学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】

大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】，欢迎阅读与收藏。

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】一

小学生该不该上网

有人说，上网不好，会使眼角膜脱落，会失明；有人说，上网会导致死亡；还有人说，上网会让人如痴如醉的爱上他……总之都是说小学生不该上网，可我却不这么认为，相反我就认为小学生适当时间的上网有助于学习和生活的帮助。

四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。我个人认为互联网对我的学习起了非常大的帮助。就拿前段时间语文预习——了解中草药并制作形象的PPT图片。当时的我是二丈和尚摸不着头脑，不知道植物的详细资料，怎么办？幸好老师当时特别提醒可以借助互联网查询，我迅速上网搜索了相关的植物资料并且制作了精美的图片，添加到了PPT上，第二天老师上课的时候我心里也大概有了概念，相应的课堂质量大大提高了。

互联网不仅可以随时查阅学习资料，而且也可以让我身心愉悦。空余时间的我有时还打打益智游戏，益智游戏不仅能开发你的大脑，而且还有益于智力的提高，何乐而不为呢。比如有一次，我无意在网上接触到了英语连连看，幽默风趣的人物形象，生动感人的故事画面深深把我吸引住了，自从接触到了它，我对英语学科的兴趣比以前也大大提高了。

互联网真的很神奇，它和我们的生活也是息息相关的。比如网络里的网。我们以前买一样东西，要跑上好几家商家比价格战，人累着不说耽误的时间更是浪费。而互联网里的网络商场就可帮你解决燃眉之急。只要你在搜索栏里输入你想要的相关物品名称，轻轻点击你的鼠标，不需花费吹灰之力，页面就会神奇的立马跳出不同商家但却是同样的商品，这时的你可以比价格，可以比商家的信誉度，可以比商家的诚信度，甚至还可以比较同类产品的质量销售情况，让你明明白白消费。比如最近我买的《查理九世》这本书的全集（20本）。在书店全集要325元，而在互联网上商家活动优惠价98元就成交了。不仅价格便宜，而且店家还送了精美的小礼品。收到商品的我心里乐呵着一蹦三尺高，别提有多高兴了。

互联网的奥秘远不止这些呢。互联网可以快速让你了解最新时讯、可以查询“H7N9”疫情的最新进展、还可以下载最新影片欣赏……

互联网有利，也有弊。对于我们小学生来说，只要你把握适当的时间合理的运用，正确理性的使用它，相信互联网会是我们的好助手。这就是我的观点——小学生可以上网。

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】二

放学之后，我和涂茜儿一起回家。

我们坐上公交车，当时我站在窗边，车子在开动时，我竟然看到了惊险的一目，一个五六年级的男学生在一站下车之后不管有没有车，一直冲，一会儿，就到了马路的另一边。看到他安全跑过马路后，我松了口气，太好了，我没有亲眼看见一个活生生的人在我面前消失！

可是那位同学，你是否想过你的爸爸妈妈看到了会怎么想？万一出了事怎么办？我多么希望你今后不要再拿自己的生命来冒险了，不然的话，用钱是无法弥补的呀！有此东西只有在失去之后，才懂得珍惜！

快快觉悟吧！

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】三

地上，残缺的花朵，是遗落的你我……

已然到了一年的尽头——十二月，是个枫叶在庭院里飘舞的月份，那么红，那么刺眼。

走在校园的小道上，偶然地，一片枯叶落在肩头。从暖和的口袋里摸索着掏出手来，想把那看似静止的残体从身上抚掉，没想到它却碎成了一小片一小片的……

落了一地，耀眼的黄色泛起了内心深处那丝涟漪，一层一层地荡漾开来……

我和她相遇在九月，那时，绿树枝繁叶茂，偶尔飞落寥寥数片小叶也绿得那么可爱。

我和她都还小，见了陌生人耳旁仍响起妈妈那句“不要随便同陌生人交谈”金玉良言。彼此都还是稚嫩的孩童，对周围的新鲜事都感到好奇，我忍不住内心小小的激动，用很大的一张白纸写了张字条给她。字条在空中划过一道完美的弧线落定你的本子，她诧异地看着我，我点了点头便迅速趴在桌上，那时还很腼腆，脸一下子就红了，心里猜测着她会不会答应字条上的要求……

