一处角落怎么形容【精选5篇】

特别是其中的话题作文，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编收集整理的一处角落怎么形容【精选5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一处角落怎么形容【精选5篇】一

阳光之下，总有一些角落是阴暗的，它们虽然不起眼，所处之地环境差，却常常会有奇迹在此发生。

这是我家阳台的一个角落，平淡无奇，但我偶然去阳台远眺散心时，一个不经意的低头，我的目光被这个角落的一小点绿色给吸引了……

这是一株不知名的嫩芽，令我惊奇的是，它靠着角落里的一点点干巴巴的或许也可以称为是灰尘的泥土，没有阳光，没有水分，竟然发芽了，一时高兴，我便给它撒了点水，又偷偷从爸爸的花盆中取了些许的泥土盖在它的根部，后来慢慢的，我把它遗忘在了那个角落里。

当我再次想起它时，已经是半个多月过去了，我想它没有水和阳光，应该早已枯萎，然而事实再一次告诉了我生命的强大，半个月前一星半点儿的嫩芽长得飞快，就差一点就能被阳光照射到了，我猜它此时一定不停地这样鼓励自己“还差一点点，在努力一下，我就可以见到阳光了!”，我再一次给它洒了一点水，希望它能尽快见到阳光，此后，我每天早晨的第一件事就是去看看它长高了没有。

终于有一天，当清晨的第一缕阳光出来时这棵小草被照射到了，我洒在叶片上的水珠在阳光下显得格外美丽。我想：这不正如我们的人生吗?虽然我们无法选择自己的先天能力和成长环境，但我相信，只要我们能坚持下去并努力拼搏，就一定会有获得成功的那一天，到那时，过去的一切辛酸苦难都将化为欢笑。想到这，我对这棵小草肃然起敬，我觉得我也应该像这棵小草一样，在学习之路上奋勇前进了，此后，每当我心烦意乱丶想放弃努力了，我都会去看一眼它，摸摸它，用心去体会它。

如今，这颗小草已被母亲当作“异物”给拔除了，当时我得知了这个消息后，是流了泪的，但在泪眼朦胧中，我仿佛又看到了它经历艰辛后在阳光中的灿烂，它那挂着水珠的叶子在微风中摇曳，似乎在对我说：“别哭了，你一定要坚强，要知道，你后面的路还很长，还有很多的困难等着你呢。”当我想最后一次摸一下它时，这一切消失了，眼前摊着一本本作业本，我想起了小草的话，再一次奋笔疾书……

相信我，阴暗的角落里总还是会见到阳光的，只要你不放弃丶肯努力，就一定能挣脱黑暗。

一处角落怎么形容【精选5篇】二

一天爸爸出去了，小明一个人呆在家里画画。忽然“咚咚咚”有人敲门，小明说：“谁啊”。敲门的人说：“我是你爸爸的朋友，快来开门”。

小明想我该呢？小明想了想说：“你叫什么名字”那个人支支吾吾地说不出来了。这时小明就警觉起来，拿起电话假装大声说：“爸爸你快到家了吗，有客人来了，你快过来开门吧”。那个人听了之后就跑了。这时，小明想起妈妈说的话，不要给陌生人随便开门，一定要注意安全。

一处角落怎么形容【精选5篇】三

有一天清晨，小虫有点想念它的朋友小蚂蚁，于是，就给小蚂蚁写信，表示我想你，你能过来看我吗？我很伤心。就在叶子上咬了14个小洞，希望能得到小蚂蚁的回信。

小蚂蚁收到了小虫的信，有点不懂，也在叶子上咬了9个洞，表示我不懂你说什么？小虫。小虫收到了小蚂蚁寄来的回信，非常高兴，打开一看，呀，我怎么看不懂呀？

小虫不知道小蚂蚁的意思，小蚂蚁不知道小虫的想念和伤心，怎么办呀？

小虫拿着小蚂蚁的信到处问，小虫问了妈妈，妈妈说：“这不就是它想吃饼干吗？”“不是，不是，我觉得不是这个意思。”

小虫又问了爸爸，爸爸说：“它是觉得这片叶子很好吃，想给你也吃一吃。”“不是不是，我觉得也不是这个意思。”

小虫又问奶奶，奶奶说：“它是说夏天太热了，这片叶子送给你当作扇子。”“不是不是，肯定也不是这个意思。”

夏虫又去问最有知识的爷爷，爷爷说：“这是蚂蚁家族特有的书写方式，它是说它不懂你在说什么？小虫。”“对呀对呀，好像就是这个意思。”

这回小虫用文字给小蚂蚁写信，写的是：我妈妈做的饭很好吃，你过来吃吧！不久，小蚂蚁来了，说：“真是美味啊，***妈做的菜真好吃。”吃完饭它们就一去去小树林玩耍了。

一处角落怎么形容【精选5篇】四

一天，欢欢和乐乐划着他们自己做的小船过河。船是金色的，弯弯的像月亮。

划着划着，忽然雷声大作，下起了倾盆大雨。

欢欢和乐乐向船舱里一看，真糟糕。船舱进了雨水，怎么办呢？欢欢灵机一动，想出了办法，他说：“我们把船舱打洞吧！让雨水流下去。”乐乐说：“好的。”他们费了九牛二虎之力，终于把船打出了洞。

谁知，非但雨水没有流下去，河水反而像一股股喷泉喷进船舱里。欢欢和乐乐连忙用手捂住洞口，可是，捂也捂不住，欢欢和乐乐跳下船，抓住船大喊：“救命啊！救命啊！”

一处角落怎么形容【精选5篇】五

早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What happen?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了?我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句。

　　王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”

　　我好奇地抬起头。

　　“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她?噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀!

　　“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受……”

　　“老天!”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀!”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

　　“还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗?……”

　　我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予?谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

　　“……今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”

　　信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。

　　班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。

作者：一考生