关于感恩【通用6篇】

大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于感恩【通用6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于感恩【通用6篇】一

今年我们国家遭遇了罕见的雪灾，尤其是南方，受灾极其严重。电视上、报纸上、互联网上关于雪灾的报道不断，我的家乡安徽在这场雪灾中也未能幸免。据报道，安徽1202万人受灾，造成经济损失达72.3亿，受灾情况十分严重。

因为雪灾，许多人不得不推迟回家时间或取消回家的计划。火车站的候车室里都是急需回家的人们。火车的晚点、停运，国道和高速公路的关闭使远途的人们无法回家。

谁不希望新年可以和家人在一起团聚？谁不希望一家人在一起吃一顿团圆饭？谁不希望自己可以除夕在家看春晚？可是，有人有这些想法也不能回家。因为他们是这个国家的一员，有义务有责任奋战在抗灾一线。因为在他们心中，国家利益永远高于个人利益，与国家相比，自己的小家算不了什么。

正是因为他们舍己为人，正是因为他们舍小家为大家，正是因为他们把祖国的利益看得高于一切，所以抗灾斗争的关键时刻他们站出来了，冰雪中他们给受灾的人们送去了温暖——灾区的人民在他们的帮助下吃住得以妥善安排，被冰雪困在车站、路上的人们喝上了开水吃上了热饭，回不了家的民工和学生在异地找到了家的感觉。今年的冬天虽然寒冷，但是因为有了他们而显得格外温暖。

许多人都说“雷锋式”的人物在现代社会少了，“焦裕禄”式的人物也没有了。在这次抗击雪灾的战斗中，雷锋出现了，焦裕禄也有了，我们不会再说他们远去了。许多无名英雄在用自己的行动证明着雷锋、焦裕禄的存在。我们应该为此感到高兴和骄傲。

我衷心祝愿那些还在抗灾一线奋战的人们能够早日回家与亲人团聚。

现在随着天气的好转，冰雪已经停止，道路已经贯通，灾后救助工作也在有序进行着。

关于感恩【通用6篇】二

世上的爱很多，有的是出于同情的爱，有的是自愿的……但有一种爱时时在你的身边，只是你没有发现，那就是母爱。 有一天，我放学回家，当我写作业时，觉得头晕晕的，便倒下睡觉，妈妈回来时，看见我在睡觉，连忙摸摸我的额头，再用体温计量量我的体温，当她知道我发烧时，十分着急，连忙给我换上大棉袄，带我到华侨医院看病。一路上，风一阵阵地刮来，我打了一个大喷嚏，妈妈赶紧帮我戴上帽子。到了医院，当医生询问我的病情时，妈妈在一旁十分紧张，得知我的身体没什么大碍，只是感冒发热时，她才松了一口气。回到家后，妈妈更加忙碌了，帮我煮药和拿药，半夜时还时不时摸摸我的额头，看看我的病情有没有加深，还帮我倒水喝，弄得一个夜晚要起来好几次。第二天，妈妈用体温计给我量体温，结果发现烧已经退了，妈妈脸上露出了笑容。妈妈的眼镜后一双疲惫的眼睛望着我，只是一夜的时间，妈妈憔悴了很多。 爱是宽广的，它像一个宇宙那么大，而母爱却占据了爱中的一大部分，可以说母爱是世界是最崇高的爱。

关于感恩【通用6篇】三

对于我说,是我童年里的美好回忆.每当写下一篇篇长长的日记,我就会很开心,很满足.但对于某些同学来说,只是一个累赘,好像为老师写似的,写得很马虎,只有那几十个字.

虽然,老师表扬我日记写得很好,也得到许多同学的认可,但你们知道吗?这里面有许多份付出的汗水和心血啊!要多留意身边的事物,多看课外书,多运用好词好句,加以想像,还要用心去写,才写好一篇成功的文章!可以说,日记本事我的心血结晶,每一篇日记都是我的美好回忆,所以我很认真对待日记,每次写日记时都先起搞,修改好了才抄上去.我觉得坚持写日记是很好的习惯,因为它可以训练你写作水平,也可以记录你当天发生的有趣见闻.你每写完一篇日记,把它珍藏好,等你长大了,打开看看,就会知道你小时候所发生的事了!去挖,就能挖出无穷的'宝藏,使自己的日记越写越好.也许你现在不了解老师对你的一片苦心,等你长大了,你就会知道,这是老师送给你的礼物!

童年,是人身中最美好的回忆,过去了,就不能再回来,只能记录下来,老师也曾经过,同学们,请你们以后都认真写日记吧!我觉得自己虽然在班上写日记是写的很好的,但在世界,一定有许多人比我写得更好,所以,我以后要更用心去写好日记、作文,使自己的写作水平更上一层楼!

关于感恩【通用6篇】四

当你拿到作文题目后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事;是写景，还是状物;是日记，还是书信;是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。

1、审清题目

审清对象

看我们的作文要求，感恩父母，主题一定是要围绕父母。

审明范围

那么应该写点什么呢，其实无非就是一些父母对自己的好的事例，从而对父母表达感激之情

审准重点

这篇作文重在感恩，既要写父母亲对我们的好，同样要写出我们对父母亲的感激之情，以后怎样报答父母。如果只写父母，没写我们的感激之情，那么只是一片描写父母的文章，如果只写了对“我”的感激之情，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。

2、学会给文章起个好标题

要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。

要具体，有内容，不要空泛，华而不实。

要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。

要精练，不要累赘。

3、学会刻画细节

我们平常接触的最多的人应该就是我们的父母了，对于他们我们应该是了若指掌的，我们可以从小着手，把生活中微小的细节描写出来，事小而情真，升华我们的主题

4、运用丰富词汇

做衣服要用布料，盖房子要用木料，说话、写文章也要有材料，这就是词汇。有的同学掌握的词汇很少，一提起笔来就觉得没词儿，腹中空空，肚子里什么货都没有，有的即使勉强写出来了，也是空洞洞、干巴巴的几条筋，颠来倒去总是那么几个词。

关于感恩父母的教学设计（教师版）

培养学生的感恩之心，可以从感恩能力发展的“三个步骤”入手。

第一步，让学生感受缺失和满足，而满足又是一缺失为前提的。比如一位学生心爱的文具丢了，这时，隔壁班的同学捡到后又送回来了。在这个过程中，学生就体会到了缺失的痛苦和满足的喜悦，只有具备了这种体验，学生才迈出了具有感恩能力的第一步。

第二步，引导学生认识满足的来源。当学生知道满足是一种非常幸福的感觉，老师应该告诉他，是因为同学的帮助，他才重新获得文具。

第三步，让学生学会感谢。当学生具有了认识恩惠的来源的能力，老师就可以让学生学会如何回报。简单的说声“谢谢”，复杂的如互相帮助;小的说知恩图报，大的如抱有感恩之心对待世事万物。

关于感恩【通用6篇】五

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。

苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。

苹果不仅味道好，作用也很多。

常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：一日一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。

苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！

关于感恩【通用6篇】六

感恩父亲节_关于父亲节的黑板报

父母对孩子的爱是世界上最伟大的爱，他们是世界上最了解我们的人，我们可以失去任何，但就是不能失去他们，我明白这个道理，却总是无形的伤害到他们，我很后悔，很难过，也很庆幸有这样的父母，我爱他们！

感恩父亲节_关于父亲节的黑板报