这几分钟简直就是“度分如年”呢！终于，熟悉的字条上落下几行陌生的笔迹：

一个人凝望着天，想看不到边的永远和那无法触及的昨天。周围的空气怎么能适应？我想，因为还有你……

虽然，她答应了试着和我做朋友，却从心底里顿生出一丝寒意，感觉她的世界好像是复杂而深沉的，没有谁可以走进去……

我和她开始通信，写下自己的世界如何如何，写下到了新学校的诸多感慨，还写下见对方第一面自己的想法……

不在一个班，我和她基本上也就是文字交流了。

她喜欢残叶！她会把信叠成叶子的形状，还会粘一片叶在背面。如今，这落叶勾起了我无尽的思念，在脑海里放映着回忆，错过花絮，弥漫的过去——就算是她的倒影，也无法代替！

打开尘封已久的盒子，那渐渐泛黄的信件，便是我和她曾相识的证据。我已无能为力，再承担不起苦涩的思念，通红的火焰点了又灭，灭了再点，终究还是窜进入盒内，灰烬飘上天空，一点一点褪色而看不见……

“扑哧——”还是将火灭了。

那幸福的碎片随着我的心跳，一起变为永远……

风起了，漫天的黄叶伴着零零星星的红色带去我寂寞的思念和苍白无力的祝福，让远方的她在寒风中打个喷嚏，知道有个人把她放在心里想念……

我想，我应该是忘了吧……

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】四

那是我上一年级的时候，考试考砸了，给妈妈编了个瞎话。

这天下午，我被妈妈像往常一样，把我送到了学校大门口，我便高兴的进到学校。进到教室，还没来几个人，我便吃起了零食，同学们陆续的优哉游哉进入了教室，老师也进到了教室，不一会，教室便被坐满了。

整个教室被下午那令人沉沉欲睡的夕阳笼罩着，教室里的同学也像是含苞欲放的睡莲，或者是正要入睡的花朵，还没有完全从午睡时的睡梦中清醒过来，给这个教室平添了一股莫名的惰庸之气。而教室里最有精神的老师站在讲台上激情澎湃滔滔不绝吐沫星子乱溅地讲着，只是自顾自的讲着。与这个充满睡意的教室极其不协调。而同学们只想着下课时关于足球的跑位和战略问题。并无心听讲。

期盼已久的下课铃打下了，渴望着的下课也伴随着下课铃的脚步走进了教室，同学们的反应极其强烈，都犹如好战的战士听到了打响战斗的的号角一般。个个判若两人，教室里那股莫名的惰庸之气顿时瞬间消失。可是老师却也注意到了这一点，故意和同学门作对一样，迟迟不下课，同学们不情愿地听讲着。

“考试开始！”

随着老师的一声令下，同学们奋笔疾书，而我却犹如晴天霹雳，碰到了一个又一个远远在我身高之上的坎子，一个个通往“死亡”的坎子，只能蹲坐着无助的望着蔚蓝的天，心里不断的默念着什么，现在的我，也许是属于考场的囚犯，希望老天有眼，绕自己一命.......

下课铃响起来了，考试已经结束，望着自己桌子上大片大片空白的考卷，一滴滴水珠滴落在我身上，沁湿了衣服，直到被皮肤吸收.....

“下雨了吗？”

没有，这是汇集了伤心、懊悔、后悔、恐惧、害怕的泪水....

我把画满了问号的考砸了的试卷塞进了书包那片最不易察觉的深处。

回到家，我紧张地换了拖鞋，双腿颤抖着，保持着皮笑肉不笑的表情，背上不时传来一阵阵寒流。

“考几分啊？”

“考了......九十多。”

“卷子让我看看，这次不错。”

“我......我落在...落在学校了，错...错题改完了，明天再看吧.......”

终于过关了，可是明天怎么办呢？

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】五

清晨从睡梦中醒来，还是一脸懵。也不知怎么了，明明是周末，竟然没有赖床。

醒了就起来，也别在床上浪费时间，我总是这样认为。虽然是这样认为，但是还是觉得很疲惫。有时候就是这样莫名其妙的感觉到累，也不知道为什么。想来想去，最后也觉得，大概是因为我本就不是一个精神的人吧。

这是一个毫无计划的周末，所以一醒来就让我不知所措，但至少还知道给自己做一顿早饭。放在以前，我一定会嫌麻烦。因为就算饿一个上午，我也不会感到饥饿，反倒是吃了不恰当的早餐，会让我比较难受，所以总是觉得没有必要。但是，自从低血糖了以后，就再也不敢轻视了。像我这样的人也挺多的吧，做出一些决定，应该也会像我一样比较痛苦吧。毕竟是在改变。

