中考语文作文题目大全【通用8篇】

大伙儿对作文都再了解但是了吧，尤其是在其中的写人作文，也是普遍，写人作文是以主要表现角色、描绘角色的性情、特性、专长、兴趣爱好、喜好、观念质量等以角色为主导的文章内容。坚信写作文是一个让很多人都头疼的难题下边是我为大伙儿梳理的中考语文作文题目大全【通用性8篇】，热烈欢迎大伙儿共享。

中考语文作文题目大全【通用性8篇】一

　　一位年青人问老者：“我怎么才能取得成功地攀爬到理想的山巅?”

　　老者微微一笑，从地面上拾起一张纸，叠只小船放到身旁的小河，小船不喧闹，不心浮气躁，趁着流水，一声不吭地驶向正前方。中途，蝴蝶、花束向它骚首弄姿，它不为所动，默默地向前。

　　老者说：“人的一生，钱财、美色、影响力、声誉、引诱过多。选中了奋斗目标，中途因思谋钱财而停留，因贪恋美色而沉沦，因渴望声誉而心浮气躁，因攫取影响力而难眠，故无法像小船一样，不以引诱所动，朝着既定目标默然潜行。这就是为何有的人办事通常半途而废，不可以取得成功的缘故。”

　　年青人如梦初醒，打点起行囊，迎着风向峰顶爬去。

中考语文作文题目大全【通用性8篇】二

　　话题作文是近些年今年高考、初中升高中中发生的一种作文新款式。但初中升高中今年高考的方式略有不同，今年高考的话题作文是考卷出示一段话（一则寓言、一段假定，一道题型，一种场景），总而言之是出示一个思索范畴和论文选题范畴，而这一范畴通常是现实生活中被普遍关心的热点话题，以这个问题或以这句话的核心理念为话题讨论，由学生以创新意识开展可玩性很大的创作。而初中升高中则较为确立地给学生出示一个既对外开放又有限定的词句，由这一词句做为管理中心调节，根据一两句提示性的语言表达，要求了一个创作的大致范畴，对于文体、主题风格、原材料等则由学生依据题型的提醒、规定挑选，自由发挥，即由学生独立决策文体，独立建立主题风格，独立挑选原材料，独立采用写作技巧，灵便地挑选适合的展现自身作文专长的內容和方式，学生的创作自主权得到充足的充分发挥和展现自我。

　　话题作文创作范畴广泛，艺术手法灵便，表达手法各种各样，从某种程度上而言，话题作文能够在更多方面上摆脱一部分学员死记硬套作文的陋习，使考試更趋向公平、公平公正。

　　一、进一步由学生决策文体

　　虽已倡导多时，但事实上一般的命题作文难以真实保证，并且，这个词到底如何了解，学生心里确实成千上万。一些出题作文的题目自身，客观性上对文体的挑选就会有很大的限定，没法变动也没法消除，如：《我经历的一次小挫折》、《我的欢乐》（1998上海市）、《我也衔过一枚青橄榄》等题型，只宜写记叙文，难以写出说明文或议论文。而话题作文除开在提醒中再三注重文体不限外，话题讨论自身这一词句，对文体的挑选空间的确要大很多，自然，如能像高考作文那般，注重文体自己挑选则更确立，这就为应试者出示了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞;的随意创作乾坤，在正确引导展现自我创作个性化，展现创作才气上拥有新的进度。以湖北武汉20xx年初中升高中以服务项目为话题讨论的作文为例子，在文体层面，能够描述一次接纳服务项目或投入服务项目的历经，写出记叙文；能够从某类状况或某一事情考虑，论述自身对相关服务项目难题的观点，写出议论文；也可就某一服务，写清此项服务项目的全过程、步骤、常见问题等，写出说明文。总而言之，只需口子开得小，內容写得实，题旨挖得深，不管哪一种文体，都可以迸发出五光十色的观念火苗，写下精彩纷呈的来。那样的创作，大量地重视了写作行为主体――创作者，也能够更好地展现了语文课程的人文性。

　　二、进一步摆脱思维定势，给学生宽阔的思维空间

　　因为文体由学员独立决策，创作范畴也极其广泛，学生对话题讨论就拥有更加宽阔的思维空间，內容的挑选当然就十分丰富多彩。创作时，学生对话题讨论既能够作顺向逻辑思维，又可以作逆向思维；既能够开展形象思维，又可以开展思维逻辑，还能够几类逻辑思维并举，在日常生活、学校生活、个人成长等层面，挑选、聚焦点原材料。那样，有益于不一样种类、不一样层级的学生充分发挥出较大 的优点。

