如何控制情绪【通用7篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编为大家收集的如何控制情绪【通用7篇】，希望对大家有所帮助。

如何控制情绪【通用7篇】一

人们常说：登山望景.喜欢山高谷深，重峦叠嶂。阅读文章，喜欢波澜起伏.波谲云诡.而平铺直叙则是古今作文之大忌。

那么.怎样构思才能使记叙文情节兴起波澜呢?

一、设悬法。记叙文要扣住读者，关键一法在于设置悬念。若看头知尾，一览无余，再好的文章也会逊色;反之，若悬念环生，波澜迭起，就能扣人心弦，引人人胜。如《驿路梨花》开头写“我”和老余投宿于深山小茅屋，不知主人是谁，给读者造成悬念。过了一会儿瑶族老人来送米，满以为他是主人。但他说不是。读到这里，读者自然想问：“小茅屋的主人是谁呢?”后来老人说自己从一个赶马人口里得知。主人是哈尼小姑娘梨花，待见到小姑娘时。她们又说不是。至此文章悬念进一步加深了，直到最后读者才知道谜底——小茅屋的建造者和所有的照料者都是小茅屋的主人。这样层层设置悬念，使文章既合乎情理，又曲折生动.深化了中心。

二、巧合法。俗话说：“无巧不成书。”巧合是造成文章波澜的技法之一。如单口相声《连升三级》中写纨绔子弟张好古进京赶考，进城后他巧

遇运水皇车，便混进去了。后来，他又巧遇魏忠贤。骗得名片。主考官看过名片认为是魏的人，让他高中第二名。这是三巧。四巧是他拜访魏受款待.声震京城得以混迹翰林院。五巧有人代张做寿联骂魏，魏无暇看.别人也慑于魏的专横不敢说。六巧是魏党被诛，张因寿联竟连升三级。这步步巧合使情节波澜层迭.描绘出封建社会一幅群丑图。

三、离合法。此法指叙写既放得开，又收得拢，行文忽即忽离.忽远忽近.离合错综巧妙推移。如杨朔的《茶花赋》，起笔写“我”久在异国他乡怀念祖国.盼望有一幅描绘祖国面貌的画挂在眼前，以寄托思念之情。但接着宕开一笔.从梅花写到茶花，又联想到劳心劳力创造美的生活的能工巧匠。又从孩子们仰着的鲜红小脸联想到童子面茶花的含露乍开.这些似乎已离题很远了.但作者笔锋一转写自己由此得到一幅画的构思：用最浓最艳的朱红画一朵含露乍开的童子面茶花象征祖国的面貌。文末一合给人以清新隽永、豁然开朗的感受.文势显出波澜.

四、逆转法。指故事情节不是循着常规顺次发展.而是陡然遇到情理中的“意外”转到另一方面去了。如泰格特的小说《窗》写两位卧床重病人，住在仅有一门一窗的狭小房间里，只有透过窗才可看见外面的世界。在沉寂的生活中.为安慰病友，砸窗病人每天向病友编织窗外斑斓多姿的景观.使病友摆脱了寂寞，得到了快慰。至此，故事似乎可以作结了。然而，病友突生嫉妒.对近窗病人竟见死不救;待争得近窗铺位，见到的却只是光秃秃的一堵墙。文末陡起波澜.’出现逆转，使小说有了强烈的艺术魅力。

五、烘托法。此法是先展示和所要抒发的情志相关或相似的景、物、事。然后进行渲染烘托，最后写出借以抒发情志的主体形象。如散文《澜沧江边的蝴蝶会》，文章开端引述徐霞客关于大理蝴蝶会奇景的记载，又描绘七八年前自己看到的大理蝴蝶会尾声的实况，说明这一奇景的存在：又引述张潮关于昆明城内圆通山蝴蝶会奇观的记载，说明蝴蝶会并非大理独有。接着又写西双版纳秀丽景色，为下文蝴蝶聚会设置背景。最后才详绘澜沧江边蝴蝶会盛况.揭示出“祖国处处有美景”的主旨，抒发出作者热爱祖国河山的情感：文章层层烘托、步步渲染，使读者步步进入胜境，曲折的文思显出非凡的艺术魅力。

