初中作文童年【通用4篇】

大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧，作文依据创作期限的不一样能够 分成特惠作文和非特惠作文。那要怎么写好作文呢？下列是我帮大伙儿梳理的初中作文儿时【通用性4篇】，热烈欢迎大伙儿共享。

初中作文儿时【通用性4篇】一

　　道别是与一个人、一段岁月、一份感情等的将要隔开。掂量品位，实际上它也有着新的

　　起始点、新的期待。请以“道别”为题，写一篇文章。

　　道别

　　鱼儿道别水塘，你认为它会没命？不，它在追求完美归属于自身的河流。鸟儿道别竹笼，你认为它会饿死？不，它在追求完美归属于自身的山林。碎石子道别大山，你认为它会孤单？不，它在追求完美归属于自身的乾坤。

　　大自然的天地万物都是在勤奋地试着着道别，由于她们明白，道别，实际上是一个新的开始。诸葛孔明深居隆中，以躬耕为本，以吟唱为乐，看起来胸无大志，与世无争。但他常自比于管仲，乐毅，由此可见他早就有出将入相，辅助明君的信心。因而，他道别了隆中安逸的生活，投身于到艰苦卓绝的政治斗争中，总算让蜀国在三国当中占据了一席之地，造就了为人正直称颂的千秋伟业，青史留名。

　　陶渊明本为官府高官，但他厌烦官场的黑喑，革除世风的污秽。因此他道别了高官厚禄，富贵荣华，归隐到秀丽的青山绿水当中，享有着恬淡舒适安逸的桃源日常生活，留连于“采菊东篱下，悠然见南山”的自得与闲适。总算为后人留有了永恒不变的优秀作品。

　　一番道别造就了诸葛亮与陶渊明分别的理想化。殊不知，在现实生活中，却有很多人由于对道别太过恋恋不舍，沉醉于原先的追忆中而忘记了道别以后的全新逐渐。实际上，道别又何尝不是一丝心绪，一番情结，一种胆魄呢？“相见时难别亦难，东风乏力百花残”，它是一种多么的无可奈何的道别啊。“山回路转看不到君，雪空中留马行处”，它是一种多么的惆怅的道别啊。殊不知我不喜欢这类依依不舍的道别。我所倾情的是“海内存知己，天涯若比邻”的那类自得，潇洒的道别，由于道别之后，你将应对的是新的起点，新的期待，新的挑戰。

　　何苦留连，那已闪亮过的光辉，何苦哀叹，那已悔恨过的不成功。挥挥手，道别昨日的一切，转过头去，全新的明日等待我们去挑戰。

　　鱼儿道别水塘，很有可能应对干涸，鸟儿道别竹笼，很有可能应对挨饿。碎石子道别大山，很有可能应对寂寥。但是，在他们心里，都拥有 一份将来的理想化，因此她们挑选了道别。去迎来归属于自身的，全新的将来与期待。

初中作文儿时【通用性4篇】二

　　傍晚了，风吹落片片落叶，纪录了我那五彩斑斓的儿时，开启了我的童年追忆。

　　还记得儿时，我还在屋前玩着捉迷藏，好不乐乎。庭院非常大，在院中请人也是一件不简单的技术活。我是请人者，满怀兴奋又焦虑不安的情绪，小声地迈向每个角落里，拨开草丛，找寻躲者的`踪迹。这一考的真或是智商，找了好几分钟，仍是一无所获。忽然，耳旁传出轻度的咳嗽声，“哦，在这里呀。”我笑道蹑手蹑脚地为响声的起源地，高声的喊道：“找到你了！”一下子，把他吓得一愣，竟摆脱而言：“我服输！”找到一个，我禁不住欣喜若狂，满怀信心的去找下一个……老天爷不负有心人，在我的勤奋下，总算找齐了全部躲者，看见战果，我笑了。但是，我找的時间，也太长了吧！（我找了两个小时！）

　　玩太累了，走入院子里，取下几颗红彤彤的大樱桃，取出一颗放入口中，细细品味，嘴中有酸酸甜甜的觉得，甜酸在这儿竟不抵触，还很和睦，给人美味可口的口味，咬一口，脆脆的，香香的，觉得水份充裕（自然比不上红提水多了），全身上下又充满了魅力。毫不客气，几颗一扫而光。

　　“太累了吧！喝点粥吧。”耳旁传出外婆亲近的响声，但见外婆手上捧着一碗热乎乎的粥，我捧起來，大口大口地喝着，喝了了，一抹嘴巴，往上看，是外婆那灿烂的笑容，只觉一股暖流在我心中涌动，温暖的，溫暖了我心。

