把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】

大家都有写作文的经历，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】一

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

拓展阅读

小动物过冬的教学设计

教学要求

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。

2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点

1、本课教学重点是通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，了解小动物们过冬的不同方式。

2、本课的`教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教学准备

1、指导学生制作动物头饰。

2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

1、猜一猜：

白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花原从天上来。

（打一自然界的事物）

小朋友们猜猜看这是什么？（生：是雪花。）

教师加以肯定，并随手在黑板上画上一个雪人。

冬天快到了，小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们就一道来学习第19课。

板书课题：19、小动物过冬

2、自己读读课题，你能想知道些到些什么？

（可能会有如下问题：课文中讲了哪些小动物？小动物们是怎么过冬的？）

二、整体感知。

过渡：小朋友们真爱动脑筋，刚才提出了不少问题。有些问题只要读读课文就能解决。你们愿意自己读懂课文吗？

1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，不添字漏字改字。

2、读好的小朋友可以再读一遍，然后自己想一想、说一说，读了课文你知道了什么，刚才大家提出的问题你能解决多少。

三、检查自读。

1、读准生字。

（1）刚才小朋友们已经读了几遍课文了，生字词一定都能读准了。

出示生字组成的词语或短句：

wù shāngliang nuǎn jiē gē yuē  dì zuān

小动物商量暖和接着哥哥约定第二年钻到泥土里去

wǔ jù chèn mèi cáng cháo gòu  jiàn guā

跳舞聚到一起趁妹妹藏在蜂巢里够吃相见秋风刮起来了。

（2）自由读字词一遍。

（3）开火车展示，随时正音。

2、读通课文。

（1）请8个小朋友开火车朗读课文，注意读通句子，随时纠正错处。

（2）同学评议：主要是表扬读得好的同学，并简要说出好在什么地方。

四、学习第一节。

1、刚才提出的问题，你解决了吗？

课文写了哪些小动物？从哪儿知道的？

板书：青蛙

小燕子

小蜜蜂

请一位小朋友读第一节。

2、比较：

它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

它们天天在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

它们在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

（1）读一读，这三句话一样吗？不同在哪里？

（2）用“常常”说一句话。

3、读了第一节，你有什么感觉？

用自己喜爱的方式自由读第一节，读出那种快乐的感觉。

4、谁能通过朗读，把这种快乐带给我们大家？

5、齐读第一节。

五、学习生字。

1、巩固字音：

给加点的字选择正确的读音：

商量（liáng liàng）暖（luǎn nuǎn）和（hé huó huo）哥哥（ge gē）

钻（zuān zhuān）到泥(lí ní)土里

2、理解生字字意。

你知道这些字的意思吗？由这些字，你想到了哪些词或成语？哪些名言警句？哪些诗文？说出来大家交流交流。（例如由“约”想到了“不约而同”“人约黄昏后”；由“刮”想到了“敌”、“乱”以及“刮目相看”等。）

3、学写生字。

（1）看课后第二题中的笔顺，按笔顺描红。

（2）描一描田字格中的字，想一想，哪些字比较难写，待会儿全班交流。

（3）学生提出难写的字，教师范写，学生书空。着重指出：“商”的里面不是“古”，“第”与“弟弟”的“弟”区分开来。“哥”的上面不是“可”。

（4）描写习字帖，教师巡回指导，纠正坐姿。

六、课堂练习。

1、读生词，抄写生词。

动物接着哥哥约定暖和刮起来第二年春暖花开一起商量

2、猜一猜，连一连。

（1）百花村里有人家，鲜花瓣上种庄稼，招待客人用蜜酒，辛勤劳动人人夸。

（2）小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。

（3）身披绿袍，眼睛眉毛，先像逗点，后像小猫，跳上绿椅，呱呱喧闹。

3、朗读课文。

第二课时

一、情境导入。

上节课，我们学习了课文的生字新词，初读了课文，了解了课文写的是青蛙、小燕子、小蜜蜂的故事。日子一天天地过去了，秋风刮起来了，天气渐渐地凉了，寒冷的冬天就要来了。（课件展示：秋风扫落叶的画面，秋风刮起的“呼呼”声。）

小动物们怎么过冬呢？（课件展示3个小动物。）

二、小组合作学习。

1、分角色读课文2-8节。教师指导角色分配：一生读燕子的话、一生读蜜蜂的话、一生读青蛙的话、一生读叙述和提示语。

2、组内交流：三个小动物分别怎样过冬？为什么要这样过冬呢？

三、理解感悟。

1、小组派代表将讨论的结果在全班交流，听者随时纠正补充。

生：燕子到南方过冬。因为南方暖和，虫子多。

师：是呀，冬天，北方太冷了，虫子都躲起来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。你真聪明！你从哪儿知道的？读一读相关的句子，好吗？

