景物作文【范文7篇】

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编为大家收集的景物作文【范文7篇】，欢迎阅读与收藏。

景物作文【范文7篇】一

夏叶

一片夏叶，

怀揣永久的绿。

绿，透出孤独，

射出暗淡。

仅仅是一夏，

却足以消磨夏叶的辉光。

深沉的绿，

寂寞的绿……

秋枫

红似火，

性情如钢。

火焰在燃烧，

燃烧激情澎湃

秋风宛然吹过。

火焰的猛烈，

似水的柔情，

让迎风冽燃的火焰：

燃过大江南北、一马平川。

冬雪

万籁俱寂，

覆盖高山平原。

鸦雀无声，

掠过死寂的大地。

默默奉献青春豪迈，

宛然付出光与爱。

倾泻着冬的美，

释放着冬的寒……

景物作文【范文7篇】二

1、按一定的顺序介绍自己的校园：

美丽的校园

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！

走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房??现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！

早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。

盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。

木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕

色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。

隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！

无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的`乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳??上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！

我爱我们美丽的校园！

2、有顺序地写一处平时观察到的景物：

家乡的千灯湖

我的家乡在南海，南海是个风景秀丽、个人见人爱的好地方。

大家一定知道鼎鼎大名的千灯湖吧。现在，它竟成了南海的一个旅游景点，还有很多的香港游客到这来领略一下它的美呢！

千灯湖美就美在不计其数的灯。湖边的、广场上的灯可真不少！半空中，马路上，高杆上??每一个角落都是各具特色的灯，站在街头。沿街望去，简直是一个灯的世界。站在高处，俯首观望，地上仿佛撒满了晶莹的明珠。一到晚上，它不仅是灯的海洋，而且是人的海洋，无数的灯和无数的人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮，而人们呢，在尽情地欣赏着灯海。那熠熠发光的灯，照得黑夜

如同白昼，使人们看到未来的光明，使人们感到生活甜蜜，它给人们带来了多少欢乐。

到了春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到千灯湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。

到了金秋十月，湖旁树上的叶子开始变黄了，一片片的叶子落下来，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞！要是你迎着秋风划着小船，你会感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。

到了冬天，千灯湖广场上的人是少了，只有那灯影与那依然熠熠生辉的灯相伴相随，默默地为广场上那稀少的游人照明。

南海真不愧是个好地方，千灯湖更是名不虚传！

公园的一角

我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园??其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。

一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还

是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢！好像在说：“欢迎你们来游玩！

趁着阵阵微风来到风筝广场。哇！风筝广场的人好多啊！真是人山人海，川流不息。一片片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝，在这里游戏。大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是勤劳的小蜜蜂??草坪的上空成了风筝的比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：“给我下去。”“我要飞到第一高。”可是有的风筝太懒了，就是不上去，急得他的主人快要冒烟了。孩子们追着风筝跑啊，跳啊。可开心了！

这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。

3、有顺序地介绍校园的一处景物：

美丽的生物园

我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！

走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。

小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清翠欲滴的杨桃树、有被果子压得弯了腰的枇杷树、还有摇摆着脑袋所谓沿街草??最美丽的最常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的叶子又大又绿像五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的仙人掌则守护着那美丽的生物园。

沿着小路往前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。

生物园的美丽构成大自然中永恒的画面，我爱我们美丽的生物园！

景物作文【范文7篇】三

在我们学校的前方，有一个主要建筑，那就是我们的教学楼，那里是我们学习的地方。一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人，都有生活和学习在这里。

我们的教学楼有23个班级，大多数的特长班在一楼，如体育馆，围棋室，古筝室，象棋室，图画室等等都在这里，一二年级教师的办公室、班级也在这里。二、三楼也是如此。就不多说了。重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。

教学楼的三楼有一个图书长廊，学校虽大，但我最喜欢这里。这里有很多的书，那些书都是学生捐的，老师们从中选出来的。有古代文学的，有现代科技的，探险小说以及动漫世界等等。其中我最喜欢的就是中国古代文学名著，那是世界文化的瑰宝。中国人民的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况，以及社会发展的情况。看到这些书，不由的让我想起那些读不起书的孩子们，让我们都献出一点爱心，让他们和我们一样的茁壮成长。长廊里那一本本的书连在一起，连起了古今中外，连起了宇宙星球，更连起了我们的未来祖国的明天。

我爱我的教学楼，它不但让我在这里学到了知识，更让我懂得了做人的道理，理想在这里起飞 ，这里是人生的起点，是我人生道路的基石。

景物作文【范文7篇】四

今天，舅舅带我和弟弟妹妹去景山动物园玩。

哇！真是太美了。一走进大门，我就看到了几个雄伟的大字：景山动物园欢迎你！鲜艳的红旗在迎风飘扬，仿佛在迎接每一个游客的到来。

这里的动物真是太多了。我们迫不急待地来到了大象的跟前。只见它摇了摇那长长的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵，好象在向我们问好呢！我们也跟大象打招呼，可没想到大象却来到了水池边，它用鼻子吸水向自己的身上喷去。哦原来它在洗澡，它那笨重的身体看上去真有趣，再加上那粗壮的四条腿。看得我目瞪口呆。

