老人该不该扶演讲【范文7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编精心整理得老人该不该扶演讲【范文7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老人该不该扶演讲【范文7篇】一

近年来碰瓷事件层出不穷。许多老人为了点钱拼了老命。

两年前在广东河源一男子在路边扶起一位摔倒老人。之后又将老人送进医院并联系家属。这本是一件值得称赞的好人好事。可谁知，这位老人醒后竟说好心男子是撞他之人，并要求赔偿几十万元。两天后，好心男子为证明清白投塘自杀。

当时看到这则新闻，我不禁感叹人性的险恶。在这件事发生后，出现了不少类似的碰瓷。在多次血泪史后，人们开始远离这些老人，无论这些老人是真的摔倒或是假的。

开始我真的认为自己遇上这种事可以做到正确的判断——判断出真假。但是……

寒假的一天我去门口好德买零食。近小区大门时发现一老人坐在地上，时不时挣扎地要站起来。我记得当时第一个想法：这是个骗子。我本是准备从她身边绕过，可却停下了脚步。似乎这并不是骗子。看着老人艰难起身却又坐下，我总有些于心不忍。可/要真是骗子怎么办？几十万元，我怎么赔得起？但老人若是真出了事，一直坐这儿就有麻烦了。但若我扶了老人起来，她赖上我，那我就有麻烦了！扶或不扶？这是个艰难的选择。老人似乎发现了我的异常向我望来。雪白的头发下是布满了皱纹且已经发白的脸。脸上写满了无奈和痛苦。

“还装得挺像，不知道这次又会骗多少钱。小丫头，你别上前。这种人不值得你发善心。”一个老大爷劝阻着说。但注意到老人痛苦神态的我毫不犹豫地上前扶起老人。但扶起的一刻我又有些后悔，希望不是骗子。“孩子，谢谢你！”这句话有如阳光穿过乌云照在大地上。原来这个社会也并没有我所想的这么险恶！

现在我觉得这个世界并没有那么腐败！没有那么无可救药！其实只要有一个人，就一个人心存善心，那么这个社会总会被改变。有可能需要很久，但相信总有那么一天。人们不再会为扶或不扶这个问题所纠结了！

老人该不该扶演讲【范文7篇】二

初入中学时的我，就像一根针掉入大海里，茫茫然然。

初入中学，我对着新世界是如此的陌生与好奇。课程上也出现了压力，主科有六科。对于我来说，这正是需要努力的时候。我却仗着入学时比较好的成绩，以为毫无压力，于是天天的上课不那么听讲，作业也不认真完成。

刚开学的我就这样茫茫然的晃。日子一天天的过去了，而我却还在原地踏步走。等到后悔的时候，却已经晚了。时间是不可能在原地里等着我的。同学们纷纷的迎流而上，成绩渐渐提升。等第一次月考成绩出来的时候，便看出了我与那些撒了命跑的同学的差距，我从较顶端的名次一下子滑倒了后排。这又好像是一个迎头霹雳，要带给我惊醒。

我又有些不敢面对，从那以后，我曾试图努力让自己变得更好，更出色。可结果却是不近人情。成绩却是那么不稳定。我开始不知所措了，总是一个人独自的想，想的什么也不知道。对此我也问了问我自己，我是真的努力了吗？

等我有一点醒悟的时候，我却发现对于一些科目补回来是那么的难。初一地理知识索性忘得一干二净了。就像一栋楼的地基没打好，就算它被盖得再美丽，壮观，也不过是一栋豆腐渣工程罢了。现在，我很后悔，如果当初我认真听了课，并及时提升，也许那应该就会是另一番别致吧。

但是，我仍想继续努力。就像人们经常说的，不经历风雨，又怎能看见彩虹呢？天空不留痕迹但我已飞过，至少我的做到问心无愧。

那时的我，像一只无头苍蝇，飞来飞去，一直找不到属于自己的那片天空。那么的不努力，却自以为是。我一点也不该如此的不努力

我现在想，好像现在仍然是那么的不努力。

老人该不该扶演讲【范文7篇】三

相信大家平时都看过电视吧，但是很多家长见到我们看电视就会生气，还有的家长把电视锁上，我个人认为电视不该锁。

第一，如果锁电视家长就会让我们一直学习，学习久了就会产生厌学情绪，讨厌学习，从而导致学习成绩下降。有一个小女孩儿，她十岁了。有一天，作业完成了，开始看电视，被父母看到了，说她学习成绩不好，不让看电视，并且给她加作业。由于作业量太大，所以她写到了十二点多。由于昨天睡得太晚导致第二天睡不醒，上学迟到了。从此以后她开始讨厌写作业，甚至开始厌学了。