生读第二节。

师：你们知道秋天飞到南方，春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗？（如果不知道，老师可以直接告诉——叫候鸟。）

师：还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢？

生1：大雁也到南方过冬。

生2：我知道布谷鸟也是候鸟。还有……

2、师生配合读4-5节。

师：老师做小燕子，谁来读青蛙的话，和老师配合一下？

师生合作朗读。

师：青蛙哥哥，你睡一个冬天不饿吗？可别把身体饿坏了！

生：不会的，我先吃得饱饱的，在泥土里睡觉，一点儿也不会饿。

师：哦，这我就放心了。对了，这好像就叫做——冬眠。

生：对，对！

师（面对大家）：还有那个小伙伴和青蛙哥哥过冬的方式一样呢？

生1：我，大狗熊。

生2：我，小乌龟。

生3：还有我，大蟒蛇。

4、谁能像老师一样，做一只小燕子，去问问小蜜蜂？请两个学生读6-7节，理解冬天没有鲜花，蜜蜂是怎样战胜困难的。

板书：青蛙冬眠

小燕子候鸟

小蜜蜂巢穴里

四、分角色朗读课文。

1、小组中朗读，准备参加全班竞赛。引导：与好朋友说话怎么说？他们是用什么口吻说的？“商量”是什么样的口气呢？

2、小组进行分角色朗读比赛，及时评议。

五、戴头饰表演。

1、引导：燕子说话时会做什么动作？蜜蜂说话时会怎么样？青蛙有怎样？蜜蜂和燕子扇动翅膀样子一样吗？小伙伴们告别时会说些什么？（无需回答，可以师生同做。）

2、戴头饰分角色表演。

3、你们喜欢这三个小动物吗？为什么？（有礼貌，如称呼“哥哥”、“姐姐”；相互关心。）

六、巩固练习。

1、听写词语。

2、分角色朗读课文。

3、阅读童话故事。

把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】二

美丽的祖国，万年魅力四射的风景山河，千载沉淀积成的优秀文化，让国人为之骄傲自豪，让世人为之瞩目惊叹! 不是吗?那引人入胜的九寨沟，迷倒了多少金发碧眼的外国人，它的美是那样令人震撼，令人回味无穷....“黄山归来不看山，九寨沟归来不看水。”不错，九寨沟的精灵就是水。湖.泉.瀑.溪.河.滩，连缀一体，飞动与静谧结合。刚烈与温柔相济，千颜万色，多姿多彩。高低错落的群瀑高唱低吟，大大小小的群海碧蓝澄澄，水中倒映红叶，绿树.雪峰.蓝天，一步一色，变幻无穷：水在树间流，树在水中长，花树开在水中央.....这是多么迷人的山水画啊! 在我国还流传着这样一句佳话：“上有天堂，下有苏杭。”的确，西湖就像是一首诗，一副天然的图画。站在西湖岸边，胸中顿觉朗然：满眼是一片烟波浩渺的湖水，环绕着绵延起伏的山峦。在波光粼粼的湖面周围，繁华似锦，芳草如碧，曲径风荷，树影斑驳......不论是谁，无不为这天下无双的美景所倾倒，走进西湖，就仿佛走进了仙境。难怪苏轼赞叹到：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。 我国不仅有着闻名遐迩的秀丽风光，而且还有着灿烂耀眼的历史文化。这个历史悠久的古国，在世界文化史上闪烁着灿烂的光芒! 祖国的诗歌，宋词，元曲何等魅力，那读上去韵味十足，朗朗上口的唐诗：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”那吟上去铿锵有力，寓意深长的宋词：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”那唱上去柔意情深，委婉动听的元曲：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。”中国的文学巨著，更是世界文化史上一颗璀璨的明珠。三国演义》记载了中国古代的一段历史，也向我们刻画了许多栩栩如生的人物形象;《水浒传》则告诉我们为人要有正义感;《西游记》以神话的方式教育我们要做一个机智勇敢.不畏艰难险阻的人。除此之外，还有许许多多的历史文化，文学巨著，令世界人陶醉其中，为世界文化的辉煌灿烂锦上添花! 祖国的壮丽山河.灿烂文化和辉煌的历史，令我们炎黄子孙感到骄傲，感到自豪。作为新世纪的小学生，我们今天的努力，就是明天的希望。让我们更加努力地学习，用自己的双手再创辉煌1