　　三、贴近学生日常生活具体，使学生真实有话可说

　　从考試具体看，学生的创作內容，无非三个层面：本人、家中、院校，因为中学生的日常生活面窄小，摆脱了学员日常生活具体的必定写不太好，这已经是被成千上万事实上了的。供学员创作的话题讨论，于学员的日常生活具体，又沒有定死在某一点上，因此非常容易勾起学生逻辑思维上的共鸣点，便于她们发掘出大量更丰富的写作素材来。以上供创作的好多个话题讨论，无一不是与学生的所见所闻所触碰所感举的日常生活面相关。

　　话题作文可按下列次序开展创作：

　　（1）要依据话题讨论这一词句及相关提醒、规定，融合自身的创作优点，明确的文体和的大致范畴。如写记叙文，还应当进一步明确应用哪种人称开展创作。

　　（2）依据提醒规定及自身明确的文体、创作范畴，给出题。俗话说得好：题好一半文。话题作文即然容许自拟题型，并且也要求了评分标准，学生就不可以舍弃展现自身创作功底的机遇。作文题最先要精确，视角要小，內容要尽可能实际，还能够在凝练、委婉、奇特、唯美上狠下功夫，务求使阅卷者一见钟情。出题全过程事实上是一个对自身即将写的开展构思和选料层面的思考、辨析、挑选和凝聚力的全过程，因此万万不可粗心大意。如以会话为话题讨论而拟订的好多个作文题：《对手间的对话》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

　　（3）主题风格建立。原材料选中后，就应当挑选应用适度的写作技巧开展创作，使以与众不同的面目发生。虽然话题作文创作范畴广泛，但因为同年龄人类似的历经、经验和相仿的逻辑思维层级，撞车的概率依然非常大，因而，采用适度的写作技巧，融合文体的不一样主要表现，使就算是同样的主题风格，类似的原材料也有一个与众不同的表达形式，展现出不同寻常的外貌，使阅读者（阅卷者）对的真实度和愉悦感。

　　这三个流程环环围绕。事实上，除开第一、二2个流程外，话题作文的这一写作顺序与一般的命题作文并沒有多少差别。并且，话题作文与命题作文一样，一样要注重构思深入，选料新奇，合理布局恰当，条理清晰，语言表达顺畅等，尽管规定高了些，但即然是规定，当然要超过现阶段学员们的水准，这应该是显而易见的。

　　写好话题作文，要留意下列好多个难题：

　　1、日常生活要深层次

　　实际上，日常生活要深层次是写好一切的最基本上的规定。日常生活，是创作取之不尽用之不竭的原动力，沒有日常生活，哪来的创作原材料？仅有深层次到日常生活去，观查、感受、感受，才可以把握很多的写作素材，才可以从日常生活寻找为我所用、唯我全部的原材料，写好作文，才有可能。命题作文是这般，话题作文也是这般。因而，学生最先要关心日常生活，关心社会热点，接近实际，接近生活，使自身的作文內容新鲜。自然，这儿也必须多读多思，持续累积，博览课外读物，咬合时文英华，留意消化，为我所用，话题作文才可以真实有新颖别致的很有可能。

　　2、拟题要及时

　　话题作文大多数要学生自拟题型，有的学生只图方便，立即就把话题讨论作为题型。实际上，它是极不明智的作法，是迫不得已才采用的下策。由于做为话题讨论&rdqu;的词句，涉及面极其广泛，随便用这一词句做为作文题，毫无疑问是为自己提升了下一步构思、选料、合理布局层面的难度系数。恰当的作法是拟题前用心审读提示语，激发自身的本人经验、日常生活累积和对生活的感悟，围绕话题讨论这一词句，深层次思索，在这个词句的前后左右再加上数个词句开展装饰、限定或填补，恰如其分地拟订出合适自身创作的的题型；也可拟订一个字面和话题讨论这一词句并无关联，而事实上与这一词句有明显的内在联系的作文题。题型最好是要能较为独特地透視出文体、构思、选料等尽量多的信息内容，便于从各个方面牵制、协助自身的创作，另外还可给阅卷者产生愉快感柒。