吃着自己做的早餐，心里还是有一些成就感的。虽然吃饱喝足，但是眼里还是疲惫。想着要不出去走走。但是又感觉到拖不住腿，我静静地趴在窗前。突然听到一声声鸟叫。我听不出是什么鸟的声音，就算是看到了，我也认不出。我只是觉得，这种声音很美妙。真得感谢我起早。

一瞬间，我陷入了沉思。在这样一个清早，鸟儿这样欢乐，而我却感到疲惫。是不是代表，我连一只鸟儿，都活不过了。

想来，成为鸟儿，真的是一种理想的生活状态了。一天到晚乐乐呵呵的，想唱就唱，有人听了高兴，就多唱两句，有的人听着不高兴，就是识相走开，或者飞的更高再放声歌唱。要是在一个地方待腻了，便展翅飞翔，到各处去旅游。有时候，在好心的大爷前讨点食，有时候又在一些小摊小贩边，偷偷摸摸的吃点。不管到哪，总有个法子，活的下去。又无牵无挂的，真好。

而作为一个人，想要插翅飞翔，是多么难的一件事情呀。就算是能够坐上飞机，也不像鸟儿一样，能够想去哪就去哪，而且不想鸟儿那样快活，而鸟儿的一生，却总是如此。

我不知道鸟儿的一生，究竟为些什么。但是我知道，此时此刻，自由的鸟儿，让我深思一个问题，我的生活，又在为些什么。

如果向往自由，那么我为什么，就一定要去过这样疲惫的生活，既然知道自己得不到真正的自由，又到底是为什么而活。有时候觉得奋斗是为了理想中的自由，但是那个过程，却是最不自由的。也许一开始，就不应该拿自己和鸟儿作比较。我只是羡慕鸟儿的生活，可我从来就没有问过，鸟儿是不是也想像我们一样生活，是不是也像我一样苦恼。

终其一生，每个人都在追求着一种，自己想要的理想生活。鸟儿天生就有一双翅膀，总要学会飞翔，注定就要远行。而成为人类，也享受着世间的诸多好处，也是其他生灵，羡慕不来的。哪怕是人与人之间，都存在着这样的差距。所以在这方面比较，是一件没有意思的事情。重要的是你的生活里，并不拥有一双翅膀，可是你又想要，所以累一点，是应该的。

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】六

没有单反，并不能阻挡渴望的脚步，也不能阻挡一颗发现美丽的心。用你的手机，低像素的摄像头，一样可以记录新鲜的心情和不同的美丽。发现身边的美丽，不一定需要娴熟的技术和贵重的设备，重要的，是一颗懂得欣赏沿途风景的心。我慢慢开始一个计划，带着手机，随时记录生活中的美丽。

带着一部手机，就相当于带上了一个可以为自己服务的好帮手，旅游时，不用再将货币带于身上，只要打开手机支付宝或者微信支付，吃、喝、玩、住通通它包。

带上一部手机，就相当于带上了一位好伙伴。等到你游玩时感到疲惫了，你只需打开手机，点击游戏，与游戏中的主人公一起玩乐，或者打开QQ或微信，与朋友一起交流，放松神经。

带上一部手机，就相当于带上了一位新闻联播人。世界上大大小小的事情都不需担心自己不知道了，只要点入手机新闻，国内事情尽在眼前，这样，我们就拥有了“足不出户”，事事皆知的“超凡能力”啦!

带上一部手机，就相当于带上了一位歌手。在旅途中如果因某件事情而难过，伤心至极时，你的悲伤心情瞬间缓解。你也可以点入“催眠歌曲”就可以安心入睡了。

带上一部手机，就相当于带上了一位导游，当你迷茫于道路时，打开手机地图，它耐心地为你导引。一旦要问路时，它就细心地帮你解说。

带上一部手机，就相当于带上了一位摄影师。在异国他乡，你会看外国的风土人情。这时，你心里一定会想把这些东西保存下来的，只要叫“摄影师”咔嚓、咔嚓一声，问题就迎刃而解了。

手机就像一个迷你小精灵!手机，真正改变了生活，让我们的生活更加丰富多彩，更加方便快捷!我不禁为自己生在这样一个科技发达的时代而深感自豪!