六、铺垫法。铺垫是“水涨船高”的表现手法，即为了突出主要人物或事物，而用另外的人物或事物做“垫衬”。这正如为了让塑像为人瞩目，便把它安放在坚实的基座上。这种手法具有“山外有山，天外有天”的表达效果，它可以使被垫的人或事显得特别鲜明突出，给人以强烈深刻的印象;也可以使文势曲折跌宕.读来如登山观景，一步高于一步，一景美过一景。如《明湖居听书》，主要是写白妞高超的说书技艺，但开篇却先着力写琴师弹琴，黑妞说唱，目的在于衬垫主要人物的出场。写琴师的弹琴“入耳人心”，“台下叫好声不绝于耳”，如此精彩却只是白妞出台的前奏;再写黑妞的演唱令人叹为观止，谁知竟“比白妞还不晓得差多远呢!”作者刻意铺陈渲染，正是为了突出白妞说书的不同凡响、出类拔萃。由于使用了层层铺垫的手法，不仅白妞的形象光彩照人，鲜明突出.而且文章精彩纷呈，高潮迭起，令人拍案叫绝。

七、断续法。断续，是在叙述的过程中，为了增加文势的变化，加强表达效果.或加深对主题的开掘等需要，故意中断文路，插入别的内容，而后再接着叙述。比如任大霖的《我的第一个文学“启蒙老师”》，作者首先以深沉的笔触叙述了“父亲”在艰难中教“我”学古文古诗的情景，下面忽然笔锋一宕，插入杭州的一位亲戚送给“我”一大包新书，给“我”打开了通向文学之路的大门。这件事似乎与父亲毫不相干，是文章的一“断”。但很久以后，当“我”向那位亲戚表达谢意时，才知道那一大包新书是父亲托交的。原来，还是父亲把“我”引上文学之路.这又是一“续”。这样一断一续，使文章生起一层波澜;明断暗续，使文章别开生面;断而后续，更显情思丰沛，从而进一步加强了深切的怀念之情.也增加了文章的感染力。 ’

八、忽闪法。此法是金圣叹评点古典时提出的。如在莎士比亚的戏剧《威尼

斯商人》第四幕中，夏洛克磨刀霍霍，正准备割安东尼奥的肉时，鲍西亚突然一声“且慢”，而后便做出了割肉不得流血，否则土地财产全部充公的判决。夏洛克只得以攻为守，只求退款了事。但鲍西亚接着又喝道：“别忙!”于是重申必须照约处罚.如割肉时差了“一丝一毫”，非得抵命、财产全部充公不可。夏洛克只.好乞求不打这场官司。可是鲍西亚又一声喝道：“等一等。”然后指出夏洛克已犯有谋害公民罪，必须照前判决，逼得夏洛克嚎叫起来：“要了我的命!”这里，“且慢”、“别忙”、“等一等”，形成了三次停顿，使剧情曲折多姿，妙趣横生。

九、张弛法。文章中的张与弛主要指节奏的疾速与迟缓，紧张与轻松，以

及矛盾的变动与静止。如果一味紧锣密鼓、剑拔弩张就会叫人神倦力竭.如果一再轻拢慢捻，细吹细打，则会使人兴味索然。写作中努力做到张弛结合就能使文章节奏分明，曲折有致，扣人心弦。如《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”一节就写得张弛有致。当鲁提辖听金氏父女诉苦后义愤填膺.当即就要“去打死了那厮”，由于李忠、史进抱住并“三五次劝”才罢，接着写了鲁提辖资助盘缠又护金氏父女出走，情势先张后弛。第二天来到镇关西肉铺前，情势又转为紧张，一场恶斗就在眼前。但他暂压怒火用计三激镇关西，三激这是弛.却孕育着张，最后发展到三拳致死人命，这又是张。三拳之后鲁提辖的“寻思”和么拔步便走”又是弛。文章情节的张弛凸显了人物见义勇为、粗中有细的性格。

