教室里的掌声作文【精选8篇】

大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编为大家收集的教室里的掌声作文【精选8篇】，希望对大家有所帮助。

教室里的掌声作文【精选8篇】一

篇一：掌声_

掌声在生活中无处不在，它是力量的源泉，是让你有信心和勇气的精神支柱。生活中如果没了掌声，就像没有帆的小船，随时可能翻倒，有一件事给我证实了这一点，记得那是……

在暑假时，妈妈给我报了一个辅导班，有一次学校举办了一次歌咏比赛，一个平时不太爱说话的小女孩报了名。每次下课，我就就会看见她瘦小的身躯靠在墙边，小声的练习着歌曲，声音虽然很小，但我能听清楚，她那甜美的的歌声使我陶醉，我万万没有想到，一个不爱说话的小女孩的歌声如此的美妙。

我盼望的比赛终于到了，而欧怀着激动的心情参加了比赛，一个人接一个人，很快就轮到那个小女孩的了，我心底暗暗的为她祝福，希望她能唱好。谁只，她刚一唱，口中便发出嘶哑的声音，同学们都捂起了耳朵。小女孩显的很难过，眼里闪着泪花，脸非常的红，手还一直抓着衣服角，很紧张，我觉得非常的奇怪，她以前唱歌明明不是这样的呀？于是，我想鼓励鼓励她，就带头鼓起了掌，同学们一看也都鼓起了掌。小女孩紧张的心情慢慢放松了起来，有了勇气，就又开始唱了，虽然她声音非常嘶哑，但是我明白这事情一定有问题。

歌唱完了，我们依旧鼓了掌，她把手里抓的衣角放了下来，下来了。我把他拉到一边问她为什么会这样，是不是发生了什么事，她竟出奇平静地对我说她的妈妈和爸爸离婚了，她哭了好几天，眼哭肿了，嗓子也喊哑了。但是她说她会支撑下去，她还要谢我不让真不知道该怎么办。

其实，人们在生活中常常需要掌声，有了掌声才有了勇气让我们去更好的迎接挑战。多一些掌声，会让人们不会再没有勇气去做自己可以做到的事。在我的学习生涯中，同学们更需要鼓励，只有这样才会让我们的能力得到充分的发挥。

生活因为掌声变的多姿多彩，我们因为掌声而变的更加自信！

篇二：掌声_

家长开放日那天，黄老师神神秘秘地走进了教室，说：“今天呀，我们来做一个游戏，叫掌声的魔力。”教室里一下子就沸腾起来了。有的说，掌声怎么会有魔力呢？有的说，我玩过这个游戏！我没玩过，也百思不得解。

老师接着说：我手里有一颗漂亮的红心。有一个人把它藏起来，另一个人来找，如果离红心远，掌声就轻；如果离得近，掌声就热烈。“哦，原来是这样啊，我明白了。

”谁想第一个来？“黄老师问。呼啦一下子，几乎全班都举起了手。黄老师有点为难，”这么多人，这么多人，那我就随便选一个啦。“黄老师选中了我，我真是太幸运了。让陶＊去藏。”啊！“有些同学有点失望。我突然紧张起来，怕找不到，该多丢脸啊。嗨，事情已经这样了，就这么办吧！我走出教室，只听老师说：”哦，就藏在这儿了。“听老师的声音离我不远不近，大概在放图书的那里？不对，应该在窗台附近。我打算先在投影那找一找，如果没有的话，再看看空气净化器旁有没有，还没有的话，嗯——就再看看柜子里，再没有，就按顺序找吧，反正早晚能找到。想到这，我心里有了底，不太紧张了。