最美的要数孔雀了。只见它的羽毛在阳光照耀下，金光闪闪。我猜它又要跟小朋友比美呢！于是我使尽浑身解数逗它开屏，无论怎么逗它，可它就是不理我。我心想：“唉！孔雀啊孔雀，你怎么就不开屏呢？”大概是孔雀知道我的'心思了吧，一下子舒展开它那漂亮的羽毛。“哇，好好漂亮喔。”旁边的人都情不自禁地赞叹着。

最凶猛的那就是森林之王，狮子。它那茂密的胡子非常的有气势，还有那血盆大口是多么的让人闻风丧胆。狮子一边走一边张开嘴，像在打哈欠。

企鹅在岸上摇摇摆摆的走路一个接一个的跳进水里游泳。

接着我们又看了老虎、金丝猴、豹子等动物。它们都各有各的特点，真是让人目不暇接，流连往返。

景物作文【范文7篇】五

上午，下着小雨。我撑着伞来到了新天地。

走到新天地公园的北大门，映入眼帘的是那条灰黑色的大道。大道两旁的树早已没有了往日的风采，没有了往日的枝繁叶茂。虽然这些树是显得那么枯燥，那么单调，但依然有强大的生命力。瞧，这树上长出来的几片新叶，感受着雨的滋润。草丛中的花也已凋零，却丝毫不减美丽，那雨滴在草丛中发出“嗒嗒”的声响，奏出了一曲雨中交响乐。

一直往前走，走到河边，雨一滴又一滴的落下来，河面上泛起了一圈圈涟漪。 穿过三条大道，我来到了公园最为著名的大舞台------“水上舞台”。它的观众席是一个半球体，上面有像羊角一样形状的遮风挡雨的大“帐篷”，可坐好几百人！在“半球体观众席”前面，有一个圆形的在水上搭建的大舞台。当我一年级至四年级还是舞蹈队员时，我和那些队员们一起在水上舞台跳《荷塘鱼趣》呢！现在想起来都有些激动，自豪！还有一点怀念。

白天的新天地很美，但林荫小道并不出众。到了晚上的时候，林荫小道就开始美起来了！ 趁着雨停的一会儿。我来到林荫小道上，慢慢地走着。林荫小道上静悄悄地，没有丝毫声音，真寂静呀！树丛里安装的灯散发着微弱的光茫。闭上眼睛，深吸一口大自然的气息。啊，沁人心脾。

大道、大河、水上舞台、林荫小道，一幅幅“画”在我眼前飘过。它摸不到，也永远不能一直让你看到，你得用心去感受、去回忆。

景物作文【范文7篇】六

记叙文中的景物描写的作用

初中阶段的课文以记叙文为主，而记叙文又离不开描写，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，常常把描写的内容与作用相混淆。

景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。

(一)、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景

如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。

(二)、渲染气氛，烘托人物心情

如《我的叔叔于勒》中，去哲尔赛岛旅行的途中，“像平静的大理石桌面的海面”烘托了菲利普 一家人的愉悦心情，而归途中“阴影般的哲尔赛岛”则烘托了一家人失望、沮丧的心情。

(三)、展示人物性格

如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：① “白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。” ③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。

景物作文【范文7篇】七

我生活在那个“上有天堂下有苏杭”的江南水乡——苏州。我在苏州生活了十几年却丝毫没有家乡的模样，我时常走在乡村小巷间总能闻着“家乡”。每每炊烟萦绕在我鼻尖，我都贪婪的细细闻着，只觉得其中有我所思念的“家乡味”。

那年我只有六岁，我还是那个稚嫩黑黢黢的小丫头，我和家中的妹妹一同乘着一直向往的“飞上蓝天”。我们离开了那个只生活了六年却装载着满满的回忆的山区。离开那个没有很多纷杂充耳的山区；离开那个没有灯红酒绿的山区；离开那个没有繁华都市的山区。当我们“离开蓝天”之后就在人群中随着可爱的乘务员到了人流中，瞧着周边穿着西装，穿着长裙的人群们，心中怀揣着对灯红酒绿的城市的好奇。

我们的第一站是上海。在重庆山区时，总是听着家乡人说：上海是大都市有好多的人，好多的高耸入云的建筑物。

上海果不其然是个大都市，每每走过街头都能听着嘈杂的鸣笛声，小贩的叫卖声。听着过电视里的“天干物燥，小心火烛”。后来随着父母到了这个我们生活的“家乡”。我们再也没有闻着熟悉的炊烟，再也没有瞧见过烈日下已经汗流浃背，却依旧卖力的挥着锄头锄地的人，再也没有听着过朝山上大喊叿沟纳？簟Ｒ磺卸际悄敲吹哪吧？家的味道。

一副副美又思念着的画面浮现在眼前：那绿野森林中，缓缓却又急促的清流流淌在石桥下，突然桥洞下传来那“刷刷”声。哦，想来便是那些个刷洗着衣服的妇人们罢。再往那最接近夕阳的山尖瞧，一颗颗绿树被碧蓝的天空映衬着，是那般的美好的光景。再细细听着“回来叿沽伺叮？过了好些会儿就可听着有人大声应着，回荡在山与山间谱成一曲高歌。炊烟则在那些房子虽矮但烟囱却高矗着的上方随风飘荡，带着我心底最深处的思念飘荡。