文件书架怎么装【精选10篇】

在平平淡淡的学习，说到作文，大家肯定都不陌生吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编精心整理得文件书架怎么装【精选10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文件书架怎么装【精选10篇】一

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。以下是小编整理的读书笔记写法，欢迎参考！

一、什么是读书笔记?

俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二、读书笔记的种类

1、符号式笔记

我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号式笔记需要注意以下几点：

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ?”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

以读高尔基的《海燕》为例：

海 燕

在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。?

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

2、摘录式笔记

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：

(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

3、剪贴式笔记

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点：

(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记

读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。

这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的.。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。

〔寄语〕

写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。

范文

下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。

寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：

读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。

詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。

詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀!我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。

这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。

由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。

文件书架怎么装【精选10篇】二

小松在家准备六一儿童节的节目，不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了。爸爸也快回来了。

小松先把花瓶碎片扫干净，又拿了一个塑料花瓶。

爸爸回来了，小松如实的告诉爸爸，却被爸爸打了一顿。

小松心里很难过，爸爸再想；‘’小松鼠不小心打碎花瓶的，小松也很城实，爸爸决定原谅小松。‘

小松和爸爸商量了一下，小松说；’爸爸我会存钱来买一花瓶，会弥补打碎的花瓶。‘’爸爸说；‘’我不应该打你，对不起。‘

爸爸和小松高兴的笑了。

文件书架怎么装【精选10篇】三

小明家楼上住着一位孤寡老人，他叫王爷爷，因为女儿都在外地很少回来，所以家里只有王爷爷一个人住，有一次小明看到王爷爷自己去取牛奶，因为温暖小区是个老小区没有电梯，王爷爷上下楼非常吃力，于是小明主动每天给王爷爷取牛奶，可固执的王爷爷提出每天给小明一毛钱，一天小明把牛奶递给王爷爷，王爷爷笑呵呵的从口袋里掏出一毛钱给小明，小明坚持不要说：“你收下钱，可以买

我们老师教育我们要帮助有困难的人，要学会助人为乐。”王爷爷不高兴的说：“你收下钱，可以买你想吃的零食，你爸爸妈妈不会知道的，如果你不收，以后就不让你取牛奶了。”

小明回到家，晚上睡觉翻来复去想了各种办法他想到了先把王爷爷的钱收下，到时王爷爷生日给他买个礼物，第二天早上，他摸摸头，忽然想到与其一个人去帮助还不如让同学们一起去帮助更多需要帮助的人。于是他发动自己的好朋友一起轮流给玩爷爷送奶，在小明的组织下帮助了小区更多需要帮助的人。

文件书架怎么装【精选10篇】四

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面是小编给大家分享下读书计划要怎么写，欢迎阅读，希望对你们有所帮助！