【700字佳作：我爱这美丽的祖国(二)】

"我爱我的祖国，一刻也不能分割......"正如歌中所唱的那样，我们与祖国有着密不可分的关系。我爱祖国山川湖河，我爱祖国的丰富物产。

祖国有许多壮丽的山川，黄果树瀑布就是其中一颗最闪耀的星。黄果树瀑布位于贵州西部高原的白水河上，是我过第一大瀑布，也是闻名世界的大瀑布。在绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急剧飞奔的水花飞泻而下，想奔腾咆哮的文匹野马破云而来，又像仙女披着银纱，在斜阳的照射下，光彩夺目。

鼎湖山是个风景优美的好地方。山上有个大湖，湖边的大榕树长的葱葱茏笼，密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了，想给湖水戴上了一顶绿色的大帽字。草丛里开着各种各样的鲜花，有红、蓝、黄等许多颜色，让人眼花缭乱。湖水非常清澈，喝一口，就觉得浑身清 清凉凉的。一朵朵晶莹的水花飘飘落落，有时像在天空中飞舞的蝴蝶，有时像林见飞舞的落叶，岩上刻着无个大字：鼎湖山大瀑布。美丽的鼎湖山山清水秀，吸引了许许多多的中外游客。

黄山也是我们祖国宝库中的一颗闪闪的明珠。黄山的石真奇!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎......奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险啊!上"天都"的路全是直上直下，与地面成90度角。"鲫鱼背"是在山顶见假期的一座天桥，他高达1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。黄山的云海真没啊!近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮的无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一个一个奇妙景象又展现在眼前，远望朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦偏偏起舞。登高看，云雾见，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻岭淹没，只露出一个个山头，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时先，漂浮变幻，使人感到好像在仙境中游玩。

祖国啊祖国，你的山山水水是那么壮丽，雄伟。处处都吸引着我的眼球。你那丰富的物产让我们感到无比自豪，我爱你啊!美丽的祖国!

【700字佳作：我爱这美丽的祖国(三)】

在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我美丽的祖国—中国。

百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。在这里，我想告诉大家，中国变强了!让人刮目相看了!

我的家乡毕节是一个美丽的地方，在长达数百里的山上开满了杜鹃花，被人们称为“百里杜鹃”，看起来就像是一片花的海洋，花的世界!

国家级风景名胜区织金洞，又名打鸡洞，位于毕节地区织金县境内。它由11个景区，47个厅堂，150多个景点组成一个天然洞穴美景。洞口是花园式的迎宾厅，千奇百异的花草点缀着“双狮“、“玉蟾“、“飞来石“等石景，迎接着来自远方的客人;正午时分，烈日当空，万道金光从洞顶洒向织金洞，在水蒸气的缭绕弥漫中彩环重现，阳光下的小水滴恰如一串串晶莹而透明的珍珠散落人间，其境美不胜收，其意可幻可切。琳琅满目的钟乳石，大的数十丈，小的如手掌，织金洞的银雨树，是一种罕见的花状透明结晶体，从白玉似的托盘中冲天而起达17米，亭亭玉立;水晶宫又名雪香宫，宫内的钟乳石表面皑皑石雪，顶头冰柱高挂，地上石笋密布，幌如东海龙宫。令人心旷神怡。

啊!我可爱的家乡毕节，你是一片多情的土地，哺育着我们!你是一片肥沃的土地，滋养着我们!请让我为你梳妆，为你歌唱。我敢相信，在那不久的将来，我们祖国的明天会更加的辉煌!更加的强大!我们的家乡会更美好!

把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】三

一月，天气寒冷，在历经一季凉风寒雪后，会开始风淡风轻的旅程。只不过，凡尘缭绕的烟火，总是在不经意间，呛伤我，使我眯了眼，困了心。如同，最近的那些人，那些事。

体育课，800米测试，腿不小心骨折了。我不怕痛，也不会哭，但这次，我哭了。

在我摔倒爬不起来的那一刻，她——作为我最好的朋友！没有安慰我或是关心我，得到的确实她淡漠的嘲讽。多讽刺啊，自己最好的朋友看到你摔骨折了在取笑你。

我怔怔地看着她，眼睛蒙上了一层白雾，我不知道那是眼泪还是什么？是苦涩的。

还记得，小时候，你会在冬天抱着暖宝宝来给我取暖，会在夏天给我买冰棍，会在秋天和我一起拾枫叶，会在春天和我一起去郊游，回想曾经，那些一切都那么美好。

我曾以为我们的友谊可以维持到很远很远的将来，但事实，我错了。你知道吗？我心有多痛？真想把一把冰渣子放在你心里，让你知道我心有冷。

从那以后，你就开始躲我，连个招呼都没有，连微笑都是那么奢侈。我知道，我们之间想回到过去，是，不可能的了。

我希望你可以快快乐乐，开开心心

！永远是你朋友的旸。

初二，偶然听到你们学校的事。她们说：“你变坏了”我不信，但事实就是事实，没有谁能改变，只能认命。

我们曾经的友谊就像这浩瀚的大海，就像一叶扁舟，在海洋中游荡，带着梦继续飞翔！

致我们，；最纯真的友谊“我们会一直是朋友！”