老师推开了门，把我拉进了教室。教室里只是稀稀疏疏的声音，我按打算的办，向前走了几步，到了黑板前面，掌声大了许多，我心里暗暗得意：嘻嘻，离红心不远了，看来我的计划不错嘛！我看看了黑板的笔槽，没有。又弯下腰，翻了翻投影桌里面，掌声还是一样。咦，掌声怎么还是一样？哦，不在那儿。我又走到了空气净化器旁，掌声震耳欲聋，仿佛在说：”红心就在眼前，再仔细一点！“我心想：嘿嘿，我的计划还真不错！我往空气净化器那一看，果然，”红心“就在空气净化器旁躺着呢。我喜出望外，赶紧把红心交给了老师。这时，掌声又一次响起，好像在说：”你真棒！“我高兴地差点跳了起来。

掌声，是对别人的一种鼓励；掌声，是对别人的一种尊重；掌声，还可以给人带来信心。

掌声的魔力真大啊！

篇三：掌声_

其实我们都生活在掌声中，当你成功时、取得优异的成绩时……，耳边都会响起阵阵的掌声；当你失败或是说错话时……耳边也会响彻云响起一阵阵的”掌声“，掌声时时刻刻都围绕在我们的周围。

今天，我们班组织一项活动——拍摄最美的事物。三天以后，拿来照片进行比赛，我们个个都信心十足的离开了学校。

祖国的大好河山、高楼大厦、红花绿草、动物、植物……自然界的美景多的是，弄得我们都眼花缭乱，分不出那项才是最美的，最后我决定把小屋的那张美丽的风景画拍下来，照片洗出来了，我一看，还真不错，和真景一样的漂亮。我心里想：谁还能拍出如此的美景呢？这第一吗？看来非我莫数了，到那时我的耳边一定会响起同学们洪亮的掌声。

可是，比赛成绩出来了，第一名竞然是我的同桌小兰，我疑惑地向她借看了一下像片，唉！你的照片原来是一个小姑娘在雨中扶起摔倒在地的老奶奶，我还以为是多美的东西，这那能比得上我拍的那么美丽的自然风景呢。老师是怎么搞得，怎么把你的照片排为第一名呢？她听后并没没生气，而是从书桌里掏出书和本子开始做她的作业了。

等到老师分析完为什么把小兰的照片列为第一名时，同学们鼓起了热烈的掌声，我的心咚咚的跳个不停，我惭愧的低下了头，轻轻的对小兰说了声：”对不起“。她没有说什么，只是微笑了一下。通过这件事，使我悟出一个道理：人，不能只看外貌，心灵美才是世界人最美的人。

这件事过后，同学们又各自投入了学习中，每次考试完毕，我们都为优秀生鼓掌，同时也帮助差生，使她们的成绩尽快赶上去，我们各自应该为自己鼓掌，为别人鼓掌。

掌声就是力量，它使你永不停止努力拼搏

掌声就是希望，它让你为之而奋斗不息

掌声就是问候，在你失意的时候，它能使你振作起来，又洋溢起往日的笑容

掌声就是……

让我们的生活永远充满掌声！

篇四：掌声 饶晨怡_

”十分钟，还有十分钟······“我坐在座位上，一遍又一遍的看着手表。细密的汗布满了我的额头，顺着脸颊流了下来。我的心中涌起一股不可抵制的热，脚不停的抖动着，手敲击着扶椅，眼前被汗水模糊了一切······

滴答，滴答，滴答······不知是汗滴下来的声音，还是脚跺地的声音，亦或者是手敲扶椅的声音······

舞台上主持人的说话声；台下同学们的讲话声；手表发出的滴答声······似乎都在一瞬间想要窜进我的耳朵里。

滴答，滴答，滴答······时间一分一秒的流逝。九分钟，八分钟，七分钟······只剩下一分钟了！

时间对我来说似乎停止了，就像在地狱里的煎熬一般。上场前的每一分每一秒都让我的心更加焦急。

”下面请XXX同学上台发言！“

我松了一口气，终于不用在紧张了；与此同时，我又叹了一口气，该来的总该来的。

我记起了老师的叮嘱，挺胸抬头，以一个精神充沛的学生形象进行演讲。望着下面坐得整整齐齐的同学们，一束又一束的眼光落在我的身上。我的心不由跳得更加快了，脸火辣辣的，拿着话筒的手更是抖得厉害。

