击鼓传花比喻什么【精选4篇】

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击鼓传花比喻什么【精选4篇】一

“叮铃铃～”上课了。这节课是我们最爱的袁老师的英语课。不知道，这位性格活泼、花样翻新的老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？我们翘首以盼着。

很快，穿着牛仔裙的袁老师走进教室。她灿烂明媚的笑容仍旧像往常一样耀眼，一来家就点亮了我们所有人的眼睛。“同学们，大家看看我手上拿着的是什么？”我们都朝讲台上课看过去，只见袁老师手中拿着一朵鲜艳的大红花，而且不是假花，是那种真正的娇艳无比的美人蕉！

“老师，我们是要来玩击鼓传花吗？”有同学问。“对啊！就是击鼓传花，规则我就不多说了，我以黑板擦敲击桌子，花停在哪儿，哪位同学就要上来用屁股写字母，怎么样？”“好！”大家都很兴奋，脸上都是跃跃欲试的表情。

第一轮比赛开始了。我紧张地端坐在课桌上，双手有些不受控制地在发抖。“啪啪啪……”袁老师开始用黑板擦剧烈地敲击桌面。那朵大红花也开始从一桌快速地往后面传。“快快！”“啊！别放在我这儿！”看看前面的同学精彩的表情，就可以知道这游戏的刺激了。

小红和小琳远远地坐着，身子都要歪倒在地上了，可还是害怕地缩着脖子，伸出双手挡着自己，仿佛即将面对的不是一朵大红花，而是一颗即将爆炸的炸弹。而前排几个男生的表情就很女生大不同了，他们龇牙咧嘴地傻笑着，兴奋地伸出手，拽着大花朵就往后排一扔。只见大红花在空中划过一道优美的弧线，然后以迅雷不及掩耳之势落在了我们最后一桌的桌子上。恰好此时，击鼓的声音戛然而止。

我们欲哭无泪，却听到袁老师出来主持公道：“不允许用甩和丢的方式毒害同学！这次几个男生违规了，上来接受惩罚！”几个男生垂头丧气地走上前去，扭着屁股，一上一下地写了好几个字母，台下大家笑成一片。

第二轮比赛开始了。有了前车之鉴，大家谁也不敢再乱来了，都在规规矩矩地传击着花朵。声音还在继续，大红花已经来到了我们跟前。看见这一抹耀眼的红色，我只觉得心跳一阵加快，腿肚子也在不停发抖，拿着花像个木头人不知道该往哪儿传。因为我一拿起这炸弹，前后左右的人都躲我躲得远远的，那惊恐万分的样子就像是见到了瘟神。

“要不要这么夸张啊？给我！”话音未落，我手中的大红花已经被同桌抢了过去，仗着手长的优势，他轻松地把大红花送了出去。我们完美躲开一劫。

第三轮比赛开始了！“啪啪……啪啪”袁老师敲击桌子的声音变得更加急促，我们也更加紧张和忐忑。大红花像个被人抛弃的小精灵被甩来甩去，绕了一圈之后，又回到了我们这里。这一次，我们没有那么好的运气，而是中招了。于是，我们只得不情不愿地站上讲台，蛮不好意思地微微扭动着腰肢和臀部，写了几个字母。

大家笑作一团，我们的脸却红得跟大闸蟹似的。

击鼓传花比喻什么【精选4篇】二

星期二，刘老师教我们玩击鼓传球的游戏。刘老师开始宣布游戏规则：鼓声一响，你们就开始传球；鼓声一停，球传到谁的手上，谁就要上台表演。

游戏马上就要开始了。“咚咚咚”的鼓声响了。我的心怦怦直跳，6个，5个，4个……近了，近了，球马上就要传到我这了，我的心都快要跳出来了。球从我手中安全的传过，我高兴地跳起来，举起右手说：“耶，耶，我不用上台表演啦！”很快，球就传到了唐晨瑜手上，她抱着球儿微笑着走上讲台，站在讲台上她张开双臂，像小鸟一样的飞翔，她一边飞，一边转。并让同学们猜一猜，她得表演像什麽？同学们都纷纷举起了手，争先恐后，唯恐落后啦，有的说四散纷飞，有地说翩翩起舞。最后陈曼仪当上了鼓手。

鼓声又响起了，球又在同学们中传了起来。突然，“铃铃铃”下课了，同学们都还沉浸在快乐之中。

击鼓传花比喻什么【精选4篇】三

也许,什么都不知道,也许本来就是不可以知道.

　　世间到底是什么把什么给冲淡了.久违的人们把所谓的友情给冲淡了,而友好的人们却把时间看得淡化...没有答案的问题会让时间给带走,没有问题的答案也会让时间带走...是时间冲淡了的吗??

　　或许吧...

　　为什么都说时间会让人淡忘一切?难道真的是时间把所有给淡化????迷惘!!谁能告诉我呢??这个没有答案的问题也许也是会让时间带走...这样可以证明所有的一切都是时间冲淡的吗?不,是我们的思想空间内没有把它储存好,让它自己溜走的...你们能同意这样说吗?也许大多数,也许少部分,或者没有.

　　不知道不知道,一切一切,到底是什么.. 冲淡了..什么?

　　好朋友,突然之间无话可说...是时间做了什么吗? 我不相信时间有那么大的能耐,可以冲淡了她们之间的友谊.. 我们应该想想在这段时间内之间发生过什么..是它冲淡了的呢?或许是什么把时间给冲淡了呢?

　　到底...是什么..冲淡了...什么?

击鼓传花比喻什么【精选4篇】四

“前、后、左、右……”只见林老师站在讲台前，用自己的手指着那位男生。而那位男生一脸无奈又开心的表情，在讲台上扭着屁股。

伴随着“砰砰砰”的声音，击鼓传花的游戏重新开始了。

突然，林老师把手中的花扔了出去，落在了陈同学的面前。陈同学手中的花就好像是一枚手雷一样。他的嘴角向下，站了起来。用手立刻抓了起来，向应文同学的桌子上放去，其他人也在看着应同学，同时也在心里紧张着。

可应同学却一点儿也不惊慌，他的眼神淡定，随手把花抓起，又放回了陈同学的桌子上。陈同学刚把“手雷”送出去，坐了下来，长呼一口气。可没想到在他眨眼的一瞬间，花又回到了他的桌子上。

他惊讶极了，嘴巴张得都可以塞下一个大鸡蛋。他又把花放在了应同学的桌子上。就在这时，鼓突然停了。应同学上去表演了节目。

林老师还没说话呢，应同学就自觉的扭动起了他的屁股。我们更是在下面抱着肚子“呵呵”直笑。还是林老师和我们的笑声，才让他止住了自己的动作。

林老师说：“和我一起动。前后左右。”应同学也学着林老师的样子，在不停地扭动着自己的身体。应同学非常胖，他胖胖的身材加上扭动的样子，使我们的笑声一直没有停下来。

节目结束了，可伴随着前后左右的声音在不停扭动的应同学的形象，一直深深的烙在了我们的脑海中。