用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】，希望对大家有所帮助。

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】一

趣拟人，别开生面。

(1)。“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)

(2)。你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。(《水的联想》2)(3)、春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它逃似的走开了。(《一粒种子》)

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】二

同志们、小朋友们：

在“六一”儿童节即将到来之际，我们在这里隆重集会，庆祝孩子们的节日。在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无限的欣慰。我代表市委、市政府向全市少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长、儿童工作者和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问！

儿童事业是一个关系民族兴衰的事业。20世纪《90年代儿童发展纲要》颁布实施后，我市儿童事业得到了长足的发展，儿童生存与发展环境日趋优化，借此机会，我向为促进我市儿童事业发展做出贡献的社会各方面、各界人士表示衷心的感谢！

培养教育儿童是全社会的责任。各级党委和政府要进一步关心儿童事业的发展，贯彻儿童优先原则，切实关心儿童成长，切实解决儿童工作中的突出问题。社会各界及妇儿工委成员单位，要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《小公民道德建设实施纲要》，努力形成关心儿童、爱护儿童，为儿童办好事、为儿童作表率的良好风尚，推动我市儿童事业全面快速发展。

小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

最后，祝小朋友们节日快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】三

有一种爱叫放手初一作文

爱有很多种形式，有让人愿意接受的“关心”、“体贴”、“愿你更好”等，也有让人很难接受的爱——“放手”。

在我很小的时候，有一次爸爸要上夜班，要我一个人在家，他怕我知道后不让他走，在吃完饭后说要给我买零食去。于是我边看动画片边等，等了一个小时后爸爸还没回来。我有点喝，去拿杯子喝水，发现杯子下压着一张纸条：“儿子，爸爸今晚要上夜班，你一个人在家要小心，别给陌生人开门，不要乱动厨房里的东西，不要碰插座，不要……”看完字条后我很生气，心想：“想让我一个人在家就直说吗！还要骗我！真是个坏爸爸！还嘱咐那么多！还当我是小孩子吗？自己一个人在家就一个人在家，有什么了不起！”8点，觉得困了，铺上被子，我却不敢关灯了，索性开着灯睡，躺在床上，我怎么都睡不着。9点、10点，时间一点点过去，我还是没睡着。渐渐地，我哭出来了，一边哭一边埋怨爸爸，哭着哭着，我迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸当时说以后不会了。结果还是经常丢我一个人在家。渐渐地，我不惧怕一个人在家了。

后来，爸爸有事要去3天。我说我自己能行，可以一个人做饭。他却又不同意了，托别人来帮忙。

这时，我猛然间明白了，小时候的“放”和后来的“不放”都包含着满满的爱！

小时候的`“放”让我迈出了独立的第一步，渐渐地，我就学会了独立，而后来的“不放”却是对我的担心。

我的父亲，用这种很难接受的爱让我学会了独立，都说“父爱如山”，这句话真的不假！

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】四

题解：

应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。

理由：

为什么要学会写应用文呢?

我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢?”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧?于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气;“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。

这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。

对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用性的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。

操作指导：

为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。

应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象;或是起到互相联络，增进互相了解的作用;或是进行信息交流，掌握动向，研究对策;或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。

应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪;内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构;语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容;具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。

训练

书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】五

大家都见过鸡，鸡长得肥肥的，十分可爱。但有没有亲手捉过鸡呢？星期日，我就来到外婆家体验了一次捉鸡的快乐。

早晨，我吃过早饭，妈妈就开车带我来到外婆家。外婆问我中饭想不想吃鸡，我一想到美味的鸡大腿，口水就忍不住地流了下来，忙说“想”。可外婆却说让我自己捉鸡，这下我可兴奋了。

来到鸡圈，看见一只只鸡都在觅食，捉哪只呢？呀，我找到了——一只正在和鸭子抢食的大公鸡。我打开门，冲向公鸡，可没想到它那么机灵，一下子就躲过了我的攻击，还用嘴啄了我的屁股，好像说：“想捉我，没门儿。让你吃吃苦头。”这下我可被它激怒了。我一下子抓住它的脚，它用嘴啄我的手指，挣扎着逃出了我的手。我追着它满鸡圈跑，鸡圈被我闹得鸡犬不宁。渐渐地，这只公鸡显然有些体力不支。我乘虚而入，一下子抓住了它的脖子，把它的脚用绳子绑牢，我终于获得了最后胜利。

