三年级的收获和感受【范文9篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的收获和感受【范文9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的收获和感受【范文9篇】一

一月已经过半，我们在单薄的青春中打马而过，时光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙时光，倥偬冗长。

我是个可爱的孩子，对，我很可爱。《荷塘月色》中朱自清说过：热闹的是他们，我什么都没有。其实我挺热闹的，可我还是什么都没有。我是个时常纠结的孩子，每当这时，我总是悒怏不已。可是有同学告诉我，就连智者都会在鱼和熊掌间犹豫不决，更何况摆在区区在下我们面前的同时还有鲍鱼和大闸蟹。

孟子说过，鱼和熊掌不可得兼，可是我却想统统收入囊中，我是个贪心的孩子，对，我很贪心。

我不想说一些矫情别人也矫情自己的话，什么舍生取义，什么之乎者也，因为我也许做不到。我爱文字，我亦爱孟子。他很伟大，他的成就是我可望而不可及的。达则兼济天下，穷则独善其身。说得真好。

我是个喜欢抬头四十五度仰望天空的孩子，回首过去，感悟收获。每当我寂寞时，总会望着蓝得明亮而且一尘不染的天空，感慨收获。我周围有好多朋友，我不世故，真诚可爱，所以，我有好多收获。

二零一三年，我最喜欢的乐器是吉他，及他的声音可以完美的诠释收获，而收获又好似一条河，左岸，是那些离我们渐行渐远的童年时光，右岸，是我们在一起勾肩搭背在校园里横冲直撞的青春年华，而夹在中间的、是我们握在手中年年岁岁淡淡的感伤。

在过去的一年里，我放弃了太多亦收获了太多。我在初三，中考像一道枷锁，把我牢牢拴住，放弃了我从小就热爱的美术以及最近热衷的吉他。我知道，鱼和熊掌不可兼得，于我而言，舍鱼而取熊掌。

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。我已没有自由。而造成这种局面的理由只有一个，而且荒谬的让人不禁哑然失笑。仅仅是因为我在初三。

机关这样，我仍快乐，因为我收获了太多。这其中有友谊，有关爱，有泪水，有欢乐。毋庸置疑，少不了寂寞。

还记得文章开头我写到：我是个喜欢仰望天空的孩子。

如果有一天，你看见一个因为寂寞为仰望天空的孩子，那一定不是我，因为我仰望天空的时候，没人看见。

三年级的收获和感受【范文9篇】二

听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：

一、注重教给学生学习的方法

教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。

二、让学生质疑问难，解决问题。

“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。

三、尊重学生的体验

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”？“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。

当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。

步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：

首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点、

难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，怎样上，什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法十分独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自我的老师，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要的种种？

其次，务必要改变旧的教学模式，音乐课不一样于其他科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。

总得来说，透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察自我的优点和缺点。透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自我，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。今后我将透过这条捷径获得更多的教学经验，来帮忙我更好地完成教学工作。

三年级的收获和感受【范文9篇】三

农民伯伯经过一年辛勤耕种后，收获了粮食；蜜蜂经过一天辛勤采蜜后收获了蜂蜜；而我，则在六年收获了知识、友谊、梦想、习惯……其中，我最看重的是我与同学间纯洁的友谊。

我最要好的朋友是小游，我们是在六年的生涯中逐渐成为朋友的。我们的成绩都很好，为了压倒对手，我们每天都在努力学习。刚开始，我们的关系并不是很好——因为我们是竞争对手。后来，我们却因为这样一件事，关系逐渐化敌为友。

“哪里有削笔刀啊？”谁能借给我削笔刀啊？我在同学到处转来转去的，询问谁有削笔刀，在班里转了一圈后，我无功而返，倒在了椅子上——我昨天晚上用完铅笔后，我忘记把铅笔削尖就收进了文具盒里，今天数学要考试，我用没消尖的铅笔一定会被老师打叉的！“我什么时候才能改掉这粗心大意的毛病啊？”我懊恼地想。这时小游一脸意气风发地走进了教室。哦，他一定做好了万全准备，很有可能会超过我。谁叫我没有做好万全的准备呢？更加懊恼了。

