三年级作文一处场景【范文5篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编帮大家整理的三年级作文一处场景【范文5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级作文一处场景【范文5篇】一

上次去北京，我看了一个杂技表演叫环球飞车。只见有一个用铁线制造成的大铁球矗立在中央，选手们穿上酷酷的表演衣服，戴上保护性很强的安全帽，然后有个人打开大铁球的一道小门，只见表演者骑着一辆很大的摩托车进去，用非常快的速度在里面转了好几圈，接着不可思议的事情发生了，他居然能放开握在车把上的双手在大铁球的中间转，真的是太危险了。我很疑惑为什么那摩托车不会掉下来呢？

今天我们就来做一个实验，瓶中飞球。我们准备的材料有圆柱形塑料瓶，乒乓球和长方形纸条。首先我们把瓶子底部掏空，之后把长方形纸对称涂上绿橙红三个颜色，颜色朝内，粘在瓶子外，增加实验表演时的美观。接着，手握塑料瓶盖处，底部朝上，放入乒乓球。逆时针或顺时针均匀摇晃瓶身，这时候你就会发现，乒乓球在瓶子里疯狂旋转起来，摇晃地越快，乒乓球沿着瓶身飞速上升越高，并没有掉下去的意思。这是为什么呢？

乒乓球圆周运动产生离心力，乒乓球就会快速上升，乒乓球运动停止，离心力消失，乒乓球就会掉下来，如果乒乓球速度不够快，离心力产生的较小，乒乓球也会掉下来。

这个实验既简单又好玩，你学会了吗？

三年级作文一处场景【范文5篇】二

清晨醒来，一缕阳光透过窗户，照在身上暖洋洋的。难得天气这么好，因此，我决定和爸爸、妈妈一起去逛公园。

到了公园，哇，真是人山人海，到处都是孩子的欢笑声。沿着蜿蜒的`小路，我们来到了游乐园，这里更是孩子的天堂，有碰碰车、流星锤、过山车------还有我最喜欢的卡丁赛车。这时，爸爸说：“陶陶，我们玩卡丁赛车吧。”我高兴的欢呼起来：“哇，太好了，正和我意。”爸爸拿出50元钱，说：“不过有个条件，你自己去买票，这是50元，你算一算，应该找多少钱。”这有什么，难不倒我。一张票15元，可以坐两个人，那么应该是50—15=35元。爸爸点了点头。我拿着钱去排队买票，我数了数，我的前面有7个人，后面有6个人，我排在第8位。买过票，我和爸爸坐上车，我看了看表，现在是10时15分，转了两圈后是10时19分，一共用了4分钟。

今天我真开心呀，既逛了公园发又复习了所学的数学知识识,真是一举两得得看来看只要有心，就会发现生活中到处都有数学！

三年级作文一处场景【范文5篇】三

今天是星期六，我和妈妈去公园游玩——这是老师不值得任务，说是让我们去公园找春天。

到了公园，发现里面的人真多啊，我还看到我的同学也和爸爸妈妈一块儿“找春天”。

我说：“我们先去玩碰碰车吧。”妈妈说：“你能行吗？”我说：“你也上去帮我啊。”妈妈又说：“我又不经常玩，我上去干吗？”我们商量了好多会儿，最后妈妈还是同意了。

然后，我们又来到了小池塘。我和妈妈看到水是那么清澈透明，水中有许许多多的小鱼儿在快乐地游动。我把一个小石子丢入水中，小鱼儿立刻仓皇散去，水面上就会出现一道道波纹。

我们爬上公园里的那座大桥，在桥上，看到下面有一个好大好大的湖。在湖边上，我看到了一只青蛙。我说：“哇，我真幸运！在公园看到一只青蛙真实想不到的事啊！”

下了桥，我们来到柳树底下，真凉快啊。妈妈给我折了些柳枝给我编了一个草帽，真漂亮！

公园里真好玩，春天真的来了！

三年级作文一处场景【范文5篇】四

我不仅个儿小，连胆儿也小。同学们都叫我胆小鬼。

那天，我随爸爸妈妈到邻村的阿姨家吃晚饭。由于心中一直挂念着作业，想快点回来写，于是三下五除二就干饱了肚皮。见爸爸妈妈们喝酒的喝酒，说话的说话，谁也没理会我，跟爸妈打了声招呼，就决定一个人回家了。

刚走出家门，只见外面漆黑一团，冷风扑面而来。我倒抽了一口气，不由自主地放慢了脚步。怎么办？走还是不走？我定了定神，隐隐约约能看得见自己的家。走！我低着头往前冲，脑海里不断出现妖魔鬼怪的`样子，真让人心惊胆战。忽然，余光瞄到不远处有一条“蛇”好像在扭动，我害怕极了，赶紧回头就跑，不时还回过头来看看。那“蛇”却一动不动。我提着嗓子，悄悄地走过去，仔细一看，原来是一根自来水管子，悬着的心终于放了下来。刚想站起来走，突然，耳边传来“沙沙”的响声，抬头一看，一只白色的“狗”闷声不响地直朝我猛扑过来。“妈呀！不好！”我撒腿就跑。可那“狗”追了一会儿竟不知去向。我很惊讶，四处搜寻，发现它正在河里漂着呢！咦？怎么回事？借着昏暗的月光一看，原来是一个塑料袋。我终于放下心来，走到了家。

你们说，我胆儿小不小？甭管怎么说，我也是四年级的男子汉了，胆儿比芝麻还小。

三年级作文一处场景【范文5篇】五

铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！

实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。”

第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。”

第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。

实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。”

实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。