忽然，我看到坐在最前面的老师们，心中不禁浮起了这些日子以来我的付出，做了将近四小时的幻灯片；因为排练错过了吃饭的时间；为了买适合的衣服逛了许久的街······一切有一切的付出，就为了这个时刻，难道在这个时候我要放弃吗？

不，我深吸一口气，那烂熟于心的稿子脱口而出：”尊敬的各位老师，亲爱的同学们······“

我鞠了一躬，退下了舞台，结束了我的演讲。殊不知，我的手心了全是汗。

手表仍是”滴答，滴答“不停地响，似乎在为我成功地迈出一步欢呼。

就在这时，全场响起了热烈的掌声。这掌声不仅仅是为了我的演讲，更肯定了我在这场演讲后面的付出，肯定了我的成功，给我带来了不可想象的鼓励。

那一次，那带着鼓励的掌声！

篇五：掌声_

在大多数人的眼里，掌声往往是用来见证成功的。的确，每每一个成功的演讲顺利结束，听众总会报以雷鸣般的掌声，用此来向演讲者宣告他的胜利。

伦敦奥运会时的掌声想必大家都不陌生。奥运健儿们为祖国摘金夺银，只要一看到他们的成功，我们都会情不自禁地鼓掌、呐喊、心中为祖国感到骄傲。孙杨、叶诗文、易思玲……一个个让我们振奋的名字再一次浮现在了我的眼前。他们当时勇夺金牌的场景还历历在目。数十年如一日的苦苦训练，才换来了在奥运会比赛时的那一刻。而在那一刻成功的他们，终于可以享受到专属于他们的掌声，是来自全世界的掌声。相信他们在听到这样的掌声的时候，心中也是感慨万分、百感交集。掌声，可以诉说喜悦与胜利。

但奥运会并不是只有成功，失败也同时存在着。我们大家熟知的”翔飞人“在这次的奥运会上就有些不尽人意。刘翔，这个曾经光芒灿烂的名字再一次出现在了世人面前。寄托着人们无比的厚望，承载着所有国人的梦想，背负着诸多的诺言，他终于踏上了跑道。大家的心都跟随着紧张了起来。然而出乎所有人的意料，他竟然摔倒了！全场都震惊了。因为这很有可能是他一生中最后一次奥运之旅！但刘翔终究没让我们失望，在大家的惋惜之中，他异常坚强地单脚跳完了这110米，还亲了亲他一生挚爱的栏架。沸腾般的掌声冲荡在伦敦碗里，刘翔默默地离开了。可我们都坚信，他总有一天还会回来的，回来向我们证明，他，刘翔，是最棒的！掌声，可以给人安慰与鼓励。

奥运会，有喜也有忧，而掌声却一直存在着。相信在即将到来的残奥会中，我们依然可以发现掌声，感受掌声，享受掌声。掌声是我们对这样一群身残志坚的伟大的运动员们最好的祝福！

正是因为掌声有如此多的好处，所以我从来不吝啬自己的掌声。对于我们来说，它仅仅是简单的一个动作，但却拥有如此多令人意想不到的内涵。

教室里的掌声作文【精选8篇】二

今天早上，我在教室门口听到教室里有争吵声，我打开门一看，教室里的东西都说起了话来。

讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说：“我可以让老师的书本放在上面，可以看书，学到很多知识，我还可以背古诗。听我背：‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。’”书桌说：“我可以让小朋友的书和手放在上面，我也可以看书，我还会背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你们都厉害。”黑板说：“谁说你是最厉害的，我比你厉害的多，我可以给老师在我的身上写字，教同学们知识，我还会背李白的四首诗呢！一首是《山中答问》，另一首是《永王东巡歌十一首》，还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。‘问何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水然去，别有天地非人间。’……最后一首《送友人》‘青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。”