中午，我吃着自己亲手捉到的鸡，心里有说不出的喜悦。

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】六

给亲爱的哥哥：

你好！参军快一年了，收获一定不小吧!驻地在杭州，一定游览过西湖吧！你爱写日记，能不能把描写西湖"景色的"日记寄两篇给我，让我也“欣赏”一番西湖美景呢？

这学期的学习又快结束了。回想起来，我的收获还不小呢在春季田径运动会中，我夺得了百米赛跑冠军；期中考试，我获得了学校“语数全能标兵”的称号；短暂的几个月，我就在《中国儿童报》、《小学生优秀作文》等报刊上发表了四篇文章；由于有一．定的写作基础（请不要误认为我说话高傲，这是借老师和同学们的话说的），受同学们的推荐。我当上了学校“新芽”文学社的社长。在这些成绩中，我觉得进步最大的是在新芽”文学社里学到了很多本领。

说实话，开始我真不敢担任社长。因为我校文学社的成果太突出了，全国好几家i泛刊都报道厂文学社的活动情况。我怕自己能力有限，领导不了。辅导老师掌握了我的思想功紊／乏时给予鼓励，同学们也表示大力协助，我才敢应承下来。

文学礼的芒要活动之一就是编印《新芽》报。对于审稿，我比较熟悉。但对排版，我却非常奎疏：于是，我决定首奄蹲点编辑组，逐步熟悉编印《新芽》报的各道工序。一上任，我就向同学发了份：评求意见书”，广泛征求同学们的办报意见。在老编辑帮助下，我学会j’按栏㈡划版，还适当安排了题图和插图。根据辅导老师的指导，我又注意了横排与竖排的协调布局，力求版面新颖别致。而后，我又深入刻印组，掌握了宋体、行书等几种字体的刻印技术。你看，我为你寄来的这份《新芽》报，就是我第三次 9编排的。别看第一版有四种字体，这些文字和插图都是我一手刻写的。你觉得怎样？还有什么建议？

哎呀，到兴趣活动时间了， 我要去参加学社的活动，今天就写到这里。最后让我们兄弟俩来一个比翼双飞吧！

祝你早日戴上军功章！

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】七

写议论文，往往出现的问题，或分析空洞，或把握不住论据的实质，结果导致不合题意，东拉西扯，分析说理“六步法”的训练可以弥补这一不足。如

题目：谈毅力

运用分析说理“六步法”构成其中的两个层次(议论文本体部分)，再加上引出论点、结论总结几个部分，让它构成一篇完整的议论文。

第一步：分析论点——毅力是攀登智慧高峰的手杖。

第二步：过渡引入——很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便于工作三天打鱼，两天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，而海底的珍珠只是可梦想而不可得了。

第三步：论据概述——有地这样一个美丽的传说。一位仙女幽居净舍，凡人难得一见。一天，仙女听到一陈悦耳的敲门声，正想稍等片刻再去开门，可那敲门声很快就停止了。几天之后，又有人敲门，灰心的仙女懒得去开，那人却直敲不停。仙女终于被他打动了，第一次开了门。

第四步：分析论据——这段动人的故事中，第二位敲门者终于达到了目的。他比第一个人多了什么?毅力，只有毅力!没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。

第五步：过渡引申——如果人类没有毅力，我们也许至今还住在山洞里过着原始人的生活呢，然而，我们的社会毕竟在飞速发展。

第六步：深化论点——人们用毅力和着血汗，筑起了建设的丰碑。

从上面的例子可以看出，分析说理“六步法”，环环相扣，严密无间，说理至深，无懈可击，构成议论文分析论证的一个层次。

逻辑分析说理六步法，可以给中学生训练议论文找到规律。反复练习，对说理能力的提高大有帮助。

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】八

零用钱的用法

今天，我又看到许多同学在学校门口买零食吃了。

我想，这些钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的，用这些钱买课外书，既可以增长自己的知识，还可以避免因吃零食过多而影响了健康。所以，我决定将自己的零用钱用在有益的方面。

零用钱的用法

今天秋游，我没有花一分钱。我们当时在玩的旁边有一个小卖部，里面的人一直叫我们去买东西。黄老师说的不能乱买东西，我也没有什么需要买的，所以我忍住了没去买。我们还和小卖部的人说：“我们不买东西的。

用六种修辞手法写一篇作文【精选9篇】九

道德是一双手，推开封锁这心里的窗;道德是一扇窗，透过流动着美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。

当你坐在公交车上，看到老人站着，你忍心吗?当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗?当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗?或许你有这份心，可是许多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的.基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，我们一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁!

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动!从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们!愿我们都做个有道德的人吧!