日本

松尾芭蕉/与谢芜村/小林一茶《日本古典俳句选》（已读已抄，重读）

伍尔夫麦耶《建筑地图：东京》（已读，重读）

川端康成《古都》（已读，重读）

清少纳言《枕草子》（周作人 译）

今敏《我的造梦之路》

荒木经惟 荒木阳子《东京日和》

苏枕书《有鹿来：京都的日常》

新井一二三《我这一代东京人》

江川澜《夏目漱石的百合》

矶达雄 宫泽洋《重新发现日本： 60处日本最美古建筑之旅》

《知日·明治维新》

电影摄影

小津安二郎《我是开豆腐店的，我只做豆腐》

朱天文《红气球的旅行：侯孝贤电影记录补遗》

阮义忠《人与土地》

志摩千岁《张国荣时光》

建筑地理音乐

靳婕《中国音乐》（已读，重读）

克洛德列维—施特劳斯《看听读》（已读，重读）

张国雄 李玉祥《乡土中国：岭南五邑》（已读，重读）

彭兆荣 潘年英《乡土中国：摆贝——一个西南边地的苗族村寨》

梁思成《图像中国建筑史》

梁思成《中国建筑艺术二十讲》

林徽因《林徽因谈建筑》

沈继光 高萍《物语三千：复活平民的历史》

潘伟斌《魏晋南北朝隋陵》

《迷茫的旅行商：一个无处不在的计算机算法问题》

诗歌散文

余光中先生散文集《记忆像铁轨一样长》（已读，重读）

维斯瓦娃·辛波斯卡诗集《我曾这样寂寞生活：辛波斯卡诗选2》（已读，重读）

洛夫《洛夫诗作精选集：烟之外》（已读，重读）

《帕米尔当代诗歌典藏》（全十册）（部分已读）

王维《王右丞集笺注》

董乃斌《李商隐传》

俞陛云《诗境浅说》

海子《海子纪念文集：诗歌读本》

金松林《悲剧与超越：海子诗学新论》

苇岸《大地上的事情》

梭罗《瓦尔登湖》（徐迟 译）

朱自清《中国古典诗歌吟味》

沈复《浮生六记》

王怜花《江湖外史》（2014）

历史人物

潘鸣啸《失落的一代：中国的上山下乡运动1968～1980》（已读，重读）

安妮阿普尔鲍姆《古拉格：一部历史》

埃德加斯诺《西行漫记》

王恩山《散落的历史》

孟森《清初三大疑案考实》

葛传红《大国崛起的政治经济学》

刘红庆《沈从文家事》

经学文学小说

薛仁明《孔子随喜》（已读，重读）

刘映 编《孔子圣迹图》（已读，重读）

王国轩《孔子家语》

熊逸《周易江湖》

熊逸《春秋大义》

唐诺《眼前：漫游在的世界》

朱季海《初照楼文集》

李一氓《存在集续编》

胡文辉《拟管锥编》

《现代中国文学论丛 第一辑》

西西《哀悼乳房》

阿加莎·克里斯蒂《东方快车谋杀案》

三毛《倾城》

梦枕貘《沙门空海》（四卷）

红学

周汝昌《红楼小讲》

刘剑梅 刘再复《共悟红楼》

读书安排大略如下：

春天以《红楼梦》、《论语》、阮义忠、小津安二郎、侯孝贤为主。拟写关于红楼梦、论语、侯孝贤文章各一篇。

夏天以列维—施特劳斯、诗歌、小说为主。拟写关于海子文章一篇。

秋天以历史、建筑、地理为主。拟写关于林徽因、西乡盛隆文章各一篇。

冬天以未读完书籍为主。

今年读书务要收心，少读新书，尽量把前两年未读完的书读完。新书则以链接阅读为主，增加专注度。

不设读书总量目标。不求多，但求有所得。

每周、每月、每季度对读书有所省思。

计划非艰，行之惟艰。立此存照，好自为之。

读书计划范文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的'途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。

3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、 开展读书活动的主要措施：

1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯

2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！

文件书架怎么装【精选10篇】五

小明家住五楼，他经常帮妈妈把垃圾扔到楼下的垃圾箱。有一天，小明下楼扔垃圾时，碰到了四楼的王爷爷。小明说：“王爷爷，您好。”王爷爷笑着说：“小明，倒垃圾呢。真是个好孩子。”小明扔掉垃圾上楼才发现王爷爷一瘸一拐地走路。小明想：王爷爷的腿不方便上下楼梯，从明天起我帮王爷爷取牛奶。就这样小明每天帮王爷爷取牛奶。

有一天，小明把牛奶送到王爷爷手上。王爷爷对小明说：“小明，谢谢你帮我取牛奶，作为报答，我每天给你一毛钱。”说着就拿出钱递给小明。小明连忙摆摆手说：“你不收下，就不让你取牛奶了。”小明很为难，他既想帮王爷爷取奶，又不想收王爷爷的钱，呢？小明想了想，对王爷爷说：“您的腿不方便上下楼梯，假如摔倒了，就连走路都困难。我家在你家楼上，我上下楼都要经过你家门口，每天放学我把牛奶带上来，这样总行吧。”王爷爷笑呵呵地说：“你真是个热心肠的好孩子。”

文件书架怎么装【精选10篇】六

妈妈给我买了很多书，有，《小屁孩日记》、《小王子》、《HOWANDWHY》、《西顿动物全集》、《罗尔德·达尔全集》等。因为书架实在装不下了，所以我们要整理书柜。我们先把旧书拿出来分类放好，然后把书柜擦得干干净净，最后再把新书按一定的分类放整齐。整理之后书架既干净又整洁。理出来的一些旧杂志之类的，妈妈称了一下有90多斤呢，一些准备送给小朋友，一些则卖了废纸，这样家里也空了好多呢。

文件书架怎么装【精选10篇】七

从出生到目前为止唯一么有改变的，我们家依旧是我们庄子上最穷的一户人家。但我却从来没有如此的坚信过，我的机会来了，是时候有所改变了。

说实话，车子，房子，票子，一点儿也提不起我的兴趣，我选择改变决不是为了前面的那些，之所以要改变是因为我想做一个快乐的人，仅此而已。

2020年我们家结束了无电的历史，我忘不了那一年，我忘不了曾经那个趴在煤油灯下写字的孩子，我忘不了那个因为迟交学费而半个学期没有课本的孩子，我忘不了那个当班上所有孩子都在唱世上只有妈妈好时那个默不出声的孩子，但所有的这些都不是苦的，所有的所有都是上天赐给我最好的礼物。

我有一个大我四十八岁的父亲，他慈祥，善良，和蔼；他了解我的一切，我知道他的所有；我们是全天下最幸福的父子。

我是一个随和的人，我几乎从不树敌，所以我人缘很好，我是一个物质上的穷小子，但我从不自卑；我还曾是一个很有个性的人，但最终因为一位老师的一句：我不喜欢有个性的学生，而改变了。

我曾痛恨周围的环境，为什么我不可以做我想做的事，为什么一切都是那么的糟糕，我该怎么做，我不知道，我真的不知道，但最后时间摆平了一切，路就在脚下，其实你根本没有必要那么的担心，只要你不呆在原地不动就好了。

我常常在想，我为什活着，我应该怎样活着，人生是什么，我的人生该怎么过；

我不知道自己怎么就神奇般的来到了这里，我想我应该快乐的活着，人生不过就是由生到死的过程，我的人生，我想在这个由生到死的过程中至少该留下些什么，以此来证明，这个世界，我来过。