“我厉害。”讲台说。

“我厉害。”黑板说。

“我厉害。”书桌说。

“黑板，它是最厉害的，因为它有很多你们要跟它学习的地方。”我说。“知道了！”讲台和书桌异口同声的说道。

“如果你们三个也要参加早读的话，那就让黑板当组长吧！”我说。“为……为……为……为什……什……什……什么……么呢？”讲台和书桌同时结巴的说。

“那你们就开始早读吧！”我说。接着，它们就背起了乘法表来，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高兴地说：“你们应该背古诗。”“春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”它们背起了古诗。

从此以后，每次早上讲台、黑板、书桌，都不吵架了，早读的时候就背古诗，它们成了一对好朋友。

教室里的掌声作文【精选8篇】三

“喂，小健，你是不是抄我作业了？”小宇气势汹汹地找到健，责问道。

“抄了一题啊，不会怎样吧。”小健正在看书，头也不抬地回答。“以后没有我的同意，我不允许你碰我的东西！”小宇的脸色依然很难看。“别这么小气嘛，不就一道题而已，至于吗？”“反正我不许你碰我东西，否则我跟你绝交！”“绝交就绝交！谁稀罕和小气鬼做朋友！”

这是怎么啦？原来挺要好的一对朋友，怎么突然间翻脸啦？原因是这样的，老师布置了一道题，小健绞尽脑汁也想不出解决方法，可不做又不行，老师要骂的，小健打算先抄抄同学的答案应付过去。于是他来到学校，发现好朋友小宇的作业本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一题他应该不会在意的。小健却不知道小宇的答案也是错的，他就这样稀里糊涂地交上了作业。然而改作业时老师发现小健错误的答案与小宇的一模一样，便怀疑是小宇抄小健的作业，于是把小宇叫来批评了一顿。小宇被莫名其妙地骂了一顿，这明明是自己想破脑壳才想出的答案，却被指认为是抄袭，心里自然不好受。他猜测只有和他亲近的人才会如此大胆地抄自己的作业，而这个人很可能是小健他带着疑惑去质问小健，事实证明了他的猜测——果然是小健！小宇气不打一处来，于是便有了这场闹剧。

小健回到家，想起刚才发生的口角，心里觉得有些难受，毕竟是自己先抄小宇作业的，还是在小宇没有允许的情况下，怎么能这么厚脸皮呢？小宇虽然有些小气，不过这小气也是有理由的，再怎么说还是自己的不对，应该向小宇道歉……小宇则是觉得刚才说的话有些过分，好朋友怎么说绝交就绝交呢？抄一道作业也没什么大不了的，自己不该太小家子气了，该向小健道歉……第二天，小宇和小健都早早到了学校。“小宇……那个……昨天是我不对，我不该在没有你同意的情况下乱动你东西……对不起！”小健首先开口了，他低着头，绞着手，等待小宇的发话。半晌，一阵寂静。小健抬起头，看到小宇也在卷着胸前的红领巾角，咬着嘴唇，脸红得像只大苹果。又是一阵寂静。好一会儿，两人被这奇怪的沉默逗乐了，都哈哈大笑起来，笑声在教室里回荡着……

教室里的掌声作文【精选8篇】四

这个学期开始，妈妈为了帮助我改掉上课不积极举手回答问题的坏毛病，给我制定了一个“雷霆计划”，那就是每天放学前必须在家校练习本上记录当天的举手次数和回答问题的次数，我觉得这是一个无法完成的任务。

第一次回答问题，是在王老师的语文课上，当王老师提问了一个问题后，我硬着头皮举手了，心里却存在侥幸心理，默念着：千万别叫我,千万别叫我~~，“李梓诚，你来回答吧”，我怎么这么惨呢!我战战兢兢地站起来，结结巴巴地把问题回答了一遍。当时我已经做好了被批评的心理准备，可是王老师不但没有批评我，反而帮我指出错误的地方。我顿时恍然大悟，原来回答问题并没有那么可怕，而且还是很好的一个学习的好机会!从此以后我在课堂上变的不在默默无闻，我大胆的举手，认真思索回答每一个问题。

