梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】

大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】一

怎么写话题作文_高中生话题作文怎么写

话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。

五、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】二

动物园里有正悠闲自在地游泳的天鹅，有凶猛的老虎、狮子，有正在吃东西的金丝猴，还有体态粗壮的犀牛……可是，那可爱的梅花鹿更引人注目。

梅花鹿全身呈咖啡色，还有些如白梅花般的小白点，因此得名，它就叫“梅花鹿”。这只梅花鹿头上有两个大大的耳朵，两个大大的眼睛镶嵌在它的头上，一张小小的嘴巴长在鼻子下面。健壮的身体下长着四只又粗又长的腿，帮助它穿梭在草原之中。另外，它还长着一个小巧玲珑的尾巴。由于它没有犄角，所以我断定这是一只小梅花鹿。

你说它可爱吗?

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】三

今天，晴空万里，是个去外面玩的好日子。

“铃铃铃”、“铃铃铃”闹钟突然响了起来，立刻把我从睡梦中吵醒了。我醒来一看，咦，妈妈呢?怎么有张“小狐狸”便利贴贴在我脸上?上面还写着：你的早饭放在书桌上——妈妈。哦，原来妈妈是去上班了。这时，电话铃响了起来，我拿起话筒，只听见电话那头传来了妹妹欢呼雀跃的声音：“姐姐，起床了，我们等一下要去漂流，马山过来接你啦!”太棒了，我高兴得一蹦三尺高。

待姨夫他们到了之后，我们就出发向萃溪漂流地开去。在车上，我们看着美丽的景色，听着欢乐的歌曲，心里甭提有多开心了。一想到等下就就要去漂流了，我就感到兴奋和激动。

终于到了漂流的地点，姨夫付了钱以后，我们就被送到了起点。眼前的一幕让我心旷神怡。这里山峦重重，鸟鸣声声，鲜花盛开，空气是那么清新，游人是那么兴奋。水里还不时游来一群鱼，一条调皮的鱼跃出水面，好像是来和我们打招呼的呢!

开始漂流了，我们坐着橡皮艇顺流而下。突然，在橡皮艇和水面的碰撞下，发出了“啪啪啪”的声音，我不得不抓紧了橡皮艇两边的绳子，以确保安全。随着橡皮艇的摇摆不定，我紧张起来。来到急流区，水势变得越来越猛了，白色的水花飞溅起来，橡皮艇大概是撞到突出的石头了吧，猛烈地晃动起来。“快抓紧绳”姨夫大叫道。随后，冰凉的水扑面而来，打在我的头上、衣服上、鞋子上，湿透了我的全身，风一吹，我冷得瑟瑟发抖。

慢慢的，我们到了缓流区，在这里，我们可以尽情休息一会儿，我有机会看风景了。溪两边是清幽的竹林，笋儿已经长成翠竹，不时有几只鸟儿轻声叫着，斜着身子在我们眼前一掠而过，真是个幽静的好地方啊。没过多久，我们又要出发了，几轮激流过后，我们终于达到了目的地。期间，我已经不自觉地喝了好几口水了，鼻子也呛得发酸。尽管这样，我依然觉得很好玩。

今天，我终于知道了，漂流原来是多么的刺激!

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】四

【例文一】

过年的时候，大家都会收到一些压岁钱。那么压岁钱怎样使用才合理呢?我给你说说我的压岁钱要怎样使用吧。

今年我收到了600块钱压岁钱。我跟妈妈说今年的压岁钱归我自己使用。我列了一个使用计划。

首先，买新学期要用的文具，有钢笔、铅笔、油笔、水书笔、水彩笔、宣纸、油画棒、水粉颜料、水彩颜料、毛笔等等，这些大概需要50元;其次，要用这笔钱交这学期的书本费，大概需要80元;第三，我还想给自己买一个新书包，因为别的同学都换新书包了，我很羡慕。估计需要花150元。不知道妈妈能不能同意。第四，我要给妈妈买一个价值200元的手镯。因为妈妈这些年为我洗衣做饭，实在辛苦，我想让她开心、快乐。第五，我想给爸爸买一个烟嘴儿。因为爸爸太能抽烟，又戒不了，用烟嘴抽烟能减少烟对身体的危害。

买了这些，这600元差不多都用完了。你看这样使用压岁钱很合理吧。

【例文二】

最近，我在电视新闻里常常听到这样一句话：“冰雪无情，人间有情”。每天新闻都播出关于“冰雪灾害”的报导。现在是春节，正好可以收压岁钱。我想：我的'压岁钱该怎么花?我左想右想，想了很久才想出一个办法――捐款。我决定拿一部分钱来捐款，我要把压岁钱捐给灾区的人和贫困山区的孩子们，让灾区的人民重建家园，让贫困山区的孩子们也能像我们一样能上得起学。剩下的大部分压岁钱，我决定让妈妈存起来，用于今后的学习。

“压岁钱”是让我们买文具、买书的，可不能乱花哦!你们说对吗?

