语文书是文具吗【范文8篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理得语文书是文具吗【范文8篇】，欢迎阅读与收藏。

语文书是文具吗【范文8篇】一

我是书，一本属于一名中学生的语文书。

　　许多朋友（其它书）问我为什么要是一本语文书，整天都被淘气的小主人在身上画得乱七八糟的，损坏我妩媚的容貌。其实这一点我比谁都清楚。我的同伴音乐书，给小主人和他（她）的伙伴们编出了许多美妙的音乐，使他们陶醉于其中，而且音乐书只需要小主人用嘴去唱，用眼睛去看，所以音乐书一直保有美丽的外表和音乐的活力。而我呢？我惟一能保持的是我身体里丰富多彩的、令人惊心动魂的文章。

　　是的，我的命运被编辑安排定了，在这个种类繁多的书家族里，我必定要过着语文书的生活，但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我自己选择的，否则我不必每天苦熬着，不必每天忍受小主人的圈点勾画。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深思给予我。

　　每当上课时，小主人听着听着，就会在我身上乱画起“小人”来了，弄得我的脸像“大花猫”。下课了，我又“变”成练武的刀，“变”成挡箭的盾。小主人挥舞着我，挡住向他击来的“刀”，并在我的“掩护”下，用其他东西攻击。结果我被打得伤痕累累，面目全非……像这样的事还有很多，让我说也说不完，写也写不尽，让我感到十分忧愁、无奈。下雨天，小主人没带伞，就拿我遮雨，雨淋得我全身湿淋淋的，还差点“感冒”。等雨水干了，我全身就变得皱巴巴的了。

　　但是当小主人拿着我认真听讲，识记字词时，在我身上记下笔记、写下心得时，这就是我最自豪的时刻了。

　　在书的大家族里，我是一本常常感到无奈而又有强烈的自豪感的语文书。

语文书是文具吗【范文8篇】二

快开学了，我和妈妈来到康达购买文具。看到那么多漂亮的笔、橡皮、尺子等等文具，我哪个也喜欢，哪个也想要，漂亮的公主图案、可爱的美羊羊，让我看的眼花缭乱，恨不得多长几双眼睛，不买也让我过过眼瘾

妈妈让我选择一些实用的东西，我挑了一个笔袋，选择了书皮，还有改正贴，拿着新买的文具，我好高兴呀！真希望明天就开学，我就能快点用上这些新文具了。

语文书是文具吗【范文8篇】三

今天，我在新华书店里买了10个信封，每个3角，我是买来做贺卡寄信的。我还买了2支笔，每支1.5元，还买了改正带4.5元这些东西是我下个学期上课用的。我买了2本书1本是语文的课外书。一本是数学的课外书每本4.5元我还买了一本赛尔号的书16.8元，今天，我一共用了36.3元，我付柜台100元，一共找回64.3元。

今天，买的东西真多呀！我很开心！

新华第六小学三年级：**

语文书是文具吗【范文8篇】四

我是主人的好帮手。主人非常喜欢我。“啦啦啦，啦啦啦......”是谁在唱歌啊？”主人惊奇地问，“哦，原来是我的文具盒呀！”看吧，主人一眼就喜欢上我了。

我的形状有点像车子。背上有个女的米老鼠。它戴着粉色的蝴蝶结，很是可爱。我的底部是四个能转动的小轮子。主人班上的同学们经常把我当赛车玩，而且玩的是不亦乐乎。你们可别看我身材小，我的肚量可是很大的哦!我的肚子里像人们住的楼房，不仅有层次，而且还有大小呢。一楼最大，里面住着直尺和三角尺兄弟。二楼住着铅笔一家。三楼住着钢笔和橡皮弟弟。它们在一起相处的很融洽，从来不为任何事而争吵。

我的小主人每天都需要我的帮助，而且我每次都是随叫随到，虽然我已经很破旧了，但是主人依然像以前那样珍爱着我。

语文书是文具吗【范文8篇】五

“呼噜噜，呼噜噜……”这鼾声是从哪儿传来的呢?

哦，原来是胖丁在打鼾，他是个地连小学四年级的学生了，但一点儿都不爱护文具。这不，钢笔和“头”分了家，文具盒满脸都是伤，书包丢在床底下，这时发出了几种声音……

钢笔弟弟一边抹眼泪，一边伤心地说：“我的小主人从来都不爱护啊，一会儿让我和“头”分了家，一会儿又让我没“衣服”穿，害得我的了重感冒!”文具盒大嫂也伤心地对钢笔说：“你瞧我，满身伤痕累累，这都是因为小主人在课余时间和其他同学“战斗”，我就成了牺牲品!呜呜呜……”

“还有我呢!”原来是已白发苍苍的书包爷爷也来了，“看，我也不是这样吗?下雨时，小主人把我当成小花伞顶在头上。

回到家，他完好无损，而我就惨啦!还有啊，上个星期天，小主人他去钓鱼，把我给带去了。我本来还以为他要边读书边钓鱼，没想到，竟然是为了不弄脏他的新裤子!你们说说看，我都这么大把年纪了，哪经得住他的重量啊，结果……”话还未说完，书包爷爷就咳嗽起来。“我们应该想想办法啦!”钢笔弟弟开始愤愤不平。“是啊!是啊!”文具盒大嫂和书包爷爷随声附和着。这一切，都被刚刚睡醒的胖丁听见了。此时，他心里难过极了，但他也下定决心，不让那些文具小助手们再受任何伤害了。

从此以后，我们看不见残缺的钢笔、有伤痕的文具盒和肮脏的书包，看见的而是放在书桌上的整齐、干净的文具。这就说明，胖丁已经知错就改，成为一个爱护文具的好孩子了!