让我记忆最深刻的是，那次来自王老师和同学们的掌声。有一次王老师问了一个比较难的问题，我思考片刻，便举手了。当王老师叫到我名字的时候，我心里充满了自信地站了起来，我对答如流、一气呵成，轻松的把答案细致入微的解答了一遍。我话音刚落，王老师充满欣喜地说：“李梓诚同学回答的非常好，也非常正确。他这个学期的进步非常大，希望他能再接再厉把语文成绩提上去，也希望同学们能向他学习，仔细思考、大胆举手!”这时候，我发现全班30多双眼睛都看向了我，瞬间我的耳边想起了雷鸣般的掌声!这掌声是王老师对我的鼓励!这掌声是同学们在为我加油!这掌声是老师和同学们对我的表扬!

我接受了这份充满特殊含义的掌声，继续与同学们一起聆听王老师的课，一起享受学海无涯，我们的读书声传得很远很远。

教室里的掌声作文【精选8篇】五

今天，我来到了教室，看见教室里有一盆散发着悠悠香味的吊兰。同学们在一旁议论着，不就是一盆吊兰吗，有什么好的，老师为什么放一盆花在教室呢。

叮铃铃，上课了，只见老师走进教室，她对同学们说，今天我们写一篇作文，题目就是一盆吊兰。

我仔细观察，吊兰就象一位害羞的姑娘垂下绿色的头发，把整个头都埋进身体里面。那些星星点点的小花就像是美丽的发夹，漂亮极了，远处看，像一把撑开的小伞，像喷泉，像一条条长长的绿丝带。从整体看，这盆花可以分为上下两部分，下部分是深绿的，上部分是嫩绿色的，吐子长长的，看起来它的生命力很强。它不像石榴花那样的红红火火，让人看了有一种奋发向上的感觉，也不像菊花样的色彩鲜艳，更不像铁树那样威风八面。但它却为人们净化空气，给人带来清新舒适的环境。让我们在绿色环保中快乐的生活。

它虽然默默无闻，但我已经感受到了它的美，它难道不像那些为人类默默奉献的人们吗。

教室里的掌声作文【精选8篇】六

在北京的胡同里有一个叫作林宏的小学生，他在一个叫作龙文的中学里读书平时也都是住宿。

今天是星期六，他每隔两星期都要回家一趟，他这次回家把家里的书，字典都带去学校，他把名著，许多有关学习的东西都放在一个皮箱里带去学校。这些书竟然会讲话，还会模仿人类所做的事情。今天在皮箱里就发生了这样一件事情。

字典大哥说人类们都有开什么演讲会，不我们也开一个吧?怎么样?大家都很支持举办这样一个活动。主题自己想说什么就说什么?教材书说‘不如我们明天上午8。30开始吧?由数学小姐当主持人吧?大家都挺赞成的，数学小姐也同意。

现在已经是晚上9点，大家还在想明天应该演讲什么好呢?

欢迎大家来参加第一届的演讲比赛“数学小姐说。”首先有请一号选手，四大名著“。四大名著四兄弟大摇大摆的走上台来，说“我们四兄弟今天演讲的内容是想把我们的知识传授给你。我们先派两个兄妹上台演讲，首先派西游记大哥演讲。西游记很自豪地讲了起来“我的大脑有着这样一个故事。唐三藏，孙悟空，猪八戒，沙僧师徒四人历尽千辛万苦，然后取得真经，普度众生。谢谢大家，我的演讲完毕。”顿时响起了一片热烈的掌声。数学小姐说"西游记大哥讲地真精彩啊!接下来是红楼梦妹妹演讲”显然她有点害羞。数学小姐大声说”让我们用最热烈的掌声来欢迎红楼梦妹妹。全场响起一片热烈的掌声。红楼梦还是有点害羞地走上台来“我的老师曹雪芹给我们讲了一个故事，现在我把这个故事讲给大家听。在古代一个叫贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。我的演讲完了谢谢大家。”这次从大家表情里看出来，给红楼梦妹妹的掌声是勉强的。数学小姐说“现在上场的是二号选手，世界名著家族上台演讲。我们也是派上两位选手参赛是;爱的教育和绿山墙的安妮两位选手上台演讲。数学小姐说“首先是爱的教育上台演讲。”大家用热烈的掌声欢迎他。