【例文三】

今年春节，我得到了800元压岁钱，心里别提多高兴了。

这钱怎么用呢?我心里打起了小算盘。对了，我喜欢看书，我要到书店去买几本我喜欢看的书;还有马上要开学了，我要买好这学期的学习用品;剩下的钱嘛叫妈妈帮我存到银行去，妈妈曾对我说过，钱存到银行既对国家有利(支援国家建设)，又可以得到利息，不是一举两得吗?

我做出了这样一个决定：一部分买书;一部分买学习用品;剩下的全部存到银行里。

我把我的想法告诉妈妈，妈妈笑着说：“这个想法不错。”

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】五

回家过春节我收了很多压岁钱，但是应该怎么花我还没想好。

春节已过，我和妈妈一起去超市购物把压岁钱花掉，可在去超市的路上，发现很多人围在一张桌子面前，不知道为什么，我挤过去一看，才知道，我国有的地方发生雪灾，还死了不少人，房倒屋塌，现在是在给灾区捐款呢！好多小朋友都冻坏了，我想我有漂亮的衣服，还有妈妈做的好吃的，那些被围困在大雪里的小朋友什么都没有，我多希望他们也有温暖的家，我给他们捐点钱吧！我和妈妈一商量，妈妈同意了，我就捐了一百元， 我很高兴，可以为他们做一点点事儿。

路上妈妈总是对我微笑着说：“你长大了还会关心人了，剩下的钱到超市买一件新衣服吧！”但妈妈选了一件我不喜欢的，经过我和妈妈的精挑细选，找出了一件我们都满意的。

我们又来到了文具店里，买了一些学习用品，铅笔、钢笔、文具盒、作业本、橡皮擦，还给我买了一个新书包，开学后，我要用这些漂亮的文具好好学习！

还剩四十元，我们又买了几本书：一本是《肚脐与阿莫的遭遇》还有一本是《绿野仙踪》，早就听说这本书惊险刺激，我一定要好好读一下。

回家的路上我心里很快活，我认为我的压岁钱花的很值得，很有意义.

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】六

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：

一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分;

二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分;

三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

第三，要抓住重点。读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊端。

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】七

火车上，我的远行。一路上的风景各不相同，但有个人，和我们一个包厢，却毁了我一路上的好心情。

宽大灰色外套，半长的卷发，一张深沉忧郁而布满胡茬的脸，还有他那随身放置的棕色牛皮箱，处处都透着旅行者的气息。但是，光外表不算什么，就是那浓郁的古龙水的气味一直弥漫在上铺。真是不巧，我就睡上铺，在这颓废行者的对面。前往青海路途遥远。更不巧，两个晚上。第一晚我没睡好，火车十点钟熄灯，熄灯前还好。但是一熄灯，对面那人的手机就大绽光芒，惹得我只能用被子蒙住头，只留一个小缝。折腾到几点我也不清楚，总之很晚。

我清晰的记得，火车在宝鸡停留了一段时间。我趁着那段时间，“旅行者”不在床铺时狠狠的呼吸没有呛人香味的浑浊空气。对面的中铺是空了一夜，这时进来了个老太太，拖着大大的行李箱，抬头看了看行李架叹了口气，颤巍巍地提起箱子，但仅几秒就又无力地放下。坐在窗边给手机充电的“旅行者”似乎注意到了这老太太。可是他只瞟了人家一眼，又看向自己的手机。算了，我来帮一把吧。我准备爬下床铺时，“旅行者”站了起来，理了理自己的外套，又坐下了。真是无情啊，我在内心感叹着。千辛万苦我终于爬了下来。“大娘我来帮您放吧。”谁知这“旅行者”低着头吐出一句话。说着站了起来，伸手提起了老太太的箱子。看起来很重，但是他轻轻松松就给抬到了行李架上。检查无误后拍了拍自己的手，转身又对老太太说“如果您需要拿东西，就叫我吧！我就在您上铺！”说着又坐下了，继续盯着自己的手机。