十、抑扬法。此法常见的有先抑后扬和先扬后抑两种。“抑”或“扬”便是蓄势，便是兴波笔墨。如《荔枝蜜》开篇写儿时被蜜蜂螫过，对蜜蜂“总不大喜欢”，这是抑笔。后来吃蜜动情，去参观养蜂大厦赞美蜜蜂，这是一“扬”，结尾梦见自己变成小蜜蜂，这是感情的升华，又是一“扬”。文章在这抑扬变化中便跌宕生姿了。这是先抑后扬。还有先扬后抑，如列夫.托尔斯泰的短篇小说《舞会以后》前部分竭力褒扬上校，描绘他堂堂的仪表，魁梧的外形等等，他最初给人的印象是一个彬彬有礼、道貌岸然、令人尊敬的长者，这是“扬”。可是舞会后的第二天早晨，就是这个上校丧失人性地狠狠地令人抽打一个士兵.并打得遍体鳞伤，这是“抑”。“扬”是表现上校的虚伪，“抑”才是表现他的兽性.一扬一抑将其狠毒的本性刻画得人木三分。

另外，还有误会、擒纵、插叙、对比等等技法.如果得以在记叙文中恰当地运用，也可收波澜迭起、摇曳生姿之妙。总之，要想叙事有波澜.必须在结构与表达上下功夫，巧妙运用各种技法，才能使自己的文章曲折生动、引人人胜。让人开卷难忘。

如何控制情绪【通用7篇】二

一、深入实地、仔细观察、积累素材。

俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

（一）、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。

（二）、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。

（三）、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。因此，无论是写春花的绚丽，还是写秋叶的静美，是写江海的波澜壮阔，还是写小河的潺潺流水，都要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

二、做到“寓情于景”。

所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的.心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。

三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。

静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。

四、结合实际、展开联想。

展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象“鲜活剂”，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟着想到“好像美丽的少女在跳舞。”这样写荷叶就跟读者拉近了距离。当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘……这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。除了用比喻，还可以运用拟人、夸张、排比等修辞手法，恰当地运用修辞手法可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人以美的享受。

五、叙述有序，条理清晰。

写作文时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。

总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

如何控制情绪【通用7篇】三

情绪我们人人都有，或好的，或坏的，或积极的，或消极的。情绪引导我们做出判断，从而决定我们的行为。当个人行动与思维方式被个人的强烈情绪所触动时，我们的思考方式，行为方式会完全按照此类情绪的引导不断改变。

著名学者尼尔？唐纳？沃许在自己的著作《与神对话》中曾经如此表达自己的见解：“每一个灵魂都必须做出抉择而且正在抉择自己的命运。”可以说，这一抉择过程直接体现于个人情绪选择上：有些人在情绪中感受到了生命的美丽，并将美丽带到了世界上的每一个角落；有些人在情绪中受到了鼓舞，并将这种鼓舞带给了所有与自己交流的人；有些人则在现实的打击中不断沉沦，让自己的人生充满了黑暗，也让他人唯恐避之不及。你要选择成为哪种人，你需要哪种力量来左右自己的人生，决定权在你。因此意识到情绪的力量才是掌控自己人生的关键。

一个拥有极高情绪控制能力的人，肯定具备极高的个人修养，而这本《哈佛情绪控制课》正是我们达到自我控制情绪的引路之书。书中提到的那些有趣的情绪控制故事和提高情绪控制力的方法让人读起来如醍醐灌顶。