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】七

高考状元历来备受关注，其成才的原因与他的家庭背景，为人们所津津乐道。2017年北京省理科状元熊文昂一句“现在的状元是家里又好又厉害的那种”引发众人感慨：寒门再难出贵子。

可是寒门真不出贵子吗？2017沧州理科状元和2018年河北王心仪的傲人成绩，以及他们的困难家境分明在说，非也。王心怡更是发表文章《感谢贫穷》来感谢贫穷使它成才。

在我看来，一味认为寒门难出贵子不可取，而大力赞美贫穷也不值得称赞。贫穷就是贫穷，并不是一笔可以让人受用不尽的财富。我们应该感谢的不是贫穷，而是贫穷给予我们的毅力与信念。

在《送东阳马生序》一文中，作者描写了种种自己求学时的艰苦与困难，却没有说要求马生也要像自己一样，忍受贫穷与求学路途的痛苦后才能学有所成，而是要求他借助更好的条件，发奋读书，不沉迷于享乐之中。由此可见。贫穷并非人成才的助推剂，他的确可以磨炼人的意志，但是有意志接受贫穷的人，即便没有贫穷，他们也一样能够成功。

因此我们没有成功时，不能够以“我没有贫穷的磨练，所以才没有成功”这一的借口来搪塞。相反，我们应该学习的是那些从贫穷走到成功的人面对生活中困难的勇气和毅力，应该学习接受自己无法决定的环境，并从中拼出自己人生的能力。正如庞众望在日记中的话，“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”生活中有太多太多的不如意和不顺心的事，如果我们件件都为之悲伤，为之彷徨，那就永远只能在彷徨中空度一生，碌碌无为。只有奋起拼搏，努力将不如意踩在脚下，才会有成功的可能。

困境并不可怕，可怕的是安于现状，不思进取。面对命运的枷锁，有人害怕了，屈服了，自甘成为命运的奴隶。有人却如庞众望，王欣怡，甚至贝多芬，与命运奋起反抗。呃住了命运的咽喉，微笑着走向属于自己的成功。这样的人才是真正的勇士，真正的英雄。

每个人都不是含着金汤勺出生的孩子。人生路上总有许多阻碍，有贫穷或者残疾。这些东西都不值得我们去感谢或者追求。但是当这些东西出现在你的人生中时，迎上去，用你的智慧和勇气将它变成财富！

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】八

我的姑姑是个热衷旅行，行走天下的女汉子。一年下来，我跟她见面的次数简直屈指可数。每次她出门，我奶奶都要担心好几天，凶神恶煞地说等姑姑回来要家法伺候。哎，我这不让人省心的姑姑呀。

今年暑假，我好不容易逮到在阳台看书的姑姑(她刚从意大利回来)，一吐我多年来的疑问：“姑姑，这次去意大利好玩吗?你听得懂意大利语啊?”

姑姑抬起眼皮白了我一眼，说：“听不懂。”

“那你怎么跟别人交流啊?再说，路你也不熟，迷路了怎么办?”

“你这臭小子，担心的倒挺多的!”姑姑把眼睛从书上挪开，“我今天就免费给你普及一下——带上手机走世界的旅行新方式。”

我搬来凳子，准备洗耳恭听。

“现在只要一机在手，世界任你游!手机旅行app的开发和运用程度已经到了登峰造极的水平。比如我经常用的‘万国游’，语音输入你要去的国家，天气、货币兑换一键更新，同时在各个小栏目下自动推荐当地的美食、服装、住宿，当地旅游局实力推荐、驴友评价最高的商家置顶。”

“听起来好像很方便的样子。”我忍不住憧憬起来了。

“当然啦!”姑姑敲敲我的脑袋，“至于你刚才说的语言问题，‘万国游’上语言系统库可以翻译近百种语言，对方说话时，你拿着手机接收信息;手机翻译成中文供你阅读后，你再对着手机语音你的回答，手机就要翻译成当地语言，播报给对方听。迷路根本就不是一个问题，手机定位早在多年以前就已经非常精准了。”

“不出门真是限制了我的想象啊!”听完姑姑的科普，我兴奋地拉住姑姑的手不放，“姑姑，你下次要去哪里，带上我行吗?”

“放心吧，孩子，带上手机就能走遍天下的时代已经来临了!你还有很多机会出去旅行，你们以后的旅游方式肯定会更加人性化，更加便捷。说不定等姑姑老了，还要求着你带我出门呢!到时你可不许抛下姑姑呀!”

