小学二年级描写人物的作文600字【范文2篇】

大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧，写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。作文的常见问题有很多，你确定会写吗？下边是我梳理的阅读文章的小学二年级描绘人物的作文600字【范文2篇】，热烈欢迎大伙儿共享。

小学二年级描绘人物的作文600字【范文2篇】一

　　安于平静，不肯操纵他人，更不原意骑在他人头顶表明自身的又高又大，老天爷让我还在尘世走一遭，便是要我做一名平凡的人，因为我愿意做一个平凡人。在我的世界里沒有父子俩相残的权利之战，沒有摧眉折腰侍权贵的苦恼，沒有一举一动都得看他人面色的抑郁，沒有身居要职，高处不胜寒的孤寂。随遇而安，率性而为，与颢气聚，与造物者游，乐无限矣。

　　安贫乐道，守诚为本，终究我不能再尔虞我诈的商海中鏖战，做脑满肠肥的富豪巨子。做琐事，争小钱，过小日子，但不做奸险小人。夜里，沒有防盗门一样睡得很稳定。出行，包里揣多张小钱，住小旅馆，点几碟小菜，喝点小酒，不用身手矫健的保镖。我是一个开心的小小的我。

　　台子上唱着凄婉的爱情歌曲，表述对爱的无尽忠贞，观众席妻妾成群或人尽可夫；挂义演广告牌，收高价位出场费；台子上是甜美的青春偶像，观众席靠吸食海*因来丰富惨白的内心……一人千面，可是我仅有一张脸孔，一张从容，勇于应对一切人而没什么内疚的简单的脸孔。我的面部肌肉沒有电影导演牵涉的迟缓，沒有钱财支使的酸软，全归自身所有喜怒哀乐操纵，不必依靠花样百出的护肤霜美容养颜而青春永驻。

　　日出而作，日入而息，乐悠悠以穷年，喜洋洋以终岁。当老之将至，最后归入黄土，决不惮忌他人掘墓鞭尸以泄愤。赤条条来，赤条条去，一g黄土掩风华，绝不忧虑盗墓者搅乱冥泉的清幽。作文

　　平凡人在人生道路演出舞台上虽未曾叱咤风云，亦未得到过雷鸣般的掌声，却有自身独享的一片平静的室内空间。

　　不歌《大风》，何须《哀郢》！

小学二年级描绘人物的作文600字【范文2篇】二

　　我有一个最好的朋友叫李昕，她尤其风趣，爱和大家玩笑。

　　一次，我、我妈妈、李昕、也有李昕母亲大家四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，但是没带水，就寻找母亲，我也对妈妈说：“母亲，我渴了，可是没带水该怎么办？”李昕也不一我妈妈张口，就振振有词地说：“你看看，这游泳馆里有那么多水，你怎么不喝呢？”我讲：“哪里有游泳馆里的水能够 喝的？”她幽默地说：“这儿的水全是山泉水，不能喝吗？我记得你家便是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，禁不住开怀大笑，因为我笑得肚子痛。

　　也有一次，我们去惠州市的良井，看到了一个小村的名称，叫：矮光村，大家在那里歇息了一下，我与李昕争执为何这一村要叫“矮光村”。我询问李昕：“这儿为何要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这儿的人很高吧。”我讲：“不是吧，这儿的人应当很矮的。”李昕说：“那下车问一问吧！”我讲：“惠州市人此刻都需要入睡的！”李昕说：“那大家再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有一些不服气的辩驳道：“你看看这儿有一个‘矮’字，这儿的人一定很矮咯！”这时候，我认为有点儿渴，就喝过一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你是否会剖析的呀？你看看，‘小矮人’都走光了，剩余的便是高的人啦！”“噗”的一声，我口中的水喷出来了，并哈哈大笑，坐着前座的母亲转过头来，啼笑皆非地对李昕说：“原先这就是‘矮光村’的含意呀？”

　　李昕，她便是那么一个风趣大王！