情绪的力量可以帮助你对自我理想进行激励，更能帮助你克服创伤，我们可以对自己的情绪进行控制，让它来引导我们创造一种自己渴望的生活，从而使自己的命运得到改变。一旦你对情绪有了一个较为透彻的理解，学会在生活的各个方面运用自我情绪控制力，你将不会再继续听任各种消极情绪的摆布，可以从容地调动自我积极情绪，并最终实现自己美好的人生。

如何控制情绪【通用7篇】四

上周我收到了一件特殊的礼物——时间控制器。有了它，我就可以随意调节时间的快慢。睡觉和游戏的时间调得长长的，挨批评的时间调到短得不能再短，一眨眼工夫就结束。如果有人敢欺负我，我就用时间控制器，让他一下子就变老…… 我想∶“该看什么好呢?对了，我可以去未来看看!” 刚想完，我就来到了99世纪。 哇!未来的人们竟然征服了宇宙，而且，未来的交通工具只是一张白纸，在上面写那个星球的名字就能去那个星球。未来人们的宠物不再是猫猫狗狗，而是一些外星人!未来世界的房子个个顶天立地，从宇宙的这一端建到了宇宙的另一端。 看到这里，我不禁为未来人们的智慧而赞叹。 接着，我又来到了恐龙时代。我看见恐龙们在悠然自得地走来走去，非常可爱。还有些母恐龙在孵蛋，几天之后，小恐龙们就纷纷探出了脑袋，好奇地望着这个世界。 突然，我发现：一只霸王龙在虎视眈眈地望着我，我急忙拿出时间控制器，准备回去，可是，机器出现了故障，一下子把全世界的恐龙都变成了鸟! 原来，导致恐龙灭绝的原因完全不是像人们所猜想的那样。

如何控制情绪【通用7篇】五

近朱者赤近墨者黑，你身边的人也在一定程度上影响着你。因此，选择“身边的人”也极为重要。那么问题来了，我们应该如何识人？

期之以事而观其信“人无信不立”，诚信乃为人之本，在生活中也体现在很多方面，因此，识人的第一步应观其信。

怎么观察人的诚信呢？最直接简单的方法就是期之以事。识人之时，你可以交给对方任务或约定一些诸如见面时间，地点之类的事情，来观察对方是否守信用；你也能询问一些不涉及个人隐私且不会对他人造成伤害的事，看他是否能诚实回答。

临之以利而观其廉。在物欲横流的花花世界中，充满了数之不尽的诱惑，而且它们中很大一部分都是糖衣炮弹，很多人受到利益的吸引，纷纷陷入诱惑之中，却忽视了其中蕴藏的致命危机。就如同贪官权势滔天，却在疏而不漏的法网下，也终将受到制裁。因此，为了让我们尽可能的远离诱惑，识人的第二步应观其廉。

怎样观察人是否廉明呢？最便捷的方法就是临之以利。比方说：你可以假意将钱包落于地上，看你所识之人是将其据为己有，还是将钱包捡起后拍拍你的肩说：“嘿！你的钱包掉了。”

醉之以酒而观其性。很多人在人际交往中都戴着虚假的面具。很可能你面前谈笑风生的“谦谦君子”，在家庭中是个暴力狂；也很可能亭亭玉立的“窈窕淑女”，实际上却是一个刀子嘴匕首心的“恶毒巫婆”。难道你愿意终日与面具们交往吗？因此，为了让我们不被他人外表所欺骗，识人的第三步应观其性。

怎样观察一个人的本性呢？最上乘的方法就是醉之以酒。酒后吐真言，当一个人喝醉的时候，他便会显露出本性。所以，识人之时将其灌醉，就能观察出他到底是人还是鬼了。

愿你练就一双火眼金睛，做一名善于识人的伯乐。

如何控制情绪【通用7篇】六

应激情绪是指人在高度紧张、危险环境下所产生的情绪。科学验证，人每年的应激情绪不能超过五次，如果达到五次或者五次以上，那么这个人将会有百分之七十九的机率患病。所以应激情绪是人重要的情绪。