　　欲认清外婆那关心的脸，眼下则是一空，仅有那随风飘荡的枯叶如蝴蝶般飞舞。

　　落叶终会去世，但记忆力却始终铭刻在我的心里。

初中作文儿时【通用性4篇】三

　　儿时，是那麼无拘无束，纯真开心，大家飞奔在一望无际的大田野中，又曾嬉戏打闹在碧绿绵软的草地上……但是如今，又心无余力，平常要上那枯燥无味的课程内容，礼拜天所仅有的那麼一点儿随意，却被爸爸妈妈绝情的排得浓浓的。

　　那一次，我还在窗前踩着椅子吹泡泡，在太阳的直射下，一个个又大又圆的泡沫在太阳的直射下传出了夺目的彩光，七彩霓釉，闪闪发亮，漂亮无比。看得我真是激动。因此我便吹得更带劲了。吹着吹着，亲妹妹忽然叫了起來“哇，那一个泡沫吹得好大呀！”我一惊，仰头一看，向亲妹妹说的那一个泡沫望去，他圆圆的躯体在空气中一抖一抖的，在我的眼下晃来晃去，我猛地门把伸过去，拿着泡沫瓶，想要瓶口接住它。而他却离我忽远忽近的，因此我便怒了，立即拿把扇子一扇，扇回来手猛然一伸，嘿嘿，总算接住了！但是，另外我又听见了一声脆响的夹层玻璃被粉碎的响声。啊，惨了！我刚太急了，手那麼一伸，就粉碎了金鱼缸。水仍在地面上哗啦啦的流动着，金鱼也仍在地面上活蹦乱跳着，玻璃碎片也在太阳的映照下闪闪发亮着……而我心却好不稳定。该怎么办，应该怎么办呀？我立刻用来扫把连水带夹层玻璃的扫了一点，亲妹妹则提心吊胆得用杯子灌来水，将金鱼救离开了。见地面上或是湿，我只能用来拖布，运用水将餐厅厨房，大客厅，三个卧房都拖了一遍，这才停住了。

　　妈妈回家，见地面上湿湿的，又看到了边上的拖布，便回来夸我长大了。我历经了那一番心理状态挣脱或是向妈妈表明了事儿的原委。想不到的是妈妈竟又夸我懂事了。我好似吃完蜜一般内心那一个甜。

　　却也是在哪儿黑风吹起的日子，在哪霰雪鸟破空凄惨啼叫的日子里，在哪红莲绽开樱花伤势的日子里，在上千年万年的罅隙中，我还在不久前又粉碎了一次花瓶，像过去一样承认错误，则是无法得到儿时妈妈的那样宽宏大量“你都多大了？居然还会继续粉碎花瓶，简直的！”

　　儿时多么的幸福，能回来就好了。

初中作文儿时【通用性4篇】四

　　“风吹雨打沉沉的晚上，前边一片荒郊。走尽荒郊，就是大家底道。呀！黑喑里歧路千万。”知名的苏联作家高尔基的自传体小说《童年》中描绘的日常生活如同那样晦暗，她们盼望着明确的日常生活，如同朱自清的《光明》中常说的：“光辉要自身去造就。”

　　主角阿廖沙应对自私自利残暴的外祖父、贪欲狠毒的舅舅们，只有心地善良开朗的外祖母与他不离不弃。阿廖沙在黑喑污秽的自然环境中维持着生活的勇气和自信心，并逐渐发展为一个顽强、英勇、刚正不阿和充斥着善心的人。

　　大家一样必须在磨炼中发展。周六，班集体机构了一次别更有意义的亲子游拓展活动，学生们陆续踊跃报名参与，接纳顽强的陶冶。学生们在背摔中体会伙伴的信赖，在八米高处上超越人生道路的阻碍，在齐心合力中携手同行，在一路盲行中感受爸爸妈妈的.爱。

　　仰望断桥，大伙儿的步伐免不了禁有一些踌躇，但英勇的学生们争先恐后的举手，满怀信心地去抢鲜感受断桥上居高临下、激动人心的体会。在断桥上，有大步往前的英姿飒爽的姿势，亦有踯躅不前的提心吊胆的影子。有同学们潸然泪下，但亲近的许教师那激励的目光与语句，宛如那无边的黑喑里熠耀着的一道光亮的灯光效果，给与了大伙儿无穷无尽能量。这能量使大家鼓足勇气，全力地跨到断桥的另一端，抛下的是怯懦和眼泪，获得的是自信心和快乐。蓝天下，柱头旁倚着取得成功后的大家。此时，每一个人的心宛如小鸟般轻轻松松。周边连绵起伏的群山、又高又大碧绿的花草树木、滔滔的水流，好像都凝视着大家，叙述着人生的哲理。

　　迢迢人生路，延绵无尽头，仅有在磨炼中持续发展，才会交给人生道路一道不悔的印痕。