第二，如果不锁，我们可以不看没有用的，我们可以看正能量的节目。比如：一个残疾女孩儿因为一次车祸而失去双腿，可他从小就喜欢芭蕾舞，很多人说他的梦想不能完成，可是这个小女孩儿没有放弃自己的梦想，长大后完成了梦想，这使我明白了，无论遇到什么困难，都要有梦想。

我们也可以看新闻，比如说：《新闻联播》、《焦点访谈》等等。既可以增长见识，又可以提高综合素质。

总之，电视不该锁，劳逸结合是最合适的学习方式。

老人该不该扶演讲【范文7篇】四

我们深圳在七八月份就已经频繁的出现老人假装摔倒，欺骗人们的良心，引诱人们来扶，然后说自己是这位好心人撞到的，从而达到敲诈的目的，欺骗人们，还让我们给所有老人给我们留下坏印象。

最近，在北大清华的校园内，有一名女大学生看到一位倒在地上的老人，就想着去扶，结果老人一清醒过来就说是那位女大学生撞的他。搞的一场误会，还好有一位同学目睹了一切，帮忙证明了一下，才把事情给搞正常，还了女大学生一个清白。

这以前是之前，就有人被敲诈了，此事之后，就更多人怕被敲诈了，于是看到地上有老人也不扶了，那么，作为小学生的我们到底是扶还是不扶呢？

如果是我们，看到地上坐着一个老人，摇摇晃晃站不起来，条件反射的就想伸出一只“温暖而又充满汗水的小手”，以帮助老人起来，可是一想，不对，我会被敲诈的，又把手缩起来，但再可是，看到老人起不来，良心又不忍将其置于此地，于是内心就很纠结。

那么，在这里，我的办法是：默默掏出你的4000~5000的“爱疯”，打开相机，调成录像，先说几句话，然后镜头对准老人，开始将其产妇而起，若你被敲诈，有录像证明，若没有，那么为了你的手机内存，默默的删掉那一段。

方法二：找个路人或警察来当路人甲。在扶起以后若被敲诈，你有证人。

方法三：（有点不太道德）你可以把你已经不小心摔坏的“爱疯”拿出来，说是他或她撞你的，还撞坏了你的“爱疯”，不过如果这样的话，那么你已经和流氓没什么两样了。

最后提醒大家两句，遇见老人当然要扶，不过前提是先准备好证据。

还有，不是现在的老人变坏了，而是从前的流氓变老了，千万不要误会了我们的长辈。

老人该不该扶演讲【范文7篇】五

关于道德 老人摔倒该不该扶?

今天，我想跟大家谈一谈老人摔倒扶不扶的问题。

我看到过这样的案例：一个老人故意摔倒，旁边的年轻人去扶他。可老人却说是年轻人把自己碰倒的，还让那个年轻人赔了钱。对于这样的案例，大家一定会想，是这位老人的不对。的确是不对，但不是每个老人都会这样，如果一个老人在马路上摔倒了，你会看到汽车把他撞死而见死不救吗？我想大多数老人都需要我们伸出一把手。人人都会老，人人家里都会有老人。如果一个个老人倒地，大家都视而不见，那这个社会太冷血无情了。人活着也就没有了道义，失去了尊老传统。不仅老人会寒心，也会寒了我们将来的心。凡事都要考虑到自己。

世界上没有相同的两片树叶，同样世界上也没有完全相同的两件事。凡事不要一棒子打死，不要让一只老鼠害了一锅粥，不要让那些消失了良心的躯体毁了我们的美德。遇到别人有困难，特别是老人，我们必须第一时间出手相救。如果我们救人前还要东想西想，存在着私人杂念，那是怎样的自私与狭隘？怎样的丑恶与卑微?怎样的悲哀与惋惜？我们要相信好人终会有好报，这样的社会风气才会蔚然成荫。

我对“老人摔倒扶不扶”这一个问题的答案是：当然要扶老人！

老人该不该扶演讲【范文7篇】六

各位家长，同学们：

作为老师，我认为手机不该进校园，原因有以下几点。

首先，玩手机会分散学生的注意力。学习是一项需要注意力高度集中的活动，如果注意力不集中，学习效果就会很差。我们都知道弈秋的故事。弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。聪明孩子被手机耽误，最让人可惜。所以我反对手机进校园。