小游似乎也发现了我的不对劲：“怎么了？”我不耐烦地说：“忘记削铅笔，一定会被你超过了。现在，你可以去你的位置高兴了。”小游走了，不一会儿，他又拿着削笔刀递给我。给你。你为什么要借给我？我一脸惊奇地问。小游笑了笑，我虽然渴望击败你，但前提是——在公平的条件下，看着他的笑容，我也笑了。

从此以后，我俩成了亲密无间的好友，平时在一起打打闹闹，分享互相的快乐，共同地学习，携手进步。我认为，这份纯真的友谊，就是我小学生涯中最大的收获。

三年级的收获和感受【范文9篇】四

生活就要结束了，可能对于很多同学来说，这两个月是丰富多彩的、开心的。因为他们可以尽情地游玩，开阔眼界。而我的这两个月却是忙碌的，但我却感到非常的自豪。因为在这两个月里我得到了许多宝贵的收获。

每个星期的一、三、五上午我都要去奥数班上课，二、四、六上午去学习英语。下午我还要去舞蹈学校练舞蹈。好不容易盼来的星期天，还要做暑假作业。忙得我不可开交。虽然有时候自己心里也很不情愿，感觉放暑假和上学差不多。可是每天看到爸爸妈妈辛辛苦苦地接送我，为我忙前忙后，我终于明白了爸爸妈妈的良苦用心。他们是希望通过我的努力，在新学期里我能够有更好的表现。为了不辜负他们对我的期望，我每天上课都用心听讲、积极发言，学到了许多知识。真所谓是一分耕耘，一分收获。果然我的努力得到了回报。我的英语在补习班考了第一，奥数考了第五。这也更加让我明白了努力就会有回报的真正含义。在舞蹈方面，我学会了侧手翻、前桥连翻、下竖叉抓脚、抱前腿、下腰抓脚在7月15号我还幸运地参加了“天使杯”党的基本知识抽奖晚会开幕式的表演。

更让我高兴的是，因为我的努力，舞蹈老师告诉我，开学后我可以直接跳级了。在这个暑假我还深深地感受到了牛老师对我们的爱。自从我们的班级博客圈建立后，开通博客的同学很少，博文并不多。我们的博客圈总是显得冷冷清清。可是老师并没有灰心，而是一直不断地鼓励我们积极上博文，告诉我们要多交流、共提高。假期里也不忘给我们批改博文。每当我进入到我们的班级博客圈，看到自己的博文上老师奖励的一朵朵小红花时，心里总是美滋滋的。我知道这是老师对我的鼓励和肯定。我们的每一步成长都倾注了老师太多的心血。是老师让我对自己充满了自信，让我没有放弃，告诉了我“贵在坚持”。我相信在老师的关心和鼓励下，我们的班级博客圈一定会越来越热闹。

新学期我就是四年级的学生了，而这两个月的假期收获，就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路。

三年级的收获和感受【范文9篇】五

种下一颗树苗，收获一棵大树；种下一束花，收获一些花香；种下一丝希望，收获一次成功。你种下什么，你就收获什么，任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。

失败，可以收获很多。失败是，可以收获悲伤和泪水，同时可以经验和教训。有一次，我考试考得很不好，主要原因是我的字写的很不好，这次还被爸爸重重打了一顿，我清楚的记得那一下的疼痛。于是，我买了字帖，写字薄等练字书籍，认真练了起来，现在我的字写得非常好看，于是我就收获到了老师的表扬和同学们的羡慕。

感冒对于每个人来说是常事，不是什么好事，但也可以给我们带来收获。有一次，我在学校玩的很投入，把衣服都汗湿了。第二天我上课的时候，一阵凉风一吹，我便感冒了，第二天不能去上课，也不能出去玩，只能待在家里。这是我却意外收获到爸爸妈妈的关爱和无微不至的照顾。