我一直认为人活着，快乐就好；如果你觉得挣钱能让你快乐，那你就去挣钱好了，如果你觉得唱歌快乐，那你就去唱歌好了，如果你觉得学习快乐，那你就去学习好了；只要饿不到，冷不到，做自己喜欢做的好了；

可事实是，只有很少的人在坚持做着自己喜欢做的事，因为做自己需要面对的质疑，所以人愿意去做别人眼中的自己；但我不得不说做别人眼中的你，苦的是你自己。

自从去年十一月一日辞职到现在三个多月了，这三个月来我变了。我从一个上班族变成待业青年，然后又变成创业青年，非常庆幸自己的这些改变。这三个多月，我从迷茫走向积极，再到一个有梦想的人，这就是我一直想找的感觉。

曾经的我不知道自己是谁，更不知道明天在哪，但现在的我清楚知道的自己的未来，改变，该怎么改变？

我有一个朋友总向我抱怨对现在自己的生存状态很是不满，他说自己总是睡懒觉，总是会无所事事，问我该如何改变？其实我觉得这很简单，问题找到了，答案自然就有了，之所以一直没有改变，是因为你想要改变的欲望还不够强烈。解决这样的问题最佳的办法是多接收些正面的信息，多接触些积极乐观的人，少看些负面的.信息，就OK了。

刚刚辞职的我比他还要迷茫，但我好像迷茫的很乐观。我喜欢中国武术，所以我特喜欢看动作篇，我曾不止一次呆在网吧通宵看好的动作片，而且是重复的看，我不认为那是虚度光阴，也不认为那叫堕落。

我觉得那些成功的人个个都是积极的，乐观的，拥有正能量的，所以我也尝试着去做一拥有正能量的人，后来我看了很多励志视频，我最喜欢的是撒贝宁主持的开讲啦，我看了几十期，我觉得能站在那儿的每一个人，身上都有值得我们学习的地方，就是以这样的心态，我学到了很多，再后来我就很自然的学会了网购。我想我是这样改变的。

就在我迷茫逛网吧的日子，我接触到了我的最爱《道德经》和《大学，中庸》，古人的智慧更是值得借鉴的，之后我有到千鸟园锻炼，我发现在这儿锻炼的老人都是些积极乐观的人，随便一位不起眼的老人都有着不同寻常的过去，就像我今天才知道我们社团的队长之前是刑警队队长，还有教我双截棍的李师傅是党校校长。但是在那儿没有什么贫穷富贵，高低贵贱之分，我们都是追求幸福的人。

近朱者赤近墨者黑，有一定的道理，但红还是黑我们是可以选择。一位非常厉害的演讲大师对一位觉得自己命不好的人说：如果你觉得自己的命不好，改变的最好办法就是去同你认为命好的人交朋友，紧接着你的命就好了。这是一个非常睿智的回答，真棒。

改变，怎么改变？

思想上没有疑惑，行动上便不会迟疑，多接触些正面的东西人便会变得更积极，积极的心态造就积极的人生。

有选择性的向你想要变成的那个样子的人靠近，改变自己不是问题。

文件书架怎么装【精选10篇】八

小明每天帮王爷爷取牛奶。

一天，小明像以前那样给王爷爷送去了牛奶，刚要走，被王爷爷叫住了，王爷爷说：“好孩子，你每天帮我取牛奶，我每天给你一角钱。”小明赶快摇摇手说；“不用不用，”王爷爷皱起了眉头，说：“你不收下，我就不让你取牛奶了。”

这下，小明难住了，他想呀想，眼睛一亮，想出了好办法。小明假装很高兴地说：“好吧，我把钱收下了。”一天一天，一个月一个月，小明存起来好多钱。这一天，是王爷爷的生日，小明到蛋糕店里买了一个蛋糕，小明来到王爷爷家门前，敲敲门说：“王爷爷，开门，”王爷爷打开门，看到小明手里不仅拿了一瓶牛奶，还拿了一个生日蛋糕，就问：“孩子，买蛋糕的钱是从哪来的？”小明说：“王爷爷，这些钱是您给的，我把它存起来了。”王爷爷笑着说：“好孩子，谢谢你来了！”

文件书架怎么装【精选10篇】九

记叙文怎么写?_初中作文辅导技巧

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

文件书架怎么装【精选10篇】一十零

有一天，爷爷在取牛奶的路上不小心摔跤了，小明看到了说：“爷爷下次还是我帮你取牛奶吧！”

于是每天帮助爷爷取牛奶就成了小明的任务。爷爷为了感谢小明，就说天天给小明一毛钱，小明说：“我不要钱，这是我应该做的。”爷爷说：“你不收下的话我就不让你取牛奶了。”呢？他就先把钱收下了，可是小明并没有把这些钱乱花掉，他把钱存起来换成了牛奶送去给了爷爷，他告诉爷爷卖牛奶的叔叔说买十瓶牛奶多送一瓶牛奶呢！爷爷听了开心的笑了。真是个懂事的孩子！！