如果只是耽误他自己，后果好像并不十分严重，问题是手机会干扰正常的教学秩序。老师上课都不带手机的，但如果上课学生的手机响了，就会分散学生们的注意力，干扰教师的教学，甚至会引起课堂的混乱，直接影响学习效果。课后再讨论一下，甚至好几天学生的心都收不回来，后果很严重。

有的学生住校，中午晚上，在宿舍玩手机，直接影响自己和他人的休息和睡眠质量，进而影响下午和第2天的学习效果。如果别人劝阻，还会诱发矛盾冲突，引起不必要的麻烦。

手机牵扯时间和精力，的确影响学习效果。有人会说，学习学习，教师就光知道让学生学习。其实学习还是次要的，网上有很多不良信息，色情、暴力、凶杀、欺诈。学生正在三观形成时期，很容易被这些信息误导。思想品质和心理状态变坏了，后果就更严重了。

当然手机也并非一无是处。我们老师和家长都有手机，有的甚至还不止一部。但我们是因为工作和生活需要，学生要手机有什么用吗？我们的书不够看吗？我们的题不够做吗？我们的老师不足以答疑解惑吗？需要查资料吗？我帮你查，你也可以到我办公室电脑上查！联系家长吗？用我的电话！手机对学生确实是有百害而无一利，应该像烟草一样被严厉禁止。

手机确实方便我们的生活，但也稀释了生活的厚重。想想那么多名人伟人在没有手机的条件下，得出那么多成绩，我们对于“玩物丧志”会有更深刻的理解。设想朱自清活在现在，忽然有一天傍晚，想起日日走过的荷塘，便悄悄的出去，看到月下的荷塘，拿出手机咔嚓一拍照，再发到朋友圈或者微博，写上一句“月下的荷塘很美”，然后就没有了下文，文字没有了，荷塘月色没有了，散文没有了，人情人性没有了。

手机可以有，但不是现在，不是在校园，不该在学生手里。希望家长和同学们理解学校的良苦用心，并全力配合，谢谢大家。

老人该不该扶演讲【范文7篇】七

沉在水底圆滑的石块，曾经都有着锋利的棱角。

　　《西游记》就反映出了人性的圆滑。看那孙悟空，刚出世时学得神通，偷蟠桃，喝仙酒，盗金丹，闹天宫，好不威风！此时他的身上满是棱角。可后来呢，自从被五指山所压，喝露水，吃铜果，一身的性子尽被磨去。后悟空被唐僧救出，带上了金箍圈，原来的“小子”唉，变成了“三太子”；原来的“你去不去？”变成“你快来救我师傅吧！”五指山的一张法帖，震住了似乎不仅是他的身体，压住的是他勇猛无畏的棱角。每每看到孙悟空的请求，不禁叹惋。

　　《西游记》里的石头不仅有孙悟空，还有他的好侄子——红孩儿。

　　收服红孩儿的难度比收服孙悟空有过之而无不及 。观音用了六个箍才勉强收服了红孩儿，而孙悟空只需用一个。先前，红孩儿可是嘴很硬，烧悟空，变观音，骗八戒，真是一身坚硬的棱角外壳，而此时只有唯唯诺诺，做了观音的善财童子，原来的高声抗争，现在低声听服，曾经的一身棱角，如今只剩下一个圆滑的石头壳。

　　《水浒传》中也不乏有圆滑的石头。

　　刚上山时柴进豪气冲天，可后来呢，他着力于帮助宋江招安，在高唐县的监狱里遭受的磨难，似乎让曾经“就算杀了人的牢犯，我柴进也敢藏起来”的柴进远离，随之而来的是一个满面圆滑，一句话也不敢说的柴进。

　　没有失去棱角的也就是李逵一人，从上山时，就希望造反当皇帝，即使在死前也问宋江：“哥哥说句话，什么时候起兵，也好让俺有个照应。”即使是在徽宗的梦里，跑出来砍人的依然是李逵这条好汉。

　　曾经的我们喜欢依据自己的想法做事，而现在呢，我们却失去了主见，听了家长、老师的话，就算有错了也无力指出。

　　时光是条河流，我们就是棱角满身的石头，一次次地冲刷，一次次地撞击，将棱角抹平，沉默到死寂的湖水里，用来彰显的是河流的正确、美丽与坚持不懈。