皮箱里就这样热闹起来了，不时就传来阵阵掌声。

教室里的掌声作文【精选8篇】七

一天晚上，教室里静悄悄的，连一根针掉在地板上都能听见声音。突然，教室里传来了一片争吵，这是怎么回事呀?原来，住在教室里的居民争吵着谁的作用大。

粉笔站出来，扭扭腰，骄傲地说：“你们这些人都给我听好了在这里，我的本事最大，可以把老师要写的内容写在黑板上，我的知识比你们的知识多一万倍!”“请问粉笔小姐，你虽然可以写很多东西，但我的肚容量很大，没有我，你写个狗屁!”黑板看粉笔那样骄傲，实在耐不住了，破口大骂。“喂!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以轻而易举把你身上的子给擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要说要骂的话说出来，直到把黑板打下来。居民们就这样你一言语我一语吵得不可开交。

这时，居民们的争吵把正在睡觉的讲台吵醒了。讲台语重心长地对在争吵的居民说：“各位，你们的本事都很大，像粉笔能写字，黑板能写下很多东西，黑板擦能把字擦掉。大家相辅相成，谁也少不了谁。”

听了讲台的话，居民们不好意思地低下了头，陷入了沉思，教室又变得静悄悄了。

教室里的掌声作文【精选8篇】八

“蜗牛会分泌粘液，它们是为了……”自然课上，f周

老师正指着书上的蜗牛讲课。

“呕！哗啦哗啦……”一阵奇怪的声音从教室左边的一个座位上发出。大家转过头一看，只见刘杨城脸色苍白，正俯下身子呕吐呢，地面上马上出现了一大片食物残渣。

周老师停止了讲课，向刘杨城走去，用手轻轻地拍打着他的背。沈老师正好走过这里，侧头一看，看到这个场景，立刻说：“让他去洗手间吐……”话没说完，江杨子正、桐升、张馥驿、陈亮、赵昆瑜和郑凯杰一拥而上，飞似的把刘杨城扶到男卫生间去。

教室里安静下来，留在教室里的同学自觉地坐好，读书。

“中队长，去给他打一杯热水！”周老师叫道。中队长佳佳抓起刘杨城的杯子就往外跑。

“咳咳……”门外传来刘杨城的咳嗽声，一会儿，江杨子正背着刘杨城走了进来。看来刘杨城病得不轻，连路都走不了了。沈老师马上拿把椅子放在门后，让刘杨城坐下，然后用手摸了摸他的头，哎呀，他还发烧了。

“水！”这时，中队长跑回来了，将水杯递给了连连喘气的刘杨城。

“拿纸笔来！”沈老师叫道。“给！”几秒钟，好几张纸和几支笔出现在沈老师的面前。她随手抓了一支，亲切地问脸色苍白的虚弱的刘杨城：“***妈电话是多少？”“1……3……”刘杨城艰难的吐出每个数字，好半天，才断断续续地报出了妈妈的电话号码。

“喂？您好……”沈老师马上给***妈打电话，让***妈接他回去看病。

刘杨城的妈妈很快来了。同学们七手八脚的帮刘杨城收拾书包，笔呀、书呀统统塞进去。又是江杨子正背着刘杨城下楼，陈亮拿着书包，跟着刘杨城的妈妈把他扶进了车里。同学们站在窗户边，看着汽车离开了学校……

教室里又平静了下来，一股温情仍然飘荡在教室里，飘荡在每个人的心头。