教室扫地二年级作文【范文7篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编收集整理的教室扫地二年级作文【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教室扫地二年级作文【范文7篇】一

今天我只上了半天课，因为我的咳嗽病烦人得还没好，所以妈妈不得不给我请假去打吊瓶，医院里的人还是这麽多，我看见了好多比我小的宝宝，也看见了比我大的姐姐也在打针他们也带着作业，一边打一个手还写字。

我也是，唉，可爱又可恶的秋天，我要锻炼身体还要好好跳绳。我想我的病会很快好起来，不要让妈妈着急了。

教室扫地二年级作文【范文7篇】二

我的小房间就是我的小天地，里面收拾得井井有条。不信，我这就带你“参观”一番。

推开门向里走，门后是一个小型挂衣架，上面印着许多蔬菜和水果。右边是一张电脑桌，中间放着一台电脑，每当我学习遇到困难，便可以到电脑里查资料。往前走，左边是一张茶几，上面放着几样我平时用的东西。右面是一个房子形的小柜子，底下一层放着我以前的一些教材和练习本，上面一层整齐地摆放着许许多多的书。最上面的几层便是一些好玩的玩具了。

沿着床往前走，就来到窗前，窗子旁摆着一架电子琴。当我心里烦躁时，弹一弹，心里就不那么烦了；当我受到挫折时，再静下心来弹一会儿，便不那么闷闷不乐了，而是增添了几分勇气；当我受到老师、家长的表扬、同学们的称赞时，再坐下来弹一曲，心里就会想：千万不能骄傲自满呀！

这就是我的小天地。它不仅能让我博览群书，还能让我在这里尽情地玩耍、嬉戏，更陶冶着我的情操。我爱你，我的小天地！

教室扫地二年级作文【范文7篇】三

星期一晚上，我读了几本书后，把书扔的乱七八糟、到处都是，妈妈看到后说：“怎么这么乱呀？明天给你买个书架吧，以后把书集中放到书架上去，看的时候去书架拿，看过后再放回到书架上去。”我听了十分高兴。

第二天，妈妈果然给我买回了一个书架。我一看包装，心想：“怎么这么小的包装呀，怎么放得下去我的书呀！”我赶忙打开包装一看，就看见了书架的零件，我对妈妈说：“你买的书架真是考验人呀！还得安装。”妈妈对我说：“这个艰巨的任务就交给你了，希望你圆满的完成任务。”说完妈妈就去上班了，我就抓紧时间赶快拼装，拼了一个小时才拼好，拼得我累极了。

安装完成后，我将书放到书架上，摆的整整齐齐的'。全部整理好后，我就躺倒在床上睡了一觉，终于解放了，这个活儿可是真累人啊！

到了晚上妈妈下班回来，看到我拼的书架，妈妈夸我是个勤劳、懂事、爱动脑筋的好孩子！听了妈妈的夸奖，我心里高兴极了，心想也不枉我这一天的辛苦努力。

教室扫地二年级作文【范文7篇】四

一、教材分析

1、 内容及编排

本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及 “语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。

2、教材特点

⑴围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。

⑵识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的.拍手歌。

⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。

本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达50％。课文体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。

⑷课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。

⑸突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。“语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。

⑹教材内容具有开放性和弹性。

本册教材规定了识字量认识450个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每课要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。

教室扫地二年级作文【范文7篇】五

星期六，我们家来了两位客人，外公和表妹。爸爸知道后马上买了一些菜回来。吃好中饭，爸爸就和外公亲切地交谈起来。他们两人一边交谈，一边抽烟。

过了一会儿，他们就抽掉了许多支香烟。我看了看地上，香烟头丢得到处都是。我想这么多的香烟头，太不卫生了。我来动手整理一下吧。我等爸爸带着外公走到外面去的时候，就拿了扫帚和畚箕扫了起来。

我先扫里面，再扫外面。我扫出了许多垃圾。那些垃圾多得快堆成了一座小山。接着，我把垃圾扫到畚箕里面。我用左手拿着畚箕，右手拿着扫把，一边往畚箕里面扫，一边往后退。我同时把垃圾扫扫拢。我把垃圾全部扫到了畚箕里。然后，我端起畚箕走到门外倒到垃圾箱里。然后，我休息了。

这时，外公回来了。他看到干净的地面问我：“这地是不是你扫的？”我说：“是啊，这没有什么。而且老师要我们做家务事。正好你们把香烟头扔到地上，就由我来扫。我还要谢谢你们提醒了我，让我把作业全部做好了。”外公笑着说：“那得谢谢你们的老师，是他让你们做家务活的。”“是啊！”我笑着说。

教室扫地二年级作文【范文7篇】六

今天，我要扫我们住的楼栋里的`楼梯。

我先在家里拿上扫帚，撮箕，开始从最上面扫。我先把那一层的垃圾扫到一块儿，再把它们扫进撮箕里。然后，我又开始扫倒数第二层，也按同样的顺序来扫，没问题。可是倒数第三层的时候就麻烦 了，因为这一层和那两层的垃圾合起来一样多。于是，我就想了一个办法：拿两个扫帚一起扫。果然有效，很快，我们这栋楼的楼梯变得干干净净了。

终于，我体会到清洁工的辛苦了。所以我们要珍惜清洁工的劳动，要珍惜干净的环境。所以大家一定不要乱扔垃圾。

教室扫地二年级作文【范文7篇】七

早晨，太阳暖洋洋地照耀着大地。在花园里，春姐姐已经用她那小手给枯黄的植物换上了新衣：小草不再低头，而是昂首挺胸，冲破泥土，晃着她那尖尖的小脑袋；花儿争奇斗艳竞相开放，迎着春风唱着《春之圆舞曲》，绽放开笑脸迎接春姐姐的到来；大树总是很朴实，用他那粗大的脚紧紧地抓住大地，一动也不动，仿佛是军人在练习军姿；小鸟在空中飞来飞去，和燕子一起嬉戏，一起给大树唱歌，和花儿一起跳舞……花圃里种了许多小松树，小松树给我们带来了新鲜的空气；花圃里的小花一簇簇，一丛丛，让我们感到生命的活力。啊！春天太美了！