“死丫头!这次又想着去哪啊!你怎么一刻不消停呢。”奶奶的咆哮声从楼下传来，我和姑姑相视一笑，看着天上，一架飞机正在天空中划出完美的线条——自由飞翔，随心所欲!带上手机走世界，我来啦!

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】九

篇一：大学不应该取消军训

开场白：

1一把钢枪，一声惊涛，不畏虎狼，亮剑沙场

2经历军训生涯，练就钢铁筋骨

3苦不苦，想想长征二万五;累不累，比比革命老前辈。

4黄沙百战穿金甲，不破军训终不还。

三个论点：

1. 军训是法律规定的。

根据《中华人民共和国兵役法》的规定，每个公民都有服兵役的义务，而大学生军训是一种服兵役的形式，所以，每个大学生都必须参加军训。

大学生进行军事训练，是我国法律尤其是军事法赋予的一项使命，是国家围绕人才培养长远战略和国防后备力量建设需要开展的一项重要工作。大学生军训体现了“寓军于民”的政策思想，契合了党在新历史条件下提出的军民融合式发展战略，具有十分重要的意义。

1955我国通过的第一部兵役法第五十五条规定：“高等学校的学生，应当在学校内受军事训练，上世纪60年代初，为了响应党中央“全国大办民兵师”的号召，解放军各总部下发了《关于制发高等学校和高级中学(中专)民兵试点训练大纲(草案)》，全国在近40所高等院校中重新开始组织学生军训

1984通过的兵役法第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。

可见，大学生军训不仅仅是高校为增强学生身体素质，磨练学生意志，培养学生良好生活作风和学风而实施的一项管理制度，更是法律特别是军事法赋予大学生的一项使命，一方面国家通过严格的军事训练来提高大学生的政治觉悟，激发其爱国热情，另一方面大学生通过自身接受训练，掌握基本军事知识和技能，以积极履行国防法律义务，践行法律使命。 2军训的历史渊源及其他国家也在坚持军训制度。

历史

远古 “军训”最早可追溯至夏商时期的奴隶社会. 被后世尊为教育家的孔子，在教学过程中甚至将射御之术看得与礼乐教化一样重要。把军事训练和教育提到了很高的位置。那时，人们都把军事技能的高下，视为一个人是否贤能的标志，所谓“射御足力则贤

现代 1902年，蔡锷在《新民丛报》发表《军国民篇》，倡导实行“军国民主义”，对国民进行军事训练。同年，蒋百里发表《军国民教育》，正式提出学校增加军事课程，请军官教授学生军制、战术、战略等国防知识。1906，清政府正式颁布《教育要旨》，把尚武教育列入教育宗旨，正式颁布学校军训的办法。 毛主席在《新青年》上号召：文明其精神，野蛮其体魄。

国家

美国：要求公民在规定的年龄必须参加军训，履行兵役义务。对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度。在全国350所高等院校和650多所高级中

学设了351个后备役军官训练团，由国防部统一领导。

英国：目前，英国陆军在大学中设立的军官训练团共有16个分队，2500人。空军在64所大专院校中也设立了16个训练中队；陆、海、空三个军种都在中学普遍招募学兵，对自愿参加的学生进行军事训练。

印度：通过国民学兵团对全国地方大、中学生进行军事训练。学兵团属国防部国防学兵团总监署领导。学生根据年龄、性别分别编入高级组（18~26岁）、初级班（13~18岁）和女子组。

德国：规定所有19岁以上的青年学生都必须接受军事体育训练，大专院校一般都将军事课列为学生的必修课程，并经过严格的考核，为国家培养后备役人才打基础。

波兰：对学生军训极为重视，1973年国家规定：凡是大学毕业的男生，都要到部队参加集中训练1年。上半年在后备役军官学校学习，下半年在部队代职。

越南：规定初中以上学生，每年都要进行军训训练。按规定训练结束经严格考核合格者，视情况授予预备役准尉或少尉军衔，个别授予现役少尉军衔，分配到部队技术兵种任职。

瑞典、瑞士等中立国家对全民的国防教育更为重视，他们要求所有中小学生必须接受国防教育，在大学期间直至参加工作，到45岁以前，必须去部队接受2~8个月的军事训练。

3军训的意义

地方高校普及军训，要求大学生接受一段时期的军事训练，一方面可以通过大学生与部队士兵的零距离接触，感受士兵独有的军人气质，了解部队平时真实的生活作息和军人轶事，激发大学生的爱国主义情怀和革命英雄主义精神，增添大学生对部队的向往；另一方面，可以通过集中式的军事化训练，以国防教育为主线，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，同时促使大学生养成吃苦耐劳，艰苦奋斗的生活作风，强化组织纪律性，以促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。因此，大学生军训制度实质上契合了军民融合式发展的战略思想。 ① 爱国主义教育