窗外的阳光透过玻璃，我知道那是属于我们的光芒。我打开窗，让这阳光照进我每一个细胞，给我新的活力！

阳光，我的光芒比你还耀眼！

把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】四

祖国在我心演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

是否记得岳飞曾说过：“以身许国，何事不敢为？”又是否记得徐特立曾说过：“人民不仅有权爱国，而且爱国是一个义务，是一种光荣。”那么你又是否记得丰子恺曾说过：“宁做流浪汉，不做亡国奴。”论是谁，字字句句中都流露出了那颗炽热的爱国之心。

我爱祖国的蓝天，晴空万里，碧空如洗；我爱祖国的花朵，无比的灿烂辉煌，芬芳美丽；我爱祖国的山河，雄伟壮丽，气势磅礴。在我心中，祖国永远美妙绝伦、美不胜收、繁荣富强……

每当升国旗时，听着雄伟的国歌，看着五星红旗在天空中缓缓上升，我总是情不自禁地激动起来，这代表中国人民站起来了。不知怎么的，眼前按总会出现一个画面：抗日战士们在战场上浴血奋战，冒着枪林弹雨像洪水扑向敌人，没有他们，拿来今天的我们……红领巾在胸前飘扬，黑眼睛黄皮肤是我们不改的容颜，我自豪，我是中国人！

在六月十六日那天，神舟就好在酒泉卫星发射中心成功升空，这历史性的时刻，何曾脑海中不想起八国联军攻打北京圆明园的一幕幕景象。烧毁的是圆明园，却点燃了我们愤愤不平的火花。我们再也不会低头了，因为我们发达了，我们强大了。

我们是祖国的花朵，是八九点钟的太阳，我们是祖国的未来。我们强，则国强。我们要“为了中华之崛起而读书。”我们要为祖国添光彩，因为我们是时代的接力棒，因为祖国在我心。

把我的心脏带回祖国这篇课文的内容【通用5篇】五

五千年的风风雨雨，五千年的星光灿烂。我们的祖国如一头沉睡的雄狮刚刚醒来，发出了呼唤世界的声音;我们的祖国如一条腾飞的巨龙刚刚崛起，开始了叱咤时代的风云。前进的道路充满了艰辛与风险，但这位东方的巨人不畏艰险，它不断地前进与努力，求知与探索，它慢慢地站了起来，它走向了世界!

我们的祖国山河秀丽。东至渤海，西至喜马拉雅山，北至大小兴安岭，南至富饶的西沙群岛。走进西湖看十景，苏堤春色，断桥残雪，平湖秋月……听到的皆是“上有天堂，下有苏杭”的赞叹声;乘船进漓江，看奇山，赏绿水，感受：“舟行碧波上，人在画中游”的美景。那一处处锦绣的山川，就是哺育我们的家园。

我们的祖国地大物博。金银矿产，煤炭资源，比比皆是。东北三宝——人参、貂皮、乌拉草，常年沉睡与长白山等地。各种珍稀动物——大熊猫、小熊猫、藏羚羊、金丝猴、丹顶鹤，在我国的土地上自由无虑的生活。啊，祖国，你这块神州大地上到底蕴藏了多少奥秘?

我们的祖国历史悠久。四大发明——指南针、火药、造纸术、印刷术;四大名著——水浒传、三国演义、西游记、红楼梦,每每想到这些，都使我们感到骄傲和自豪。

如今，我们的祖国从三十多年的改革开放中已驶上了发展的快车道：从港澳回归，北京奥运成功举办，“神舟”号遨游太空，到上海成功举办的世博会，还有“天宫一号”的发射成功，这一切无不昭示着中国巨龙的飞速发展和不断地强大。

“少年智则国智，少年强则国强”。我们的祖国已十分强大，但我们仍要好好学习，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢的把握住今天。长江后浪推前浪，一代更比一代强。最后，让我们一齐喊出：“祖国永驻我心，我心属于祖国!”