其实应激情绪除了在高度紧张、危险环境下表现外，在我们生活中也是经常能见的。比如我们获奖站在奖台上时、我们做一件事成功时、我们遇到挫折时……这些情绪都含有应激情绪，只是没有在紧张情况下产生的大而已。

今天是科目一预约考试的时间，上午十点坐车去考试场地，十一点左右到。踏入考场大门的那一刻起我的心就提到了紧张状态，平时看着这普普通通的考场倒是没觉得什么，但是今天怎么看都觉得很紧张。由于考试的人比较多，所以我们在盖完章后就去外面的街道逛逛(其实就是想放松下)。逛了半个小时感觉很无聊，不管是在吃东西还是在聊天的会情不自禁的想到等下要考试了，既然游不下去我们只能回考试场地了。在紧张状态下煎熬了四个小时后，终于在四点钟踏进了考场。在考场挥霍了十几分钟后终于将考试题填完，看了一下答案还算满意。出考场的那一刻紧张的心终于平静了下来。这就是紧张状态下所产生的应激情绪，很难受，我不想再有下一次了。

应激情绪下因为紧张导致了身体内的某些功能封闭，所以就很容患病。希望广大的朋友不管在什么情况下都要控制好自己的情绪，要将心境调到如止水一般的状态，这样病魔就会远离我们而去。

如何控制情绪【通用7篇】七

3333年3月3日，是神圣的一天，因为我的“情绪清洗店”终于顺利开张啦!屋内陈设极其简单，三张舒适的靠背沙发椅，一个摆满情绪容器和清洗工具的货架和简易的售货台。门上挂着一条风铃，摇起来便发出清脆的铃声。

“叮铃铃!”门被推开了。我猛得站起，面带微笑，准备迎接第一位来宾。可眼前的景象却令我大吃一惊——— 一大群黑衣人破门而入，在门边站成两竖，接着主席从这些黑衣人的保护中匆匆向我走来。突如其来的他们一下子挤满这间小屋。主席见到我，幽深的眼睛顿时折射出兴奋的光，急忙伸出枯瘦的右手与我友好地握手。我让他坐在沙发椅上陈述病情。主席无奈地长叹一声，告诉我，最近国家烦事多，每天要批阅200多份电子文件，也许是年龄大了，他把许多事搅和在一起或遗忘，使他心烦意乱，彻夜难眠。我给了主席一杯安神茶。主席睡下后，我轻轻掀开他的头盖骨。天哪!主席的脑袋太杂乱了，一件件事情像乱麻一般里糊涂地缠在一块，如大树的错节盘根一般。一些重大事件由于存放过久，甚至快腐烂了。我取出微型扫把，将结成块的各种事情扫出来，再一个个拆分，用水冲洗干净。之后按时间的顺序一一排列，并进行分门别类整理存放，有些无关紧要的小事被我扔到垃圾筒里。清洗完毕，主席精神百倍地站起来，脸色不再苍白，渐渐转淡，眼睛里顿时有了明亮的色彩，看来心情舒畅，神清气爽。“对不起，有一个与邻国的交易已经压了72个月，我先赶过去了。”话音刚落，主席又匆匆离开，连“清洗费”都忘了付。

此后，因主席对本店的治疗效果极度赞赏，所以使“情绪清洗店”的名声响遍大江南北。店门口整天排着长长的队伍，都可以绕地球2圈。之后，我会把每个客户的坏情绪打捞出来，放入垃圾情绪容器里，再注入快乐情绪。记得上次店里来了一位沉默寡言的古板先生，清洗完后，他竟高兴地在街上跳起街舞。我还将一个暴跳如雷，恨不得拆了“情绪店”的泼辣妇女转变成一位温柔贤淑的女人。

亲爱的读者们，你们心动了吗?快来鼠国牛市虎县兔街龙巷的“情绪清洗店”吧!更多优惠等着你来体验!