② 组织纪律性

③ 培养吃苦耐劳精神，磨练品格（此点需格外强调）军训是大学生独立生活的里程碑

篇二：大学军训是否应该取消

军训是一段美好的回忆，是我们大学生活的一个美好的开始。通过军训可以锻炼我们的身体和意志，可以让我们学习到很多东西，并且能体验到与新同学同甘共苦的乐趣，是我们大学生活的新开端。有人认为大学军训过于形式化，对大学生没有太大作用，应该取消大学生军训。这样认为是因为大学军训期间训练内容的老套和时间短暂，在军训期间学不到真正有用的东西。其实军训的目的是锻炼大学生的意志。在经历了高考之后，许多的人已经开始放松了自己，同时对

自己也没用了远大的目标。这样在进入大学之后，是无法快速进入学习状态，只会浪费了时间。在军训期间，我们会遇到许多新同学，接触到我们之前没有了解过的东西，但是经过军训期间的共同训练，我们与新同学之间会彼此了解，然后成为新的朋友。更为重要的是，军训会锻炼我们的意志。许多社会上的人认为现在的大学生没有意志，在大学不能学到知识，更无法解决之后工作上的问题。大学军训其实就是一次对意志的锻炼，我们在军训期间肯定会遇到困难，但只要我们能够克服困难，就会有新的收获。也许军训的内容很老套，但军训的确会对我们的大学生活有帮助，所以大学生的`军训还是应该进行。

篇三：大学生军训

暑假行将结束，转眼又到新生开学。毫无疑问，高校新生入学的第一课必然是军训。今年2月，教育部、中宣部、财政部等7部门联合发文《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教育部网站2月5日公布），明确要求各高校要把军事训练作为必修课，列入教学计划，军事技能训练时间为2～3周，实际训练时间不得少于14天。

军训是实现人才培养目标不可缺少的重要环节，是大学生接受国防教育的“必修课”，其在人才培养过程中承担的角色和作用正被越来越多的高校认识和重视。然而，近几年来，军训过程中暴露出来的许多问题也经常见诸媒体。2010年9月8日，武汉科技大学中南分校新生军训第二天，女生张溯珣在回宿舍休息途中出现呕吐等症状，随后被医院宣布“脑死亡”。时隔两天，9月10日，湖北经济学院大一男生徐迅也在军训第一天猝死。

“三天死了两个大学生”，此话听起来虽然可怕，但军训“猝死”无疑是个案，是极小概率事件。然而，如果我们一味地避开科学组织军训的责任，简单地将此事归结于如今的孩子体质差，不能吃苦，难免显得有失偏颇。

说起军训，我们会很容易联想到“站军姿、踢正步、练队列、军体拳”，几十年一成不变，年复一年，非常单调枯燥，与《普通高等学校军事课教学大纲》中载明的“单兵战术”、“轻武器射击”、“野战行军生存”、“国防战备”、“国际战略环境”等内容要求大相径庭。而且，由于军训为国家法律所规定，具有一定的严肃性、强制性，并被赋予考验韧性、磨炼意志等神圣的光环。所以，长期以来人们很少去质疑军训的内容和形式。

近两年，随着90后体质较弱学生在军训中晕厥人数的不断增加，一种“取消大学军训”的声音开始蔓延，其主要原因恐怕并不在于大学必修军训本身的合理性，而在于现实中高校军训的具体内容和方式不够合理完善。眼下，各地高校正在紧锣密鼓地制订军训计划，新生军训工作如何创新应该是我们关注的重点和值得探讨的话题。

从军训的初衷和功能来看，军训可以教学生怎样做人、怎样吃苦耐劳、怎样迎接挑战、怎样处理自由与纪律的关系。军训可以煅炼体质、磨砺意志、培养毅力，增强国防意识与集体主义观念，可以培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力，可以提高学生的生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。这些无疑都不可避免地需要太阳底下的暴晒、水泥地上的“烤验”，需要“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的坚韧。

