教室里的掌声作文作文【通用4篇】

大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的教室里的掌声作文作文【通用4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教室里的掌声作文作文【通用4篇】一

今天上午，我们班来了一位美丽可爱的小精灵，她的名字叫柔柔。

哦，对了，忘了和你们介绍她的样子了，她穿了一件粉白相间的连衣裙，连衣裙的后半身从柔柔头上一直拖到脚下，真漂亮！她的翅膀是紫色的，闪闪发光，像一闪一闪的水晶球，耳朵小小的，圆圆的，头发上嵌着一朵鲜红的玫瑰花，漂亮极了！她最会魔法了，有时挥一挥魔法棒，就能变出和我一模一样的人来呢！柔柔一来到教室，天呐，这不是教室，而是吵杂掀起的机器工厂。有的在讲话，有的在做小动作，有的在拉扯女同学的头发，还有的在打架……五花八门，数不胜数。揉揉实在看不下去了，她把同学们都定住了，再把老师变到教室，让同学们向老师认错。

经过老师的教导，同学们上课再也不做小动作了，这还都是柔柔的功劳呢。

教室里的掌声作文作文【通用4篇】二

人们眼中的老师都是“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”但咱们班的崔老师却严肃又不失诙谐幽默。

还记得崔老师刚来时，着实吓了我们一跳，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。，用“闭月羞花，沉鱼落雁”来形容最合适不过了，只是，谁知，她刚来就给了我们了劈头一棒。

教室里回荡着“哒哒”的高跟鞋走路的声音，刚一抬头，就看见崔老师满脸阴沉的走进教室，她双手托着一摞本子，面无表情，锐利的目光如狼一般，扫过在场的每一个人，随着“啪”一声，本子散落在讲台上，崔老师一手扶着本子，一手叉腰，高高在上的盯着我们。只见她一个优雅的转身，轻飘飘的说了句“把自备本发下去。”各组组长接到命令，立马拿起本子小心翼翼的发到每个同学的桌上，教室里一片寂静，就在这时，老师杏目圆睁，眉头紧蹙，大吼了一声；“都强调了数遍的事情，怎么还不知道，订正用铅笔！”接受了一顿劈头盖脸的臭骂后，我们都深深地了解到，这位老师不好惹啊！

别看崔老师这么“巾帼不让须眉”，但是，她还有另一面呢！不信？你看！

“哈哈哈....”同学们的笑声充斥着整个教室，原来是崔老师在讲课。只见她靠在讲台上，双手环胸，柳眉一挑，用她那三寸不烂之舌滔滔不绝的说着：“还小葱拌豆腐，你算那根葱啊！”听到这句，同学们都不由自主的放声大笑，如刘姥姥进大观园般笑得前仰后合，平时一向文静的女同学都不禁咧开嘴角，捂住嘴，“呵呵”地笑了起来，而大大咧咧的男生则是压根没了形象，捧腹大笑起来，而崔老师也忍俊不禁，身子笑得微微颤抖，眼睛如月牙般弯着，转过身，面向黑板，眨了眨她的大眼睛，眼神一瞟，也同同学们一起笑了起来，整个教室里回荡着我们的笑声。

到如今，教室里回荡着的笑声一刻也没有停止，在空旷的校园里，经常能听到“呵呵”的笑声。

教室里的掌声作文作文【通用4篇】三

我们学校和我们伟大的祖国同龄。60年以来，祖国发生了翻天覆地的变化，我们学校也是如此！昨天，我们学校是一所破旧落后的学校，今天，我们的学校却变成了一所宽阔美丽校园。信不信？我的爷爷和爸爸也曾在不同年代在我们学校读过书，就拿我们祖孙三代在学校读书时的教室来说吧，简直是天壤之别！

建国初，我爷爷在我们学校读小学，那时学校刚刚筹建，一座低矮的`茅草房，便是爷爷的上课的教室。所谓的“教室”，非常窄小昏暗，没有任何教学设施，连课桌、板凳都是用长条木板搭成的，好几个同学一起挤坐在长条凳子上课。爷爷告诉我，上课时，常常是外面下大雨，教室里下小雨；外面刮大风，教室里刮小风。因为家里都很穷，同学们穿得也少，冷得直跺脚。有时天气太冷，学校便放假让同学们在家里自学。爷爷说：“你们这辈人是不会有这样的体会的，生活在这么好的年代，多幸福啊！”改革开放后，我们学校不知什么时候由爷爷读书时的茅草房变成了砖瓦平房，学校环境好了一些。那时，我爸爸在学校读小学，教室变宽了，两人一桌，但课桌十分简陋；光线也更好了，可黑板总反光，坐在后排的同学看不清老师板书。爸爸告诉我，上课时，一不留神，平房教室顶上铺的瓦片，就会掉下来砸着同学的头。下雨天，老师正娓娓动听地讲课，同学们津津有味地听课，雨水却从破了的瓦顶上漏下来，弄得老师、同学们变成了落汤鸡，课桌、书本和作业本常被淋湿。爸爸那时多么希望能坐在不漏雨的教室里上课啊，多么希望可以专心致志地听老师讲课。

和爷爷、妈妈爸爸比起来，我的学校现在环境确实很美！映入你眼帘的是一幢幢高楼，校园里绿树成荫。不管风吹雨打，我们教室安然无恙，我们能在教室里快乐地学习，可以学到更多知识。你看，我们的教室十分宽敞、明亮，一缕缕阳光不时地斜射进来；教室里有空调，夏天热不到、冬天冻不到；老师上课用上了多媒体，我们看得清清楚楚，听得明明白白；课桌坚固舒适，我们一人一桌；教室里还有图书柜、学习专栏、电视机……。我们还能在有电子琴、钢琴的教育室里学音乐舞蹈，在有多种体育器材的教室里锻炼身体，在有各种仪器的教室里进行科学试验呢！啊！我们学校变化就是我们伟大祖国变化的一个小缩影。在这么好条件的学校学习，在如此安定和谐的年代生活，我一定要用优异的成绩来报答我们的祖国。

教室里的掌声作文作文【通用4篇】四

9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

请相信我，你们永远的朋友——赵老师！