让我们多一点人生的阅历，多一些人生的收获。

三年级的收获和感受【范文9篇】六

种瓜得瓜，种豆得豆。有付出，才能有收获。

去年的期末考试，是一个令人兴奋的考试。那次，我以语文98分，数学一百分的成绩位列班上第一。可在这光辉的后面，是我不懈的努力。

在期末考试的前几个礼拜里，每天都努力复习。早上一起床，我就刷完牙洗完脸来到教室里。教室里还没有开门，我只好一个人站在外面复习语文。寒风刀子一样割在我的脸上，但我没有畏惧也没有退缩，只是找了一个有光有没有太大风的角落复习语文。

每一天都吃饭，我都努力吃，以快点吃完。就这样，我用节约下的时间复习了我的数学。从开学的第一个单元到最后一个单元，我都已经很熟悉了。为了准备期末考试，我还特地买了一本数学练习。就这样，各种各样的数学题型都有一定的把握。

在期末考试那一天，我告诉自己：保持平静，用最好的状态去迎接考试，会成功的。考场里，空气很沉重，我深呼吸，调整自己。一步一个脚印，由易到难，我把一个又一个题目都解决了。

终于，我取得了一个好的成绩，实现了我期末的奋斗目标。

三年级的收获和感受【范文9篇】七

今年，我们冒着大雪长途跋涉去温岭看望年迈的太爷爷。到了太爷爷家，看见太爷爷半躺在椅子上，脸上都是老年斑，手上布满皱纹，腿上盖着被子，而且我们向他问好的时候，回答的声音非常含糊。

要吃年夜饭了，小叔公想把太爷爷扶到桌前，可是太爷爷怎么也扶不起来，爸爸立刻叫我去帮忙，我不禁想到了孔子的话“父母呼，应勿缓”，所以我就用尽全身的力气帮小叔公把太爷爷扶了起来，太爷爷平移着脚步，慢慢地走向桌子。

吃完饭，我拿出我最心爱的手机玩，小弟弟也带着好奇的眼神过来看着我玩，他抬着头，踮着脚，挤得我喘不过气来。我觉得他很烦人，但是又想起了孔子的话“兄弟友，弟道恭”，就把位置让了一点给他。

今天虽然没做什么大事，但是也得到了不少的收获

三年级的收获和感受【范文9篇】八

一分耕耘，一分。

本周是进行体育锻炼的第二周，锻炼的项目和强度都大大的增加了。

周日是锻炼的第七天，这天结束了连续五天的阴霾，太阳公公终于从天空中露出了久违的笑容，今天我们在做完准备活动后，跑了四千米，之后又练了跳绳和立定跳远的动作，今天的活动量是十分的大，我也感受到了累。

周一，今天的训练项目和上一天的差不多，但是今天的效率比上一天提高了不少，所以比上一天更加的累。

周二，今天的十圈变成了十三圈，在前面几圈中，老师带领我们找跑步的节奏，今天的节奏掌握的十分好，所以跑完了也不觉的非常的累。

周三是训练的第十天，今天早上特地去称了一下体重，发现比放假时轻了五斤。今天下午的训练项目与前一天一样，可是由于在场地中喷了药的缘故，今天跑完步之后嗓子十分的痒，在调整了一会后才舒服了许多。

周四，天上又下起了雨，无奈，只好去二楼上接着锻炼了。今天老师在对时间的掌握上出现了一些问题，导致今天的任务没有完成。

周五，今天依旧是阴云密布，雨也下的越来越大，今天还是到二楼去训练，今天主要是以跳绳和练柔韧为主，所以活动量并不是很大，也不是很累。

我们只有在不断的锻炼中才能有所，成功并不是无缘无故的，我们只有在耕耘中不断的去，才可以通向成功

三年级的收获和感受【范文9篇】九

我来到天立小学的第一天，我看到了美丽的老师，她的名字叫李晓玲，她很优秀也很漂亮，我们喜欢她给我们上语文课，太有趣了。我希望长大以后像李老师那样，当一名语文老师。我还喜欢我的数学老师和音乐老师，她们也很漂亮。

我还认识了许多新朋友，有王佳琪，李天乐，代豪坤，罗婉匀，李亿山，罗山，张雨寒。

在这里学习好开心！