语文书是文具吗【范文8篇】六

有时路过她的店，不由地惊叹：“她家店还开着呀。”

我刚到此地时，寥落的街道上只有她已经开了一家文具店。后来小街发展起来，许多文具店如雨后春笋般冒出，多了这么些竞争对手，她也不恼，只是默默看着一家一家文具店老板换人。

问她生意怎么这么好，她只一个劲地笑着摇手：“不知道。”她家东西也不比别处便宜半点，可大家就认她。毕竟，我也认她。

初次见她，便觉得是奇人怪相，面如重枣，目若朗星，塌鼻梁，厚嘴唇。就这相貌，看久了自也熟悉。套一层厚袄，系一条花布大围裙，这是第一印象也是最深印象。

她外表看不像是生意人，连眼中目光都不像。而且，她似乎没什么经商头脑。比如说，其她文具店老板都把游戏机（游戏厅里常见到的那种）摆出来吸引小孩子时，她不干，都觉得她傻里傻气。后来，她只是默默地看，看一家家文具店老板的营业执照被吊销，一台台游戏机被搬走。她没说什么……

再有，别的文具店正兴起卖小乌龟，她看了，也跟着卖。听了几次孩子说小乌龟怎么死了后，她把乌龟全退了。

她喜欢絮絮叨叨，还喜欢拉家常。回答她问题不会脸红，自然而流畅。有时在那里听她絮絮，会不知觉多买点东西。

别的文具店电视机放在自家屋里自家看，她把电视机挂在门口，有时围上一群小孩，她也不说什么。

过年，来她家买鞭炮，她不忘加一句：“小心点儿放。”嘴上应着，心里却美滋滋的。被人惦记的感觉真好。

我有时问她怎么开了这么久，她呵呵一笑：不知道

“真不知道？”

“真不知道。”

我想她应该是知道的，估计她知道她说不出

我也知道，可我也说不出。

初三:赵礼驰

语文书是文具吗【范文8篇】七

语文是什么？所谓“一千个读者眼中，有一千个哈姆雷特”，每个人对语文的定义有着不同的理解。我认为语文是美的，诗意的，是与日常生活息息相关的。

语文的内涵美。中华文明有五千年的历史，有着多如繁星的文人骚客，有着俯拾皆是的诗词歌赋，而语文是文明的最佳载体。没有语文就没有“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的豁达；没有语文就没有“为报倾城随太守，西北望，射天狼”的爱国情怀；没有语文就没有“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”的进取之心；没有语文就没有“周公吐脯，天下归心”的豪情壮志。由此可见，语文的内涵美，让我们可以诗意地生活，得以感受生活中的诸多美好。

语文的形体美。生活中，处处是语文活跃的身影。公园、广场草坪上的公示牌“爱护花草，人人有责”是语文对人们爱惜大自然一草一木的提示；公路上“开车莫喝酒，喝酒莫开车”，是语文庄重地告诫人们珍爱生命，远离酒精；“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”是语文对考生激情澎湃的鼓励。语文在生活中身体力行，勾画出健硕的形体，为我们起到表率的作用。

语文的意义美。语文的普及陶冶了人民的情操，我们开始喜欢阅读名著，开始热切地希望了解新闻，随之而来的是语文带给我们生活的变化，曾经愚钝的人变得睿智，曾经鲁莽冲动的人懂得了冷静思考，曾经狐疑观望的人变得坚定不移。语文如同一位德高望重的长者，指引着我们开拓进取；语文像一本厚厚的百科全书，成为我们进步的阶梯；语文像一艘宽敞的大船，带领我们在知识的海洋里尽情遨游。

要提升我们的品位，离不开语文；要增长我们的心智，离不开语文；要提高我们的生活质量，更离不开语文。语文是美的，诗意的，通过语文学习我们才能用贴切的形容词感知世界的美好，才能打开中国历史美丽的画卷，才能有于磨难搏击的勇气。作为青年一代，我们要重视语文基础知识的学习，养成热爱读书、看报的好习惯，成为语文美的传承者。

语文书是文具吗【范文8篇】八

我最喜欢的文具就是我的文具袋，因为它是妈妈送我的生日礼物。

文具袋上，最引人瞩目的是一只调皮、可爱的小老鼠——米奇，它的头上竖着一双大耳朵，黑黑的非常乖巧，米奇后面有一片湛蓝的天空，脚下有一地的野花，仿佛我闻到了花朵的清香。

文具袋里面有许许多多的小口袋，可以放很多文具。里面有一块蓝色的小橡皮，我把它放在一个最小的口袋里休息。当然少不了我那两支黑色的自动笔，我天天用它们，所以我把它们两兄弟放在文具袋的最里层，让它们没事儿的时候好好睡大觉。

当我写错字儿时，好动的橡皮“蹦”出来了，在纸上三下两下，错字顿时烟消云散。数学课上，一向沉默寡言的尺子，不时地帮我在纸上画着线段和图形。

这个文具袋给我学习带来了方便，虽然饱经风霜，但还是为我无私奉献着，我喜欢妈妈送我的这份生日礼物。