　　3、文体要得当

　　话题讨论作文文体不限，指的是不限定用哪一种文体，便于于写有特长的学生选择自己最善于的文体来创作，并不意味着文体的泛化（自然，假如考试题能像今年高考一样，提醒文体自己挑选实际效果很有可能会更好一些）。文体的挑选能够随便，但选中后，维持文体本身的标准与和睦则是必需的。有的学生把文体不限;误认为能够写出无论哪些的文体，結果发生一些记叙文讨论化、议论文记叙化、散文杂感化这类的，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观性上危害了內容的表述，它是不可取的；为了更好地独树一帜，有的学生乃至还写下一造成令人吃惊的极具特色作文，这更应当立即改正，以防耽误大事儿。实际上，如今有一些报刊上的确有一些不伦不类，文体特点不独特，让人无法卒读。大家学生终究还处于学习写作环节，文体的特点一定要独特，这既便

　　于自身创作，也便于阅卷者阅卷。恰当的方式是依据自身的善于取长补短，挑选文体，明确自身是写什么文体后，就需要在自身的中独特地主要表现出这一文体的语言表达特点。形象思维比较发达，会编故事，擅于记叙描绘的学生可选记叙文来写，在中要主要表现出语言表达的形象性；抽象思维比较发达，讲话条理清晰，擅于条分缕析的学生可选说明文来写，在中要主要表现出语言表达的合理性；思维逻辑比较发达，会思辨讨论说理的同学们可写出议论文，在中要主要表现出语言表达的严密性。实际上，还能够写出童话故事、寓言、台本、书信、日记这些。自然，这儿都不抵制写符合规定的例如夹叙夹议的，因而，学生平常就应当多塑造一些标准的文体观念，多培养一些高品质的文体设计风格，在考試中就可以多一些挑选空间。

　　4、巧要应用

　　话题作文要在做好基本功的基本上重视写作技巧的应用。写作技巧，说穿了便是恰当地分配和主要表现创作者早已选中的相关原材料，使创作者初定的中心思想得到充足主要表现的方式。务必认可，创作是有方法的，尤其是这类充足展现自我写作者个性化的作文，假如无需写作技巧对选中原材料开展画龙点睛一样的上色添彩，就宛如一潭死水。学生在平常训炼中就应勤奋打好创作基本，逐步完善人性化的语言表达，随后依据自身的创作基本功与个性化，摆脱;一着鲜，吃遍天;的狭隘观念，主要把握几类不一样类紧密结合自身创作习惯性，展现自我自身创作个性化，表明自身语言特色的写作技巧，用心多学几招;，以融入不一样的创作。

　　5、点题要明亮

　　点题是用言简意赅的句子把的主题思想提醒出去，话题作文做为一种应考，应当让阅卷者短时间就有一个确立而恰当的印像，掌握这篇的原材料和题旨，恰到好处的点题就能具有那样的功效。在适当的地区（一般在结尾处，也可以用;题记;的方式发生在文首），适当地址题，不仅结构类型收拢全篇、收束文脉，更关键的是，让阅读者（阅卷者）能立即充足、精确地掌握的主题思想，对作出恰到好处的点评。话题作文的点题，一般能够选用明点的方式，在适度处发生和题型中重要关键字同样或基本相同的词句，立即表述和表明题目的含义，提醒出的主题思想，以获得阅读者（阅卷者）的认同并赞成，自然还可以用代表式、形容式、想到式的点题，但这种点题规定较为高，一般不容易把握，学生应当谨慎使用。

　　那样，写好话题作文也就并不是一件难题了。

中考语文作文题目大全【通用性8篇】三

　　考场作文若能写下创意便能得高分数，想要在短短時间内写下有创意的作文，重要在于学生能不能保证设计构思更新。面话题讨论，若按传统式的思维模式设计构思，则很有可能深陷平凡，无法写下自主创新优秀作品。仅有灵便、适当地把握自主创新设计构思的方式，才可以写下有创意的考试场优秀作品来。一般说来，话题作文的自主创新设计构思，可有以下进入视角。

　　一、从话题讨论的另一实际意义的视角进入

　　很多初中升高中话题讨论都具备多义性，若只盯住其本意或其常见义，则设计构思难以更新，写下的作文虽不跑题但也看起来一般化，若抛开其本意或普遍义，继而从其引申义或其比喻义的视角进入，设计构思定能更新。如黑龙江省20xx年的初中升高中话题讨论是"水"，若从大自然之"水"这个意思方面