记忆中的我们作文【范文3篇】

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编精心整理的记忆中的我们作文【范文3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆中的我们作文【范文3篇】一

假如记忆可以移植，那该多好啊！我一定会把多啦A梦的记忆移植给我，这样我就拥有了它的百宝袋了，想要什么都能实现。

一觉醒来，啊！我大叫一声，发现自己居然真的变成哆啦A梦。我的第一反应低下头，“太好啦”！原来它的百宝袋也在这里。正当我要出门，突然想到一会儿爸妈看到我不见了会很着急的，有了！我从口袋里拿出一个人体复制器，它是一面镜子，只要我站在前面按下按钮，就能复制出一个一模一样的我。接着，我又拿出了一瓶隐形药水，喝下它我就能大摇大摆得走出去了。等等，既然有了它，不如去捉弄一下她们吧！我先找到了奶奶，奶奶正在睡觉，于是我拿起彩笔在奶奶脸上作起画来，先把鼻子涂成红色的，眼圈涂成黑色的，再来一个红脸蛋儿，一个蓝色的嘴巴，对了！再加上几道皱纹就更完美了！我欣赏着自己的画作，不禁笑出了声。

我又来到爸爸放烟的地方，打开一盒把里面的烟全部换成了烟形炮竹。光是想想就觉得好笑。爸爸拿起烟，我捂住眼，只听“嘭”的一声，爸爸便悲剧了。我急忙跑出去，准备捉弄下一个人。刚走到厨房，就看见奶奶顶着一张大花脸，爸爸含着香肠嘴气冲冲得走了出来，一起大喊：“到底是谁干的，快给我出来！”看到这儿，我捧腹大笑，一溜烟儿的跑了出去。

走在大街上，我猛地想起了小时候的一个愿望——如果可以和动物说话那该多好哇。于是，我拿出了一盒变身药片，里面有各种各样动物形状的'药，吃了哪一片就会变成哪一只动物，能和它们交流。我先变成一只小狗，来到大森林里“哎呦！”我突然发现身后有只野猪在追我，我哪儿打得过他呀！于是我疯狂的逃跑，野猪也是穷追不舍，终于我有了机会，吃下了一颗变身小鸟的药，当着野猪的面飞上了天，还冲着野猪说：“来呀，追我呀！怎么不追了？哈哈，小样儿，跟我斗你还嫩了点儿！”说着便飞走了。“景色真美呀！”我不禁发出一声感叹。突然，我发现兔子一家正在搬家，我就吃下了变身老虎的药片，兔子一家看见我，被吓得不轻，转身就要跑，连家具都不要了，我拦住她们说：“放心吧，我是不会吃你们的，我是来帮你们搬家的。”兔子一家听了将信将疑，因为被害怕吃掉，只好让我帮忙。对于我来说，那些小玩意儿根本不叫事儿，我让兔子一家爬上我的肩膀带着她们来到了新家。

忙完这些天也黑了，我插上竹蜻蜓飞回了家。第二天醒来，我又变回了自己，真希望能再当一次哆啦A梦！

记忆中的我们作文【范文3篇】二

一道门，进门出门，只在一霎那之间。

——题记

那年夏天，空气中一直充斥着散不去的伤感，尽管那年的我们是那么的年少，不知道这一别意味着什么，所以，空旷的校门口留下了我们最后的欢笑。我们各自为自己梦寐以求的初中去了，撇下了彼此在这偌大的城市一头。

第一次站在联中些许陈旧的校门口，感觉似乎自己长大了。能很自豪地在院子里的小学生面前，穿着校服大摇大摆地走过，心里美滋滋的，我比你们都大哦！

这道校门，每天早上迎我来，晚上送我去，突然一天发现它变了样，生锈的铁门换成了在阳光下发出耀眼金属色的自动门，门不高，一个高个的人可以轻易翻过，但它依然坚守岗位，依然每天在那里见证如我一样的学生的辛苦。

