书，也就会知道什么是好的。每个人的阅读经验，人生经历都是不同的，找到能和自己产生心灵共鸣的东西。机械的阅读，或者只读获奖作品，只读畅销书目是没有多大的意义的。嗯，也许可以多认识几个字。

作为有经验的阅读之人，也不要去劳神推荐什么书目。自己也是在走弯路的时候，才逐渐形成认识的。知道结果不能说不重要，个人认为在道路上摸索会获得更多的东西。

被定义话的东西，也就变了味道，失去了原来的意义。硬要在一些事情上加上自己的看法，把本来鲜活的东西变得僵硬话。印象最深的是张悦然曾说过“人生就是一场腐烂。”看过之后觉得真的没什么意义。人生是要去细细的体味。加上任何的词语都是不合适的。概念化之后就会觉得不准确，反而是一种误导。不要被貌似哲理的话，给蒙蔽住。

好了，就写到这里了。