怎么是这样？！刚刚此人还好像对这老太太不闻不问，站起来又理了理衣服，丝毫不着人情的样子。我闷闷爬上床铺，好像是有点饿了，说着就从包里翻出一盒泡面。望着就在斜对面的茶水间，看着别人来来往往地接水，泡面。我敲着泡面盒心里想着要不要叫妈妈去帮我泡，毕竟我挪下来也不容易。思考中我又听到那个旅行者的声音“不想下来啊，我来帮你泡吧！”震惊之余我随口而出了一句话“可以吗！太好了！”我随即就被自己的反应吓呆了。怎么是这样？！明明看上去很冷淡的人竟然如此热心。之前真是我个人的看法吗！我小心翼翼的挪了下来，做到了“旅行者”对面的位子。看着窗外的风景轮流变幻，吃着有丝丝温暖的泡面，隐隐还有古龙水的浓香。

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】八

在一声声的鞭炮声中，我们迎来来了欢乐祥和的新年。

年初一，我就收到了近万元的压岁钱。这钱该怎么花呢？

妈妈说：“我帮你存起来吧，以后每年的压岁钱我都帮你存着，等你长大点，花在有用的地方。”

我想了想说：“妈妈，这样吧！这钱一部分我要用来买学习用品；还有一部分，我用它来交课外辅导班的费用，帮您减轻负担；再留一部分，把它捐给上不起学的孩子，有余下的`我再存起来。”

妈妈高兴地说：“你的钱这样分配是不够的，但妈妈很开心，因为你懂得怎样合理地去花钱了。”

很快，我的压岁钱就派上用处了。我们学校二年级的一位同学得了白血病，我得知后心里很难过。放学回到家，我马上就问妈妈：“我能从压岁钱中拿出300元吗？”“要这么多钱干什么？”妈妈好奇地问。“我想把它捐给我校得了白血病的小朋友。”“完全可以！”妈妈毫不犹豫地答应了。第二天，我们班的同学纷纷捐出了自己的压岁钱，我也把300元压岁钱钱捐了出去。我希望我们浓浓的爱心，真诚的祝福能帮助这位同学渡过难关。

“赠人玫瑰，手有余香”，同学们，让我们都把压岁钱用在有意义的地方吧！

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】九

记叙文怎么写?低年级作文如何找素材

曾经与几位低年级的家长交谈过，学校要求孩子写周记，但是孩子总是抱怨没有内容可写，无奈之下，家长只好带孩子出去玩，回来之后孩子就可以写一篇游玩周记。可是问题又出现了，家长未必每周都有时间带孩子出去玩，而且能玩的地方又很有限，这周周记的内容有了，下周的周记又不知道素材在哪里了，为此，家长也伤透了脑筋。

其实，对于一二年级学生作文的要求，无非是将一件事情写清楚，所以，家长不必为帮孩子找素材而发愁，素材其实就在我们的身边。

(一)动画片中素材多

低年级的孩子都有看动画片的习惯，以最常见的《喜羊羊与灰太狼》《铠甲勇士》等为例，每集动画片都会讲述一个故事，孩子们都知道，每集中喜羊羊都会想出一个办法智斗灰太狼，将他赶出羊村，所以，家长可以引导孩子先看动画片，之后将动画片中的情节完整记录下来，再表达一下自己的感受方可。

(二)家务活中找素材

周末大多数孩子都是在家和父母一起度过的。与此同时，周末也是父母最为繁忙的时刻，洗衣服，做饭，收拾屋子……这时，不妨让孩子一同加入到您的家务劳动中，如帮助妈妈剥娃娃菜，帮助爸爸整理衣柜，这些小小的家务不仅可以培养孩子爱劳动的好习惯，从小养成孩子的美好品质，也可以让孩子在劳动中体会父母的艰辛，最为重要的是孩子可以从劳动中找到写作的素材，如《我给妈妈当帮厨》《我是小小修理工》，这些都是讲孩子家务劳动的小周记。

(三)我的故事你来讲

在我小的时候，爸爸总会给我讲一些他小的时候的故事，也会给我看一些他小时候的照片，所以在我后来进行创作的时候，爸爸的故事就成了我写作的素材，我有几篇文章就是专门写爸爸给我讲故事的经过。所以家长可以给孩子分享一些你们小时候的故事，或是讲一讲他在婴儿时期有趣的时期，孩子记得这些，都可以成为写作的素材。