每天早上7点15分校门才开门，可我总是提前10分钟就到了校门口，和同样等候着的同学们谈天说地，等待一天的到来和过去。

时间总是化解学习痛苦最好的解药，从来到联中的秋天到离开联中的盛夏，也不过短短三年，一切如虚幻，一切如梦影，直觉眨眼休憩之间，就到了该说再见的时候，泪眼朦胧中，听到广播里播送的学生毕业感言“离别不是结束，仅仅是一个开始”，是的，还有另一个校门等着我去，于是擦干眼泪，深吸一口夏日焦灼的'空气，回想三年里的点点滴滴。

能想起，这校门口，曾因发式不符合学校要求，罚站在校门口，迎来一群群上学的同学，等待挨批的尴尬；这校门口，留下了未完成作业的我们奋笔疾书的身影；这校门口，也曾有过青春的萌芽，偷看心仪的女孩时的羞涩。

这一切都已不复存在，它们被收藏于我风华正茂的内心，无法复制的过去。而接下来，在同一个盛夏季节里，我又踏进这将决定我一生的另一道校门。

校门高大，依然有能在阳光下发出耀眼金属色的自动门，异于联中的校门，它总是开着的，不管清晨天未亮时，还是晚上万家灯火时，它总是为莘莘学子敞开着，但因此却缺少了与它相处的机会，每天匆匆经过它，来不及一眼流连，使我能记住它的全貌。

人生正是这样匆匆路过的，所以，联中的校门给我的印象也越来越模糊，上述的记忆恐怕是我再也多想不出的，所以，这所校门，我希望它能给我多一点的记忆，让我不再因为美好的记忆的缺失而仅剩对时间的感叹，不再直觉进出这一道门，只在一霎那之间。

记忆中的我们作文【范文3篇】三

我想飞800字作文

爸爸妈妈，我想飞。并不是像小鸟一样在蔚蓝的天空中昂首奋飞，只是想在知识的天空中无拘无束，自由地飞翔……快乐地成长，您们给我取名为“翔”不也因为此吗？可您们自以为是为了我好，不允许我看电视、不准我上网。由于您们蒙蔽了我广阔的知识慧眼，我在飞向知识的天空途中，误飞入了无知识的地狱。我在里面苦苦挣扎着，呻吟着（向您们提建议），可您们却以为我一心想着玩，不认真学习。其实，您们错了，看电视可使人放松心情，增加知识面；上网可以查阅资料，还可以和远在南昌的哥哥联系。您们只考虑到有害的一面，这么多优点您们怎么就不去考虑呢？

记得在三年级时，我们开始上微机课了，老师让我们在空白处单击鼠标右键。无知的我竟问：“老师，鼠标是什么东西？这儿又没有老鼠的标本！”顿时，鸦雀无声的教室笑成一片，其他人笑我不要紧，没想到连我最好的朋友——叶超也笑我无知。还有一次是在2003年，在上体育时大家都在谈论神五成功降落的事。我还以为是他们的玩具实验成功了呢。我挤进了人群中，并没有发现什么玩具，于是我便问道：“你们的'玩具呢？”他们倒反问我：“哪有什么玩具呀？”我愣了一下，心想：难道他们想瞒着我不让我玩？我灵机一动，使劲把他们拉了出来，挨个地搜身，可还是一无所获，这可把他们给惹火了，异口同声地问道：“你到底要干什么？”我见他们理亏还那么大声，我就更大声：“你们不给我玩具我玩怎么还有理呢？”叶超从草地走过来说：“他们是在谈论我国神舟五号火箭上了太空又成功降落的事。你没看昨天的新闻吗？”我还没来得及辩解就被那些人给围成一圈，一个个都骂我“文盲”。

爸爸妈妈，我相飞。在您们的约束下我受到的只有嘲笑和讽刺，请您们打开鸟笼的笼门，放掉手中的绳子，让我在知识的天空中开创出一片属于自己的天地吧！您们不必担心我会被风吹倒，被雨淋湿，那只会使我变得更坚强，正所谓不经风雨又怎能见彩虹呢？