然而，就教育的本质来看，我们不必要将军训搞成惩罚性，甚至摧残性的训练，而应该与时俱进地更加重视军训内容的设计和形式的创新，不仅要将基本的军事技能训练纳入军训，更要将“野外求生、素质拓展、灾难应急、常规救护、安全防护”之类的实用技能内容纳入其中，而学校则要在师资、教材、器材等方面给予充分保证。在训练的形式上，不仅要有必要的队列训练、军姿强化、军纪灌输，更要穿插参观军营、观摩内务、开展国防知识竞赛、军歌竞唱、观看兵器（实物、模型、图片）展览、国防讲座等形式多样的教育活动。

军训之于人生，是一次难得的特殊体验，军训的不可缺失和终身难忘往往会从学生的军训日记中得到印证，从学生与军官们的依依惜别中充分感受，训练中的汗水、疲惫、痛苦，常常会成为学生们有价值、有意义的人生经历。为了让这段回忆更加美好，为了让军训能够实现初衷，我们迫切需要重视军训工作的改革和创新。

学生上课应不应该带手机作文【精选10篇】一十零

人，生活在世上，有许多人、许多事是值得我们铭记的，正如哈姆雷特的那句名言：

    片段一：

    （凌晨四点）一切都很安静，小区里的灯都巳关掉了，大家仍沉醉于美梦之中，唯独他们早早起床。大街凉风袭人，吹在身上有一丝丝寒意，路灯下他们的身影格外矫健。他们不怕累，不怕脏，为了城市的洁净，为了人们生活环境的优雅，他们起早贪黑，在无数个寒风之夜，在无数个烈日之下，他们毅然挥舞着那巳被岁月侵蚀的扫帚。

    曾经有一篇报道，讲的是英国某地区政府下令：“一天之内清洁工人全部停工。”结果是：“半天没到，城市的很多地方，如街道、小区内都到处废纸，很多地方的垃圾堆得老高。”人们这才意识到，如果没有这些清洁工，他们的城市将变得脏乱不堪。

    对于他们，我们应该铭记，我们应该感谢他们，正是他们的辛勤劳动才换得我们的洁净生活。

    片段二：

    （晚上六点）下课铃响了，同学们都蜂拥地冲出了教室，也许是半天辛苦学习的缘故，大家都喊：“；肚子饿！”隔壁办公室里，张老师还在那里批改作业，下午，他连续上了三节课，而且是站着上的。下课了，他并没有选择回家吃饭，而是继续留在办公室办公。我在想：“他不累，他不饿吗？”

    古语云：“师者，所以传道授业解惑也！”老师，在古人看来是传授学业的。也许古人看到当代的教师，他们一定会感叹：“彼甚劳矣！”作为高三学生，我们每天都会抱怨：“我们实在太苦了，这哪是人过的日子啊！”殊不知老师们比我们更苦。就拿班主任来讲，他要起得比我们早，睡得比我们晚，还要照顾我们的生活和学习，我们应该反思，“难道他不累吗？”答案是肯定的，但是出于对我们的负责，对我们的关心，他毅然承担了。他是伟大的，无私的。

    对于老师，正是因为他们的指引，正是他们的呵护，我们这些树苗才得以茁壮成长。所以我们应该铭记他们，更要感激他们。

    片段三：

    片段四：

    人生之片断无数，很多事情都值得我们铭记。“清洁工”、“教师”、“交警”、“司机”﹍﹍正是这一个个看似普通的人，造就了我们的和谐社会，他们无时无刻不在奉献自己的力量。“我们美好的生活”，用句古语讲就是：“此皆出于此乎！”

    学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐！

    模拟评分，内容19分+表达19分+发展19分=总分57分

    评分依据，这是一篇感情真切、语言质朴的文章，作者将自己在生活中遇到的“平凡人”与自己“平凡事”展示出来，巧妙借助“片断”式写法，自然地表达了对平凡人的赞美，体现了“平凡方显伟大”的主题。文章最大的特色即从自己的生活实际出发，写生活中的人，写身边的事，字字含情，许多事例可谓信手拈来，由点及面，结尾“学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐”这句话，使文章上了一个更高的层次，深化设计一些典型的细节，让细节闪光，让细节出彩，就更好了。