(四)书中自有好素材

我曾经给我班上的家长开过一些阅读书目，很多家长按照书单买给孩子，孩子也愿意看书，但是很少有孩子把“周末认真读书”这件事情当做写作的素材。我相信，没看一本书，每读一个故事，孩子就会有不同的心得体会，所以将阅读感受记录下来，不失为一个好素材。将阅读书目的体会记录下来，哪怕只是只言片语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们日后高年级的读后感打下基础。

(五)家中就有新鲜事

孩子有没有细心观察过家中的变化?比如妈妈买了一件新衣服，爸爸买了一个新手机，再或者是姥姥来到家里玩，家中的生活不可能是一成不变的，每时每刻都会有新的事情发生。比如《我想玩跑步机》，这篇文章讲的就是小朋友的爸爸买了一个跑步机，之后小作者想尝试玩，但是爸爸说他太小，怕他摔到，于是小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望自己快点长大。很多家中的事情都可以作为孩子写作的素材，再比如《神奇的口红》讲的是小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，结果就画了一个大大的红苹果送给妈妈，闹得妈妈哭笑不得。很多细微的变化，有趣的事情，都可以作为孩子写作的素材。

(六)亲子游戏出素材

其实，足不出户，就可以让孩子和家长一起玩游戏，很多游戏都是可以在家中完成的，下面举几个简单的例子：

第一，棋类游戏。现在市面上有很多的棋类，如飞行棋，五子棋，甚至是大富翁之类的棋类游戏，这些游戏不仅可以让孩子思考，还可以让孩子在游戏中找到快乐，这些棋类游戏都可以作为孩子写作的素材，如《我和妈妈下五子棋》《我是大富翁赢家》。

第二，手工游戏。很多女孩似乎不太喜欢棋类游戏，那么妈妈们就可以带领孩子们做一些小的手工，如折纸，叶贴画，不织布，这些小的手工不仅可以锻炼孩子们的动手能力，而且还可以作为孩子写作的有力素材，如《我和妈妈学折纸》《美丽的叶贴画》。

(七)课外班中长见识

很多孩子周末都选择上课外特长班，课外班中，孩子可以学到很多的课外知识，如钢琴，围棋，舞蹈等等，孩子们学的这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富自己的课余生活。自然，课外班中就会发生一些事情，比如《炸弹和导弹的决战》，就讲了两个调皮的小朋友“炸弹”和“导弹”在一次围棋课上的“决战”,再如《美丽的小天鹅》，就是讲了一个跳舞的小姑娘在第一节芭蕾课上的经历。如此种种的课外生活，都可以作为孩子们写作的素材。

其实，习作就是生活，我们身边每天都会发生很多的事情，我们只要引导孩子细心观察生活，并将生活中可以作为素材的事情告诉孩子，那么孩子的作文就不会空洞乏味，也不会为了周记日记而烦恼了。

梅花鹿这三个字怎么写【通用10篇】一十零

今年过年的时候，我收到了长辈给我的一些压岁钱：外婆外公1000元，爷爷奶奶500元，大舅舅、小舅舅各300元，大姨婆、小姨婆各200元，合计2500元。

妈妈说：“长辈给你压岁钱，是希望你健康快乐地成长，你也长大了，压岁钱就由你自己安排吧，考验考验你的理财能力。”

我在想：这些压岁钱用来干什么呢?我最喜欢乒乓球了，就去学乒乓球吧，一节乒乓球课要60元钱，一个学期有16堂乒乓课，一共要花去960元钱，剩下的那1540元，就留到暑假吧。

暑假天气炎热，我想去学游泳，费用大概是300元;我在学校里老受别人欺负，所以我要去学跆拳道，一个暑假应该是500元;我的字写得还不够好，所以我要去学书法，一个暑假应该是500元。剩下还有240元钱，我想，要不去买几本阅读考级的书，大概要花100元;还可以去买些冰淇淋带回家放在冰箱里，这样，口渴的时候就可以拿出来解渴了;除此之外，也许还能买游泳裤、游泳眼镜，甚至一些喜欢的玩具呢。

我知道，有些同学压岁钱比我多，其实多并不令人羡慕，关键是要把这些压岁钱利用起来，而且要利用好。比如用压岁钱买课外阅读书，可以增长知识，开阔视野;学书法，可以让字写得栩栩如生，令同学们刮目相看;学游泳、学乒乓球、学跆拳道，可以强身健体，而且夏天游泳还可以凉快凉快，这样不是很好吗?要是整天在家里看电视、吹电风扇、开空调，家里的电费就会大大涨高，而且电风扇和空调吹多了又会感冒，如果再加上医药费，说不定压岁钱就白白浪费掉了呢，那可真是得不偿失。

我想，这样的安排，不错吧!